部编版小学语文六年级上册第四单元综合阅读试卷.docx

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1、部编版六年级语文上册第四单元阅读1.阅读短文，完成练习。罗马速写罗马是的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷， 都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱使人一不小心就踩在 “历史”上。古罗马的斗兽场，是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看，就好 像到了北京没游,到了西安没有看 一样。这座宏伟的圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个残缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。街头巷尾，是屋顶门廊，看 不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超

2、过了罗马的人口。喷泉在罗马城。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲荚。三千多处大大小小的 喷泉，地散落在一些广场和街头巷尾。它们 极具观赏性，使罗马城遗址、雕塑、喷泉，装点了罗马城，丰富了这座城市的内涵。(1)根据平时的学习、生活积累，选择合适的国名及名胜古迹填入第、第自然段的横线 上。罗马是 的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。古罗马的斗兽场，是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看，就 好像到了北京没游,到了西安没有看 一样。(2)选择下列合适的关联词语填入第、自然段的横线上。不论都无论还 因为所以不仅而且街头巷尾，是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。遗址、雕塑、喷泉

3、，装点了罗马城，丰富了这座城市的内涵。(3)细读第自然段，根据文意选择合适的词语填入文中的横线上。星罗棋布比比皆是别具一格千姿百态喷泉在罗马城。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲荚。三千多处大大小小的喷泉，地散落在一些广场和街头巷尾。它们 极具观赏性，使罗马城(4)把你认为文中写得最好的地方多读一读，并选择一处(用波浪线在文中画出)谈谈你的 感受。2 .阅读短文，回答问题。孟姜女哭长城相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家，结了个瓜。 瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。有一年，秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫万喜良的公子，是个书生，吓得从家

4、里跑 了出来，躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实，知书达礼，就答应把他藏在家中。后来, 孟家就商量着招他为婿。常言说：“人有旦夕祸福，天有不测风云。”小两口成亲还不到三 天，突然闯来了一伙官兵，不容分说，就把万公子给抓走修长城去了 ！这一去是凶多吉少， 孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不光人没有盼到，信儿也没有盼来。孟姜女决定去长城寻找万喜良，于是辞别了二老，踏上了行程。孟姜女一直奔正北走， 穿过一道道的山，越过一道道的水。饿了，啃口窝窝头；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边 歇歇脚儿。孟姜女心想：就是长城远在天涯海角，我也要找到我的丈夫！一天，她走得筋疲 力尽，又觉得浑身发冷。她刚

5、想歇歇脚儿，“咕咚”一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发现 自己是躺在老乡家的热炕头上。她在老大娘家又住了两天，病没好又动身了。孟姜女终于到了长城。她到处打听，终于找到了万喜良修长城的地方。可是万喜良已经 累死了。孟姜女守着丈夫的尸骨，哭得死去活来。忽然，“哗啦啦”一声巨响，长城像天崩 地裂似的，倒塌了一大段。(1)根据你的理解填空。“秦始皇到处抓壮丁修长城”中的“壮丁”是指O“孟员外见他挺老实”中的“挺”意思是。“人有旦夕祸福，天有不测风云”在文中指 0(2) “孟姜女”这个名字是怎么得来的？在文中找出相关句子。(3)孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难？(4)读了孟姜女哭长城这个故事，

6、你有何感慨？3 .课外阅读我能行。画 眉画眉是雀形目画眉科的鸟类。“画眉”这个名字相传是我国古代绝世佳人西施给它取 的，并且还有一个传奇故事。画眉的顶毛紧密而薄，头门宽而有棱角，眉额凸起，顶毛的麻花既细密又清晰。侧头 部，由顶部至喙部，犹如刀斧切削而下，再俯视其头形，好似人戴了一顶鸭舌帽。该鸟为普通留鸟，主要栖息于海拔1000米以下的山丘的浓密灌木林中，喜欢在晨昏时 于枝头上鸣唱。画眉性格隐匿，胆子极小，领域性极强。雄鸟性凶好斗，平时只有在秋季才 会三五成群地出现。叫声明亮悦耳，为鸣鸟中之佼佼者，常被捕捉饲养而成为笼鸟。画眉食性杂，但全年食物以昆虫为主，如蝗虫、蜻象、天社蛾、金龟甲等都是画眉最

7、 喜欢吃的。它不仅是重要的农林益鸟，而且鸣声悠扬婉转。由于画眉的叫声悦耳动听，又能仿效 其他鸟类鸣叫，所以历来被民间视为笼养观赏鸟，并被誉为“鹏类之王”而驰名中外。(1)请你写出描写画眉头部特点的比喻句。(2)画横线的句子是()。A.中心句 B.过渡句 C.总起句(3)请你用小标题概括段的段落大意。(4)根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表达。据说画眉的名字是古代美女貂蝉取的。()画眉“主要栖息于海拔1000米以下的山丘的浓密灌木林中”，这句话运用的是列数字的说明方法。()画眉食性比较杂。(母亲教我学会忍让世人的性格多有差异，母亲属于最能忍让的那种。在母亲的为人处世中，她考虑更多的 是别

8、人的感受，别人的利益，而非自己。记得小时候，我们要是在外面受了委屈，跑回来哭诉时，母亲总会说：“一个巴掌拍不 响，想想你自己，或者站在别人的角度上来思考这件事，你觉得自己有没有错？ ”说实在的, 这话听起来不中听，但事过一想又不得不承认母亲的话很有道理。只要是周末，我们家里总是坐满了人，乡亲们都愿意到这里来坐坐。每次客人走后，母 亲总要仔细地打扫一遍，从不埋怨，她永远是笑脸相迎，笑脸相送，仿佛这一切都是她应尽 的义务。母亲不仅对乡亲们这样，对我们带来的朋友也这样。一段时间，我和哥哥都把自己的朋 友带回来，家里简直变成了个娱乐中心，唱歌的、跳舞的、打牌的，干什么的都有。母亲笑呵呵地在厨房里忙碌着

9、，有几个朋友去帮忙，母亲就跟他们聊人生、聊快乐，说 得几个朋友都肃然起敬，那模样就像是学生在仔细聆听老师讲课。母亲从不议论别人的是非，她思索更多的是自己不对的地方。她自己这样做，也要求我 们这样做。有一次母亲听到我们非议单位的领导，便说：“孩予啊，做人可不能这样啊！ ” 我说：“现在都什么年代了，一味地忍让只会让别人觉得你好欺负，老实人吃亏。”她说： “人嘛，活一辈子不就是图个快乐嘛，只要心里踏实了，吃点亏也没什么的。”话从母亲的 嘴里说出来，我们连反驳的能力都没有了。母亲的这些话给我留下了刻骨铭心的印象。现在，我常常会思索她的话，也试图努力向 母亲看齐，但是我知道，要达到母亲那个高度会有多难

10、。(1)读读画横线的句子，说说你从中体会到了什么。(2)为什么母亲的话“给我留下了刻骨铭心的印象”？(3)是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们弓I上了成功 之路请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。美丽的北海公园星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带 桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的两边各有一 座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。走上玉带桥，可看到汉白玉的桥 栏上刻着精美的花纹。站在玉带桥上向北看，可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层

11、叠叠，郁郁葱葱。还可隐 约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远望去，白塔宛如一 位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的 这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩 起舞。阵阵清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。有时微风乍起，波纹 涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌 笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。(1)写出下列词语的近义词。展现一一 精美一一

12、宛如一一 衬托(2)照样子写词语。层层叠叠(3)找出文中的比喻句。(4) “我”是站在 上观察北海公园的。的北边是 东边是, 西边是O(5) “我”观察琼岛时，看到了什么？按顺序写下来。(6)抄写文中你最喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得 丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓 打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明 天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。第二天，我

13、的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，口水一 咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下 去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才 更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是等我回到家时，呆呆地看着手中空 空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。 娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二Y娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回 来了吗？你看我家二Y,发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒

14、头带回来了！你看嘛一一”娘说着打开锅盖, 锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！ “你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二Y娘看看我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！” 妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。(1)从文中找出下列词语的反义词。贫困 辛酸 披星戴月(2)联系上下文填空。文中第2自然段写“妹妹笑了，原因是“娘也笑了，是因为(3)第3自然段中的“故伎重演”具体指：(4)用横线画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。(5) “后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”为什么说“我

15、”的童年结束了 ?(参考答案)、(1)意大利；长城；兵马俑(2)无论；还；不仅；而且(3)比比皆是；星罗棋布；千姿百态；别具一格(4)略(1)成年男子。；很；小两口成亲还不到三天，突然闯来了一伙官兵，不容分说，就把 万公子给抓走修长城去了。(2)相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家，结了个瓜。瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。(3)翻山、过河、饥饿、口渴、生病。(4)孟姜女对爱的坚定、执着深深地感动着我，这也是千千万万中国古代追求美好爱情劳 动妇女的代表。封建统治真残暴无情啊，阻碍了人们追求幸福生活的权利。1. (1)侧头部，由顶部至

16、喙部，犹如刀斧切削而下，再俯视其头形，好似人戴了一顶鸭舌 帽。(2) B(3)头部外形特点；生活习性；食性特点(4)错误；正确；正确(1)母亲为人宽容大度，处处为别人着想。(2)母亲的言传身教使“我”懂得了做人的道理，学会了做人，“我”从母亲身上明白了宽 容大度、以诚待人、正直善良是一种美德，母亲给予我了一笔宝贵的财富。(3)赞美母亲母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去寻求生命的奥妙，去探索世界的神奇。2. (1)呈现；精致；好像；映衬(2)郁郁葱葱；明明白白；红红火火(3)琼岛上面耸立着一座白塔。远远望去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接 络绎不绝的游客。(4)玉带桥；玉带桥；琼岛；大荷花池；北海湖(5)树木、小路、小亭子、白塔。(6)微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。原因：形象、生动，把荷花摆动的状态比作少女在翩翩起舞，写出了荷花的动态美。3. (1)清贫；酸楚;起早贪黑(2)有馒头吃了；儿子懂事了(3)流口水和肚子咕咕叫(4)吃一个吧，我对自己说。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是(5)自从那天“我”懂事了，知道让着别人了。