《大学劳动教育》课程实施方案经典模板.docx

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1、劳动教育课程实施方案为深入贯彻落实X在全国教育大会上的讲话精神，巩固和发扬我 校多年来已取得的劳动教育成果，进一步弘扬劳动精神，教育引导学 生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、 劳动最美丽的劳动观念。学校将强化劳动教育、重申劳动价值，培养 学生正确的劳动观、价值观、成才观，培养德智体美劳全面发展的社 会主义建设者和接班人，结合我校实际，制订本实施方案。一、总体原则修订人才培养方案，完善实践教学体系，充实劳动教育内容，实 施劳动教育课程，强化课程考核，促进劳动教育及其活动落到实处。二、适用范围全校高职学生。三、课程内容设置(-)课程定位与学分管理1 .劳动教育课程定位劳

2、动教育中的劳动定位为公益实践性质，是以学生行政班级 为基本单位组织开展的集体性的劳动教育活动，课程内容分为理论教 育和劳动实践两部分。2 .修订人才培养方案相关内容在现行的2019级各专业人才培养方案中增加劳动教育课程。 劳动教育课程要求为必修课。3.学时与学分设置劳动教育课 程2学分，总学时64学时，其中理论教育12学时，劳动实践52 学时。4.修改学生德智体美劳综合测评办法学校将学生劳动教育课程成绩纳入学生综合测评中，体现对学生 德智体美劳的全面考核。（二）教学内容与实践安排公共基础部负责制订课程标准，组织开展理论教育，各系根据学 生的专业特色开展劳动实践。1 .理论教育形式：课堂理论教学

3、（公共基础教学部安排）。学时：第一、二学期，每学期6学时，总共12学时。教育内容：组织开展国家相关法律、劳动知识、劳动安全、劳动 纪律等方面的教育，学习劳动模范人物的先进事迹，讲解学期劳动计 划与安排等内容。通过组织动员教育，树立劳动最光荣、劳动最崇高、 劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念，引导学生热爱劳动、尊重劳动、 珍惜劳动成果，自觉遵守劳动安全法规。2 .劳动实践形式：集体性的劳动教育活动（每学期各系根据实际情况具体安排实践课程时间）。学时：第一至四学期，第一、二学期各14学时，第三、四学期各12学时，总共52学时。教育内容：将劳动教育纳入人才培养全过程，贯彻劳动精神、劳模精神、工匠精神。

4、以各系为主导，由班主任、辅导员或学生 干事指导学生结合校园生活和社会服务组织开展诸如实训基地整理 与设备维护、美化教室与寝室、养老院服务、协助学校相关部门整理 文书等劳动实践。四、教学组织管理（一）任课教师劳动教育课程任课教师由公共基础教学部及各系负责安排。（二）课程教学任课教师根据教学任务，落实课程内容。在实施中，针对劳动任 务特点，任课教师要充分考虑学生的性别特点和个别差异等情况，妥 善分工；在劳动前进行安全教育，明确劳动纪律及安全措施；任课教 师按照教学规范做好学生考勤及考核工作。学生要按照教学要求积极 参加劳动，保质保量地完成各项劳动任务，每次劳动后要及时进行总 结。（三）课程考核理论

5、教育部分由公共基础教学部负责组织考核。劳动实践部分由 教务处统筹安排，各系具体组织实施并予以考核。劳动教育的所有考核结果要按照教务处的相关要求适时录入 教务管理系统。五、其他要求实践劳动项目由后勤处、学工处、教务处、团委提出劳动任务， 教务处统筹安排，各系具体组织实施。后勤管理处负责物质保障，工 具的发放和回收，学校其他各职能部门积极支持、配合和协助各系部 组织开展劳动教育课程。各系部每学期开学前配备好任课教师、 规划确定劳动任务及活动，保证劳动教育的教学任务落实到位； 探索与校外公益机构合作建立公益劳动教育基地；有条件的，可在校 内因地制宜，开辟劳动教育基地。六、附则本方案从202X级高职学生开始实施。本方案由公共基础课教学 部负责解释。