2022社会实践表_社会实践活动一览表.docx
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1、2022社会实践表_社会实践活动一览表 社会实践表由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“社会实践活动一览表”。 社会实践报告 2022的暑假是迈入高校校门后的最终一个暑假,我的专业是数学与应用数学师范方向,为了使这个漫长的暑假过得充溢,我在这个暑期中进行了一次家教实践活动,我的学生是一名即将步入初一的学生。 暑假的前几天,我就仔细的思索了这个暑假的实践活动该怎样进行。也就是如何确定实践的性质以及类型。经过慎重的考虑,我确定在辅导学生的基础上达到自我的提高。同时我深知不能做没打算的事的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点,还有就是
2、家教学生的特性类型和对症的要求等等。同样,作为一名经验过中考,高考的高校生来说,我也了解初中课程的特点,在抓住课程特性的基础上对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在教学方面会取得相应的成果。首先我跟家教学生的家进步行了沟通,初步了解学生的学习状况,课程进程以及在学习上的看法。通过与家长的接触我了解到:学生在学习方面属于懒散状态,对于学习没有太大激情,基础较为薄弱。学生是一名即将步入初一的学生,要帮她补习初一的数学,对我即将迈入毕业的学生而言,应当不成问题,关键是要把她教好,要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 第一次上
3、课的内容,我花费了大半的时间来讲一些与课本无关的内容,主要是一些我学习期间遇到的趣闻趣事。不久后,我发觉在我讲一些课外小故事,尤其是关于各种各样的高校社团活动和丰富多彩的高校 生活以及自由自由自在的课堂的时候他特别快乐,都听得兴致勃勃的,不过在说道学习上的事的时候他就有点精力不集中,不那么留意听讲了。于是我就从我自身找问题,我想或许可能是我在讲解的时候不够生动形象没有吸引力,于是我就尝试着变更自己的讲解方式和语气,用像讲故事的方法为他设置悬念,并让她给我提出看法,还有的时候为了加深她的记忆,给她信念要她信任自己,我会有意讲错,让他自己发觉问题,并自觉的去深化理解它,让他对课本感爱好,并且主动地
4、接受课本学问,变被动为主动,而不是实行填鸭式的教化方法。我的目的是为了叫他自己学习,而不是只为了短暂的提高他的成果。我的任务是要教他懂得他为什么要学习、学习的最终目的是什么,如何去学习、怎么学会去学习。 针对几天教学的状况,我起先制定学习安排。鉴于学生的现状,我知道在除了学习看法方面以外,我要帮他补习的就是关于数学方面的基础学问。说到基础学问,我首先想到了书本也就是教材上的语句,因为在我们所接触的学习资料方面,教材作为最核心的内容有它的旗帜性,它是一个蓝本,首先要让学生了解自己的教材,相识到教材的逻辑性。 于是,其次天我就带了以前我所学过的数学教材,首先带他翻看了书目,其次介绍也许这个暑假我所
5、要教学的内容。他缺少肯定的自信念,这时候我的角色就变成了他的挚友来激励她,激励他是一个很好的学生。然后我就对于教材书目的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的激励中,学生已经有了问问题的想法,对于这样的机会我当然要抓住,仔细具体的对她的问题进行了讲解,他对我的回答也是相当满足。为了 确定他是真正了解了教材的好用性以及学问性,我对他提出了几个引申的问题,尽管回答的不是很到位,但是从他回答中我已经了解到他对课程编排的了解已经有了自己的看法,实属不易。而且,鉴于我本人比较年轻,这自然就使得我和他比较简单亲近,更简单进行深层次的沟通。 通过也许一周的教学,该学生的驾驭量和拼法实力都产生了一个令人满足
6、的进步。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程度,即所谓“熟能生巧”。所以在接下来三周的学习时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以问答的方式进行考察来加深印象、巩固效果。 家教进行的很顺当,我的家教生活也是苦中有甜,喜忧参半。由于是每天早上进行家教,这就改掉了我爱睡懒觉的毛病。尽管前几天的确很累,但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候,我讲解了好几遍的问题,学生也貌似是懂了,可是再过几天来提问时,又不知道了,这时觉得自己特无力,觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想,学习原来就是一个按部就班的过程,并不是一蹴而就的,自己以前在学习的时候不也常常遇到
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