班主任实习工作计划【7篇】.docx

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1、班主任实习工作计划精选【7篇】班主任实习工作方案精选【7篇】当工作进入新阶段时，为了今后更好的工作进展，为此需要好好地 写一份方案了。下面是我给大家整理的班主任实习（工作方案）精选， 仅供参考盼望能够关心到大家。班主任实习工作方案精选篇1一、（教育）实习的目的和好处1 .透过实习，同学将进一步熟悉教育工作的好处和人民老师的光荣 职责，培育喜爱教育事业，喜爱同学的情感。2 .透过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为（毕 业）后走上老师岗位打下良好基础。3,初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中同学 的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实

2、习工作的支配及详细要求1 .预备阶段（9月10日一9月21日）各班主任组织本班同学学习教务处有关文件，布置实习的相关事 宜，明的确习生去向，外地区同学自己联系实习学校。分院实习分管领导组织制定教育实习工作方案。同学的群众观念，增加班级分散力。依据五班级同学的年龄特点，以 及作为毕业班的职责教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。3、营造良好的学习氛围仔细布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造 良好的学习氛围，构建良好的班级学习（文化）。教育同学努力学习， 明确学习目的，端正（学习态度）；培育同学良好的学习纪律，构成 良好的学习环境;指导同学把握正确的学习方法;组织学习小组，建

3、立 互帮互学的学习机制。4、加强班级小干部队伍建设。依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及 各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。5、关怀同学身心健康促进同学养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织同学专 心参加学校的各项活动，促使同学的身体健康进展。专心开展心理教 育，透过观看、谈话等形式了解同学的心理现状，在仔细上好健康教 育课的同时，加强针对性的心理健康指导，准时矫正某些同学的畸形 心理，增加他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。关怀同学，定期与同 学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的学习生活上 问题，成为同学的“好老师”、“好伴侣:透过家访

4、、电话联系、召 开家长会等方式加强家校联系，提高（家庭教育）的实效。班主任实习工作方案精选篇4班主任在学校里全面负责班级工作，是同学班集体的教育者、组织 者和指导者，同时也是班集体中的一员。班主任在一个班集体中起着 重要的作用。作为实习班主任，同样要以班主任的身份来严格要求自己，班主任 的职责许多很重，实习时，在原班主任的指导下，我方案从以下几方 面要求自己，盼望对同学和班级建设有肯定的关心：1、爱护同学的身心健康，促进同学的全面进展1）建立同学个人状况说明，在一周内了解把握同学的思想、学习 状况，在两周内了解同学的行为习惯及家庭背景，并在以后的实习过 程中记录同学学习成长的点点滴滴。2）准时

5、、全面、精确地把握班级整体状况，亲密留意每个同学的身心变化，尽可能以同学乐于接受的方式对他们施加乐观 影响，对他们的思想、行为赐予合理的指导。多与原班主任沟通，了解同学的共性特点，多学习心理学方面的学 问，在需要的时候赐予同学有效的关心。多向其他实习生学习，遇到有同学有心情时，可与他们争论，共同 讨论可行的解决方法，在原班主任的关心下关心同学。3）做工作时有肯定的原则，与同学的关系做到：是伴侣又高于伴 侣，树立威信。2、全面负责班级的日常管理工作1）做好考勤、值日、早操等的组织工作2）做好班级的总结和阶段方案3、组织和指导各类班级活动的开展关怀同学的课余生活，支持并组织同学同学开展各种有益的课

6、外活 动，尽自己的力量鼓舞同学进展适合自己的爱好和特长。1）至少组织一次主题班会，形式要新奇，不落俗套，充分调动同 学的乐观性2）在同学之间建立互助对象的关系，在学习上、课外生活上相互 关心，共同进步4、协调和整合校内外的各种教育力气1）常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，准时把握同 学的课业负担量，与任课老师协调各种活动和课业负担，关心同学把 握正确的学习方法，激发学习爱好。2）常常与家长保持联系，对同学进行家访（10个同学），互通状况， 取得家长的支持与协作，指导家长正确教育子女，促进学校与家长的 联系。5、其他培育得力的同学干部，指导他们的工作，充分发挥他们在同学之间 的组织活动

7、力量。班主任实习工作方案精选篇5一、指导思想（一）以公平、敬重、信任、关爱为原则对待每一位同学，关注每一 位同学的成长。（二）严格根据学校教育管理手册和中学校生守则等文件要 求开展班主任工作，使同学严格遵守学校（规章制度），共同维护学 校的教学秩序。(三)结合原班主任工作方案开展工作，二、班级情景分析(一)基本情景高一班为班级一般班，共有同学67人，其中男生34人，女生 33人，内宿生63人，外宿生4人。同学平均年龄为16岁。同学多 数来自农村，父母务农或外出工作，多数同学独立本领较强。同学入 学成果平均分也许为500分，其中有几位择校生。(二)存在问题1、学习方面：(1)大部分同学基础比较薄

8、弱，学习不够仔细。(2)大部分同学都还没有适应高中学习节奏，不会合理支配时间， 没有学习方案。(3)部分同学没有学习目标，学习进取性不高，甚至有厌学心情。(4)部分同学有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。2、纪律方面：(1)个别同学纪律不好，常常违反学校纪律，受到德育处惩处。(2)部分同学自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。(3)部分同学对班级团体活动不进取，缺乏团体精神。(4)部分班干不进取工作，班级分散力不够。三、实习期间工作重点和主要任务(一)工作重点1、培育一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实

9、行（岗位职责）制和 班级专项任务职责制，让的同学参加到班级管理中，培育同学们对班 级的喜爱。3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争， 营造“你追我赶”的学习氛围，鼓舞同学们互助学习，共同提高。4、帮忙同学们树立幻想和制定学习目标，介绍相关的学习方法， 提高同学们的学习效率。5、增加班级凝集力。开展丰富多彩的其次课堂活动等团体活动， 让同学们团结起来，共同维护班级利益，增加班级凝集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化 问题同学。（二）主要任务1、制定班级管理制度，实行岗位职责制和班级专项任务职责制， 定期召开班干部会议。2、设置值日班长一职，每一天由

10、一位同学担当，做好每一天的班 委工作，并做好班务日志。3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的 学习氛围。4、开展主题班会，经过主题班会“幸福不靠命运，而靠自我开拓 （学习阅历）沟通大会”向同学介绍高效的学习方法，帮忙同学 们制定学习方案;经过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机, 从而努力学习。5、开展其次课堂“欢快学语文，你我齐参加一一趣味（语文学问）竞赛”，培育同学们的学习爱好和合作精神。6、出关于幻想的墙报。7、经过谈话的方式对纪律不好、学习不仔细的同学进行教育，努 力转化他们。四、日常工作1、跟早、晚读。每一天早上6： 50、傍晚6： 50到课室检查人数， 督促

11、同学仔细读书。2、跟早操。早读后督促同学戴好胸卡，快速到操场集中，仔细做 操。3、参与同学活动。观看同学的每一次（篮球）赛和（乒乓球）赛， 给他们支持和鼓舞。4、每一天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决同学的学 习问题，维持纪律。5、每一天找一位学习谈话，了解同学的思想动态、学习状况和生 活，准时赐予同学帮忙。6、不定期召开班干部会议，总结班里的情景，了解班干的工作情 景，布置相关任务。7、每周召开常规班会，与同学共同争论班级存在问题。8、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思想动态。五、详细工作支配第一周：1、见习期间，初步了解班级基本情景，包括学习情景、座位

12、表名 单、课程支配等，并以最少时间将同学的姓名和模样对号入座（特别 是班干部）。2、观看原班主任的日常工作及班级管理方法;经过谈天把握同学思 想、共性、幻想等问题，然后依据班级情景制定班主任工作方案。其次周：1、开主题班会一一幸福不靠命运，而靠自我开拓一一学习阅历 沟通班会，经过优秀同学介绍学习阅历心得，也谈谈自我的学习阅 历，帮忙同学们提高学习效率。2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合 作，鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。3、找个别纪律不好的同学谈话，了解他们的想法和学习情景，向 他们提出明确要求，鼓舞他们仔细学习。第三周：放国庆假，提示同学们留意平安。第四周：1、

13、制定并实行班级管理制度，实施岗位职责制和班级专项任务职 责制。2、收集同学的幻想，组织同学出幻想墙墙报。3、要求值日班长每日登记好班务日志，每一天检查，了解班里每 一天的情景。4、找个人想退学的同学谈话，了解他们的思想，打消他们想退学 的念头，鼓舞他们克服困难，坚持读书。第五周：1、开主题班会一一学会感恩，让同学学会感恩，感谢父母，感 谢全部赐予我们帮忙的人。经过感恩激发同学们的学习动力。2、举办其次课堂欢快学语文，你我齐参加一一趣味语文学问竞 赛，寓教于乐，培育同学们学习语文的爱好和合作精神。班主任实习工作方案精选篇6从第三周开头见习到此刻已经有一个多月了，经过这一个多月与同 学的接触，尤其

14、是跟班主任的接触和学习中了解到同学学习过程、学 习习惯，再加上看同学的档案，使我对全班的同学有了初步的了解, 其中大部分同学在各方面做的非常好，到处根据中学同学行为规范 的要求去做。班干部基本能作好自我的本职工作，可是也有个别的同 学还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为 了使同学尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的进展，充分挖 掘同学的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的 班风，把同学培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 在今后的时间里，我要帮助班主任加强对同学的管理，从各方面严格 要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作：一、思想建设方面

15、:高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、 成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同 学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都 能欢快成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，构成一个好的基 础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法 来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断 上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好 每月一次的主题班会;班干部组织，群众参加，进行爱国主义、爱校、 爱班教育，培育团队协作意识。对同学进行艰苦朴实、团结互助的教育。本学期本班将协作学校制 造“绿色学校”

16、的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心” 活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同 学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育同学要树立厉行节俭、 反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建设方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部 的专心性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干 部是班里的核心，充分调动班干部的专心性是带好整个班级的关键, 班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大 家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自 我管理潜力。所以我要指导好班委会、团支部工作，

17、树立正气，培育 班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好 的班风，带领全班同学共同提高。所以我要指导好班委会、团支部工 作，树立正气,培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用， 准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反 映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同提高。三、制度建设方面：用“中同学手册”来要求同学，规范每一位同学的行为。依据同学 实际状况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范 是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对 同学个人综合素养的培育。

18、开学以来，我始终要求同学不仅仅学科成 果要过硬，各个方面都要严格要求自我。本学期我将紧抓行为规范, 打造出全方位优秀的同学。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生 值日职责到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩 处。同时同学们之间相互协作、互助性帮忙、相互监督，把班里的每 件事都做好。四、学习方面：专心探究素养教育的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育 竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风 正，学风浓。我班是重点班，每个同学都有考上高校的幻想，要想实 现自我的幻想，务必从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着 重在以下几个方应对同学进行引导：首先帮忙同

19、学做好从高一到高二 的过度。其次引导同学合理支配各科的学习时间；培育他们的学习自各班班主任组织本班同学学习丽水学院教育实习工作条例， 使实习同学明的确习的重要性及实习的任务与要求;加强实习同学的 （平安教育）。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上 交教学科。由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习 学校、实习班级、实习课程和指导老师等。支配一次关于如何撰写教育（调研（报告）的专题讲座，明确 调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。2 .试讲及实习动员阶段（9月22日一9月28日）实习生听课试

20、讲。各试讲指导老师仔细负责，组织同学在本周内 完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指 导老师评定好试讲成果后交给系主任。9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会， 强调教育实习的有关留意事项，发放丽水学院教育实习成果鉴定表、 丽水学院教育实习实施方法、实习平安（承诺书）等有关材料， 组织同学学习并签署实习平安承诺书。3.实习阶段（10月6日一11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟识实习班级同学的学习状况， 帮忙批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请 实习学校指导老师一齐进行试讲。熟识实习班级的同学状况，协作原 主性。指导他们结合

21、自身特点制订学习方案。对他们进行良好的学习 习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周同学的学科优势，发挥 团队作用。然后是在高二下学期紧急的学习的状况下，抓紧时间多看 参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学专心的帮 忙他度过难关。使每个同学将来都能实现自我的幻想。总之，在本学 期内，我将尽心尽力，帮助作好班主任工作。状况分析：高二(6)班共有同学50人，其中男生25人，女生25人；团员41人。高二广州市语、数、英三科统考成果分析结果班级排行：前30名 15人;前50名28人;前100名45人。同学思想纯朴，进取心强。班 级的日常行为规范较好，贴合学校的各项要求。大多数同学学习努力

22、, 严格遵守学校行为规范，班级基本构成良好的学风和班风。班级中仍 旧有少数同学在学习上存在困难，在班级中处于中等的位置。同学的 压力很大，但干劲也很足，有信念考进高校。20_年上学期本班的管理目标是：建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明 确的学习目的，构成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘 扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。以培育高质量的毕业生 为目标。工作要点：专心贯彻落实学校布置的各项常规工作，做到德育工作 长抓不懈。班级的详细工作支配如下1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作； 杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值

23、日组 长制度，职责到人。2、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造 良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班会对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励 同学。4、透过组织班级活动培育同学的群众观念，增加班级分散力。5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。7、组织同学专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好 成果。8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同 学的问题。9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。10、开展德育科研课题个案分析及主题班会课的开设。确定由班干 部主持的每周（工作

24、总结），到达同学自主管理的目标。时间支配表：第三周：师生初见面。第四周：主题班会课一一告辞陋俗，走向健康与礼貌。第五周：月考考试，考试得失谈：学习阅历沟通。一月纪律、学习 自评。月考评优及级内总结大会。第六周：主题班会：我的幻想第七周：主题班会：现代中同学形象第八周：主题班会：我为班级争光荣第九周：自省：我为高二班做了什么复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试。考试得失谈：学习阅历沟通。第十二周：主题班会：推广一般话。第十三周：“艺术节”活动。主题班会：特长展现（手工制作、网页 制作、绘画、书法等）。第十四周：主题班会：法制教育活动。第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。（全班同学禁烟

25、签名）第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。第十七周：主题班会：我的将来，我打算第十八周：主题班会：“成果跟踪表”与我的目标。第十九周：期末复习动员。（全班同学“考试承诺”签名）其次十周：期末考试。其次十一周：期末评奖：同学考评、评优等活动。我的假期方案。以上方案争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。班主任实习工作方案精选篇7一、加强对同学的思想教育（八班级）的同学开头张扬共性，注意自我，对父母，老师的教育 开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对同学进行“中同学日常行为规范”和“感恩教育，强调思想是行动的指南， 品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提

26、，组织多 次感恩教育主题班会，让同学思想上真的有所触动。二、抓好几项常规工作：(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞 争机制。(2)狠抓同学的思想工作。依据每个同学的不同特点关心同学树立 合适的目标。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强 班级分散力以及同学之间的合作意识。(3)从细节处着手培育同学良好的行为习惯。(4)乐观组织同学参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。(6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能， 激励同学乐观进取，促使班集

27、体建设不断完善。(8)严格请假制度，坚决杜绝私自外出。(9)大力加强平安教育，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常 取得联系，防止各类事故的发生。(10)常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、上课讲 话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教 育，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和 心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。三、加强同学的自觉学习1、扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期 有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及进步明显的同学赐予嘉 奖。2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评比。3、关注学科薄弱

28、生，给他们更多的鼓舞和关爱。这一学期对于同 学的成长和进展来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自 暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要 做的就是向上推他们一把，给每一个同学制定不同阶段各自的学习目 标，循序渐进，逐步提高。四、与科任老师沟通，协作，努力为同学的全面进展供应空间做一名班主任，应着眼于同学的终身进展。学校阶段应是为他们的 连续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导同学不偏科，平常多讲 四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任老师 多多沟通，了解同学在课堂上的表现，准时订正错误的做法，促进同 学全面进展。五、与家长联系，沟通充分利用好电话

29、家访这条沟通（渠道）。做到与家长联系讲方法， 共同协商共性问题，应引导家长正确面对同学存在的问题，和家进步 行充分的沟通。防止用粗暴的方法损害同学身心。留意事项1、拟定班主任工作方案之前，需要了解班级特点，了解同学特点。把握第一手资料，会给后面制定的相关制度、公约以及预备开展的活 动带来便利。2、班主任工作方案中要有切实可行的班级活动支配，无论什么活 动，都是以为班级风气建设服务，为同学成长服务。3、班主任工作方案中，还需要留意对个别同学的教育工作。不能 只讲全面，不讲个体进展。4、班主任工作方案，还需要落实到行动中，还需要详细实施，不 能方案与实际脱离，成为纸上空谈。班主任的工作，为接任教学

30、工作和班主任工作做好必要的预备。教学工作实习：教学实习的目的是使实习同学在教学实践中了解 中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生根据有关规定完成 课堂教学实习任务。务必做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学 方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教 老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看 法，查陋补缺，改善教学发放，仔细批改作业，做好作业讲评工作。 常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。 实习结束前，每位实习生务必细心预备一次请检课或汇报课。班主任工作实习：要求实习同学在实践中了解中学班主任工作的 特点和环节;仔细听取原班

31、主任对班级工作的看法，做好班级日常管 理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。 独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进 生的转化工作。撰写教育调查与讨论报告：要求在指导老师的指导下，深化了解 基础教育教学现状和教育改革的进展去世，撰写出切合实际的调查报 告或论文。透过调查，把握调查讨论的基本资料和（方法），培育教 育调查潜力，为从事教育教学讨论打下基础。请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作（阅历）的 沟通会，对师范生进行喜爱教育事业的专业思想教育。实习的最终3天为小结时间，实习生写好（个人（总结）和专题 总结。进行小组评议，做好教学和班主

32、任工作的移交，请实习学校组 织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。班主任实习工作方案精选篇2班级状况：1、班级氛围尚未完全形成，班干部威信不足，晚自习纪律差。2、班级整体纪律性好，活动乐观，（军训）期间表现良好，深受老 师好评。3、阳光生总体表现不错，但有些高价生学习乐观性不高，上课喜 爱睡觉。4、有些同学还没有完全适应高中生活，自理力量差。男生在生活 中比较懒。工作内容：1、对以上工作均无效的同学赐予适当的个别教育。2、召开班干部会议，制定廉洁值日表和班干部晚自习值日表，制 定和解释晚自习纪律规定。3、每天下班后监督同学早操、课间练习、眼（保健操）、晚自习， 对同学进行违纪教育。4

33、、协作近期各种学习生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班级氛围、学风和一套系统有效的班级管理制度, 使同学的生活和学习规律化，尽快投入到高中学习中去。工作（措施）:建立班组长值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范教室和宿舍值班，协作班主任、生活老师和班组长的监督模式，促进全班形成自觉 互助的学习氛围。详细支配（周、内容、完成）第1至4周：1、完成的好，把握了班级的大致状况，周末已经能记住三分之二 的同学名字和面孔，基本熟识班组长。2、熟识并与同学建立良好的关系，基本把握班级状况和主要问题;3、发放晚自习纪律问卷，依据调查状况制定晚自习纪律规定；4、召开班干部会议，责成班干部分工负责

34、。第5至9周：1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等。2、支配具体的值班表，督促他们完成值班；3、协作老师做好晚自习的纪律监督和维护工作。良好的完成状况，对整个班级的充分熟识，对班级状况的更好了解, 晚自习新纪律的落实状况，同学的遵守状况。男生宿舍家政差，女生 状况更差好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调， 相互协作；2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的同 学进行辅导；3、做好月考前的同学心理调试，缓解其紧急心情。基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级 同学的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的

35、详细状况 进行教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监督，防止同学由于假期的影响而消失懈怠的心情，维持 严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；2、开展主题班会活动，对月考进行（反思）和总结，对同学开学 一个月的学习、生活状况进行争论，制定本学期余下时间的（学习方 案）；3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓舞同学踊跃参与，对入场 式和运动员进行训练。圆满完成任务，同学很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习 节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习方案 和目标O其次十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进行巩固，支配同学的详细任务；2、做好班主

36、任的交接工作，为离校做好预备。本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，所 以我还有许多时间来关心同学渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借 我的努力，我会带好我们这个班级的。班主任实习工作方案精选篇3为扎实做好我校教学讨论与管理工作，进一步提高教学工作的针对 性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育 教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自我在以后的工作 中更有信念，为此，具体规划了见习（班主任工作方案）：一、班级状况分析5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生 28人。思想道德状况：本班总体还是不错的，班风专心健康，同学团结向 上，大

37、部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老 师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间 互帮互爱，相处融洽,但由于同学入校时间不长，同学之间不够熟识， 从而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能仔细完成，有 必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃， 同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在专心健康班风下，同学勤奋好 学，并且情愿互（相学）习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习 惯，可是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入 高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，（学习方法）不

38、得当，一 旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。所以，我班本学期学习工 作的重点就应是引导同学找到相宜的学习方法，渐渐适应高中的学习, 让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失 斗志。班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学 校要求的时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有 序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。班干部工作状况：大部分班干部的专心性很高，工作主动，工作潜 力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时帮助班 主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作, 共同搞好班群众。共性状况：大部分同学还是比较活泼的

39、，但也有少数同学比较缄默, 在座位支配上已经交叉共性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格 走向极端。其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但 并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、工作目标坚持把德育放在首位，落实学校生日常行为规范、泰日学校校 规校级，连续引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会做 个好（儿童）。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部 队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培 育同学良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的 班风。1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井然有序。2、注意人文素

40、养，落实每月一次的（黑板报）宣扬工作，布置好 班级环境。3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强同学的德育教育。4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培育同学的群众观念。5、专心在班内推动“两纲”教育。6、营造良好的学习氛围，教育同学努力学习。7、切实抓好班级小干部队伍建设。8、努力促进同学的身心健康进展。9、组织同学专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好 成果。10、关怀同学、了解同学、与同学打成一片，成为同学的“好伴侣”。三、详细措施1、抓好班主任的日常工作抓好班级一日常规工作，组织好同学参与升旗和做操；确保每日的 保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，职责到人; 杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、 放学。2、落实好德育工作方案贯彻落实我校的德育特色工作，发挥同学的主观能动性，并透过说 教、榜样示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，注意潜移默化，注 意全方位教育，从而加强同学的德育教育。抓好同学行为规范的教育 工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范；透过组织班级活动培育