第35届上海市中学生作文竞赛-初赛+复赛-文题分析.docx
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1、受“双减”政策影响,近年本就日渐“低调”的上海学生竞赛活动再次“损兵折 将”,然而,这对语文学科竞赛的影响却不大,充其量只是取消初中组罢了。此 前该类竞赛就不多,再减就有些说不过去了哈。故而目前上海市官方认证的语文 学科相关竞赛唯二,皆由上海市教委教研室主办,分别为中文自修杂志承办 的“上海市中学生作文竞赛”与上海教育报刊总社当代学生杂志承办的“古 诗文阅读大赛”。从比赛内容与训练方向来看,此二者兼具“务虚”的“磨刀之 备”与“务实”的“砍柴之功”。物以稀为贵,根据往年获奖学生的描述来看, 二者含金量还是比较高的。1、初赛题目窗是房间里的人与外部世界连接的一个通道,在今年的上海,它承载着更多的
2、意 义。你的窗外有什么?是忙碌的志愿者、还是无人的街道?是盆栽的小葱,又或 者是一只掠过的鸟儿?那一刻,窗里的你又是怎样的心境?无论窗里还是窗外, 目光所及,皆有美,皆有思请以“窗里窗外”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇作文。字数不限,文体 不限。观点:(1)文题中首先明确了 “窗”的概念一一人与外部世界连接的一个通道。因此从 表层来看,这层“透明”便将我们所处的整个世界一分为二,其一是窗内十分熟 悉且触手可及的内部世界;其二是窗外略显陌生且触不可及的外部世界。(2) “并列式作文题”最忌“分裂”,必于横向取其“和”,于纵深取其“核”。 窗里窗外,皆有目光所及之美,进而感发物我之思。窗里之美
3、在于静,熟悉的生 活环境在外界充满不确定性时能给人巨大的宁静松弛的力量;窗外之美在乎动, 朝暮变化之景在内部“西西弗斯”般日复一日的重复中给人“千帆过”“万木春” 的每时每刻更新的希望。窗里窗外,动静虚实之间,心中“明月”,何曾两乡?(3) “窗”之存在乃是一种具有审美距离的“间隔”之美。在窗的隔绝与连接的 双重作用下,审美主体与审美客体之间美妙的关系,始于时空距离,终于心理距 离。一扇窗,让我们与窗里世界从未如此之“近”的同时又让我们同窗外的距离 从未如止匕之“远”,于是乎,我们不但有了 “认识自己”的柔情,还有了抽离“此 山”之外更具上帝视角的冷峻。窗里窗外,我们比以往看见更少,却感受更多
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