五年级作文老师我想对您说10篇.docx

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1、五年级作文老师我想对您说10篇;”1.五班级作文老师我想对您说 篇一是谁，在漆黑的深夜，忍着睡觉的冲动，坚持为我们批改作 业？是谁，在我们面对难题，不知所措的时候，关心我们解决？ 又是谁，教给我们无穷的学问，让我们学会为人处世的道理？那 就是，我们可敬的班主任马老师。老师，您总是不辞辛苦，为我们操碎了心。在我心里，您 就像我的妈妈一样，给了我无微不至的关怀。让我在摔倒的地方 重新站起。无论寒冬酷暑，教室里，走廊上，您的身影无处不在。 您是我们的守护者，永久爱护着我们。记得那是一个天寒地冻的 早晨，您感冒了，而且非常严峻。为了不让我们的成果下降，您 始终没落下一天。可那些淘气捣蛋的同学们却只会惹

2、你生气。上 课时，您不停地拍打着讲台，让我们宁静下来。那一刻，我感动 得不知道该怎么形容。间或来到办公室，看到您桌子上摆满了各 种药物。想起了您为我们付出的点点滴滴，即使在这寒冷无比的 冬天，我心里也布满了暖和与幸福。老师，虽然您对我们要求严格，可也不忘给我们无限的惊 喜和欢乐。那一场大雪，那一个雪人，让我们回味无穷。那是一 个大雪纷飞的日子，同学们非常兴奋。您好像也看懂了我们的心 思。破例带着我们来到了白茫茫的操场上。打雪仗、堆雪人、欢 乐声、吵闹声那是我们最欢快的时刻，那是我们最感动的时狄老师，您虽然个头儿不是太高，但丝毫没有影响到您的 漂亮。妈妈总是说，您最大的优点就是爱笑。也正是由于您

3、爱 笑，所以总令人感到和气，感到亲切，感到您也非常的漂亮。从我们二班级熟悉的时候开头，您就说，您既是我们的老 师，也是我们的大伴侣。也正是由于您的这番话，您在我们的心 中既是老师，又是妈妈，更是一位知心的好伴侣。不知从什么时候起，您的嗓子哑了。每天给我们上课时, 都要端一杯药进教室。每当此时，我就会想：您完全可以请假回 家好好歇歇嗓子，可是我们都知道，您放心不下我们这群活泼可 爱、顽皮的孩子，又怕耽搁了我们的学习进度。所以，您就带着 病给我们上课。我们很感谢，也很感动，所以我们也就会更加卖 力地去学习，不能辜负您的一片苦心。您还说，或许有的老师见同学上课是做小动作或者捣乱, 就会毫不留情地让他

4、们站到门外或者办公室的门口；要是没有写 作业，就让他拎着书包回家。您可不会这样做，假如有同学做小 动作，您就提示他一下，点一下他的名字，要是有同学遗忘了些 作业，您就让他在学校补一补就行了。您很敬重我们，特别专心 地去呵护我们的自尊心。这些看起来不起眼的小事情，往往会给 我们带来许多的感动，让我们心灵多了许多的暖和，就连那些原 先很淘气的同学，在您的宽容和包涵之下，也有了相当大的进步。狄老师，我想邀满天的星星和月亮姐姐共同为您祝愿，想 邀阳光蓝天白云为您祝愿，祝福我们的狄老师永久健康漂亮，笑口常开！10.五班级作文老师我想对您说篇十王老师，我们差不多与您共同渡过了四个春秋，一同倾听了 四个新年

5、的钟声，您用了四年的大好时间教育我们从一个不懂事 的小孩子变成了一个有学问、有修养的好同学，我们之间已经产 生了一种用语言无法表达的深情。王老师，我知道您很有责任心。盼望每一个同学都学好学 问，今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但今日我很 想对您说的是我始终闷在我肚子里的一个小隐秘。我记得，您常常对我说，说我上课发言不够乐观。其实, 我上课常常想回答，可是我的心里总是担忧着：要是回答错了怎 么办？在同学们的眼里，我或许算得上是个好同学的形象，可假 如是很简洁的问题我却回答错了，那岂不是下不了台？同学们肯 定会笑话我的，算了吧，还是不举手吧，遇到简洁点的题目再举 手吧!有时候看看张张、林

6、林她们想都不想就举手了，就是回答 错了，也就虚心地听王老师您讲解。妈妈也常常跟我沟通这个问 题，但我始终还是无法克服这个心理上的障碍，这已经成了我的 一个心病。王老师，您有没有什么妙法能帮我一起克服这个心理 上的障碍呢？王老师，但不管您是批判我还是鼓舞我，我都始终把您当 作我的伴侣，始终喜爱听您的课，一有什么困难，我第一个想到 的就是您，常常会发短信给您，您不会嫌我烦吧？刻，您还不停地为我们拍照，给我们留下了精彩的瞬间。老师，我想对您说。有了您，我们更欢乐，有了您，我们 更幸福。感谢您，陪我们度过轻松而开心的学校生活。2 .五班级作文老师我想对您说篇二谢老师，我想对您说我太想您了。由于现在是王

7、老师在给我 们上课，其实我们也挺喜爱他的，假如他能给我们一点自由，给 我们一点课余时间，像你一样我们就更加喜爱他了。就算老师都来过，就算我们都喜爱他。但没有我们对您的 喜爱那么高，由于您对于罗函于的关怀和爱，让我们印象那么深 刻。您还记得吗？那时罗函于上了一个厕所，回来时由于满地是 只听见“啪”的一声响！啊！罗函于在那里豪咆大哭。走起来很 困难，最终不该发生的事还是发生了。他在有水的地方摔了 一下, 骨头骨折了。全班同学都跑过来看状况，谢老师得知后，第一时 间赶到这里。把她抱了起来，送进了医院。您就始终在医院守着， 由于您心中想千万不要有事呀！但已经黄昏了，医院里的人来来 回回，一会儿这里，一

8、会儿那里的。可老师您始终在她的旁边陪 着，读她最喜爱的书。看到您这个样子。我想对您说：“谢老师，您为什么这么固执？明明那时已 经没有盼望。“您却不管三七二十一地关心他，那天您告知我了 答案，同学就是我身体的一部分，不能让你们受伤。每当我在看米小圈上学去记时，就会想到那本书是我最终一次见到你时您送给我的，离别那天，我在房间里豪咆大哭。由于那时我在怀念，那时在盼望！那时在祈求，怀念慈爱的您回 来上课。邱老师，我想对您说：“我想您了 J3 .五班级作文老师我想对您说篇三赵老师，您是我们最鄙视的老师。刚熟悉您那会儿，我就觉得您是位优秀的老师，您高大、 帅气，还很幽默。听说您以前是教英语的，难怪您英语这

9、么好！我要仔细学 习，成为赵老师那么厉害的人，将来游遍世界各地！赵老师，上个学期结业典礼评特级老师。被评上的有位数 学老师叫赵建。当时我们死活不信任只是赵建，而不是赵建华。 有的同学说是屏幕卡屏了，有的说打字打错了您知道吗？我们大 家是多么盼望此时您也站在台上啊！赵老师，我们大家一起努力， 争取机会让您做特级老师，好吗？我信任，只要不断努力，这个 幻想肯定会实现的！赵老师，感谢您！您的公众号让我们有机会去投稿作文, 还能学习别人身上值得学习的特长。赵老师，感谢您！您给我们批改作文时是那么专心，有时 改一个单元的习作，要一个月时间。但我并不觉得久，当我看到 您为我们写下了鼓舞的评语时，眼前总能出

10、现您坐在办公桌前仔 细写评语时的情形。赵老师，我真盼望您能始终教我呀！虽然不知道您能教我 们多久，但是，与您相处的这段时间的记忆却永久不会被磨灭! 赵老师，以后不论走到天际海角，我都会记着您的！赵老师，我们知道您很在乎我们，但请您千万不要让自己 太累了。您生病了，我们都会很难受的！只要您健健康康，平平 安安，那么我们就快乐了。赵老师，我想对您说4 .五班级作文老师我想对您说篇四老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位同学; 老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的 栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上胜利 之路；老师，您是我开启才智大门的钥匙，教会了我无穷

11、的学问。那时侯，我刚开头学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕: “作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢“！就像 一团乱麻，理也理不清。而您观察了，一叠声赞扬：“不错不错 嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感！“随后，您笑眯眯地捏 起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！“台灯下的您，额头 上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一 标点地扫描过去。改完后，我扫瞄了一遍，哇！还真是“点石成 金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要认真观看，写出真情 实感，要不作文就永久也写不好。“我听了，若有所思地点点头。 从那以后，我的作文水平大大地提高了。老师您就是大海，我是一只小船

12、，在您的怀里漂浮。老师 您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加健壮成长，老师您是大海, 我是一条小鱼，在您的胸前玩耍“老师，我爱你”这些， 或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。5 .五班级作文老师我想对您说篇五古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言 已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉 献了自己，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法 用语言表达呀！回头想想，无论是胜利后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后 的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，渐渐体会。岁月匆忙，花开花落，尊敬的老师我忘不了你那谆谆的教 导，忘不了你那慈爱的目光，你把一生都献给了你的事业，对我

13、 们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了很多颗树，你专心 血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是宏大 的，你桃李满天下，你被很多歌赞美过、歌颂过。你教给我们学 问，你说：“学问就是力气“交给我们如何做人，你说：“做人也 要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明, 给人以暖和“你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引 路人。让我们变得顽强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、 坚持不解、脚踏实地的。老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完 对你的崇敬！你用学问的甘露，浇开我们抱负的花朵，你专心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝福你桃李满天下，教育事业

14、更上一层楼！6 .五班级作文老师我想对您说篇六老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您的雨滴，滋 润着我们健壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是唱歌家， 却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却 塑造着一批批人的灵魂您的心博大深遂，它包涵着环卫工人 的心，容着不得半点污*和垃圾；它包涵着航船舵手的心，无时无 刻不关注着风向和航道；它包涵着母亲的挚爱，园丁的职责，老 顽童的天真一切一切都是为同学奉献的心。您的思想，您的 话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙呵，在我的脑 海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪！我们的成果中凝聚着您的 辛勤汗水，在成长的过程中也是您

15、在为我们导航，严峻的责怪是 “恨铁不成钢”的关切，诲诲教育又是“望生成龙”的心愿，我 们怎能不懂您呢?课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们, 有些坏毛病的我们在一每天长大，我们不再只会保证，而是要用 行动证明自己将是您的好同学。有人说，师恩如山，由于高山巍 巍，使人崇敬。您在同学的心目中，是“真的种子，善的信使, 美的旗帜:您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏 脚石，是雾海中的航标灯。您用火一般的情感暖和着每一个同学 的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也分散着滚烫的目光一一老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，担负神圣职责。祝你：万事如意，每天都有好心情！7 .五班级作文老

16、师我想对您说篇七是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾 起我们求知的欲望？是谁谆谆教育带领我们走进学问的殿堂？ 我想应当是宏大的人民老师吧！她们是人类文明的传递者，肩负 着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心, 毫无保留地传授给我们学问、阅历，教我们做人的道理；他们乐 于做“人梯”，让同学踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用 自己心灵的火花去点燃同学心灵的灯盏，为民族、国家、社会做 出了巨大的贡献。老师，我想对您说：“感谢您始终以来对我的关怀教育， 可能有时候我做错事惹您不兴奋；考试成果让您绝望，在此向您 说一声对不起在以后的学习中，我肯定会尽自己最 大的努 力学习

17、，不会让您绝望J老师，我想对您说：“由于我的冲动，总会犯一些错误。 课堂上思想开小差，在教室上追赶打玩有些坏毛病的我 们在一每天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自 己是您的好同学。”老师，我想对您说:“我们盼望与您建立和谐的师生关系， 请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大您间或还会凭主观来端详我们，让人百口难辩！我们有着新的思想观念， 我们需要您的理解和信任，渴望和您成为伴侣一一真挚的伴侣J但是，我们懂您。我们的成果中凝聚着您辛勤的汗水，严 峻的责怪是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教育是望“生”成龙的 心愿。您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；您又

18、像一泓清泉，润泽着我们的生命；但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。感谢您， 老师！我情愿一辈子做您的同学，您情愿当我一生的老师吗？我 永久爱您！8 .五班级作文老师我想对您说篇八老师，您是辛勤的园丁，我们则是花园里的花苞，经您的细 心培育，经您的汗水浇灌，健壮成长，长成艳丽漂亮的花朵，使 花园更加漂亮。今日，请您坐下来，听听我的想法。老师，您可知道，我们学习都很仔细，都想做到最好， 这是我们一一同学的心声。并不是人人都想做差生，谁会呢？或 许他们也有自己的苦衷：家庭环境、经济困难、先天不足请 老师不要对他们绝望，而是应当对他们布满期望。在我们人生的 道路上鼓舞我们永久前进。老师，为什么

19、您也会偏心？为什么对好同学宠爱有加，对 差生却不理不睬。不是应当公平的吗？差生当然也有恶习，但老 师应当用关爱来感化他们，而不是赐予他们打骂。当一个差生正 在努力向前时，他是多么盼望受到老师您的表扬啊！老师，您辛苦了。我知道，您为了我们呕心沥血：背教案、 改作业有时甚至生病了，也强忍着病痛，为我们讲课。那一 字一句，都刻在我的心里，可在您难过时，您却不知道我们是看 在眼里，痛在心里。老师，为了我们您辛苦了！可您却不贪图我们的回报。在 老师节，哪怕我们只送您一片小小的贺卡，您都笑得合不拢嘴。每一位老师，都像孔子一样，不论贫困、富有，不论聪颖 或愚笨，都倾囊传授我们学问。老师，您的宏大令人佩服，您的无私让人赞美，我以您为 目标，全部人都以你为傲慢。由于您培育的是祖国的栋梁，您培 育的是祖国的新一代，是祖国漂亮的将来。老师，我想高声对您说，似乎全世界都能听见我的声音: “我永久也不会遗忘您，您是我接触最久学校里的“亲人“，是 那样的重要，那样的高尚！“在我们人生的道路上，您是不行缺 的导路标。我永久爱着您，永久敬重您！9 .五班级作文老师我想对您说篇九假如有人问我：“你最喜爱哪位老师？ 我会毫不迟疑地对 他说：我喜爱我的班主任一一狄老师。