部编版四年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (2).docx

《部编版四年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (2).docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版四年级语文下册期末综合素质评价第1部分识字与写字（20分）1 .读句子，根据拼音写词语。（8分）本学期，我们看到了老舍笔下wii you wu 111 （）的小猫以及jingjie （）心很强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了比盆栽的dti juan （）更显得有精神的映山红和双龙洞内洞的shi sun （） ； 了解到了 na mi（）技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hin luan （）中wei chi （） zhi xu （）时的镇定自若。2 .下面加点字的读音完全正确的打“ J ”，错误的改正过来。（4分）.下列词语中书写无误的一项是（）。（2分）（1）朴素（PU） 倔强(ju6)

2、()(2)慰藉(jiC) 一刹那（sha） ( )(3)侮辱(wu) 徜徉(chang) ()(4)病灶(zao)一曝十寒（bao）()A.规距B.奇幼 C.荒忙D. 一丝不苟.下列词语中加点字的读音相同的一项是（）。（2分）A.可恶 凶恶B.单于 单位 c.晕倒头晕D.荷花重荷 5 .读新闻，完成下面各题。（4分）北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二 号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号 载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行状态良好，发射取得圆满成 功。（1）新闻中的“载”字用部首查字法应该查 部，第四笔是 o（2分）

3、（2）荣荣在日记中写道：“航天员们为了实现飞天梦，不辞辛苦，认真K1 职。他们克服重重困难，勇攀高峰的精神值得我学习。” “1邕”字她不会写， 在字典中查到以下四个字，根据意思，荣荣应选择的一项是（）。（2分）A.屡：屡次C.缕：线B.履：履行，实行D.旅：出行，在外作客第2部分积累与运用（18分）.下列词语不属于同一类的一项是（）。（2分）A.囊萤夜读手不释卷B.焦躁不安惊慌失措C.忠于职守张牙舞爪D.大模大样 文质彬彬.根据句意选择合适的词语，填在括号里。（4分）领头羊纸老虎铁公鸡千里马（1）困难就是（），只要你勇敢面对，就一定能把它打败。（2）这人也太小气了，为一点儿小利就斤斤计较，真是

4、一毛不拔的（）。（3）叔叔称赞我大有前途，是胸怀壮志的（）。（4）他是我们这项任务的主力，是我们这支队伍的（）。6 .小梅这次艺术节比赛没有拿到奖，她闷闷不乐地说：“运气真差，抽签抽到 第一个，练的时间少，加上服装又破了，怎么能拿到奖！ ”作为同桌的你，这 时候可以用“（ ）”来劝慰她。（2分）A.胜人者有力，自胜者强B.天行健，君子以自强不息C.不怨天，不尤人D.一日读书一日功，一日不读十日空.下面这段话中有四处错误，请用修改符号修改。（4分）前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书，这本书的作者是著名科 普作家高土其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常深动。读 了这本书，让我

5、不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的重要性。9 .补充诗句。（6分）（1） 儿童急走追黄蝶，O（2）欲将轻骑逐，。（3） ,只有敬亭山。第3部分阅读与感悟分）（-）心目中的英雄（15分）材料一：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大 家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿 佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿 梭。“快干！ ”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，

6、纹丝不动， 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐 徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。材料二：李兰娟一一中国工程院院士，国家传染病重点学科带头人。2020年2月2日凌晨，李兰娟第二次抵达抗疫一线，她说：“我的使命和 任务就是救治重症和危重症患者。”疫情期间，一张李兰娟院士脸上满是口罩勒痕的照片在网络上广为流传。 那坚定的眼神、温暖的笑容给了全国人民莫大的鼓励和坚定的信心。提起这张 照片，她说，广大医务人员在抗疫期间都是如此，自己只是其中普普通通的一 员，为挽救每一位病人的生命而努力。她人生最大的满足，就是帮助病人战胜 死亡，重获生命的美好。在这场全民战“疫

7、”中，她给予人们生的希望、爱的温暖。11 .根据意思，在材料一中找出相应的四字词语。（6分） （1）像雄伟的山一样高耸而稳固地立着，不可动摇。（ ）（2）在情况紧急时不慌不乱。（）.材料一主要通过人物的 （A.动作B.心理）描写，表现了船长 的品格；材料二主要通过人物的（A.动作B.语言）描写，表现了 李兰娟院士 的品格。（4分）12 .请联系生活写一写你心目中的英雄，并说明理由。（5分）我心目中的英雄是（二）面包的化学史（17分）面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上酵母 会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化 学史从头到尾讲给你听，你会觉得

8、它们都很熟悉。当家庭主妇烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵母 和盐，再倒入面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手和面。这时，面筋会把 又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好， 放到一个温暖的地方。工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作一一 制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织会 越来越疏松，这有助于面团面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内， 提高面团的保气能力。假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开 去。可是，面团是具有柔韧性的，它不让气体跑出去。不管那些气体怎样努 力、怎样

9、挣扎，不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁，都无法冲破那柔韧的 面筋口袋。面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高、越长越大，想要从钵里 面爬出来。现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续变化。面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里 就出现了一层硬皮，在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的马铃薯一样， 变得非常柔软。面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙好 的面包终于在屋子里香气四溢了。13 .阅读短文，提出不懂的问题，并试着解决。（4分）.酵母在面包制作过程中的作用是（）。（3分）A.可以把面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团B.让烘焙好的面包在屋子里香气

10、四溢C.制造二氧化碳使面团体积增大、组织疏松D.通过它的柔韧性不让面团里的气体跑出去14 .根据短文把下面的面包制作过程补充完整。（6分）大钵中倒上水大钵中倒上水面粉颗粒凝结成面团、发酵 ，烘焙完毕.短文第段以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处？ （4分）第4部分表达与交流（30分）15 .习作。题目：故事新编要求：先把题目补充完整；选择一个自己熟悉的故事进行创编，如狐 假虎威囊萤夜读精卫填海等；创编的故事情节和故事结局要合 理，有新意，要写出自己的特点。期末综合素质评价(二)1 .无忧无虑 警戒 杜鹃石笋纳米混乱维持秩序2 . (1) V (2) cha (3) wti (4) p

11、u.D4.C5. (1)车一(2) B 6.C. (1)纸老虎(2)铁公鸡(3)千里马(4)领头羊7 .C.前段时间，我读了一本名叫灰尘的旅行O的书，这本书的作者是著名科普作家高士其名O这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常篦动。读了这本书，我不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的重要性。8 . (1)飞入菜花无处寻(2)大雪满弓刀(3)相看两不厌(一)11. (1)巍然屹立(2)镇定自若. A临危不惧、舍己救人B无私奉献、谦逊低调.示例：所有为抗疫付出努力的人。在疫情之下，他们团结一致，互帮互助， 共同迎击新冠肺炎这个强敌，展现了中华民族不屈不挠、团结一致的精神，他 们都是我心目中的英雄。(二)14.略。15. C.放进一些酵母和盐，再倒入面粉动手和面放进烤箱16 .以连续提出四个问题的形式开头，既可以引出下文要介绍的对象，又有助于 吸引读者的注意力，引起读者的思考。17 .略。