2023年加强师德师风建设心得体会三篇.docx
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1、2023年加强师德师风建设心得体会三篇2023年加强师德师风建设心得体会1教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师 生之间友谊的桥梁。老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书, 还要育好人,各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基 本要求。但倘若教师的人格品德、学识不高,缺乏从事教师职业所必 备的遵循职业道德、行为规范的自觉性,试问:他将如何去履行他的 天职,完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说:道德,是做人的 根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领也无其用处。由此可见, 师德是立教之本,正因为教师职业具有的特殊
2、性和教师使命具有的特 定性,所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典 范,是人格的楷模,是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠 的引路人。因此,教师以德立教以身示教,与时代同步,锻造不朽师 魂!教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面 的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主 要体现在以下几点:教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的 工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全 部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志 平常心。教师要以
3、志存高远,洁身守志,为人师表,这正是教师这职 业的特殊性决定的,因此,做一个好教师崇高的师德是第一位的。社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上 时代的步伐。只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新 的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。学校教育 虽说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。教师的主导、 导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、 途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习,才能不断提升自己、完善自己。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行 动上提高自己的工作责任心,树立
4、一切为学生服务的思想。提高自己 的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业 务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格 魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养, 才能培养出明礼、诚信、自尊、自爰、自信和有创新精神的高素质人 才。闲逸少,润物无声辛劳多。一个热爰教育事业的人,是要甘于寂寞, 甘于辛劳的。这是师德的首要条件。教师必须关爰学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体 质各方面都得到发展。朱小曼曾说:离开感情层面,不能铸造人的 精神世界。是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爰的事业, 教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的
5、知心朋友。爰需要教 师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爰将教学中存在的 师生的我与你的关系,变成了 我们的关系。爱使教师与 学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折 的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术, 能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做 到能爰、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小闪光点,要爰他 们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他 们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。”爱要以爰动其心, 以严导其行;爰要以理解、尊重、信任为基础;爰要一视同
6、仁, 持之以恒;爱要面向全体学生。金凤凰固然可爱,而“丑小 鸭更需要阳光,多给他们一份爰心,一声赞美,一个微笑,少一些 说教。要多和他们谈心,帮助他们查找后进的原因,真正做到对 症下药,在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年,经常会遇到他们急着上卫生间而没带面 巾纸,或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦,我总是递上纸巾,急他 们所急,天气转热后,我包里总是放着一瓶清凉油,以方便学生被蚊 子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳,但他们,特别是后进生, 因此会对老师心有感激,做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生,教师 更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境,恢复他们的自信。孔子书过:其身正,不令而行
7、。其身不正,虽令不从。教师 在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,要 立业,先树人。学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们 的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行, 一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨 随风潜入夜,润物细无声。因此,教师一定要用自己的模范作用, 为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。教 师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的 思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康 成长。要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。这就要求教师在不断 端正教育思想,
8、更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有一 桶源源不断的活水。明代思想家黄宗羲曾说:道之未闻,业 之未精。有惑而不能解,则非师之过矣。教书育人是一项重大的严 肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习, 走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者,必 须有真才实学。面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以 及学生成长对学高为师,身正为范的挑战,教师如果不强化自 育意识,力学苦练,做到闻道在先 术业有专攻恐非易事。 因此,教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学的施教 知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理
9、 论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度 完整地统一起来,能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法 和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合 起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教 育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教 教学中提炼师艺、升华师技。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞 争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。 但教师又要乐于合作,善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展, 决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间, 教师与家长及社会
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