2022上班主任工作总结_二年上班主任工作总结_7.docx
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1、2022上班主任工作总结_二年上班主任工作总结 上班主任工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“二年上班主任工作总结”。 2022上班主任工作总结 班主任是班级工作的舵手,是学生的管理者。一个班级的好坏,与学生的德育工作密不行分,现就这学期的德育工作做个总结: 一、当好“心理医生”,因人施教 “老师应当是心理医生”是现代教化对老师的新要求。那能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培育健康的人格呢?我的做法是: 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素养、才能、学问、特性和爱好等都是有差异的,这就要求我深化学生中间,与学生交
2、挚友,熟识每一个学生的状况。刚好了解学生中间存在的问题,区分不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身,详细问题详细理医生”工作做好、做活、做的目的和效果。 2、谆谆教导。班主任帮助后进生不能急于求成,对短暂后进的学生要留意敬重和爱惜他们,要语重心长、谆谆教导,教化学生要动之以情,晓之以理,既不损害学生的自尊心,又达到教化目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是找寻和发觉他们的闪光点,激励其进步。我认为班主任教化学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特殊培育、疏导、启示,使学生的思想问题决。 3、重视心
3、理健康,做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素养脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的惊慌、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷担心甚至消极看法等等。针对这些现象,平常我就开展一些有于培育学生心理素养的活动,如“节能环保,从我做起”等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培育现代意识、竞争意识,培育开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交实力、创新实力融洽、正常的心境,促进学生特性心理的健康发展。 二、细心策划主题班会 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性
4、于一体,寓教于乐,陶冶学生的情操,转变和提高学生的思想相识。我留意主题班会内容的系列化, 内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美实力、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动,如“节能环保,从我做起”,通过本次活动,了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭遇破坏,危及人生,从自己做起,主动参加环境爱护的行动。又如“友情之光”让学生知道友情的宝贵,激励同学放开自己的心接受友情,珍惜友情,获得无比的华蜜和财宝! 三、与日俱进,探究德育新方法 班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况,与日俱进,探究新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言
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- 2022 上班 主任 工作总结 _7
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