《2.20~25米往返接力跑与游戏》教学设计(安徽省县级优课)..docx

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1、播种与 收获教 学设计二郎口 王峻岭教学目标：（1）、初步掌握播种与收获游戏的方法和规则。（2）、发展学生灵敏、速度素质，及奔跑与攀爬能力。（3）、培养学生团结合作，克服困难、勇于挑战等优良品质。教学具准备：呼啦圈20个、足球16个、低跨栏4个、海绵垫4块，标志桶4个。教学过程：准 备 部 分1、体育教师整队，检查人数，师生问好。2、教师宣布本次课的内容和要求。要求：遵守课堂纪律，团结协作，认真练习。3、检查学生服装，安排见习生。4、队列练习：立正、稍息、原地踏步。5、游戏：“包、剪、锤”。方法：两人一组，猜拳，败方接受惩罚（绕胜方跑一圈，单脚跳一圈，双脚原地跳 三次）。规则：被惩罚人惩罚时双

2、手叉腰完成动作。6、徒手操：教师领做，学生集体练习。要求：动作伸展，活动充分。7、专门性准备活动：（1）、教师指导活动关节、韧带。（2）、弓步压腿。（3）、往返跑。基本部分游戏：播种与收获。组织：四路纵队。方法:排头人跑到第一障碍物（标志桶）绕一圈，跑向第二障碍物（低栏）从海绵垫爬过， 到达终点，将球分别放到指定地点，跑回起点，拍第二人手，第二人通过两个障碍，将球依 次收回集中，跑回起点，依次进行。教学重点：（1）通过障碍不要碰到物体。（2）放与收每次只许拿一个球。教学难点：从海绵垫爬着通过低栏。教学法：1、教师讲解游戏方法与规则。2、请学生配合示范，集体纠正。3、组织练习，个别辅导。4、增加障碍物（标志桶、低栏、海绵垫）。5、组织教学比赛。6、表扬优秀小组。7、其余小组接受惩罚（深蹲）。规则：1、拍到手才可以起跑。2、每次只许拿一个球。3、球必须放在指定地点，不在指定地点算犯规一次。结束部分1、教师指导整理放松（原地踏步、抖动轻拍）。2、教师指导学生集体边唱边跳放松。3、课堂小结。4、收回器材，告知下次课的内容，布置作业。5、整队回教室。