2023年领导科学与艺术形考作业资料.docx

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1、20 2 3春领导科学与艺术形考作业1_第一份、一、单项选择题（共10道试题，共20 分。）1. 我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。 A. 8在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。 B. 人2. 我国行政机关领导者的领导职务序列共有。个职务等次。C.10研究结果表白，同等条件下，。技能突出的领导者可以获得更大的成功。谷B.人事3. 领导艺术最重要的特性是（）。Q C.发明性狭义领导权威指0。6 B.职位权力4. 工商公司领导者的绩效评价标准重要是。6 A.利润领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。6D.领导权威5. 开发领导力,重要

2、是指开发（）。 B.个人权力个人权力的影响力只取决于（）。 A,个人素质二、多项选择题（共10道试题，共30 分。）领导者的THC技能分别是（）。“A.技术技能17 C.人事技能7D.概念技能1. 职位权力的重要影响方式有（）。17 A.合法规定 厂B.奖励报酬17 c.逼迫 歹D.决策 17 E.信息控制.西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段,重要代表人物有（）。7A.泰勒“C. 法约尔 dE.韦伯领导权威由两部分构成，分别是。17 C.职位权力“D.个人权力3. 领导的构成要素有。 歹A.拥有领导权威的领导者B.追随者“C.拥有明确使命与目的的组织者 17 D.管理情境或领导环旷

3、E.领导行为 6.人事技能的内容涉及0。“B.解决人际关系的技能 gC.识人用人的技能歹E.评价激励技能7.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。6. 我国主线的领导制度是（）。C.民主集中制第一个领导权变理论是由（）提出的。A.菲德勒8. .领导体制是领导活动的载体,是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。& B.体系化9. 领导权变理论,又被称为领导情境理论,其特点是重视情境对领导行为（）的影响。G D.有效性（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。谷D.多维立体式二、多项选择题影响内部环境的重要因素有（

4、）。歹A.组织因素歹B.组织文化因素 9E.组织成员因素领导结构中的纵向从属关系可分为（）。 歹B.直线关系歹C.职能关系1. 罗伯特豪斯提出的途径-目的理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。17 A. 指导型 厂B.支持型 17 D.参与型 歹E.成就取向型美国密歇根大学的利克特专家任务，领导方式有四种类型，分别是（）。A.专权独裁式领导体制B.开明专制式领导体制 D.协商式领导体制17 E.参与式领导体制2. 心理学家勒温把领导方式划分为（）、。和。三种基本的领导风格。B.专制型领导C. 民主型领导 歹E.自由放任型领导影响外部领导环境的重要因素有（）。“B.经济技术因素歹C.政治法律因

5、素V D.文化因素VE.自然生态条件及国际背景因素3. 学习型组织文化中的领导角色有（）。“ A.领导是设计师。B.领导是善于授权者“C.领导是教练员7E.领导是组织愿景的公仆4. 领导体制的特性有()。歹B.系统性 歹C.主线性 歹D.全局性 7E.稳定性领导环境的作用有0。厂A.是领导活动的必要条件B.是领导者决策的科学依据厂C.是领导者创新的客观基础* E.影响领导者的素质1 0.领导环境不仅有客观性、复杂性的特性,尚有()特性。17 A.稳定性与动态性的统一歹B.不拟定性旷C.风险性卜D.制约性 歹E.特定性三、判断题专制型领导风格工作效率是最低的，只能达成组织成员的社交目的。 A.错

6、误1. 领导活动的成功与否，归根结底取决于领导者的思想和行动是否符合生产力发展的客观规律。 B.对的是否有助于领导目的的实现是衡量领导体制是否合理的重要标准。6A.错误4一个组织越强化等级权力,越强调集权控制，组织成员的依赖心理就越重。B.对的情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来拟定。B.对的5. 民主型领导风格工作效率最高。 B.对的.领导体制具有长期的稳定性,一旦建立起来,就处在相对稳定的状态,会在长时期内保持其主线内容。 G b.对的领导者的思想作风相对于领导体制而言，更显重要，并带有主线性。 A. 错误7. 是否有助于领导目的的实现是衡量领导体制是否合理的重要标准。 A

7、. 错误领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。 B.对的2023春领导科学与艺术形考作业2-第三份与一、单项选择题领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、。，并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。 B.体系化我国主线的领导制度是（）。G C.民主集中制1. 第一个领导权变理论是由。提出的。6 A.菲德勒以下对现代领导体制变革的发展趋势描述中，不对的的是（）。 G D.领导专业化2. 在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格,往往是由其对0的不同结识决定的。3. B.人性混合式领导体制结构是由。提出的。6 C.亨

8、利法约尔6. 直线式领导体制结构最早是由（）总结出来的。 6 B.马克思韦伯（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。 A.组织文化7. 领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为。的影响。D.有效性职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。 D.泰勒二、多项选择题（共10道试题，共30分。）组织文化具有的功能有0。厂A.目的导向功能VC. 整合协调功能D.规范约束功能17 E. 激励辐射功能1. 罗伯特豪斯提出的途径-目的理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。厂A.指导型 B. 支持型 7D.参与型 E.成就取向型领导结构中的纵向从属关系可分为（）。B.直线关

9、系 “C.职能关系2. 心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）和（）三种基本的领导风格。“ B.专制型领导 ”C.民主型领导歹E.自由放任型领导从基本性质来看，领导环境可分为。和0。17 A.自然环境 厂D.社会环境. 学习型组织文化中的领导角色有。o“A.领导是设计师 B.领导是善于授权者VC.领导是教练员歹E.领导是组织愿景的公仆6. 影响内部环境的重要因素有（）。A.组织因素卜B. 组织文化因素 歹E.组织成员因素美国密歇根大学的利克特专家任务,领导方式有四种类型,分别是（）。 A.专权独裁式领导体制歹D.协商式领导体制9. 领导环境的作用有0。厂A.是领导活动的必要条件 C.是领导者创

10、新的客观基础10.B.开明专制式领导体制歹E.参与式领导体制v B.是领导者决策的科学依据“E.影响领导者的素质现代领导体制正朝着（）、0和（）的方向迈进。“A. 领导专家化17 B.领导集团化 E.领导民主化三、判断题（共10道试题，共30分。）1. 是否有助于领导目的的实现是衡量领导体制是否合理的重要标准。A.错误领导活动的成功与否，归根结底取决于领导者的思想和行动是否符合生产力发展的客观规律。B.对的根据领导权变理论的观点，领导行为的有效性取决于领导作风。G A.错误2. 领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。 A.错误专制型领导风格工作效率是最低的，只能达成组织成

11、员的社交目的。仿A.错误3. 领导者的思想作风相对于领导体制而言，更显重要，并带有主线性。 A.错误领导人员的配置和管理制度既属于用人范畴，也属于领导体制范畴。B.对的4. 领导权变理论认为，领导是一个动态过程,领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变 化。 B.对的是否有助于领导目的的实现是衡量领导体制是否合理的重要标准。6 A.错误5. 情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来拟定。G B.对的2023春领导科学与艺术形考作业3第一份题S一、单项选择题（共10道试题，共20分。）领导决策的首要原则是（）。 A.客观性原则1. 狭义的决策是针对若干行动方案的选择和决定,通

12、俗地讲就是（）。仿A.拍板回归分析法是根据事物发展变化的因果关系,运用解决变量数学原理对事物的未来发展进行。的方法。6 B.预测领导决策中，。是领导者进行科学决策的关键环节。 B.拟定目的2. （）是领导决策过程中决定性的一环。 D.方案优选领导决策原则中，（）原则是客观性原则的进一步延伸。 D.可行性3. 领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是（）。 B.绩效理论序贯决策,也叫做。，是解决一串在时间上有先后顺序，同时又是互相联系、呈串联结构状态的问 题的决策。 & B.动态决策4. 现代领导决策体制的核心是（）。& C.决策中枢系统领导用人基础中，0是影响领导用人成效的决定因素。谷A.素质

13、基础二、多项选择题（共10道试题，共30分。）智囊系统具有的功能有0。“A.决策征询功能 卜B.综合结识功能C.培养和输送人才的功能 旷D.传播和宣传功能1. 领导决策的要素涉及（）。“A.决策者 17 B .决策目的 17 C.决策备选方案 D.决策环境17 E.决策后果竞争上岗选拔干部要通过以下环节（）。B.资格审查“ C.考试答辩歹D.民主测评7E.组织考察领导决策程序中，拟定目的这一环节有四个特性，分别是。17 A.单一性 17 B.定量性 17 D.明确性 歹E.目的必须区分主次领导决策评估的作用有（）。歹A.有助于提高领导决策的科学性gC.有助于总结经验歹E.有助于提高领导的决策水

14、平2. 领导决策评估的标准重要涉及以下方面。17 A.决策投入 旷C.决策效益17 D.决策效率 “ E.决策回应度7. 领导用人原则中，重才用人原则的含义涉及（）。“A.人尽其才 B.量才合用歹D.责权相应智囊系统,又称为（）、（），是重要从事决策研究，帮助领导者进行决策的系统。A.征询系统 歹C.思想库人才的发明性表现在三个方面（）。歹A.发明发明 17 B.管理创新 厂C.文化创新决策系统具有的特点有。V C.权威性 17 D.主导性三、判断题（共10 道试题，共30 分。）1. 领导决策中，战略决策为战术决策拟定了方向和目的，战术决策是战略决策的延续和具体化。B.对的领导决策中，目的选

15、择的对的与否，直接关系到决策的成败。G B.对的2. 领导用人的理论中，人才理论是实质性的理论依据。6 A.错误作为领导者而言,把握好大的方向和原则即可，不必事必躬亲。6 B.对的3. 用人高成效就意味着领导高水平,反之,用人低成效就意味着领导水平相对要低。B.对的在现实生活中，单目的决策是经常碰到的、大量的决策类型，而多目的决策则较少。A.错误人才的基本特性是发明性。6 b.对的4. 领导活动要正常展开，必须一方面从决策开始。6 B.对的按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策和非常规决策。 B.对的5. 土地是生产要素中最重要、最活跃的因素，是当今社会生产力发展的核心要素。A.错误四、简

16、答题（共2道试题，共2 0 分。）1. 领导用人应坚持哪些原则？1、竞争择优原则;2、重才用人原则；3、尊重信任原则；4、扬长避短原则；5、整体功能原则；6、层次 授权原则；7、激励爱惜原则;8、称职适时原则。2. 领导决策的特性有哪些？1、预测性2、实行性3、目的性4、发明性5、优选性6、风险性7、动态性202 3春领导科学与艺术形考作业3_第二份、一、单项选择题（共10道试题，共20分。）序贯决策,也叫做（），是解决一串在时间上有先后顺序，同时又是互相联系、呈串联结构状态的问题的决策。6 B.动态决策狭义的决策是针对若干行动方案的选择和决定，通俗地讲就是。QA.拍板1. 领导用人的理论根据

17、中,关键性的理论根据是（）。 B.绩效理论头脑风暴法是指依靠一定数量的专家的。来对领导决策对象未来的发展趋势及其状况进行集中的判断。C.发明性思维领导决策的首要原则是（）。6 A. 客观性原则2. （）是领导决策过程中决定性的一环。G D.方案优选（）是否明确,直接关系到领导决策效果的好坏。6 B.决策目的3. 回归分析法是根据事物发展变化的因果关系，运用解决变量数学原理对事物的未来发展进行（）的方法。 B.预测4. .（）是贯穿于领导工作全过程的中心线索。 D.决策领导决策中，（）是领导者进行科学决策的关键环节。6 B.拟定目的二、多项选择题（共10道试题，共30分。）领导者选才用人的方法除

18、了鼓励自荐之外,尚有（）。歹A.群众评议7B.聘任 厂C.公开招考9D.试用观测歹E.委任领导决策评估的标准重要涉及以下方面（）。“A.决策投入歹C.决策效益D.决策效率歹E.决策回应度决策系统具有的特点有（）。 厂C.权威性 D.主导性1. 竞争上岗选拔干部要通过以下环节（）。卜B.资格审查17 C.考试答辩 17 D.民主测评厂E.组织考察智囊系统具有的功能有（）。“A.决策征询功能歹B.综合结识功能C.培养和输送人才的功能gD.传播和宣传功能2. 方案优选是领导决策过程中决定性的一环,就是在对各种方案分析、评价的基础上，可根据（）、（）、（）等原则，选定一个最佳方案。歹A.目的性 17

19、D. 可行性 17 E. 时效性人才的发明性表现在三个方面（）。歹A.发明发明 歹B.管理创新 歹C.文化创新领导决策的要素涉及（）。17 D.决策环境 17 E.决策后果领导决策程序中，拟定目的这一环节有四个特性，分别是。歹A.单一性 B.定量性 D.明确性 歹E.目的必须区分主次领导决策评估的作用有。7A.有助于提高领导决策的科学性“C.有助于总结经验 E.有助于提高领导的决策水平三、判断题（共10道试题，共30分。）1. 领导决策一旦拟定，就不再更改了。人.错误领导活动要正常展开，必须一方面从决策开始。 B.对的2. 作为领导者而言,把握好大的方向和原则即可，不必事必躬亲。6 B.对的.

20、领导决策中，战略决策为战术决策拟定了方向和目的，战术决策是战略决策的延续和具体化。 B.对的人才的基本特性是发明性。 B.对的4. 领导决策中，目的选择的对的与否，直接关系到决策的成败。 B.对的一项有较合理的投入和较高的效率与效益的决策,即使它的回应限度不高,也可以被认为是一项成功的决策。A. 错误用人高成效就意味着领导高水平,反之,用人低成效就意味着领导水平相对要低。B.对的领导用人的理论中，人才理论是实质性的理论依据。6 A.错误5. 按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策和非常规决策。仿B.对的四、简答题（共2道试题，共20分。）2.领导用人的方法有哪些？1、鼓励自荐；2、群众评议

21、；3、聘任；4、公开招考;5、试用观测；6、委任。2023春领导科学与艺术形考作业3_第三份、一、单项选择题(共10道试题，共 20分。)1. ()是贯穿于领导工作全过程的中心线索。6 D. 决策序贯决策,也叫做()，是解决一串在时间上有先后顺序，同时又是互相联系、呈串联结构状态的问题的决策。& b.动态决策决策最基本的要素是()。 A.决策者2. 领导用人基础中，。是影响领导用人成效的决定因素。6 A.素质基础领导决策中，。是领导者进行科学决策的关键环节。 B.拟定目的3. 。是否明确,直接关系到领导决策效果的好坏。 B.决策目的领导决策原则中，0原则是客观性原则的进一步延伸。 D.可行性4

22、. 。指的是领导者在决策过程中，为领导者出谋划策、搜集信息、帮助决策的一些人员组织。谷B.外脑领导用人的理论根据中,关键性的理论根据是()。 B.绩效理论5. 所谓决策，是指组织或个人，为了实现某种目的而产生解决某些问题的规定，通过。而作出行动决定并付诸实行的全过程。6 B.思维活动、二、多项选择题(共1 0 道试题，共 3 0 分。)智囊系统,又称为()、。，是重要从事决策研究，帮助领导者进行决策的系统。“A.征询系统C.思想库领导决策评估的作用有。“A.有助于提高领导决策的科学性歹C.有助于总结经验 E.有助于提高领导的决策水平3 .领导决策程序中，拟定目的这一环节有四个特性,分别是0。“

23、A.单一性 B.定量性 D.明确性 厂E.目的必须区分主次.智囊系统具有的功能有()。17 B.选任制 旷C. 委任制 歹 D.考任制 17 E.聘任制领导科学是关于领导。、（）、（）的知识体系。厂B.理论 歹C.方法 D.艺术领导职责重要涉及（）。17 A.政治责任 17 B.法律责任 歹C.工作责任 17 D.道德责任1 0. 非经济性奖酬涉及（）。B.表扬 17 c.升迁卜D.给予较好的工作条件歹E. 调整有利的工作时程三、判断题（共10道试题，共30分。）1. 对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。6 B.对的公共组织领导者有任期，而工商公司领导者没有任期制。G B.对的2.

24、 对于公共组织而言，领导者就是行政官员。 A.错误技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。 A.错误3. 开发领导潜能重要是开发职务权力。 A.错误领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。 B.对的4. 领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。 A.错误公共组织领导者的工资所有来源于国家财政支出。G A.错误5. 在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须通过法定程序。G B.对的领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。 B.对的四、简答题：1 .领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律 研究。4、强调领导过程中

25、面对的实际问题研究。2 .领导者的人事技能涉及哪些内容?1、解决人际关系的技能。2、识人用人的技能。3、评价激励技能。2023春领导科学与艺术形考作业1_第二份C.培养和输送人才的功能D.传播和宣传功能领导用人原则中,重才用人原则的含义涉及()。歹A.人尽其才 歹B.量才合用 “D.责权相应竞争上岗选拔干部要通过以下环节()。厂B.资格审查歹C.考试答辩V D.民主测评歹E.组织考察决策系统具有的特点有()。=C.权威性 歹D.主导性5. 领导者选才用人的方法除了鼓励自荐之外，尚有()。卜A.群众评议 B.聘任歹C.公开招考 D.试用观测 ,E.委任领导决策评估的标准重要涉及以下方面。17 A

26、.决策投入 C.决策效益 7D.决策效率歹E.决策回应度领导决策的要素涉及()。“A.决策者 7B.决策目的7C.决策备选方案D.决策环境 17 E.决策后果三、判断题(共10道试题，共30分。)中国古代的用人思想中，“德才并茂”的思想是韩非子提出的。6 A.错误1. 用人高成效就意味着领导高水平,反之，用人低成效就意味着领导水平相对要低。G B.对的一项有较合理的投入和较高的效率与效益的决策，即使它的回应限度不高,也可以被认为是一项成功的决策。& A.错误按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策和非常规决策。 B.对的2. . 领导决策中，战略决策为战术决策拟定了方向和目的，战术决策是战略

27、决策的延续和具体化。 B.对的德才兼备，也就是说德和才要等量。 A.错误3. 人才的基本特性是发明性。& B.对的土地是生产要素中最重要、最活跃的因素，是当今社会生产力发展的核心要素。 A.错误领导活动要正常展开，必须一方面从决策开始。6 B.对的4. 领导用人的理论中，人才理论是实质性的理论依据。Q a.错误202 3春领导科学与艺术形考作业4_第一份、一、单项选择题（共10道试题，共20分。）（）是指设身处地地考虑别人的情感及其他因素，或感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适本地回应其需要。 D.同理心假如下属是有能力但不乐意工作者，最佳的领导风格应当是0。 A.参与1. （）指信

28、息接受者的思维过程，是信息接受者根据自己已有的经验和参考的框架进行解释的过程。c.译码领导语言的功能中，最基本的是（）。 B.信息传递功能2. .当碰到一个初次见面的人,一个快乐的微笑会产生一个正面的第一印象。这属于（）。3. B.晕轮效应非正式沟通有随意性、灵活性、（）的特点。 6 D.松散性6. 沟通就是（），把某一信息传递给客体或对象，以期取得客体作出相应反映效果的整个过程。3 B.信息交流0是指领导者为实现既定目的而对其影响因素及互相关系进行合理的配置和调整,使之发挥最佳整体效能的一种领导艺术。 A.领导平衡领导艺术具有的特点除了发明性、非模式化，尚有（）。 A.有效性7. 事关全局性

29、工作的一些权力，领导者应采用0的方法。6 B.不充足授权法二、多项选择题（共10道试题，共3 0分。）1. 以下哪些噪音属于外部噪音（）“A.车间里机器的轰鸣声B.课堂外的叫声歹C.刺眼的光线B D.邻居装修房子的声音领导激励的艺术重要涉及0。歹A.目的激励的艺术 7B.逆境激励的艺术C.工作激励的艺术17 D.楷模激励的艺术“E.尊重激励的艺术2. 非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通，以下属于非言语沟通的有（）。厂A.视-动符号系统V B.目光接触系统歹C.辅助语言V艮空间运用拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德拉斯韦尔提出的,其基本要素涉及0。17 A.沟通者17 B.信

30、息 旷C.媒介17 D.接受者17 E.效果通过团队沟通网络可以更好地了解组织内团队沟通的行为,团队沟通网络的类型涉及（）。歹A. 链式 B. Y式歹C,轮式7D.环式 歹E.全通道式以下哪些噪音属于内部噪音（）。C.注意力分散歹D.存有某些信念3. 按照信息解决风格的不同，可以把沟通对象分为0、（）、（）、。歹A.思考型 B.感觉型 C.直觉型7D.知觉型领导沟通按照沟通是否借助组织系统划分，可认为（）和（）。厂A.正式沟通歹C.非正式沟通通过形体暗示所透露出来的非言语信息涉及的功能有（）。V B.态度信息“C.心理信息 9E.情绪信息突发事件必须同时具有三个条件0。3B.突发性 9D.关键

31、性 歹E.首发性三、判断题（共 10道试题，共30分。）1. 信息过量不仅使主管人员没有时间去解决信息，并且也使他们难于向同事提供有效的、必要的信息。 B.对的2. 正式的场合适合于正式的沟通,而在非正式的场合,人们的言语交谈则要随意很多。 B.对的领导的追随者就是指下属。 A.错误3. 领导平衡从本质上讲就是领导协调。 A.错误假如下属是有能力且乐意工作者，领导风格适于“授权”。 B.对的4. 外倾的人比内倾者更容易被提高到组织的高层。 6 A.错误信息过滤的重要决定因素是组织机构中的层级数目，组织中的纵向层级数目越少，信息过滤的机会就越多，信息的失真度也就越大，因此组织层次应越少越好。谷A

32、.错误领导者向下属授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。B.对的愿景是具有时限性和阶段性的，时间期限不宜过短也不宜过长,一般在5-2023比较合适。A.错误单向沟通是缺少反馈的沟通，正式沟通中多为单向沟通。6 B.对的四、简答题（共2道试题，共20分。）哪些因素构成了领导沟通障碍？1、组织结构因素形成的领导沟通障碍。2、心理因素形成的领导沟通障碍。3、个体沟通风格差异引发沟 通障碍。4、人际因素对领导沟通的影响。5、沟通传递过程中的障碍因素。6、信息技术对领导沟通的 影响。1. 领导从哪些途径提高情商？1、领导者必须具有察觉、评估和表达情绪的能力。2、领导者必须具有真诚、热情、

33、自信等高情商素质。3、领导者应重视下属能力的开发，提高下属的情商水平。4、领导者应提高同理心能力。2 0 23春领导科学与艺术形考作业4_第二份、一、单项选择题（共10 道试题，共20分。）1. 假如下属是有能力但不乐意工作者，最佳的领导风格应当是。 A.参与领导语言的功能中，最基本的是。6 B.信息传递功能2. 古希腊哲学家（）把演说称之为“说服人的艺术”。B.亚里士多德。多数都是双向沟通,由于没有反馈就很难达成情感信息的沟通。B.非正式沟通()是指在知觉别人时，知觉者认为别人也具有了与自己相似的特性。3. D.投射效应沟通就是()，把某一信息传递给客体或对象，以期取得客体作出相应反映效果的

34、整个过程。G B.信息交流事关全局性工作的一些权力，领导者应采用。的方法。6 B.不充足授权法6. ()是指设身处地地考虑别人的情感及其他因素,或感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适本地回应其需要。6 D.同理心7. ()表达信息在若干人之间依次沟通，不能跨越相邻成员与别人沟通。Q D.环式根据个人管理风格的不同，可以把沟通对象分为创新型、官僚型、实干型和()。 C.整合型二、多项选择题(共10道试题，共30分。)1. 通过形体暗示所透露出来的非言语信息涉及的功能有()。17 B.态度信息17 C.心理信息 17 E.情绪信息非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通，

35、以下属于非言语沟通的有()。“ A.视一动符号系统9B.目光接触系统厂C.辅助语言17 E.空间运用2. 正式沟通的缺陷有()。V B,速度慢 D.沟通方式刻板拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德拉斯韦尔提出的，其基本要素涉及()。“A.沟通者 VB.信息 歹C.媒介D.接受者gE.效果非正式沟通的优点有()。A.沟通方便卜B.内容广泛“D.方式灵活 E.沟通速度快突发事件必须同时具有三个条件()。B.突发性 D.关键性旷E.首发性以下哪些噪音属于外部噪音（）歹A.车间里机器的轰鸣声厂B.课堂外的叫声C.刺眼的光线 7D.邻居装修房子的声音3. 领导沟通是组织及其领导者为了实现组织目的，在履行管理

36、职责、实现管理职能过程中，通过0、（）和（），有目的地交流观点、信息和情感的行为过程。B.信号VC.媒介 17 D.渠道不同情形下进行沟通，目的显然不同,一般来说,沟通的目的有。歹A.交流信息* B.表达情感7D.控制下属行为7E.激励员工改善绩效通过团队沟通网络可以更好地了解组织内团队沟通的行为，团队沟通网络的类型涉及（）。17 A.链式 , B. Y式 17 c.轮式 , D.环式17 E.全通道式三、判断题（共10道试题，共 30分。）1. 偏爱知觉的人不喜欢模糊和松散,他们非常有条理，喜欢把问题清楚化,并解决它。 A.错误领导者向下属授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定

37、。B.对的外倾的人比内倾者更容易被提高到组织的高层。6 A.错误2. 正式的场合适合于正式的沟通,而在非正式的场合,人们的言语交谈则要随意很多。 B.对的愿景是具有时限性和阶段性的,时间期限不宜过短也不宜过长,一般在5-2023比较合适。 A.错误领导的追随者就是指下属。 A.错误3. 领导平衡从本质上讲就是领导协调。6 A.错误信息过量不仅使主管人员没有时间去解决信息,并且也使他们难于向同事提供有效的、必要的信息。 B.对的口头沟通具有准确性、灵活性的优点。 A.错误4. 领导者发言的会议内容越长，起到的作用就越大。 A.错误2023春领导科学与艺术形考作业4_第三份、一、单项选择题(共10

38、道试题，共2 0分。)当碰到一个初次见面的人，一个快乐的微笑会产生一个正面的第一印象。这属于()。 B.晕轮效应古希腊哲学家()把演说称之为“说服人的艺术。B.亚里士多德1. 领导艺术具有的特点除了发明性、非模式化，尚有()。6 A.有效性假如下属是有能力但不乐意工作者，最佳的领导风格应当是()。6 A.参与2. 领导语言的功能中，最基本的是()。6 B.信息传递功能事关全局性工作的一些权力，领导者应采用()的方法。 B.不充足授权法3. 非正式沟通有随意性、灵活性、()的特点。 D.松散性()是指设身处地地考虑别人的情感及其他因素,或感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适本地回应其需

39、要。G D.同理心。表达信息在若干人之间依次沟通，不能跨越相邻成员与别人沟通。谷D.环式1 0 .()是指领导者为实现既定目的而对其影响因素及互相关系进行合理的配置和调整，使之发挥最佳整体效能的一种领导艺术。Q A.领导平衡二、多项选择题(共10道试题，共 3 0分。)通过团队沟通网络可以更好地了解组织内团队沟通的行为，团队沟通网络的类型涉及()。歹A.链式 “B. Y式歹C.轮式“D.环式E.全通道式领导沟通需要遵循的原则涉及()。A.尊重原则歹B.坦诚原则歹C.合作的原则“D.真实的原则“E.及时反馈原则1. 人由于心理需求不同，可以分为()、()和()。歹B.成就需要型17 C.交往需要

40、型 E. 权力需要型拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德拉斯韦尔提出的,其基本要素涉及。“A.沟通者7B.信息歹C.媒介D.接受者dE.效果不同情形下进行沟通，目的显然不同，一般来说,沟通的目的有（）。17 A.交流信息17 B.表达情感VD.控制下属行为厂E.激励员工改善绩效运筹领导的要素涉及（）。歹A.人力资源VB.财力物力资源VC.时间因素歹D.信息按照信息解决风格的不同,可以把沟通对象分为（）、（）、（）、（）歹A.思考型 B.感觉型歹C.直觉型7D. 知觉型领导激励的艺术重要涉及0。17 A.目的激励的艺术“ B.逆境激励的艺术厂C.工作激励的艺术“D.楷模激励的艺术* E.尊重激励的艺

41、术6. 正式沟通的缺陷有（）。7B.速度慢 D.沟通方式刻板领导沟通按照沟通是否借助组织系统划分，可认为（）和（）。“ A.正式沟通歹C.非正式沟通三、判断题（共10道试题，共30分。）1.信息过量不仅使主管人员没有时间去解决信息，并且也使他们难于向同事提供有效的、必要的信息。 B.对的.信息过滤的重要决定因素是组织机构中的层级数目，组织中的纵向层级数目越少,信息过漉的机会就越多，信息的失真度也就越大，因此组织层次应越少越好。G A.错误领导的追随者就是指下属。& A.错误2. 领导者发言的会议内容越长，起到的作用就越大。 A.错误领导平衡的本质在于增强系统的有序性和功能，以提高组织化限度。谷

42、B.对的3. 领导者与追随者的关系是上下级关系，不管是分工还是情感上,都不是平等的。A,错误口头沟通具有准确性、灵活性的优点。 A.错误4. 非正式组织中的沟通多以正式沟通为主导。QA.错误假如下属是有能力且乐意工作者,领导风格适于“授权6 B.对的5. 领导平衡从本质上讲就是领导协调。6 A.错误四、简答题（共2道试题，共20分。）1.领导授权有什么目的？1、领导授权是为了更好地管理;2、领导授权是为了提高下属的工作积极性;3、领导者抓大事管全局的需 要。2023春领导科学与艺术形考作业5_第一份$一、单项选择题（共5道试题，共10分。）以参与评估者的类型为标准,领导绩效评估可以分为自我评估

43、、群众评估、（）、上级评估等。谷C.专家评估搞好领导运筹的基础是（）。G B.坚持调查研究先行1. 领导绩效评估是以（）为前提和依据的。G B.预期的绩效目的（）是一种通过观测领导者并模仿他们而发展下属的自我领导能力的过程。C.示范.领导绩效评估是一个。的过程。A.动态二、多项选择题（共10道试题，共 3 0分。）在领导力提高和开发的过程中，领导者要注意克服（）方面的障碍。“A.道德失范歹B.心理障碍VC.权力滥用歹D.思维僵化歹E.眼界线制心理障碍涉及（）和。“A.心理失调7 C.情绪失控1. 以内容为标准，领导绩效评估一般可分为0 （）（）。“B.综合性评估。C.单项评估领导力开发的特性有

44、。 B.时代性7C.长期性歹D.灵活性歹E.系统性以评估方式为标准，领导绩效评估可分为（）和。A.定性评估17 D. 定量评估.绩效考核标准的拟定应遵循的原则有。“A.明确原则B.可衡量原则9C.导向原则歹D.现实性原则“E.时间和资源限制原则5 .领导力通常由以下几个部分组成（）。歹A.远见卓识9B.感召力歹C.掌控力“D.领导艺术.领导者情绪失控重要表现在（）。17 A,消沉萎靡。B.喜怒无常。C.暴躁易怒17 E.紧张胆怯领导绩效评估的原则有（）.A.价值导向原则歹B.客观公正原则歹C.民主公开原则卜E.注重实绩原则领导者用以培养下属进行自我领导的最有效的策略是0和。卜A.奖励厂C.支持

45、、三、判断题（共10道试题，共30分。）1. 领导者只有推动了生产力的发展,提高了人民的生活水平才是有效的领导者。 B.对的领导者的重要目的是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。 B.对的成为一名成功的领导者，对于一个人来讲也许是一生的追求，在这个追求过程中，最大的障碍就是与员工之间的沟通。A.错误在领导力的组成部分中,感召力规定领导者会表达愿景,阐发自己的思想立意要高。B.对的一般来说，领导者越有远见，眼界越高，组织就越有潜能。这种眼界是天生的，后天不能培养。G、一、单项选择题（共10道试题，共20分。）领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。Q D.领导

46、权威1. 公共组织领导者在制定公共政策时，要贯彻（）原则。 C.公开在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。 B.人2. 研究结果表白，同等条件下，（）技能突出的领导者可以获得更大的成功。 B.人事领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。 D.党的十一届三中全会3. 我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。6 C. 10我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。6 B.领导科学4. 开发领导力,重要是指开发（）。6 B.个人权力我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。 A. 85. 个人权力的影响力只取决于（）。 A.个人素质二、多项选择

47、题（共10道试题，共30分。）1. 西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段,重要代表人物有0。* A.梅奥17 B.麦格雷戈.C.赫茨伯格17 D.马斯洛.E.卢因概念技能涉及三个方面的内容,分别是（）。歹A.预测技能 7B.鉴定技能7C.概括技能个人魅力表现为（）。“ A. 生理特质 7B.智慧与能力特质歹C.个性特质歹D.工作特质7E.社会特质2. 领导者的THC技能分别是。歹A.技术技能 9C.人事技能 歹D.概念技能领导职责重要涉及（）。“A.政治责任7B.法律责任7C.工作责任厂D.道德责任个人权力的重要影响方式有（）。歹A.专家权 17 B.个人魅力 17 C.良好的人际关系A.错误6. 领导绩效评估遵循注重实绩原则，就是对领导者的“德”、“能”、“勤”、“绩”进行全面评估。 B.对的客