2022三年级劳动与技术教学工作总结（精选4篇）_三年级教学工作总结.docx

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1、2022三年级劳动与技术教学工作总结（精选4篇）_三年级教学工作总结 三年级劳动与技术教学工作总结（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“三年级教学工作总结”。 第1篇：三级下册劳动与技术教学工作总结 三年级下册劳动技术教学工作总结 一、基本状况概述： 本学期我担当三年级劳动课。在几位特别优秀的学生的带动下，班级里形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有深厚的爱好，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学到好玩的学问。 二、取得的主要成果： 现代教化理论认为：学习一个未知解答的问

2、题才是教化。因而对小学生提出了“创建性学习”的概念。“创建性学习”的主要特征之一就是“动手参加”。生活与劳动教学理应使学生的视察、思维、想象、创建和操作诸种实力在课堂实践中熬炼提高，因而特殊有效地弥补系统传授在学生相识过程中的不足.在上学期的教学中，我主要从以下几方面去做。 1、创设情境 提高创新意识 ”学生的学习动机和求知欲，学习主动性和主动性是形成提高创新意识的重要条件。因此，教学过程中我们要创设良好的课堂教学情境，调动学生的学习爱好，正如叶圣陶老人所言，让学生“高兴奋兴地学，有滋有味地学”，并在他们面前摆上问题，让他们去解决，提高他们的创新意识，培育他们举一反三的实力。 2、发挥想象 激

3、励独树一帜 爱因斯坦认为“想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是学问进化的源泉。”创建离不开想象，创新必需以想象为基础。只有丰富学生的想象，学生的创新实力才能得到较好地发展。在劳动教学过程中，应重视对学生进行敢于想象，敢于创新，敢于打破常规的训练，发展学生的想象力。 现代教化要求我们必需相识到：“孩子不是待装的瓶，而是待燃的火”。作为现代教化组成部分的生活与劳动教化，加强创建思维的教化，主动开展创建性的实践活动，学生这种心理上的收获和思维上的打算，正是培育二十一世纪生力军所必不行少的。 三、我的主要做法 1、培育学生的爱劳动的意识。 2、组织实际操作活动，培育

4、视察、想象、推理、推断、思维实力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合实力。 3、因材施教，充分调动学生的学习的主动性和主动性，既争取大多数学生的主动参加，又有利于优生才能的发展。 4、组织实际操作活动，综合实践实力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合实力。本册教材有折纸、养小龟、种吊兰、制笔筒等内容。在教学过程中，我紧紧把握住本册的教学内容和教学要求，仔细钻研教材教法，既注意学问的教学，又培育学生的实力，使本册教学顺当地完成了教学任务，达到了预定的教学目标要求，通过讲解和动手，培育他们的动手实力、审美实力和创新实力。在动手制作方面，要求学生想得活，想的巧，做得精。 通过简洁的种植小试验和对

5、种花养花的基本学问的探讨与实践，使学生体验种植的乐趣，培育学生学习种植的爱好，并使学生驾驭初步的种植技术，形成简洁的劳动技能，通过自主实践、合作探究，陶冶学生的情操，培育高尚的审美情趣，帮助学生养成健康的生活看法和良好的劳动习惯。同时，在学习中培育学生的合作意识、探讨实力和创新精神。 本册教科书的内容，坚持以提高学生的技术素养，培育学生的创新实力为指导思想，突出劳动课的实践性。力图通过大量的操作和实践，使学生在详细的活动过程中相识材料、了解设计思想、驾驭运用工具的方法、学会制作简洁的制品。每部分内容都贴近学生的生活，从学生常见的问题入手，通过由易到难、由简到繁、按部就班的实际操作完成相关的制作

6、，在制作的过程中了解、驾驭有关的基本学问和基本技能，培育学生解决实际问题的实力。为建立自主性和探究性的教学模式，教科书中支配了部分引导学生主动主动完成学习任务的尝试性、探究性的活动，使学生在自主、合作的学习和评价过程中培育合作意识与创新实力，提高自身的技术素养。 劳动课要坚持实践性与教化性相结合，劳动课与思想品德课既有联系，又有区分。劳动课是以学生的劳动实践为主，结合劳动内容进行思想教化，而劳动实践又是进行劳动教化的基础。因此，教学中要突出劳动课的教学特点，培育学生动手的同时要多动脑。这一点也是我今后要思索的。 执教人：程 东 伟 日 期：二一五年六月十五日 第2篇：三级信息技术教学工作总结

7、2022-2022学年上学期三年级1234班 信息技术课教学工作总结 沐川县华蜜小学 李恩先 本学期，我担当学校三四年级的信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。现总结如下： 一、引入图画，激发学习爱好 三年级的学生对画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。我把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。 二、利用学习成果，提高学生的求知欲 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学

8、生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 三、刚好做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生

9、能开心地学习和驾驭计算机技能。 四、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 5、开展摄影摄像爱好班活动 通过开展摄影摄像爱好班活动，发觉和培育对摄影摄像以及电脑有深厚爱好的尖子生。通过摄影摄像爱好班，学生的摄影摄像水平和观赏水平得到了较大提高，为学校校内电视台的开设做了前期铺垫工作，这对他们以后的发

10、展有极大的影响.教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2022年1月25日 第3篇：劳动技术教学工作总结 20222022年第1学期 大盘小学劳动技术教学工作总结 劳动技能课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。作为新课程的产物，它给予了更深刻的涵义。它不再是只注意培育学生酷爱劳动的思想感情与劳动的习惯

11、，而是在此基础上注意开发学生潜能，集动手、动脑为一体，着重培育学生实践实力、创新实力的一门新学科。如何依据学生的年龄、心理特点，组织好劳技课的实践活动，是我校近年来的比较关注的。其详细措施如下: 一让劳技课成为一门真正的课 以往的劳动课，往往都是老师说说，学生做做，家长老师都不是很重视。许多老师都会用他来订正作业，完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科，因为它所具有的意义，所以我们根据要求，把它列入教学安排，各年级每周支配1节课，支配了一些肯动脑、动手，实力强的老师担当这门学科的老师。保证课时与质量， 二激发学生爱好，有动的欲望 托尔斯泰说：“胜利的教学所必需的不是强制，而是

12、激发学生的爱好。”爱好是推动学生探究学问和获得实力的动力，爱好是调动学生学习主动性的催化剂。要想使这门集学问，实践的学科让学生乐学,学得好，变更课堂教学中，老师支配成活动的儿童状态，达到学生要活动的状态，老师就必需多动脑筋。 支配老师时，我们着重把喜爱动手，动脑，有肯定的创新实力的老师支配教劳技课，并进行肯定的培训，使他们具备一些新课程的理念，并运用到教学中去。 三实际动身，敏捷处理教材 充分利用下发的劳动与技术教材。在教学中，依据这几册教材的内容，老师在上课时，有意识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，依据本班学生状况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手实力。 1把劳技课内容进行

13、整合。 在三年级下的教材中，有这么一个内容，就是学习礼品包装。这个单元中有两课，首先是老师指导学生制作纸盒，并进行肯定的装饰。在纸盒造型里，学生学习依据老师的指导，发挥想象，把许多纸盒进行粘贴，排列，创建，做成各种器物。学生爱好很浓，老师就把四年级教材中的内容进行了整合，把我用纸做多面体做纸盒的方法教给了孩子，当然，四年级的教材还是有肯定难度的，老师在进行整合的时候，要留意适当，适量，只作为一个提升，培育学生的动手实力。 2与其他学科进行整合，促进各学科之间的学习 学科之间不是孤立的，我们在进行教学的时候，可以进行一些整合，促进各门学科的学习。低年段数学教学中，有让学生认钟表的内容。学钟表的过

14、程中，可以支配学生学着制作钟面，通过仿照，制作，学生对于钟面的时针，分针，就会相识得很清晰，除此以外，还会知道钟面有12格等等。学科之间的相互联系，既提高了学生学习的效率又使学生体验到动手的乐趣。 四在实践中让学生得到终身发展 1实践中体验胜利的欢乐 现在的孩子，动手实力是比较弱的。他们渴望胜利，但是，由于缺乏动手的机会，所以，胜利的机会不是许多。老师应尽力满意学生的成就须要，帮助学生树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，激发学生内在的学习需求，使他们在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，使每一个学生学会学习，情愿学习。在帮助孩子体验胜利时，要遵

15、循年龄特点设计一些层次的平台，让他们逐层提高，收获欢乐。 2实践中体现团队精神 在劳技实践活动中，让学生独自完成实践，那肯定费时费劲而且不肯定能实践好，所以小组合作就是实践最好的基本形式。在实践中建立肯定的竞争机制，激励小组间相互竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会依据各人特进步行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的特性得以发展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。 新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目标的综合性课程，不仅要求老师具备一般的通用学问储备与技能，更要求老师要有宽泛的科学技术学问和通用的技术实践实力，并不断地学习补充与实践，只要劳技老师能够意识到学生具

16、有创建潜能，不断激发学生的创建欲望，主动创建条件，努力实践，学生的潜能就肯定能激发，素养肯定会提高！ 2022年12月 第4篇：劳动技术教学工作总结 五年级劳技上册教学总结 一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、教学工作： 1、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进

17、一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 2、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，

18、以提高课堂 效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充 分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 二、取得成果 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行

19、严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。 三、师德修养与业务进修 除了让学生学好文化课外，还要对学生进行德育渗透。因此，老师的师德是至关重要的，要通过不断地学习来提高自己的政治觉悟和思想道德素养，爱岗敬业，恪尽职守。今年，要重点学义务教化法，老师法，义务教化课堂教学常规等几部法律。增加法律观念，提高依法从教的自觉性和主动性。要学习新课程标准等书籍，学习本学科的各项相关内容，不断提高学问水平，拓展学问面。要通过听课活动，向同行们学习教法，不断地充溢自己，以满意教化教

20、学的须要。 四 教科研工作 教科研工作是提高老师自主创新的载体，要通过主动参加各项活 动，推动教学工作的不断改革与创新，“在劳动课教学中培育学生的实战实力与创新精神”是几年来的教研课题，本学期将加大探讨的力度。要把课堂教学延长到深处，使课堂教学与课外实践有效地结合起来。实现学校家庭社会的有效连接。达到教化为经济建设服务，为农夫致富奔小康服务之目标。 仔细做好培优辅差工作，让优生更优，让差生学好 五、存在的不足及努力方向。 部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制；接着保

21、持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教化好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 劳动技术教学工作总结 20222022年第1学期 大盘小学劳动技术教学工作总结劳动技能课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。作为新课程的产物，它给予了更深. 劳动技术教学工作总结 五年级劳技上册教学总结一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本. 劳动技术教学工作总结 教学工作总结（2022-2022学年度上学期）王辉本学期，本人接手担当初一年级

22、的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，. 四年级劳动与技术教学工作总结 四年级劳动与技术教学工作总结周军红劳动创建了世界,劳动创建了人,劳动创建了美.生产劳动是人类生存,繁衍和发展的基础.小学劳动教化课程是小学各科中的基学科,在小学各学科. 三级数学教学工作总结（精选3篇） 第1篇：三级数学教学工作总结三年级数学教学工作总结一、基本状况分析：三年级经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页