2023届高考专题复习：诗歌鉴赏专项训练构思之妙.docx

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1、诗歌专项训练一构思之妙一、阅读下面的古诗，完成下面小题。拟行路难其二南北朝鲍照洛阳名工铸为金博山，千祈复万镂，上刻秦女携手仙。.承君清夜之欢娱，列置帏里明烛前。外发龙鳞之丹彩，内含麝芬之紫烟。如今君心一朝异，对此长叹终百年。注：金博山，香炉的名称，因炉盖形状像重叠的山形而得名。一般用铜器制作，称之为金。 秦女，即春秋时秦穆公的女儿弄玉，传说与丈夫双双骑凤升天而去。1、此诗是一首在构思上别出心裁的弃妇诗，请结合诗句说说它的构思之妙。二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。与李十二白同寻范十隐居杜甫李侯有佳句，往往似阴铿。余亦东蒙客，怜君如弟兄。醉眠秋共被，携手日同行。更想幽期处，还寻北郭生。入门高兴

2、发，侍立小童清。落景闻寒杵，屯云对古城。向来吟橘颂，谁与讨苑羹？不愿论簪笏，悠悠沧海情。【注】李十二白：与诗中“李侯”均指李白。范十：李、杜的朋友，诗中“北郭生”亦指他;茄羹：味道鲜美的茄菜羹，代指家乡风物。2、请分析这首诗的构思脉络。三、阅读下面这首诗，完成下列小题。三闾祠查慎行平远江山极目回，古祠漠漠背城开。莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。【注】此诗是诗人随军入黔，参与平定三藩之乱”，途经湖南屈原祠时，凭吊屈原所作。3、请从情与景的角度，简要赏析这首诗的构思之妙。四、阅读下面这首词，完成下面小题。南乡子兰棹举李均兰棹举，水纹开

3、，竞携藤笼采莲来。回塘深处遥相见，邀同宴，深酒一卮红上面。【注释】藤笼：以藤条编制的采莲之筐。回塘：环曲的水池。泳酒：清酒。4、这首小令构思精巧别致，选材剪裁颇具匠心。请简要赏析。五、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。注释：吕氏春秋本味：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为 鼓琴者。”朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。晋书阮籍传：“（阮） 籍又能为青白眼，见礼俗之土，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怪而退。喜弟 康闻之，乃

4、赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。”5、请分析本诗的构思之妙。六、阅读下面这首清诗，完成下面小题。落梅清律然和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。林下积来全似雪，岭头飞去半为云。不须横管吹江郭，最惜空枝冷夕暧。回首孤山山下路，霜禽粉蝶任纷纷。注律然：清代僧人，工诗画。孤山：浙江省杭州市西湖北端一小山名，以多梅著称。 宋代诗人林逋隐居于此，种梅养鹤，其山园小梅诗中有霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合 断魂句。6、请简要分析本诗行文构思之妙。七、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾门下省，退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新任

5、转蓬。深树见一颗樱桃尚在李商隐高桃留晚实，寻得小庭南。矮堕绿云髻，欹危红玉簪。惜堪充凤食，痛已被莺含。越鸟夸香荔，齐名亦未甘。7、比较两首诗的构思，你觉得哪首更巧妙？试述理由。八、阅读下面的诗歌，完成下面小题。奉寄皇甫补阙张继京口情人别久，扬州估客来疏。潮至潺阳回去，相思无处通书。酬张继皇甫冉怅望南徐登北固，迢遥西塞恨东关。落日临川问音信，寒潮唯带夕阳还。8、两首诗前三句在构思上有何共同特点？请简要分析。九、阅读下面这首宋词，完成下面小题。蝶恋花陆游桐叶晨蛋夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草长杨赋。注孝宗乾

6、道八年（1172）,陆游曾任四川宣抚使王炎的幕宾，亲临抗金前线，准备收 复被金人占领的西北军事重镇一一长安。但不到一年，朝廷调走王炎，陆游也奉调回京安置。 本词写于此时。长安：借指南宋首都临安。长杨赋：汉扬雄所作，常把扬雄看做怀才 不遇之人。9、本词构思今昔交织，回环往复，请联系全词内容具体分析。十、阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹏鸿天重过阊门万事非宋代贺铸重过阊门万事非，同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖新珑两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。【注】阊门：苏州城西门，此处代指苏州。梧桐半死：枚乘七发中说，龙门有桐, 其根半死（一说此桐为连理枝，其中一枝

7、已亡，一枝犹在），斫以制琴，声音为天下之悲， 这里用来比拟丧偶之痛。古乐府萩露：“萩上露，何易晞！ ”用原草之露初晞暗指夫人 的新殁。10、这首词在艺术构思上最突出之处在于将生者和死者紧密联系在一起，作者词笔始终关 合自己和妻子双方，其情之深已经浸入文章构思中，试结合全词进行分析。H一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春宿左省杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何。【注】左省：即左拾遗所属的门下省，和中书省同为掌机要的中央政府机构，因在殿尻 之东，故称“左省”。珂：马铃。11、颈联在写法上不仅刻画心情很细致，而且构思新巧。请你简要分析

8、。答案：1、从取材上看，区别于传统的弃妇诗歌，该诗借金博山写女主人公昔日甜蜜的爱情和 被弃后孤苦的生活。从情感上看，前几句极写金博山的构造和欢乐场面，情深意浓；结尾处却一朝异”终 成弃妇，无限痛苦。情感对比强烈，文势陡急，震撼人心。从结构上看，详略鲜明。前7句铺排（答详写、大量篇幅或笔墨皆可），结尾2句略写, 详略鲜明。2、此诗先写作者与李白的深厚交情，再叙与李白一同寻访范十隐居，后写在范居处即席朗 诵屈原的橘颂，席上三个人因此在各自的心里产生了强烈的共鸣，表达了朋友之间心神 相连的感情。3、开头以写景生发，荒凉景物触动诗人遐思，诗人由眼前屈原祠的冷落，自然地引入中 间两联的议论抒情，表达了对

9、屈原平生遭际命运的悲愤惋惜。尾联则与首联相呼应，面对眼前景物忽发奇思，设想屈原吟魂犹在，徜徉沅湘，由情回 到景，虚实结合。整首诗由景到情，又回归到景，最后以想象的场景作结，结构圆合，情感自然流转，情 韵悠长。4、截取采莲女劳动生活的两个片断连缀而成。写劳动，至卜采莲来便戛然收住，下面转 入闲适的小憩片断，将舟入莲丛之后的采莲之事略而不写，仅写他们在莲塘中同饮清酒。 两个生活片断之间留下空白，给读者创造了丰富的想象空间，启人神思飞翔。使采莲人之间纯真而深厚的乡土友谊表现得更鲜明突出。5、全诗围绕快阁的快”字生发。首联入题，从登阁的时间和心境写起，表明为求快意， 故寻快事，登快阁，其中隐含厌倦官务

10、的情绪。颔联绘景，承上“晚晴二字写登快阁所见, 从景物中求得快意。颈联抒情，说世无知音，唯有借酒浇愁，透射出兀傲不群的性格。尾 联述志，诗人面对无限美景，弃官归隐之心油然而生。6、首句扣题，写梅花伴随风雨而落；继而从香、色、形等角度描绘落梅之美好情态；颈联突转，表达对梅落枝空再无笛声相和的惋惜；尾联再度上扬，写落梅依然可以引得霜禽粉蝶纷纷前来，更显不凡。行文起承转合，情调起伏跌宕，颇具曲折之美。7、示例一：杜诗更巧妙。由眼前樱桃自然联想到昔年皇帝赐樱桃的情景，今昔对比，抒发 物是人非的感慨，把个人命运纳入了时代的背景。和李诗比较，杜诗更有历史的厚重感。示例二：李诗更巧妙。首先写樱桃硕果仅存，次

11、写樱桃情状，再写原因。然后与香荔比较, 突出对樱桃的喜爱，表达对如樱桃般孤寂之人的同情。和杜诗比较，李诗更为鲜活灵动。8、都直写离情，并借助地名将诗句串联起来；张诗选用京口、扬州、潺阳三个地名，皇诗 选用南徐、北固、西塞、东关、临川五个相互关联的地名；通过写空间的辽阔阻隔衬托出友情的绵远深沉。9、本词触景生情，追忆往事，今昔对比，分为四个层次。第一层抚今，描绘了眼前悲凉的秋景，渲染了时代气氛，烘托了词人心境；第二层思昔，忽记写词人联想自己的战斗经历，表达对国事的忧虑；第三层再回到现实，表达归隐的意愿和抗金策略无人托付的遗憾；第四层回顾往昔，抒发自己遭受排挤，不被知遇，无法施展才能抱负收复江山的

12、悲愤。10、“重过阊门万事非，同来何事不同归”前一句写自己所见所感，后一句抒发了对亡妻 的思念之情。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”写失去妻子的作者自己的孤独凄凉。原上草，露初晞”写妻子的坟前原草露水刚被晒干的景象，表达对妻子早逝的哀悼。旧栖新城”既写作者也写亡妻。生者和死者已经超越时间，超越生死两情依依。“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”前一句写作者自己，后一句写妻子。11、刻画心情很细致。如听想分别为动作、心理描写，描写了夜中值宿时的情况， 写诗人值夜时睡不着觉，仿佛听到了有人开宫门的锁钥声；风吹檐间铃铎，好像听到了百 官骑马上朝的马铃响。可谓刻画心情很细致。构思新巧。此联本来是进一步贴诗题中的宿字，可是作者反用“不寝两字，另辟蹊径, 独出机杼。表现了他居官勤勉，尽职尽忠，一心为国的精神。可谓构思新巧。