2023年秋考试范围行政伦理学2.docx
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1、舆论导向2023秋行政伦理期末复习增长的必考论述题1 0.1联系我国现行行政道德评 价和行政伦理监督方面的问题, 说明伦理监督与评价机制的建 设方向。答题要点:(1 )我国现行行政道德评价和 行政伦理监督方面存在的问题。 我国现行行政道德评价和行政 伦理监督存在缺位、滞后以及力 度欠缺等问题,重要反映在:第 一,行政道德评价、监督机制的 多元和无序;第二,评价、监督主 体与客体关系错综复杂;笫三, 行政道德评价和行政伦理监督 的法治化限度较低,存在着“因 人而异”、“对人不对事”等问题。 (2)行政伦理监督机制建设的 方向。应从理论和实践两个层面 加以改革和完善,重要是:第一,应加强总体协调,
2、充足发 挥整体监督效能;第二,有效的监督、评价必须以 监督、评价客体切实处在被监 督、评价之卜.为前提,并且监督、 评价主体的活动不应受到客体 的直接制约和干扰,以保证监督 主体能充足行使监督评价的权 利,保证监督评价的独立性叮权 威性;第三,加强行政伦理监督与道德 评价的法治化,尽快制定相关法 律和规范性文献,使各类行政监 督评价具有明确具体的主体权 限、法律依据、程序和手段。一、单项选择题1 .关于行政道德的本质和 发展规律的科学是(B ).(P4)A.政治伦理学。,8B.行政伦理学C.管理伦理学D.行政道德学2 .行政人员在行政执行中 的行为代表着(C )。(P 5)A.行政人员本人8B
3、 .所在机关C.国家与政府。, D.政党3 .伦理目的的确立,为行 政人员履行职责的行为提供了 (A ). (Pl 1)A.价值导向。 B .评价标准C.客观依据g4 .中国古代认为为官从政 的基础性道德是(B )。(P 15)A.公忠。8B.廉政C.诚信 必,D.爱 民5 .公共行政中的最基本和 最重要的原则性理念是(A )。 (P28)A.行政效率观a取行政法治观6 .行政伦理观84) .行政权力观6 .我国古代社会的传统 是(C )。(P2 9)A.重法轻德。诩.德法并重C.重德轻法 M.德法并废7 .公共行政的科学观也被 称作为(C )。(P3 2)A.实质理性。8 .价值理性C.工具
4、理性。-D.社会理性8 .行政伦理观的价值目的 是(C )o (P3 3)A.提高行政效率 aB.健全行政法治C.确立和完善行政人格A).培养对的的权力 观9 .在社会主义国家,行政道德的基本规定是(B )。 (P60)A.遵纪守法.为人民服 务C.廉洁奉公 -.尽职尽贡10 .抱负与信念教育更多 地属于何种范畴?( C )。(P6 3 )A.法制教育,8用.政治教育C.道德教育8。D.文化教育11 .行政人员在行政管理 活动中对某些事物或工作的评 价和行为倾向称为(C )。(P7 2 )A.行政作风。B.行政抱负C.行政态度Z).行政责任12 .行政作风是行政道德的 构成要素和行政道德的(D
5、 )。 (P81)A.主观努力。-B.客观基础C.内在体现。8D.外在显现13 .下面关于良心的说法 中,错误的是(B )。(P90)A.良心不是与生俱来的 田.良心是没有阶级 性的C.良心的内容是客观的D.良心是一种道德 范畴14 .行政人员的德性是行 政良心的(B )。(P94)A.内在本质。B.外在形式C.主观要素a。1).客观基础15 .行政人员行政行为 的裁判者是(C )。(P100)A.行政抱负。 取行政责任C.行政良心。4).行政荣誉16.下面关于行政良心和 行政良知的关系的表述中,错误 的是(A )。(P1 0 3)A.行政良知是发现行政 良心的过程B. 行政良知是形成行政良心
6、的途径C.行政良心是行政良知的 根据D.行政良知是结识行政 良心的过程17.现阶段,我国行政人员 最基本的行政伦理规定是: (B )A . 勒政为民B.廉洁奉公C. 求真务实I).实事求是18.严格意义上的行政 责任体系出现在下列各社会治 理模式选项的(C )中。A. 统 治 型B.服务型C.管 理 型D.以上都不对19.行政人员在行政管理 活动中的最基本宗旨是(D )oA. 忠 于 党B.忠于国家C.为所在组织谋利益 D.为人民服务20.行政人员职业价值观 的基本内容是(C )o1 . 廉洁奉公B.遵纪守法C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民21 .下列内容不属于我国 政府行政纪律六项基本
7、内容之 列的是(C )A.政治纪律B.公共道德纪律C.政治中立纪律D.保密安全纪律22 .法律规范和行政纪律 规范的区别之一表现在(D工A.法律规范具有强制力B.部分领域内行政人员不 受法律规范约束C.纪律规范包含很多不成 文的内容D.两者的内容规定和约束 力层级不同23 .行政伦理建设的基础和 核心是(C )oA.经济基础不断发展B.监督制约机制不断健全C.行政人员自律D.依法行政24 .国外把行政纪律的特性 形象地表述为“烫炉法”重要是 针对行政纪律的(C )oA.广泛性B.公共性C.强制性D.具体性25 .行政荣誉是社会舆论 对行政组织及其行政人员的行 为做出的(B )的道德评价以 及行
8、政人员的全体或个人对这 种评价的自我意识。(P169)A. 否认性B.肯定性C.中性D.客观26 .行政荣誉按照(A )来 划分,可以分为团队荣誉和个人 荣誉。(P1 6 9 )A.荣誉主体B.产生的因素C.内容D.形式27 .行政荣誉按照(B )来 划分,可以分为职业荣誉、道德 荣誉和行为荣誉。(P 1 69)A.荣誉主体 B.内 容和产生的因素C.评价主体 D.形式28 .行政荣誉是维护和促进 (D)的结果。(P182)A.团队利益B.组织利益C.个人利益 D.公共利益29 .在行政人格的构成要 素中居主导地位,对行政人员的 行为起支配作用的是(D )。A. 行政理性 B.行政感情C .
9、行政习惯 D.行政信念30 .行政人格的最后完毕, 表现为(CA . 行政意志 B.行政信念C. 行政 习 惯D.行政情感3 1.在服务行政模式中,行 政管理活动以哪种治理方式为 主(BA .法 治B.德治C.权 治D.人治32.公共领域的性质决定了 哪种人格模式是现阶段的抱负 行政人格(DA. 依 附 人 格 B.行政人格C. 社会人格 D.独立人格3 3.在政府治理模式走向 德治的过程中,治理工具重要表 现为(B )。A .法律制度B.伦理规范C . 政策法规 D.行政法规34. 一般伦理规范以哪种 模式为主(A )。A . 应为模式B.勿为模式C. 能为模式D.可为模式3 5.探寻行政伦
10、理规范的 制定依据,事实上是对行政人员(A )本质的追寻。A.道德B.自然C.社会 D.法律二、多项选择题1 .行政伦理的基本特性涉及 (ABCD )oA.整体性与系统性B.政治性 与社会性C.非功利性和非互换性D.崇 高性与广泛性aE.操作性与技 术性2A.行政伦理学作为一门 独立学科出现的标志事件有(ABCD )o “美国公共 行政学会”于1976年成立了“职 业标准与伦理委员会”B.把行政管理的外部控制转化 为内部控制C.行政伦理学正式进入公共行 政的课程体系4). 一系列代表 性著作的出版班行政伦理规 范体系的建立3 .公共行政的科学观涉及(ACD ). M.效率观B.正义涉及(ABC
11、D )。(P93)制了行政人员行为选择的自由观A .恻隐之心B.羞恶之心D.完整的行政责任体系,赋C.法治观D.权力观aE.民主即.恭敬之心D.是非之心予了社会和谐治理的也许性观4依法行政的含义涉及E.爱慕之心AE.行政责任是行政管理的结(ABCDE行政主体法9.对于现代公共行政而言,行果定B.行政权限法定4.行政政责任体系是一个(BCD)耦12.制定行政纪律的基本依据程序法定D.公正行政合的复杂结构体系。是(ABC ) AA.行政人员履E.贡任行政A.职务贡任B.法律责任行职责5.在社会主义初级阶段,影响C.行政贲任D.道德责任B.执行公务的性质人们的职业选择和职业追求的E.政治责任10a行
12、政责任的C.执行公务的内容需要N).领因素有(ACD特点涉及(ACDE)。导人的主观意愿a 13. 下列A.个人生活的需要B.维护社A.行政责任具有政治性砧.内容中属于我国行政人员政治会正义的需要行政责任具有经济性纪律规定严禁行为的是C.发展个性的需要D.承担社C.行政责任具有具体性和义(CD ) M.临危退缩,丧失会义务的需要掌握权力的务性行政人员身份人格用.擅自与需要D.行政责任既是制度的又是外国机构或人员建立与公职有6.在我国,行政抱负人格体现着伦理的关的联系(ABC )oE.行政责任是一种监督、控制C.组织或者参与罢工、怠工及A.职业抱负B.道德抱负和制裁的统一 11A行政责任其他破坏
13、生产、工作秩序的活动C.社会抱负D.家庭抱负的作用重要表现在(ABD).D.组织或者参与非法组织及其此.宗教抱负行政责任是行政管理活动活动7.良心就是指我们常说的(A的基础14.下列内容属于我国政府CD )。(P9 0 )B.行政责任的具体性,可有效规定的廉政纪律规定严禁行为A.同情心B.上进心底.恻隐激发行政人员的事业心和责任的有(ABD )。之心D.羞耻之心此.爱慕之心感A.违反规定买卖股票砧.在公孟子认为,人性的重要内容C.行政贡任的具体性极大地限务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈贿C.隐瞒、截留、挪用应上交国库 的财政收入D.使用公款旅游、参与娱乐活 动15.行政荣誉的特点是(AB
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