疫情防控家长会发言稿(20篇).docx

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1、疫情防控家长会发言稿（精选20篇）疫情防控家长会发言稿篇1各位家长：大家好！首先请允许我代表学校全体教职工对各位家长能在 百忙之中抽出时间来参加会议表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！我 们今天召开这次中期表彰暨家长会的目的就是为了总结前半学 期工作，加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校及在 家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育 教学质量；同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家 长的信心，向着中考的目标更好地迈进！ 一句话，就是“一切为 了学生“，让我们的孩子从我们的学校考上高中，走得更远， 走的更好!在今天的会议上，我主要想讲三个问题第-个问题：初三目前的形势及我们奋

2、斗的目标 第二个问题：学校将采取的措施第三个问题：对家长提几点建议 先讲第一个问题。初三今年面临的形势是竞争强，任务重，时间紧，压力大。 竞争强：大家知道，我们平川区每年初三考生4000多人，升入 高中的不到20_人，连三限生一共升学率不到百分之四十八， 如果补习生再加上30分，要考上高中确实要好好努力才行。 任务重：初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是 承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。的新生活，今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学 生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。一、班级情况介绍：我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生 33人。二、开

3、设的课程有语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口 品德等几门课程。为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上 尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。 三、学生上课时间安排：（下周改点：下午提前半小时）， 上午：7： 30上课，中午11： 20分放学，这期间包括有三 十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。下午：2： 00上课，5： 20分放学，下午四节课，第一节下 课后有-次眼保健操。四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家 长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。五、孩子刚跨

4、入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应 和孩子共同做好以下几点：】、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道 上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做 的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几 点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品， 让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌 生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子, 有事跟老师说，不懂的就问老师。 2、物质准备。父母要为孩子准备好合适的书包

5、、铅笔盒、橡皮、铅笔， 以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文 具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须 使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。了解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形 成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园, 多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生 活的规律。 （3）孩子的训练从入学开始。 “学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。 上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后, 家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20 分钟，习惯以后，慢慢延

6、长时间。即使当天老师没有布置作业, 也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就 做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩 表示：“做完功课了！ ”家长应亲自检查并签字，如果做得好, 必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣， 不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭 作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应 该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习 惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这-点。 六、在家庭中要养成良好的学习习惯。Mi.o孩子喜欢读书，养

7、成读书习惯，对孩子的听力、理解力， 集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故 事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很 好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适 故事书。 3、养成做事情精力集中的习惯。 值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总 是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专 心，注意力容易转移，学习就会没有效果。 4、让小孩有广泛的兴趣。 应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，-年级 正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加 各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。七、让孩子养成良好的生活习惯。1、

8、早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好， 不要把零食带到学校，中午吃过午饭，让孩子午休半个小时， 保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子 的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆， 也有很多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上2、准时到校。以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不 要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或 事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。 疫情防控家长会发言稿篇5各位家长：大家好!首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家 长能在百忙中抽出时间来参加这次家长

9、会，这是你们对孩子的 爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。俗话说：机不可失，时不再来。中考全州有几万名考生， 可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就 可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多 半年的学习时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、 学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想 成绩。我们老师和家长该做些什么呢？这就是今天我们坐到一 起来的用意所在。我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学 生上课能认真听讲，积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作 关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思 想境界也得到了提高，有了较强

10、的班级荣誉感，大部分学生都 形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关心集体, 以刘雅蓉、赵寒露、阎召维、王雨淋、刘俊康、刘翔、代高雄、 杨玉琴、苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾向一种是成绩 一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重, 上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做；另一种是知 道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇 拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；或不重视各课知识的 系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时 的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾 于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去 及时请

11、教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老 师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过 重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精这样事半功倍，得不偿失。针对下面那些现象在最后阶段，我们家长该做些什么呢？ 我认为应从以下三方面入手，并分两步走：三方面入手:】、思想上鼓劲加压；（目标、要求）相信孩子的能力，关 键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾；（饮食起居、生理）3、心理上热情疏导。（交流、宽松）两步走：，1、腾出空来赶快了解-下孩子目前的学习成绩、思想动态, 然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。 切不可简单粗暴。，2、中考期

12、间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持 发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创造良好的环境，让 孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出水平。具体注意以下几个方面：切忌期望过氤不少家长对孩子抱有不切实际的期望， 爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不 到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要 的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基 本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家 长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状, 不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到努力就行切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻 意制造

13、出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后 勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉 得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛 就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事 件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发 挥到程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄 批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让 孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长多与老师、孩 子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子 面

14、前反复念叨“你要加把劲啊！ “、“你一定要考好呀！”等 等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨 的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。备考五注意: -创设良好的家庭气氛。有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压 力怎么还那么大呢？因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什 么，但那充满期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼 里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以 及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些 备战气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的 心态起到积极的调节作用二保持乐观愉快的情绪。家长首先要克服自己的紧张情绪

15、，一位学生对我说我妈告 诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我 还焦虑，成天唉声叹气想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩 子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他 能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的 首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上, 把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。三无条件地支持和鼓励。考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是 一模二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备 和道理，而是理解鼓励，更需要切实的帮助家长可以和孩子一 起分析丢分的原因，查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子 很容易产生厌学情

16、绪，父母一定要一如既往地给予理解鼓励和 做永远的后盾四多多和孩子交流沟通。听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来 听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后 一起探讨解决问题的方法另外很多孩子担心考不好而对不起家 长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾 虑，减轻来自家庭方面的压力五重视孩子的心理健康。医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其 让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他 多-份自信和勇气，这比改善饮食加强营养还更重要。各位家长，相信在我们共同努力下，我们的学生会在今年 中考中取得胜利，考出如意的成绩！谢谢大家！疫情防控

17、家长会发言稿篇6各位家长、小朋友，晚上好。我是董书琬妈妈，很开心能 在这个平台上和大家相互交流学习。疫情打乱了我们每个人生活的节奏，面对延迟开学的局面, 我想-开始大家跟我一样是措手不及、焦虑不安的吧。 一.严要求，订目标不过既来之则安之，想想徐老师平常在学校里要看住这么 多神兽，我们即使使出洪荒之力也要管住自己家这一只吧。所 以我对书琬同学一直是要求非常严格的，并且一开始就让她制 定好学习计划。只要有学习任务的一天，那天就必须先完成学 习任务再做别的事情，字写不好要重写，数学做错了要错一罚 十等。每个孩子的情况不一样，我家书琬不是个沉静的性子， 很容易受外界因素的影响，我只能扮演母老虎的角色

18、。二.从陪同 自主学习这段时间我不用去单位上班，可能会有比其他家长更多的 时间陪在孩子身边。一开始上网课的时候，我和她爸爸是轮流 陪同监督她学习做作业的，不过愈是看得紧看得久，愈是相看 两厌。渐渐的，我们就减少了陪同监督的时间，让她在规定的 时间内完成听课、做笔记、做作业的任务，久而久之，我们就 基本放手让她养成了独立自主学习的习惯。当然我们不会做甩 手掌柜，听课笔记、作业的要求会更加高，检查会更加仔细。， 三.跳一跳就能摘到苹果-般的孩子都爱听表扬，书琬同学也不例外，愈是批评逆 反心理愈重，有时候真觉得“母慈子孝”也许只是个传说。不 过有时候我们试着放低姿态，心平气和的甚至夸大其词地表扬 他

19、们肯定他们，也许真的会有意想不到的效果。当然，除了精 神鼓励，物质奖励也不可少，一包零食，一个玩具的作用也不 小。不过对书琬同学来说，看书、看电视、玩游戏的诱惑更大, 也许很多家庭都会限制看电视玩游戏的时间，可我觉得适当的 调剂也是必要的。 四.关心备至，服务周到虽说在家里上课相对轻松一些，但孩子的神经也是紧绷的, 而且几乎不能出门。所以在这段时间我们应该多关心孩子的生 活，嘘寒问暖的同时，我们也要做好后勤服务工作。我家书琬 是个名副其实的小吃货，满足她吃的愿望可能会给她带来无限 的满足和快乐。这段时间我们重点就两个工作，管学习和管饮 食，其实也做不出什么美食，但捣鼓点孩子爱吃的家常菜还是 五

20、.习惯成自然线上学习已经四周，我想大家虽然有些疲惫，也应该都已 适应。不过孩子的学习习惯的培养，学习态度、学习积极性的 激发引导却是我们一直要探讨的问题。咱们班里有很多有经验 的爸爸妈妈，在此诚心希望能够听到你们的宝贵意见。 谢谢! 疫情防控家长会发言稿篇7各位尊敬的家长： 大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。 在这学年中，要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习， 将零散的知识形成一个完整的体系，即是对初中阶段的一个总 结，又是对高一级学校学习打下坚实的基础。通过集中系统的 复习，查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能, 在综合复习中对

21、孩子进行灵活多变的思维训练。而所学课程多 达九门，任务之重可想而知。所有家长要理解孩子的辛苦，理 解老师的辛苦。时间紧：中考-般都在六月中旬，从今天开始算，我们只 有8个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有7个月的时间, 再扣除各种公休日，在校学习时间只有6个月的时间，这一百 多天一晃就过去了，有些同学还没有反应过来，中考就结束了。 因此，我们要教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟, 在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人 压力大：初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前 途命运，特别是我们学校是第一年办初三补习班，家长期望值 高，社会关注度大，教学质量的高低也影响着学校的

22、发展与生 存，所以，学校和家长一样都有压力，我们只能负重前行，克 服重重困难，只许成功，不能失败。在根据目前的形势和学生实际，我们提出今年中考的奋斗 目标是：力争考上高中人数在120人以上。各位家长，请你放 心。我们有勤奋敬业的教师团队，有刻苦学习的优秀学生，有 兄弟学校中恒学校的种.种优惠条件及各位家长的支持，我们的 目标一定能实现！第二个问题：学校采取的措施。我担任这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们 的基本情况也已经有了一定的了解。首先，我就孩子们这个学 期来的个方面表现做一个简单介绍。我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩：在党山镇三年 级语文自学能力竞赛中，我班戚凤获得一等奖

23、.杨春伟获得三等 奖，这是我们年级中的最好成绩.在党山镇初夏杯书画赛中，我班 的戚凤获二等奖.项叶钦获三等奖。昨天举行的六一表彰会上, 我班戚凤获得长沙学区优秀少先队员，本人也荣获长沙学区少先 队优秀辅导员.我们班举行的地球妈妈何时笑”主题中队会也 获得所有听课老师的好评。也许有很多家长很担心，觉得我们这个学期把很多时间都 用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我 们时间是少了很多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学 期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的比赛，例如： 词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比 赛等等。而且把比赛的奖励方式由以前的物质奖励变成了

24、精神 鼓励，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的 墙壁上时刻鼓励自己。我这样的目的是希望对我们的基础知识 来一个巩固，同时提高他们的学习积极性，变被动学习为主动 学习。事实证明，这样是很有效果的，有项叶钦、徐彦昕、戚 凤、周钦枫、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦 阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶 青、戚乔乔、郭佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫 峰、陆佳峰等同学曾得到过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦 钦、汪凤婷等同学还连续得到过很多次。其中获得奖状最多的 是周钦枫同学，他一共得到过七次。从他们拿到奖状时那高兴 劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样

25、的比赛是有效果的。其 实我们这样的比赛全都是基础知识，只需要去读一读，背一背, 所有的同学都有获奖的可能，但是仍然有很多同学不能获奖， 所以我希望在我鼓励他们的同时，请家长们也多鼓励、督促他因为比赛只是-种方式，不管获不获奖，这些基础知识我 们都是要掌握的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在 还一天写一篇日记。每天我改完所有的日记会挑出写的比较好 的放在讲台上给其他同学学习，所有的作文我都是一个一个当 面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高 很快。例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、 管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得特别棒。我们 教室后面的黑板报上就

26、经常登载他们的文章。基础知识和作文 我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是 阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结 合，语文方面应该就没有什么问题了。接下来我说说大家比较关心的数学方面。上个学期因为各 方面原因，我们的数学成绩不是很理想。这个学期由于叶老师 外出学习，我们的数学课由陈老师暂时代上一段时间。陈老师 是一位很有经验也很有责任心的老师，虽然她只是代课，但是 她仍然是尽心尽力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家 长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌 糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今天的没补完，明天

27、 的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名, 请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作 业每天要签名，可是我发现这个基本上没有什么效果。可能有 些家长从来没有看过自己孩子的作业，我经常发现，有些孩子 作业没完成，有些字写得连他自己都看不清楚，抄作业本上家 长的名字天天都签得很好。很多家长可能认为，我们只要管好 孩子的生活，学习是老师管的。还有很多家长说，以前我的孩 子读一二年级的时候成绩挺好，现在换了老师，怎么成绩就下 降 了呢。当然，如果真是这样，真是我们老师的原因，我们也会自 我反省。但是，大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难 度提高了，成绩自然跟一二年级不

28、好比较。而且孩子的心理方 面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前 也许你可以问一问：作业做好了没有？就当作是检查，可是现在 这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您 的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他 做作业了没有，他说做完了啊。在我们五-的九天里，我布置作业的时候是花了很多心思 的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得 很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较 好，大部分同学都完成得不错，可是仍然有三位同学没有完成 好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张 纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，二十

29、几个生字里 错了十六个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错 这么多。每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长, 孩子在家里有没有锻炼过，得到的回答基本都是，从来没见他 练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我希望以后这样的情况不要再出现。孩子是您自己的，您 要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和 默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查 作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面 前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您可以让 他重新做一遍。没做完的不管多晚一定让他做完。千万不要心 慈手软，您要知道，您现在的所谓仁慈，也许将耽误他

30、一辈子。 我希望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。也许这 里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什 么新学习方案做了 一半不做了？这是因为我们现在在实行浙江省 推行的减负政策，每天的语文和数学作业加起来不能超过半个 小时，而且所有的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么 老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是 老师懒得改呢。在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默 写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听 写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过, 直到全对才能过关。所以他们改过以后，知道自己错在哪里， 可以再进一步记熟，这样

31、在第二天的听写或默写中，才能够得 心应手。所以我也希望在他们听写和默写时，家长能够在旁边 监督一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄 的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成绩怎 么会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻 阅一下。刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的- 件怪事情。我们班几乎每天都有学生因为生病而不来上学。这 样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个 学期请过假的有21个同学。我不知道是因为我们班的同学身体 特别差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子 的身体是重要的，我们都希望他们能健康快乐地成长。但是一

32、 点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽误了他的学习, 有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们 变得更懒惰。我想，首先我们要及时发现他们的异状，及时看 医生，同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持。我们 挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子随 心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”我们都是为了-个共同的目标，那就是教育好孩子，所以, 我希望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目 标一起努力。谢谢！如果大家还有什么事我们可以个别交流。最 感谢大家的支持！疫情防控家长会发言稿篇8尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表二X班全体师生，对各位到会的家

33、长表 示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽 出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊, 哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己 的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望： 教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我 们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个 学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发 展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进 一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系， 让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ -、介绍本班基本情况作为班主任

34、，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人， 住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相 对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足 龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩 子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习 能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他 也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它 的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同 学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视 了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关心的问题做简单说明:1、语文学习突出

35、的同学有： 2、课堂上发言积极，思维敏捷的有： 3、书写工整的有： 4、课堂上听讲专心的有：，6、需加倍努力的有： 7、讲文明懂礼貌的有：，8、英语成绩比较突出的有：，9、生活自理能力强的有： 10、以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再-点名 表扬。以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在 座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持 我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢, 我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取 得的一个个优秀的成绩而自豪。二、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作

36、，没有听课的习惯。不管老 师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度 慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力 较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任， 是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的, 每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕 竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出 教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩 子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危 险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和 希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同 时也需

37、要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完 成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子 的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能 会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往 他身边-坐，我不信他还敢乱画吗？教了快-个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么 同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么 学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式 不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人， 43个人就有54种情况，老师

38、不可能固定一种方法，要做到因 人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想 良好的学习习惯的培养。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上， 学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步, 除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。 学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子 的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校, 父母是孩子的第-任老师。不知各位家长有没有留心中央台的-则关于端洗脚水的公 益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好 的教育方

39、式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句 实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有 丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理， 43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多 费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是 远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好 做到家校合-。四、推荐几点做法家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习 习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够 理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老 师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习 惯的养成是有一个

40、过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都 能全面发展，都有更加美好的明天！以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得 不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍 同学们数学学习的情况：我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下 面我们欢迎小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教 育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。 疫情防控家长会发言稿篇9尊敬的各位老师、我是的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机 会，能让

41、我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十 分荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师 的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第 二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点 己的体会。-、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分 是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方 向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良 好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的 有一颗感恩的心等等。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境一是千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性。进入初三补习以来，对一些学习成绩

42、较高的同学是快马加鞭，毫不放松，保持着良好的势头，对一些成绩较低的同学更 是要求他们醒悟，急起直追，争取考出好的成绩；但也有一些同 学对紧张而忙碌的初三补习无动于衷，没有行动，积极性不高, 主动性不强，一些不良习惯依然存在。为此，我们学校想尽各 种办法，根据每个学生的不同特点，下大功夫加强教育，加强 管理。在这里也希望各位家长积极配合，尽力克服学生的急躁 情绪和厌学心理，使孩子及早调整好学习状态！二是加强了对学生周六、周日及早、晚自习的学习管理。, 本期我们将采取两周休息一次的周六、周日补课。同时， 采取每天早晚自习的跟班辅导，晚自习延长到10： 20o所有这 些，有效地利用了时间，加强了对学

43、生时间的管理，能使一些 学习习惯不好，学习自觉性不强的学生得到了管理。也能使各 科老师在辅导时间查缺补漏，补差扶优，大面积提高教学质量。 同时，我们准备寒假补课，初步定于年前腊月二十三，年后正 月初八。通过补课使学生很快的走出过年吃喝玩乐的氛围，进 入读书学习的角色。我们确定了中考目标，签订了目标责任书, 制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺利完成。三是加强测试和训练。本期教学工作除抓好常规教学外，主要是要抓好测试和模 拟训练，要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试，单元 测试和每月一考训练，以及中期考试和期末考试。一考代练，家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子 做作业时我们不要

44、看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩 子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在 重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲 暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非 常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期-的我听了中国教育报主编老师的过于读书与生命 成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典 作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西 你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他 放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了三、把孩子当作-个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少 不指责人与人之间的距离是可怕

45、的，哪怕父母与孩子之间也不例 外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了 解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。 不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆， 不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多 鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。 比如上次做的数学题错了来道，她-看见我就不好意思 的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出 来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。 而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。 吃完晚饭后我

46、又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。 -会她就非常准确的做完了。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次 都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子 做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子 的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希 望老师对所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！% 谢大家！疫情防控家长会发言稿篇io各位家长: 大家好！非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师 一起交流！我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合 就一定能教育好你们的子女。随着时间的流逝，我

47、们的孩子们渐渐地长大了，-转眼， 他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的 接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的 环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到， 六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的-些 想法和一些建议：我们班的语文学习从各方面情况来看，总体是不错的，班 级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们 班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生 生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师，我 和他们共同度过了很多的时光，每一个学生在我的心中都留有 深刻的印象，每个学生不同

48、的性格类型，学习风格也都深深印 刻在我脑海里，和他们在-起我收获的最多的就是感动。六年级了，学生的知识结构又比五年级更高了，重点放在 了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅 读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出学生在分析能力上 面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。以上是我在语文教学工作中的一些基本情况，当然还需要 家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点和家长们 共同来促进学生学习的建议。Mi.多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这 样家校配合能教育好孩子。，2、关注孩子的背课文情况，-些优秀的文章，词、句都是 这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少背书的原因。，3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师-方面的问 题，而是我们家校共同要做的事。，4、开学到现在，单从语文方面来讲学生作业完成不尽人意, 在学校都能按时完成，但回家的作业上，周一检查就有十个人 没有完成作业。所以请家长们注意，孩子在家中做作业的时候 多关注点书写以及坐姿。教育