小学语文四年级上册第一单元测试卷-经典试题通用.docx

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1、字词加油站（25分）一、看拼音，写词语.(9分)pu tdo zhu jidn zhuang jia di zhcnkuan kud dun shf( ) ( )kuan kud dun shf( ) ( )tiao yu6 qian shdu yii b6二、按要求填空.（6分）1 .用部首查字法查“薄”字，先百部首，再查画.在“薄雾”中“薄”的谀音是.2 . “命”字一共有笔，第I笔是.用“AT组两个词语： 、三、把下列词语补充完整.（10分）若（）若（）人（）A（）人 ）（）（X ）相接（）裂JA（ ）?ft（1,写两个ABAC式的词语:、。3 .选择其中的一个诃谱写一响话:. 枳米训媒

2、莺（22分）四、根据要求完成下列句子练习.（10分）1 .美丽的月亮奉者那些闪闪烁烁的小星星.（缩句）2 .阿妈，这小是我们家的地叫？（改为陈述句）3 .浪潮总来越近，犹如万巴白色战马齐头并进.（仿写个比喻句）4 .花牛在草地里做梦,太阳的波了西山的甫峥.（仿写一个拟人句）5 .封町,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说；机外却什么也不讲,只 是静峥地定若，走若.（用想点词造句） 五、按课文内容填空.（12分）I.午后一点左右，从远处传来陵陵的响声，好像.顿时 .有人告诉我力，潮来门我们粘若脚往东里去，江面还 是.看不出有什么变化.过了一会儿,响户越来越大,只见东边 的地方出现了一条白戏.人群

3、乂起来.2,定月亮一文描绘了一螂如诗如初的 图,让人从中感受到r浓浓的.3.秋晚的江上一诗中，一字突出了日依的程度；“双韧二做w把契5*元a斜5?佛在江上“达fJJ f 的偿器手法，体J5t/鸟儿摆发及负，盘米由的精神；. - 三个词把芦帮人格化，给全诗增添了情S!和生气.口语交际（4分）近年来环境污染向13H超产重.为了提高人们的环保意识请你按要求写标语.1 .保护水资源：2 .保护动物 同读欢乐谷（19分）（-）课内阅读（7分）村道已经怪扑过，炕坑洼洼的地方己经地上碎石和新土.就要收庄稼了.收庄 粽前,要把道路，*一修,补一补，这是村里的风俗.秋虫唱带,夜鸟拍打若翅脍, 鱼儿跃出水面.泼剌

4、声里银光一闪从果园那边飘来果f的甜香.是雪梨.足 火把裂.还是紫葡?0?都有.在坡头川片月光下的果河里.这些好叱的果子桂滴技 头，沟水汩汩,急泄近地响着。是啊.它旁边.跟它浇濯过的稻田。哦，阿妈.这 不就是我们家的地吗？样天,我们种的油菜开花了,我在田地里找见草,我把蒲公 英收得匕利E收了油菜，栽上水稻，籽，稻谷就要成熟了，稻也低施蓿头，稻 【II像一块月光傀亮的银镇.哦.阿妈,我们到EU坡上去吧.你不髭说学校放假了， 阿爸就要回来了吗？我们来哪地新谷招待阿爸呢？1 .文中加点的“它”指的是（）.1分）A.稻田 B.沟水 C.菜地2 .读画句穴D.我仿佛听到了 一 .仿佛看到了和的面面，仿佛何

5、到了。 （2分）3 .湎句子运用了（）的传辞手法.（1分）此设何 B.疑问 C.反向4 .用“一”画出文中的一个比喻句，这句话把比作. （2分）5 .文中写“春天,我们种的油菜开花了S.稻谷就耍成熟了”,我能想象： 51天，我和阿妈 .（1分）-）课外阅读（】2分）秋的原野窗外次进来一片梧桐的落叶,我对它凝视了一会儿.恍然领悟到，那是大自 然给人们的讯号，秋天己羟来i.我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受若徐徐收来的凉风，例到浑身 说不出的籽畅.我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地呼出一支轻快的小谓.天空像一块覆旗大埴的蓝宝石，它己羟给秋风抹拭得非常沽净而明亮.村外 的那个小塘，也睁若刑

6、澄澄的眼睹，胧里若这段美好的天色,那塘边开湎白花的芦 带从里.忽然拈出一对白照.慢吞吞地在水面浮游者：它俩显得天真烂漫.或许带 嫌这儿过f我变呢,于是伸长颈项，“哦！哦！ ”有节泰地叫着.水面荡起一圈圈 的波蚊，也为大自然的画面平漆r不少生气.山谷里枫树的叶子.不知道是喝了过量的酒.还是为了向秋天表示它们无限 的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的格用，好似一片金黄色的大海.一阵微风吹过,泛起 i排金色的波浪，稻禾深处也不时传来一阵阵农民的欢笑声.当七彩的晚般在大边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊 烟,涔在牛背上回家的牧氽的,唱着抒情的欹谣,歉声在晚

7、风里取得很远很远半空中三过队“人”字影的雁群.村里的核ri立刻昧起一只眼睛,高举 r.做成托枪瞄准的姿势，对着它的”砰！博！砰！”地喝叫,雁儿们“申呼呀 呀，灯像在说：“明年见,孩子们！”然后维埃向郁色苍茫的天边慢慢地飞去了.1 .读一也.选一选.（2分）（1）文中第自然段的句子运用了什么修辞手法？（）（I分）A.拟人 B.排比 C.对比 D.比喻（2）句子半空中飞过一队人字形的雁群”中“人”的引号表示（）.（1分）A.需要者很论述的对象B.行文中亘接引用的话C.具有特殊含义的词语D.行文中解杼说明的语句.文章抓住了秋季的哪些明显特征来描写？（2分）2 .秋天的原野像帼幅图画.第段各描绘了哪几

8、陶图画？连连.（，1 分）第段牧草晚打图第段稻田欢歌图第段枫林红叶图第段池增秋色图.谈完短文,我们彷佛看到了笑图的画面.其中你最。欢 蛹呢？请说明你的理由。（2分）3 .短文描写了 的美丽景软，表达了作者 的思想啄怡.（2分）习作展示（30分）题门：这里风景独好美丽的风景无处不在，只要你留心观察,以“这里风景独好”为四，马一耳你 见过的风城好的地方，要按一定的舱序写,做到条理清晰，语句通顺，突出它的特 点.参考答案:第一单元试卷一、前萄 逐渐 庄稼 地震跳跃牵手 余波 宽阔 帐时二、1.惜13 b6 2. 12 -人声鼎沸鼎力三、隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘 声绘色 没完没了 2.今天是开灯

9、会的好口子,广场上人山人海。四、（1）月亮牵着星星。（2）阿妈，这就是我们家的地。（3） 示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓宙动。（4）示例：放学路上， 小草对我点头，花儿对我微笑.（5）示例：天上的云彩变化多端，有 时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在探头摇尾。五、课文内容填空1.何雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相 接 沸腾2.乡村月夜 亲情3.驮 拟人头白 妆 红颜六、口语交际：示例：1.节约用水，从点滴开始。2.关爱野生动物, 保护美好家园！七、课内阅读1.B2.秋虫的声音夜，拍打着翅膀鱼儿玩出水面果子的甜香3 . A4 .稻田一块月光镀亮的银毯5 .收油菜，我在稻田里捉蜡蜓、捉蚱站八

10、、课外阅读1. (1) D(2) C2.提示：梧桐的落叶、枫叶红了、稻子金黄、大雁南飞。3.第段、/牧理晚归图第段3/稻田欢歌图第段yv、枫林红叶图第段/池城秋色图4 .示例：我最喜欢稻田炊歌图，因为稻田一片金色，给人们带来了 丰收的快乐。5 .秋天的原野喜爱、械美秋天第1蛆知识楂理一、近义词弓缴1弓箭辩斗I争辩专心致志I一心一意沧沧凉凉3声清凉凉空虚一空洞挪移一挪动旋转一转动觉察一发觉遮挽一遮挡叹息一叹气得徊一彷徨痕迹一印迹聪明聪慈特别-特殊枯英if枯收成一收获依赖-依靠镣炼一磨炼优雅一优美语重心长一苫口婆心勃勃生机-盎然生机偶然-偶尔萦绕一萦回舒展一伸展歉疚-愧疚陶醉一沉醉惊心动线一触目惊

11、心姿态一姿势机会一机遇消受一享受机械一机灵薄弱一单薄渺小微小二、反义词远近热凉专心致志一三心二意沧沧凉凉一热热乎乎 空虚一充实匆匆-缓绥徘徊-果断蒸瞬一凝结高大一矮小笔直一弯曲相信一怀疑偶尔一经常依赖一独立优雅311俗柔软-坚硬喧哗安静镇静一 慌张座无虚席一 空无一人意想不到一不出所料 目不转瞄一左顾右盼不知所措一胸有成竹强硬-软弱机敏迟钝薄弱强大渺小-伟大养尊处优I含辛茹苦三、词语积累伶伶俐俐勃勃生机【表示注意力集中的成语】C心致志 聚精会神 全神贯注目不转暗 心无旁号(3)【AABB式词语】沧沧凉凉干干净净虚虚实实潇潇洒洒恭恭敬敬沸沸扬扬【ABB式词语】头涔涔泪清满赤裸裸笑哈哈 恶狠狠傻乎

12、乎娇滴滴AABB式词语】轻轻悄悄伶伶俐俐整整齐齐慌慌张张勤勤恳恳迷迷糊糊表表烈烈吞吞吐吐【形容时间飞快的词语】白驹过隙H月如梭光阴似箭稍纵即逝 日不暇给 日月如潦【形容珍惜时间的词语】惜时如金争分夺秒时不我待只争朝夕千金一刻闻鸡起舞废寝忘食【表示雨大的诃语】狂风暴雨大雨如注大雨滂沱倾盆大雨瓢泼大雨【描写语言的词语】语重心长对答如流滔滔不绝谈笑风生而谈阔论今有其谈口若悬河冷嘲热讽【描写树木的词语】树形优美商大笔直优雅自在勃勃生机俄郁葱您枝繁叶茂旁逸斜出【A ABB式词语】从从容容安安全全飒飘荡荡断断续续浩浩荡荡扭扭捏捏昏昏沉沉【无A无B式词语】无缘无故无边无际无声无息无忧无虑无法无天AABC式词

13、语】勃勃生机津津有味娓娓动听熠熠牛.辉【ABAC式词语】不慌不忙大摇大摆一心一意【形容人多的词语】座无虚席门庭若市席肩接踵 人山人海与想有关的词语】意想不到 深思熟虑 胡思乱想【表示担心害怕的词谓】费尽心机冥思苦想提心吊胆惊慌失措惊魂未定惊恐万状胆故心惊心有余悸惊弓之鸟【一A-B式词语】一文一武一心一意一模一样一张一弛ABAC式词语】随时地地不慌不忙无影无踪一头呆脑多才多艺独来独往无缘无故先知先觉【含有反义词的二字词语】左右 进退 吞吐好坏长短高低 明暗深浅 高矮 强弱快慢正负费峻 软硬多少 胜负 善恶因果厚薄【含有人体器官的词语】指手画脚口无遮拦撕心裂肺痛心疾首手足无指卑躬屈膝眼明手快心急如

14、焚【表示贬义的词语】养尊处优处心积虑LI是心非鼠目寸光贼眉鼠眼钩心斗珀【形容团结的词语】团结一致齐心协力同甘共苦同舟共济精诚团结群策科力众志成城患难与共戮1（1。）力同心四、词语搭配（游丝祥）的痕迹（明显）的痕迹（轻轻悄悄）地挪移（缓慢）地挪移（茫茫然）地旋转（小心）地旋转（伶伶俐俐）地跨过（灵巧）地跨过（百年）的基业（坚实）的基业（依拗的心（感恩）的心（巨大）的能量（微弱）的能量（优雅）的乐曲（优美）的乐曲（意想不到）的失误（里人）的失误（惊心动魄）的拼搏（震撼人心）的拼搏（暴风雨般）的掌声（热烈）的掌声（歉疚）地微笑（宽容）地微笑（剧烈）地晃动（猛烈）地晃动（技）胡导（打）算盘（拧）螺/（

15、解）纽扣（研）脂粉（醐药末（戴）戒指（掏）耳朵（强硬）的曲线 （优豹的曲线五、积累句型笫3课桃花心木1 .关联词:（1）桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直， 从前老家林场种了许多，己长成儿丈高的一片树林。（所以）当我看到桃花心木仅及膝而的树苗，有点儿难以相信自己的眼口鼠（因果关系）（2）（如果）无法在这肿不确定中汲水生长，树苗自然（就）枯攘了. （但是）,在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成 问曲了。（假设关系、转折关系）（3）（如果）我每天都来浇水，每天定时浇一定的信.树苗（就）会养 成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水,树 苗会枯萎得更多。

16、（假设关系）2 .反问句：但是，懒人怎么知道有几棵树会枯搂呢？3 .拟人句：现在.窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是 那么优雅自在，显示出勃勃生机。4 .排比句：奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔 五天.有时十几天才来一次；浇水的量也不一定.有时浇得多,有时浇 得少。第4课顶碗少年1 .关联词：有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时紫绕 于心。（因为）,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。 （因果关系）2 .感叹句：这真是一场惊心动她的拼搏！3 .拟人句：那摞碗却仿佛故意巧蛋，突然跳起摇摆舞来。4 .夸张句：全场响起了暴风雨般的掌声.第5课手指1 .关联词：他的工作（虽）不如大拇指吃力，（却）比大拇指复杂。（技 折关系）2 .排比句：拿笔的时候，全靠他推动箔杆：遇到危险的事，都要 由他去试探或冒险：秽物、毒物、烈物.他接触的机会最多：刀伤、烫 伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。3 .拟人句：他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养 尊处优.4 .比喻句：手指的全体，同人群的全体一样,五根手指如果能团 结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、 美11之分了.