《幼儿园角色游戏与结构游戏》学习心得体会《幼.docx

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1、2022年幼儿园角色游戏与结构游戏学习心得/幼儿园角色游戏与结构游戏学习心得作为幼儿园的教师，树立了新的教育观念，结合纲要， 不断探索、研究、领会其中的精神，尊重每一个孩子，在幼 儿园里，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发 展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到教 师的实际行为中，得到了幼儿园园长的赞赏和孩子家长的认 可，作为幼儿园教师，能够获得认可是最值得高兴的事情。随着幼儿园二期课改的不断深入，使我重新认识了新的 课程观，让我明白：幼儿园幼儿的一日活动均为实现教育目 标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、 审美性和趣味性一体化的特点。因此在幼儿园活动中我

2、努力 将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及 相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性 化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思 型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次 的教育活动，我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正 的成为活动的主体。能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼 儿是活动的主体”的观念；能留心观察幼儿园每一个孩子的 行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、 判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作, 及时将幼儿在幼儿园的情况反馈给家长，使每个家长安心工 作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究; 能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的 记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程 观指导实践；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所 采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电， 提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上 一层楼！回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽 着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。