【试题猜想】2021年中考科学考前最后一卷(台州专用)(解析卷).docx
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1、【试题猜测】2021年中考科学考前最后一卷(台州专用)亲爱的考生:欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最正确水平。答题时,请注意以下几点:L全卷共4大题,35小题。总分值200分。考试时间120分钟。2 .答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。3 .答题前,请认真阅读答题纸上的“考前须知”,按规定答题。4 .本卷可能用到的相对原子质量:H-l C-12 0-16 CI-35.5 Fe-56 N-14 Na-23试卷I一、单项选择题(此题有15小题,每题4分,共60分。请选出一个符合题意的正确选项,不 选、多项选择、错选均不给分)L (2021 浙江模拟)某小区放着如下
2、图三只垃圾桶。以下家庭垃圾应投入可回收垃圾桶的是()A.废电池B.铝制易拉罐C.剩饭D,过期药品【答案】B【解析】A、废电池属于有害垃圾,不可回收,不符合题意;B、铝制易拉罐为金属材料,应回收,需投入 可回收垃圾桶,符合题意;C、剩饭属于厨余垃圾,不可回收,不符合题意;D、过期药品不可回收,不符 合题意;2. (2021 乐清模拟)温州水牛是温州市唯一被列入国家级畜禽遗传资源保护名录的品种。水牛 属于哺乳类,其判断依据()A.胎生哺乳B.体内受精C.体温恒定D.脊椎动物【答案】A【解析】哺乳类是指用母乳哺育幼儿的动物,是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完美的类群。哺 乳类动物与其他动物最大
3、的不同是其生殖方式是胎生哺乳;故A正确;3. (2021 浙江模拟)2020年12 月17日1时59分,携带2公斤月球“土特产”的嫦娥五号返回器圆满结束了 24天的月球之旅,在内蒙古 中部的四子王旗着陆场安全着陆。当天地球大约处于公转轨道上的位置是()A.甲B.乙C.丙D. 丁【答案】D【解析1地球公转,是指地球按一定轨道围绕太阳转动。像地球的自转具有其独特规律性一样,由于太阳 引力场以及自转的作用,而导致的地球公转,也有其自身的规律。2020年12月17日处于公转轨道中秋分(9月23日)到冬至日(12月22日)之间,即丁处;4. (2021 瓯海模拟)基本仪器的操作规范很重要。 以下实验操作
4、正确的选项是()【解析】(1)二氧化碳和氢气加入催化剂和加热,生成水和甲烷,据此写出反响的方程式;(2)根据“二 氧化碳和氢气反响,只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、。元素的原子个数比应与CO2中C、0元 素的原子个数相同,为1: 2;根据所生成有机物中C、0元素的原子个数比,判断四个选项中符合此特点的 化学式即该物质的化学式。催化剂【解答】(1)二氧化碳和氢气转化为水和甲烷的方程式为:C02+4H2=_ 2H2O+CH4; (2) A.根据化学式 加痴CHiO,可知该物质中C、0元素的原子个数比为1: 1,故A错误;B.根据化学式CH2O2,可知该物质中C、0 元素的原子个数比为1:
5、 2,故B正确;C.根据化学式C2H6。,可知该物质中C、0元素的原子个数比为2: L故C错误;D.根据化学式C2HQ2,可知该物质中C、0元素的原子个数比为1: 1,故D错误。22. (2020 镇海模拟)如下图,用细线悬挂的磁体AB,磁极未知,当闭合电路开关S后,磁体的B端与 通电螺线管左端相互排斥,那么A端是磁体的 极,断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的 (选填“北方”或“南方”)。【答案】S;北方【解析】首先根据安培定那么判断通电螺线管的极性,然后根据磁极之间的相互作用判断悬挂的条形磁体的 极性;当磁体静止时,指北的一端叫北极,指南的一端叫南极。(1)闭合开关后,螺线管线圈上电流
6、方向向上。用右手握住螺线管,四指指向上,那么大拇指指向左端, 因此螺线管的左端为N极。根据“同名磁极相互排斥”可知,条形磁体的B端为N极,A端为S极。(2) 断开开关后,磁体静止时,B端为N极,因此指向地理的北方。23. (2019 秀洲模拟)静置在水平地面上的小球靠在竖直的墙壁上(如右图),用一根塑料管朝小球右边的 地方沿箭头方向用力吹气,小球将向右运动,说明气体压强会因气体流速增大而 (选填“增 大”,“减小”,“不变”),停止吹气后,小球将继续运动,此过程中小球的机械能(选填“增 大”,“减小”,“不变”)【答案】减小;减小【解析】根据流体流速与压强的关系是流体流速越大的地方的压强越小,
7、分析气球的运动情况。用一根塑 料管朝小球右边的地方沿箭头方向用力吹气,小球右侧的空气流速加快,压强变小,而小球左侧空气流速 不变,压强较大,在左右气压差的作用下小球将向右运动;停止吹气后,小球将继续运动,此过程中小球 的质量不变,因为受到摩擦阻力的作用速度变小,高度不变,所以动能变小,重力势能不变,故机械能减 小。三、实验探究题(共5题;每空3分,共48分)24. (2021 余杭模拟)小乐查阅资料发现氯化铁可作过氧化氢溶液制取氧气的催化剂,为了验证这一说法并比拟氯化铁和二氧化锦的催化能力强弱,小乐利用如下图装置和下述实验步骤进行实验:步骤1:正确连接装置,并检查装置气密性;步骤2:按表所示实
8、验药品及用量进行实验;组别5%的过氧化氢溶液/mL催化剂种类及质量/g60s内收集到氧气的体积/mL120无220二氧化镒m320氯化铁m步骤3:待第3组实验完全反响后,进行如下处理:(1)装置连接的正确顺序是 (用小写字母表示)。(2)假设氯化铁是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂,那么队nh、nt符合的等式是 o(3)为了比拟氯化铁和二氧化钵的催化能力强弱,在此实验中可依据的现象是 o【答案】(1) acbd (2) rn = -m1+-m2 (3)组别2和3, 60s内收集到氧气的体积 107143.5【解析】(1)由实验数据可知,验证氯化铁和二氧化镒的催化能力强弱,是利用相同时间收集氧气体积
9、的 多少来证明,所以要用排水法收集氧气,那么装置连接的正确顺序为acbd ; (2)假设氯化铁是过氧化氢溶液 制取氧气的催化剂,那么反响前后质量不变,沉淀a中铁元素质量与沉淀b中氯元素质量总和应等于氯化铁 质量,即租=捐血1+携血2; (3)通过组别2和360s内收集到氧气的体积多少,可以比拟氯化铁和二 1U /143.5氧化钵的催化能力强弱;25. (2020 金衢模拟)小明用2mL的注射器、量程为010N的弹簧测力计和刻 度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和p=F/S步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔步骤二:如下图安装好器材,水平向右缓慢拉动
10、注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计 的示数步骤三:步骤四:算出大气压强值同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进:将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器 的小孔,这样便于.取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为o. 3N由此可知,此时活塞所受到的 力为 0. 3No小华根据改进后测得数据,重新计算了大气压的值。【答案】用刻度尺测出注射器有刻度局部的长度;排尽注射器内的空气;摩擦【解析】步骤三:根据公式p = (可知,测量大气压强关键是测量大气压力和受力面积。步骤二中,利用二 力平衡可以测
11、出作用在注射器活塞上的大气压力,而步骤三就是测量活塞的横截面积。因为注射器针筒有 刻度的局部是圆柱体,根据公式S可知,在注射器容积的条件下,只要用刻度尺测出有刻度局部的Lj长度即可;步骤四:注射器里注满水后,会将里面的空气排尽,从而减小对大气压强的测量误差;取 下橡皮帽后,活塞的左右两边都存在大气压强,因此相互抵消。如果此时活塞匀速移动,那么它受到的拉 力和摩擦力相互平衡,因此它们的大小相等。【解答】步骤三:用刻度尺测出注射器有刻度局部的长度; 步骤四:将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封 住注射器的小孔,这样便于排尽注射器内的空气;取下橡皮帽,
12、重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的 示数为0.3N,由此可知,此时活塞所受到的摩擦力为0.3N。26. (2019 绍兴模拟)酶是由活细胞产生的具有催化作用的特殊有机物,以下是有关酶特性的探究。(1)如图是某种酶的活性与pH的关系的曲线,请回答:当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是(2)小麦种子萌发时会产生淀粉酶可将种子内的淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等,为种子萌发提供能量。某 小组为探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。设计实验步骤如下:培养萌发种子。制备小麦淀粉酶滤液:依次取等量萌发15天的种子分别放入研钵中,经过研磨并分别过滤,收集滤 液,分别放入5支试管内并编号为15。取6
13、支洁净试管,编号为A、B、C、D、E、Fo向每支试管加入2 niL淀粉液,向A中加,向BF中分别加入15号滤液各1 mLo振荡6支试管,并将6支试管的下半部浸在35 C温水中,保温5分钟。分别向AF 6支试管中加入一滴碘液并比照颜色。假设实验结果是:A中蓝色最深,BF 5支试管中,那么说明种子萌发后15天淀粉酶活性逐渐减弱。【答案】(1)先上升后下降(2) 1mL蒸储水;反响液蓝色逐渐变深并都比A浅【解析】控制变量在进行科学实验的概念,是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变 量,这些变量不是本实验所要研究的变量,所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。酶 是由活细
14、胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA。(1)酶的活性越强,底物剩 余的越少,由图可知,pH从5上升到7的过程中,底物剩余量先降低后升高,说明酶的活性先上升后下 降;故答案为:先上升后下降;(2)由实验操作可知,BF中分别加入15号滤液各1 mL,那么A试管 是用来做对照组的,即不作处理,但为了控制变量需要加入等量的清水;加入碘液后A中蓝色最深,是因 为A中的淀粉没有分解,而B-F中酶的活性逐渐减弱,即淀粉分解的量逐渐减少,那么颜色逐渐加深,但肯 定比A浅;故答案为:1疝蒸憎水;反响液蓝色逐渐变深并都比A浅;27. (2021 吴兴模拟)小科利用图 示装置进行“一氧化碳
15、还原氧化铜”的实验。实验步骤如下:步骤1:连接装置并检查装置的气密性,在确保装置气密性良好的基础上,按图示在各装置中添加药品。步骤2:缓慢推注射器活塞,利用甲酸(一种无色溶液,溶质为HC00H)与浓硫酸在80C 水浴的条件下制备一氧化碳。步骤3:待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下后再点燃酒精灯。步骤4:当B中出现现象时,可熄灭酒精灯;待装置完全冷却后,再进行整理。(1)步骤2中是利用浓硫酸的脱水性(将有机物中的氢氧元素脱出,结合成水被浓硫酸吸收)来制取C0, 该反响属于 反响。(填基本反响类型)(2)点燃酒精灯前,需要“待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下”的原因是 o(3)步骤4中的现象是
16、 o【答案】(1)分解(2)排尽W形管内的空气,防止点燃酒精灯进行加热时发生爆炸(3)黑色固体变红色 【解析】一种物质生成两种或多种物质的反响叫分解反响;一氧化碳为可燃性气体,如果其中混有空气,那么在加热时可能发生爆炸;氧化铜为黑色固体,铜单质为红色固体;当B中没有黑色固体存在时,就可 以熄灭酒精灯了。(1)在步骤2中,甲酸生成一氧化碳和水,由于反响物只有一种,因此属于分解反响;(2)点燃酒精灯 前,需要“待万用瓶中澄清石灰水下降至安全线以下”的原因是:排尽W形管内的空气,防止点燃酒精灯 进行加热时发生爆炸。(3)步骤4中的现象是黑色固体变红色。28. (2020 金华丽水)某班同学在实验室做
17、“测定小灯泡额定电功率”的分组实验。实验老师提供给各 小组的实验器材如下:规格为“3.8V”的小灯泡、学生电源(电压恒为6V)、电流表(00.6A, 03A)、电 压表(03V, (T15V)、滑动变阻器(“20Q 1A”)、开关各一只,导线假设干。(1)小金组按图甲正确连接电路,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的示数为3.8伏时,小灯泡正 常发光,此时电流表的示数如图乙所示,那么小灯泡的额定功率为 瓦;(2)小丽组同学发现,实验桌上的电压表015V的量程已损坏,其它器材完好。他们经讨论后认为,用该 电压表03V的量程,通过改变电压表的连接位置也能测出小灯泡的额定功率。他们的实验操作步骤如下
18、: 步骤一:按图甲电路先将电压表(0、3V)接在小灯泡两端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的 示数为3伏,断开开关,拆下电压表;步骤二:保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将该电压表接在 两端;步骤三:闭合开关,将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)移动,直到电压表示数为 伏,读出此时电流表的示数,算出小灯泡的额定电功率。反思:实验原理相同的情况下,我们可以采用不同的实验途径来完成实验。【答案】(1) 1.52 (2)滑动变阻器;左;2.2【解析】根据乙图读出灯泡的额定电流,然后根据P=UI计算灯泡的额定功率;当灯泡正常发光时,灯泡两 端的电压为3. 8V,此时变阻器两端的电压UmU总
19、-Ul6V-3.8V=2.2V3V。既然电压表的015V的量程损坏, 那么不妨将电压表与变阻器并联,当它的示数为2.2V时,小灯泡正常发光,据此分析解答。(1)根据乙 图可知,电流表选择的量程是00.6A,分度值为0.02A,那么灯泡的额定电流为0.4A,因此灯泡的额定功 率为:Pl=UlL=3.8VX0. 4A=L52W; (2)步骤二:保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将该电压表接在滑动 变阻器两端;步骤三:闭合开关,将滑动变阻器的滑片直到电压表示数为:U变二U总-Ul=6V-3. 8V=2.2V;因 为原来电压表的示数为3V,要变为2.2V,因此变阻器的电压变小,根据串联电路电压与电阻成正
20、比的规律 可知,变阻器的阻值应该变小,即滑片向左移动。四、解答题(共7题;共52分)( 6分)(2020 南,寻模拟)新冠肺炎疫情发生以来,在习主席的正确领导下,全国人民团结奋斗, 群防群控,众志成城,目前我国疫情已经得到有效控制。(1)随着疫情得到控制,浙江省中小学也逐渐开学,开学后,学校采取了各种预防措施。其中对教室进行 消毒属于 O(2)目前我国正在抓紧研制新冠肺炎疫苗,因为接种疫苗后,人体就会产生相应的抗体,从而提高对新冠 肺炎的免疫力,这种免疫属于 免疫。(3)感染流感后,常引起呼吸道感染,医生经常对患者进行雾化治疗。如图表示雾化治疗中使用的雾化器 结构原理,当压缩空气从吸水管口快速
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