2023年汉语修辞学复习题.docx

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1、汉语修辞学复习题本课程考试命题的基本依据是由胡吉成主编，中央广播电视大学 出版社出版的修辞与言语艺术。学生同时可参考使用中央广播电 视大学电大在线课程端发布的教学辅导文本和贵州电大本课程网页 有关资料等教学媒体进行复习。考核方式为闭卷,时间为90分钟，试题类型为:填空题，判断题, 选择题，简答题、指出下列各句中运用了什么修辞格。一、填空题1、古希腊的亚里斯多德在公元前3 0 0数年就写出了修辞学专著 （ ）。2、将“修”和“辞”两字连起来使用的最早见于（）。3、（）说：“言之无文，行之不远。”4、南朝刘勰的（）的问世奠定了我国古代修辞学的基础。5、陈望道（）的出版标志着我国现代修辞学的建立。6

2、、修辞的原则是：（）、（）、（）。7、在我国古代的“文质之争”中，墨家主张（），法家主张（）， 而孔子则主张（）。8、语境的客观因素指（）、（）、（）和（）。9、加强修辞主体的自身修养一是掌握修辞的（）和（）；一是（）的 知识。11、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？12、后来这终于从浅闺传进深闺里去了。13、毛色格外发亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。1 4、你别看我耳朵聋，可我的心不聋。15、人尽其才，才尽其用16、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。17、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸18、每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶,长满了珍贵的 林木，可是谁也不孤峰突起，

3、盛气凌人。19、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。20、老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。2 1、撼山易，撼岳家军难。2 2、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。23、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。24、先天之忧而忧，后天下之乐而乐。25、激情，你是灵感的火花，你是创作的动力，你又是爱情的试金石。26、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。27、有的人骑在人民的头上：“呵,我多伟大！”有的人俯下身子给人 民当牛马。2 8、归来见天子，天子坐明堂。29、蜀道之难,难于上青天。30、不以物喜，不以己悲。10、学习修辞都有一个（ ）的过程。11、反问句又叫（）句，它是用问句的形式表达（）的意思。12

4、、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相 连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓（）o13、比方俗称（），它的构成要素是（）、（）、（）。它常见的三种形式是（）、（）、（）。14、（）是不直接说出要表现的对象，而用与这个对象密切相关的其他事物来代替的修辞方法。15、（）俗称说反话，就是故意用相反的词语来表达本意，表现一种诙谐或嘲讽。它可分为（）和（）两种。16、（）就是把合用于甲事物的词移用来表达乙事物的修辞方法。根据使用特点，可以分为（）、（）、（）三种。17、修辞格一般也称之为（）、（），它是在（）、（）、（）基 础上形成的具有规律性的特殊表达格式。18、排比的运用重要是（），

5、（ ）o在排比项目中反复出现的共同成分，一般叫做（ ）o19、根据对偶的构成形式，对偶可分为（）和（）两类。20、顶真修辞格的各个项目是一种（）的表现方式，而回环的各个项目是一种（）的表现方式。二、判断题1、层递不规定结构形式的相同或相似，也不必一定使用提挈语。（ ）2、反问是有疑而问，用疑问的语气表达更加突出的肯定或否认，使内 容更加鲜明，感情色彩更加强烈。（）3、本体和喻体之间没有相似点,或者相似点不明确,也可以构成比方。（ ）4、通感这个名称最早是由钱钟书在通感中提出来的。（）5、平常人际交往中的所谓含沙射影、指桑骂槐，事实上就是使用了借代。（）6、移就就是词语移用，只限于动词，强调感觉

6、，强调移情。（）7、孔子主张“文质兼备”，是指内容与形式应当力求做到完美统一。（）8、“朱元璋出身贫寒，是地道的红五类。”运用的修辞格是短语仿拟。（）9、唐钺先生1923年出版的修辞格一书，是我国研究修辞格的开山之作。（）10、暗喻是本体和比方词都不出现，直接用喻体代替本体的一种比方方式。（）11、夸张具有突出特性、渲染气氛的作用，所以对事物的特性可以 无限制的扩大。12、文心雕龙的问世奠定了我国古代修辞学的基础。（）13、中国现代修辞学的建立以陈望道先生的修辞学发凡1932年出版为标志。（）1 4、 “一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的 修辞格是词语仿拟。（）1 5、修辞

7、格是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊 表达格式。（）1 6、构成对比的两个事物或者一个事物的两个方面必须有主从关系。（ ）1 7、奇问不需要回答,也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想 情感，也可以称作“虚问”。（）18、串对又称流水对,是指上下联意义相承，表达连贯、递进、因果、 条件等关系。（）19、对偶又称对仗，俗称对子,是指形式上对称均衡,意义上互相关联 的两个句子或词组。（）20、否认句中先后运用两个否认词的句子为双重否认句，双重否认句实际表达肯定的意思。（）21、设问句是先提出问题，接着把答案说出来的自问自答的句子。（ ）22、修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方

8、法，提高语言表达效 果的一种活动。（）2 3、目前修辞格分类最多的著作是唐钺先生的修辞格。（）24、长句是指句子的形体长,词语的数量多,结构比较复杂的句子。3 5、修辞活动会受修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。（ ）26、对偶只限于两项，而排比多于两项。（）27、排比的运用重要是增强语势，突出语意。（）28、对比不仅是一种修辞方法,并且也是谋篇布局的方法、论证的方法。（）29、顶真修辞格的各个项目是一种环形绕圈的表现方式。（）4 0、移觉顾名思义就是转移感觉,所以又被称为“通感”。（）三、选择题1、魏晋南北朝（）的问世奠定了我国古代修辞学的基础？A、司空图二十四诗品 B、刘勰文心雕龙C、王

9、构修辞鉴衡D、陈骥文则2、“盲流就是有活干就忙，没活干就流。”运用的修辞格是（）A、反语 B、别解 C、拆字 D、风趣3、“她们穿着节日的盛装，洁白的，海蓝的，鲜红的，碧绿的，” 这句话是（）A、主谓倒装B、状中倒装C、定中倒装 D、偏句倒装4、下列句子不是比方句的是：（C ）A、银盘似的月亮高悬在天空。B、老师是辛勤的园丁。C、他长得像他妈妈。D、黄叶像蝴蝶同样随风飘舞。5、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？ ”运用的句 式是（）A、反问 B、奇问 C、询问A、反问 B、奇问 C、询问D、设问6、目前修辞格分类最多的著作是（）oA、汉语修辞格大辞典B、修辞格C、辞格汇编D、辞

10、格 7、结构相同或相近、形式整齐的句子是（）A、长句B、整句C、散句D、书面语句8、“赋、比、兴”是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。A、离骚B、论语C、诗经D、大学9、在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（）oA、周易B、春秋C、文心雕龙D、庄子1 0、“我祝愿贵报进一步办出特色做到人无我有，人有我新，人 新我优J运用的修辞格是（）A、反复B、回环C、顶真 D、仿拟11、“修辞立其诚”出自（）。A、周易B、文则 C、修辞论衡D、文章体则12、（）系统的论述了 “比兴”、“丽辞”、“夸饰”等修辞方法。A、文章体则B、文心雕龙C、文史通义D、修辞论衡13、修辞的目的是（ ）oA、修辞美

11、化文辞 B、提高表达效果C、消除语法错误14、“古老的高原跳动着一颗青春的心脏”属于表达（）A、违反逻辑规律B、突破逻辑约束 C、犯了语法错误15、比方句必须有相似点，这说明修辞和（）的紧密关系。A、逻辑学 B、美学 C、心理学D、文艺学1 6、请选择下列说法中不属于修辞格的运用规定的选项（）。A、目的性 B、适应性 C、创新性 D、实在性17、“黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。”使用的修 辞格式（）。A、移用 B、移就 C、移觉 D、移动1 8、不直接说出要表达的对象,而用与这个对象密切相关的其他事物 来代替的修辞方法叫（）oA、比方 B、双关 C、别解 D、借代19、“五岭逶

12、迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中使用的夸张属于 （）oA、扩大夸张B、超前夸张 C、极度夸张D、缩小夸张20、在言语交际中借用别人的现成话来表达自己的思想感情的修辞方 法叫（）。A、移用B、双关C、别解D、引用21、”说的人说的津津有味，听的人也听的色舞眉飞。”加点成语活用 的方式是（）oA、拆曷 B、谐音 C、曲解 D、易序22、“春风又绿江南岸，明月何时照我还属于（）。A、询问 B、奇问C、设问 D、反问23、长句、短句、肯定句、否认句，大多属于（23、长句、短句、肯定句、否认句，大多属于（)oA、陈述句B、疑问句 C、祈使句 D、感慨句24、“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，

13、尚有一株也是枣树。”使用的句式是（）oA、书面语句 B、逆序句 C、紧句 D、松句2 5、“有的青苔,形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。”从比方的变式看，属于（ ）oA、博喻B、接喻 C、互喻 D、回喻26、”这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命所用的修辞格是（ ）oA、排比 B、层递 C、反复 D、排比兼层递27、我国古代修辞学的“文质之争”中，法家主张（ ）oA、重质反文B、先质后文C、文质兼备D、先文后质28、“展师德风采，创优秀群体”，从句式看，属于（）A、散句B、整句C、长句 D、紧句29、“红杏枝头春意闹。”这句话使用的辞格属于移

14、接中的（）。A、移用 B、移觉C、移就 D、移动30.（）经常是造句中的关键词语，有的写作经验之谈中把它看作是灵魂，诗眼,响字。A.名词 B.动词 C.形容词 D.量词四、简答题1、请简述词语锤炼的目的2、请简述修辞格的作用3、请简述修辞格的特点4、请简述句子修辞的目的5、什么长句?长句有什么特点？6、修辞与心理学的关系7、对偶和排比的区别：8、请简述顶真的修辞作用9、请简述借代的修辞作用10、请简述成语活用的方式：1 1、请简述顶真和回环的区别12、请简述设问和反问的区别五、指出下列各句中运用了什么修辞格1、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。（谚语）2、风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了。”3、当官不与民做主，不如回家卖红薯。4、有的人死了，他却活着，有的人活着，他却死了5、东边日出西边雨，道是无晴尚有晴6、来者不善，善者不来。7、共产党像太阳，照到哪里哪里亮。8、我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。9、铁不用就会生锈，水不流就会发臭,人的头脑不用，功能就会萎缩。1 0、是谁发明了人类的文明？是劳动人民。