2023年高三班主任工作心得体会四篇.docx
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1、2023年高三班主任工作心得体会一、班级基本情况我班共有42名学生,男生19人,女生25人。本班学 生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能按照一日行 为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面 的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老 师同学提醒。学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真 完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习 习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学, 有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自 私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较 强的班干伍,全体同学都能树
2、立明确的学习目的,形成良好 的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形 成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是 班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间 谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对 话的方式加强班集体的奋斗目标。入班级,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况, 发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。(3)经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段 时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学 习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体, 关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立
3、正气,激励学生积 极进取。2023年高三班主任工作心得体会进入高三,时间便象插上了翅膀。还没有回头望,期末 已经到了眼前。印象中,才放三次假,高三半程的日子就成 了历史。又值期末岁末,蓦然回首,几个月来的工作,仿佛就在 昨日,一幕一幕、清晰依旧。从接手七班,就充满挑战,其 间几多辛酸、几多付出,这天想来,仍历历在目。一分汗水,一分收获。春播一粒种,秋收万担粮。我明 白,善于播洒期望的老师,才能迎来丰收的喜悦。我用我的 七班去实践,一学期来,有辛苦、有收获、有经验、有教训I、 有得也有失,在此一并写出来,与大家共勉。一、加强常规管理,培养健康群众高二时的七班,班风涣散,人心浮动,缺乏榜样和热情,
4、 毫无凝聚力。学生苦恼,老师厌烦。接手七班,我从激发学 生信心出发,加强常规管理,严肃纪律,营造班级灵魂。1、严格考勤、加强班级管理早、中、晚,及时到班,察颜观色,督查学习。发现问题,随时解决;事无巨细,注重落实;哄过骂过, 恩威并施。2、研究学生、有的放矢沟通课任老师,访查学情,选贤任能,寻求帮手,齐抓 共管,广结人缘。分层次了解学生,知其优缺点,谁爱学习,谁爱捣乱, 谁爱运动,谁爱发呆,谁好说话,谁内向,谁活泼,谁早恋, 弄清。选聘职责心强、敢于出头的班干部,给予充分的支持力 和话语权,大力营造班级新秩序。树立学习典型,传承榜样力量,大张旗鼓的扬正气、树 学风。3、分类谈话,分层要求按学情
5、,逐个谈话,表扬优点,指出不足,确立目标, 分类要求。短期目标,一月一落实,靠月考成绩说话,侧重诺言荐 行。生,各个击破,制定易实现的小目标,及时反馈,当面 表扬。4、传授方法、授人以渔强制与监管,管一时而不能管一世。培养学生自觉学习的意志品质,传授学生自主学习的学 习方法,将是他一生享用不尽的财富。5、利用班会、锤炼意志利用主题班会这块阵地,对学生进行信心教育、习惯教 育、养成教育、感恩教育、经验交流、交流,既锤炼了学生 的意志品质,又促成了良好的学风班风。二、以学习为中心,以基础创氛围1、建立秩序课堂引导学生理解老师,尊重老师的劳动,认真听讲,认真 笔记,认真作业,养成良好的学习习惯。2、
6、狠抓作业落实今日事今日毕。不把作业留到明天,独立完成作业,严 禁抄袭作业,奖勤罚懒,以严为先。3、引进竞争机制让学生自选对手,决胜月考。竞争成绩,相互攀比。三、注意心理辅导,加强指导学亦有法,学无定法。适合自己的就是最好的。要求学生找出一种适用于自己的学习方法,并不断完 善。加强学生心理辅导,使之拥有一个乐观向上自信自立的 好心态。总之,一学期以来,透过七班师生的共同努力,七班取得了 必须的成绩,学风班风、月考分数、学习习惯都得到了很大 的改善和提高。但我深深的明白,高三重担,还在后面,任 重而道远,我仍当辛勤耕耘,精心谋划,上下求索,汗水播 洒处,花开会有期。2、培养良好的班风。针对本班学生
7、上课不专心听,作 业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤 奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响, 制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。3、努力转化生。生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。 如何做好生转化工作是值得我们共同努力的。我把生的位子 在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优 秀生来监督他们的学习,同时也帮助生能更好的学习。接着 我注重每一位生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面 改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注生的学习情况,他 们一举手就让他们发言。培养生的自信心。同时加强生的心 理变化,不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、公平化。有句
8、话说:抓在细微处, 落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我 动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班 每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班 干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗 的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的 管理中。5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级 的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带 到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工 作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同 建设好班级。6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面 发展服务。四、具体措施(一)
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