2023届高考语文复习：小说专题训练——以小见大.docx

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1、小说专题训练一以小见大一、阅读下面的文字，完成小题。金字赵树理在乡村集镇教小学，教学以外的杂事很多：写神庙对联，村里人有了红白大事写请柬 和吴牌，年关之前替穷人写卖契，替一般住户写春联我在王店镇教小学，杂事比一般 村镇更多，因为镇公所的书记每天只顾给镇长到遥远的山庄上催租逼债，镇长便经常拉我 的差。在这种年头，为了不丢掉饭碗，不能得罪镇长，因此，我便得多吃一点苦。一天，镇长交给我一卷缎子和一包泥金，要我替他写字，说区长被调升，镇上有个欢 送的表示。按地方的习惯，每逢被提升的县、区长离任的时候，地方土绅便向老百姓收一 笔钱，请他吃顿饭，送些礼物。礼物是绸蜷之类，写上几个恭维性质的金字，名叫“帐

2、子”。“帐”字可能是“嶂”字叫错了音，不过可以不必管它。王店镇的学校设在一座汤帝庙里，冬天在闹房里上课，夏天常把课堂搬在正殿对面三 丈见方的戏台上。这座戏台，每年只在秋收后唱一次戏，除此之外，冬天有些大户借它存 干草，到夏天一方面作课堂用，另一方面有些住家离庙近的农民在后台和角落上铺着席 子，午饭和晚饭后到上边乘凉休息，好在和上课时间不冲突，倒也能各尽其用。这天午 上，我拿着镇长交给我的缎卷子、泥金包、白芨、粗亮碗和两枝笔到台上去，一个青年爬 起来问我：“先生，写帐子吗？我来帮你！ ”他这么一说，另外有几个人听了也起来看热 闹。写“帐子”在这地方不算稀奇，大户人家做红白大事也有送“帐子”的。这

3、位热心帮 忙的青年有经验，并没有问我怎样做，就把泥金放在碗底，倒了一点水，用白芨研起来。青年把金研好，我把城卷子展开一抖，台上闪起一道红光，引得大家吃了一惊，凡是 第着还没有闭上眼睛的人，都爬起来看。“这是什么缎？ ”几个人一齐问。“呀！跟闪电一样！ ”有一个人吃惊地夸赞。我也不知道叫什么城。既然有人提到闪电，我便顺口说：“就叫它闪电敏吧！ ”“给谁送？ ”有人问。“给区长！ ”我说。“为什么？ ”“区长要走了！”纳河畔。河对面，阿尔让特伊村一片死寂。索瓦热先生指着那些山岗，低声说：“普鲁士人就在那上头。”面对荒无人烟的原 野，一阵莫名的恐惧令他们毛骨悚然。莫里索结结巴巴地说：“喂！万一碰上他

4、们呢？ ”尽管情况险恶，索瓦热先生依然以巴黎人特有的幽默口吻回答：“咱们就请他们吃一顿生就鱼。”他们弯着腰，利用葡萄藤作掩护，睁大眼睛，竖直耳朵，爬到塞纳河畔。荒凉的玛朗特岛挡在他们面前，也为他们挡住了河对岸的视线。岛上那家饭馆的小屋 门窗紧闭，就好像已经被人遗弃多年了似的。索瓦热先生首先钓到一条鱼。莫里索接着也钓到一条。他们隔不多时就抬起渔竿，每 一次钓线上都挂着一个银光闪闪、活蹦乱跳的小东西。这次钓鱼的成绩简直神了。他们内心喜滋滋的。这种喜悦，是一个人被剥夺了某种心爱的乐趣，时隔很久又失而 复得的时候，才能感受到的。和煦的阳光在他们肩头洒下一股暖流。他们什么也不听，他们什么也不想，仿佛世界

5、 的一切都不存在。他们只知道钓鱼。但是，他们突然吓得打了个寒战，因为他们真切地感觉到有人在他们身后走动。他们 回过头去一看，只见四个人，四个全副武装的彪形大汉，全都蓄着胡子，衣着像是身穿号 衣的家丁，戴着平顶军帽，正紧挨他们的肩膀站着，手中端的枪指着他们的面颊。两根钓鱼竿从他们手中滑落，掉进河里。几秒钟的工夫，他们就被抓起来，绑起来，带走，然后扔进一只小船，划到对面的岛 上。在那座他们原以为没有人住的房子后面，他们看到二十来个德国兵。一个满脸胡须的巨人似的家伙，倒躺着一把椅子，用一口纯正的法语问他们：“喂， 先生们，钓鱼的成绩挺好吧？ ”这时候，一名士兵把满满一网兜鱼放到军官的脚边，他倒没忘了

6、把这鱼兜儿也带来。 那普鲁士军官笑着说：“嘿！嘿！我看成绩不错嘛。不过我们现在要谈的是另一回事。我 认为，你们两个是间谍，是派来侦察我的。你们假装钓鱼，是为了更好地掩盖你们的企 图。我捉住你们，就该枪毙你们。不过，你们是从前哨阵地过来的，肯定知道回去用的口 令。把口令告诉我，我就饶了你们。”两个朋友脸色黑白，并排站在那里，紧张得两手微微颤抖，但他们一句话也没说。那军官接着说：“说出来，你们就可以平平安安回去了。可是如果你们拒绝交出来，那就是死，而且马上就死。由你们选吧。”他们一动不动，一声不吭。普鲁士军官伸手向河那边指了指，说.“你们想想看，再过五分钟你们就要淹死在这 条河里了。再过五分钟！你

7、们想必都有亲人吧？”对面的瓦雷利安山炮声隆隆。两个钓鱼人始终站在那里，沉默不语。那军官开始发令。士兵们举起武器。这时，莫里索的目光偶然落在几步以外草丛里的 装满鱼的网兜上。在一缕阳光的照射下，那堆还在挣扎的鱼闪着银光。他几乎要昏过去， 尽管他强忍住，还是热泪盈眶。他结结巴巴地说：“再见了，索瓦热先生。”索瓦热先生回答：“再见了，莫里索先生。”他们握了握手，浑身不由自主地哆嗦着。那军官喊了声：“开枪！”十二支枪同时响起。索瓦热先生脸朝下，一头栽倒。比较高大的莫里索晃了几晃，身子打了个半旋，仰面 倒在他伙伴的身上；从被打穿的制服的前胸涌出一股股鲜血。士兵们把两具尸体扔入河中。河水溅了起来，翻滚了几

8、下，颤动了片刻，又逐渐恢复 了平静，微微的涟消一直扩展到两岸。然后德国军官向那小屋走去。他突然看到草丛里的那兜鱼。他捡起鱼兜，欣赏了一会 儿，微笑了一下，吩咐道：“趁这些小东西还活着，赶快去给我就一点。味道一定很 美。”（张英伦译，有删改）1 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.为解决饥饿问题，莫里索和索瓦热兴致勃勃地准备去老地方钓鱼，又害怕那里是封锁 区，充满危险。B.小说插叙两人在战争发生前的惬意轻松的垂钓生活，与当下凋敝紧张的战争环境形成 巨大的反差。C.文中写岛上的饭馆门窗紧闭，好像被人遗弃多年，让两人放松警惕，为德国军官的出 现做铺垫。D.本文通过写两个法

9、国平民相约钓鱼却无端被杀的故事，揭露战争给普通百姓带来的灾难和伤害。2 .莫泊桑小说善于运用以小见大的手法来表现主旨，请结合本文简要分析。【答案】BA. “协助镇公所的书记到遥远的山庄上催租逼债，吃了很多的苦，这使，我，对其丑恶行径 十分不满”错。“我”经常被镇长拉差，不一定是“协助书记催租逼债”；另外，前后因果关 系也不恰当。C.“麻木不仁”错。他们只是一开始不知道真相，并非麻木不仁。D. “本想写，真会要钱，之类”，于文无据，写“真会要钱”，是那位研金的青年说的，而“我 一时想不出主意来”。2.作品只是写了王店镇小学教师“我”替镇长写帐子这样一件事，此为事件“小”；文中 的人物大都是身边的

10、普通百姓，甚至没有名字，他们可以说是生活中的“小人物”。但它从一个侧面揭露了当时中国农村地方官吏横行乡里、鱼肉人民的罪行，真实地展现 了农民的不满情绪和反抗精神，此为“大”。作品由平凡细微的事情反映重大主题，突出表现中心，更有震撼力；事件平凡，人物亲 切，读来就好像事件就发生在身边，容易引起读者共鸣。二、L B“这样写是为了突出严庄地理位置的偏僻以及此地封闭保守的环境特点”错误，从 “严庄是个好地方，庄前庄后一抹平地，只在地平线上，淡淡地勾出一些高山的轮廓”和 “二十多个给地主、反动派压榨得黄了脸、弯了腰的穷爷们，从天傍黑起，就一个一个地 溜进来全家里”等可见，此地并不偏僻，封闭保守也于文无据

11、。这么写是为了烘托出在反 动派统治下村庄氛围的紧张，也烘托出群众“迫切地要求土地，另一方面又有顾虑”的紧张 担忧心情。2.选取小场景突显重大题材。本文设置了严庄土改这一特定场景，并将主要情节放在 来全的家中，反映了解放战争时期土改运动的重大历史题材。塑造小人物映射广大群体。小说着力刻画收黎子这一普通农村妇女形象，代表了对土改 有着强烈渴望的广大民众。以微小细节传达深刻主题。小说通过收黎子对土改旁听、发问，齐心会上村民沉默等细 节，揭示了农民土改的内生需求和土改运动的艰巨性、复杂性这一深刻主题。三、1. A”暗示事故的发生”错，故事开头三段对宁静的自然风光以及祥和的人文环境的描 写只是交代了人物

12、活动的环境，没有起到“暗示了事故的发生”的作用。2.以小细节表现人物的精神风貌。在小说中，作者写韦克这一人物，当他得知马丁处 于饥饿中时就直接把马丁领回家，在自家并不宽裕的情况下不仅让妻子给他面包，还拿果 酒；带着马丁去找神甫的路上，路过咖啡馆，能平和地请马丁喝酒，并且要好酒，这些小 细节都表现了莱韦克是一个光明磊落而又善良的人。促织中比如描写成名按照巫婆的 指点去找蟋蟀的过程，“添以尖草”“以筒水灌之”，得虫后“大喜归，举家庆贺”并“上于盆 而养之，蟹白栗黄，备极护爱”。这一行动细节的描写，就把成名期望、急切、喜悦、释 然的心理活动细腻地表现出来。百合花中关于菊花、馒头、破洞的细节描写，塑造

13、了 小通讯员、新媳妇淳朴美好的人物形象。以小事件（小人物）反映大社会。女马丁是一个生活在底层的妇女，她的遭遇不仅是她的 困难，也是挣扎在贫困线上的底层百姓的写照；咖啡馆老板的从容平静也能反映出这不是 一个家庭的遭遇，而是整个底层社会的缩影。促织通过写成名一家被官府逼迫交纳蟋 蟀以致倾家荡产，但又终于致富的故事，深刻揭露了封建徭役的残酷，批判了封建官僚制 度的腐朽、横征暴敛的罪恶。百合花没有正面去写战争的残酷和惨烈，而是选择了一 个中秋节发生在前沿包扎所的故事来写。借助前沿阵地包扎所战士向当地群众借被子这一 平凡的事件，展开了对军民关系富有诗意的描写。四、1. A 为解决饥饿问题”错误，结合“，

14、还记得钓鱼吗？回想起来多么有趣呀！，索瓦热 停下来，说：，咱们现在就去钓鱼？，莫里索问：，去哪儿钓？ ”当然是去我们那个岛上了，” 可知，他们钓鱼是因为兴趣爱好。2.通过刻画小人物表现主旨。小说主人公是两个法国平民，他们热爱生活，宁死不 屈，表现了战争之下普通人对和平的向往和保守秘密、忠于国家的爱国之情。通过选取 小事件表现主旨。小说选取两人“钓鱼”后被德国军官杀害这件小事，表现战争的残酷。 通过描写小细节寄寓深意。比如，通过描写枪决前莫里索看到网袋中跳动的鱼，表现了主 人公对生命的深深眷恋。“早就该走！ ” “就不该来！ ” “去了是福！”大家七嘴八舌议论起来。我提起大笔在金里瓶着，就有人把

15、子铺在桌面上，问我说：“先生，给他写几个什 么字？ ”这一问可把我问住了。原来这位区长才来了三个月，因为办了一宗县里认为“很漂 亮”的事，县里报了省府，省府就把他提升了。他办了什么“漂亮事”呢？去年春天，省 府连派了三次粮秣款，因为地方太穷苦，前任区长收不起款来被撤了职，而这位新区长一 来，马上就想出了办法，办法全在于和王店镇镇长配合得紧密。这位镇长是全区的首户， 全区大小村庄都有他放的情，都有押给他的地。新区长来了请他帮忙，他便出了主意，要 区长把全区欠款户挨次传来，有钱的交钱，没钱的押地，他替欠户还款。区长听了他的 话，用油印印了些押地字据，把欠户一一传来，有钱的交钱，没钱的不填字据不放走

16、，果 然从四月份上任，不到五月底就把欠款全部追清。这位区长就是因为办了这样一宗“漂亮 的事”才被提升了的。对这样一位“漂亮区长”，该恭维他几个什么大字呢？我一时想不 出主意来，便反问大家说：“你们说写什么好？ ”那位研金的青年说：“写真会要钱吧。”“不好！不如写真会逼命！ ”又一个人说。“逼谁的命？不如写成逼死祖爷更明白些。”又一个人说。我笑了笑说：“你们都说得对，可是照谁说的写上去也保准出事！ ”说得大家都笑起 来0有人说：“还是由你写吧！ ”由我又有什么好写的呢？还不得昧着良心说话吗？我憋了一阵，憋出个模棱两可的成 语来，写了 “有口皆碑”四个大字。“先生！这四个字是什么意思？ ”“就是说

17、区长的好处大家常常念道着哩。”“对！哪个人，哪一天还不骂他几遍王八蛋。”我换了小笈去写上下款。这上下款都是镇长拟好了写在纸条子上的，我把纸条铺好正 要写，那位研金的青年指着纸条上写的下款中的“全体镇民”几个字说：“怎么还要叫我 们给他送帐子？”他这么一说，大家都瞪了眼，识字的念给不识的听，不识字的也火了！“我们不捧他这催命鬼！ ”又一个人说。“可是镇长要我这样写，我替人写个字，怎么好改呢？ “我既然抗不过镇长，也只好 当众说明不是我的意思。还是那个青年说：“写了也不算！我不出钱！ ”他又向大家说：“谁也不要给他出钱！区长给镇长放了押地债，让镇长一家给他送帐子吧！ ”“连名字也不愿挂，谁还给他拿

18、钱？ ”“谁拿钱谁是龟孙子！”“可惜是你们已经拿过了。”我说。“谁拿过了？ ”每个人都看着别人的脸色互相追究。我问：“镇公所前天不是收过一次钱吗？ ”“那天收的是公事钱。”有人回答。我向他们解释说：“那一笔公事钱，除了给区长摆了一顿接席之外，剩下的只买 了这么一块花完了没有我可不知道。”“真是的！又叫人家把咱们装鼓里头了！ ”“质问镇长去！ ”“质问王八量去！”大家说着都跳下台，冲出庙门。过了一阵，街上的人声就“哇啦哇啦”越吼越大了。1 .下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A. “我”经常被镇长拉差，去协助镇公所的书记到遥远的山庄上催租逼债，吃了很多的苦，这使“我”对其丑恶行径十分不满

19、。B.从一个青年主动帮“我”写帐子，以及“我”与众乡民的谈话，可以看出“我”与他们之间 有着相当和谐的人际关系。C.开始时，村民对镇长的盘剥麻木不仁，但在“我”暗中挑动其愤怒后，他们终于清醒过 来，并变得群情激愤，准备进行抗争。D. “我”写帐子时，本想写“真会要钱”之类，但恐惹出事端；而写恭维的话又实在不肯， 所以写了模棱两可的“有口皆碑。2.本文的一个重要写作特点是以小见大，请对此作简要分析。二、阅读下面的文字，完成下列小题。三走严庄（节选）茹志娟去年，正是高粱红的时候，我和军区民运部的老马同志第一次来到了严庄。严庄这地 区地方武装力量不够强，还残留了一部分政治土匪，他们勾结地主，经常有活

20、动。因此这 地区的土改工作就有些特殊，农民一方面迫切地要求土地，另一方面又有顾虑，不敢要土 地。我和老马去严庄的任务，就是发动群众进行土改。严庄是个好地方，庄前庄后一抹平地，只在地平线上，淡淡地勾出一些高山的轮廓。 我们由区队员带领进庄的时候，虽然是大白天，但是庄里肃静无声，静得叫人不安。我们 首先来到农会长严来全的家里。窗前的炕头上，端端正正坐着一个妇女，有二十多岁，这大概是来全嫂了。她低眉垂 眼地在做针线，好像根本没看见她家来了两个陌生的客人。我当时想，这个来全嫂恐怕属 于那种不问外事，安分淑静的妇道人家。老马和来全谈着如何串联群众，培养积极分子，怎么开齐心会搞土改。不知什么时 候，那位宁

21、静的妇女已情情地下了坑，靠在房门框上听我们谈话。我一回头看她，她还大 大方方地朝我笑了笑。当晚我就睡在来全家，和来全嫂睡通铺。“女同志，你没睡着吧！ ”来全嫂轻轻地说 话了，并且还朝我身边挨了挨，“你说，我们分地主的地，那红契呢？ ”这可能是她考虑了好久的一个问题，我连忙跟她说：“原来的地契是反动政府搞的， 都不能算数，拿来一把火烧掉，人民政府重新另发土地证。”“对！ ”她似乎解决了一个重大的疑难，缓缓地吐了一口气不响了。看得出来，这个 妇人绝不是一个榆木脑袋，我对她产生了兴趣，于是我问：“大嫂子，你叫什么名字？ ”“咱没念过书，没名字。” “小名呢？ ”“小名难听死了。我在家顶小，我娘就叫我

22、收黎子。”收黎子，收黎子，这天晚上，我怀着这极动听的名字睡着了。转天晚上，她拉住我 膀子又问了：“昨黑，你说把地主的红契都拿来烧了，要是地主把它藏了呢？ ”又是一个意外的问题，我只得说：“藏了？那还能找不到？ ”我忽然觉得，这位淑静而又有点封建的收黎子是多么关心土改，她关心红契，更可贵 的是，她在言语之间，对反动势力没有丝毫的畏怯。这才是土改中真正的骨干分子。我兴 奋起来，一把抓着她的胳膊说：“收黎子，你敢不敢分地主的地？”她却仍是那样安静，笑了笑说：“这我不当我对这位端坐炕上的收黎子不禁又气又爱。只得说：“嫂子，现在男的女的都一样了。”我把灯吹熄，躺下不响。一会儿，她倒又在我耳边轻轻地说话了

23、： “我说，地主把 地契藏起来也不要紧，要是咱的政府占住这里，他拿着也是白拿；要是反动派过来了，反 正没咱的日子过，他有没有地契总是个财主，你说是不是？ ”“是，你说得很是。”我十分赞同她。的确，她想得非常透彻，可她就是把这些道理 收在肚里，不敢开口，不敢往外拿。唉！收黎子，收黎子贫展农齐心大会第二天就在来全家的堂屋里召开了，二十多个给地主、反动派压榨得 黄了脸、弯了腰的穷爷们，从天傍黑起，就一个一个地溜进来全家里。收黎子出来给灯里 添了油，加了两根灯草，就走进里屋，一直没露脸。会议一开始，来全说了几句团结起来斗争地主的话。大家都没开口。他等了一会，看 看大家只是抽烟咳嗽，不知怎么就来了火，红

24、了脖子，猛地一拍桌子，粗了喉咙喊道： “要地的留下，谿出来干；不要地的出去！ ”他这一拍桌子一喊，把来开会的人都吓得怔 住了。老马连忙站起来，但还没开口，我身边的房门帘子一动，收黎子垂着眼皮，站在房 门里，怯怯地说道：“老少爷们，我说，咱们还是要地。”她轻声细语的一句话，那些站起的，要走的，都一齐停了下来。虽然收黎子的嘴唇微 微有点哆嗦，但是话却说得很稳很清楚。“咱们祖祖辈辈从没说要分地主的地，结果也没个好日子。像我娘，本庄的爷们都知 道的，她给地主害死了，还给地主的狗拖。我说，倒不如分，闯个活路。”收黎子说完了，才抬起眼，迅速地向大伙扫了一眼，就立即隐到房里去了。屋子里肃 静无声，也没任何的

25、动作。来全张开嘴巴，似乎也给自己媳妇的这番话镇住了。小屋里给 她这几句热血沸腾的话一喊，气氛立刻激烈起来，当即有两个青年热气腾腾地站起来说 话。一个花白胡子的老人，忽然从人丛中走过来，一手拿着一只咯咯叫的雄鸡，一手拿着 一把刀，准备给大众滴血起誓。会一散，我们就连夜组织了看家队，并立刻派出岗哨，监视恶霸地主独眼狼。严庄苏 醒了，严庄的人民，再也不贴着墙根走路，而且有了笑语，有了歌声，他们双手举起压了 他们几千年的大山，把它摔得粉碎。（有删改）三走严庄以淮海战役为背景，写“我”三次到严庄的见闻。选文讲述的是第一次 到严庄的事，是“我”在淮海前线的回忆。1 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏

26、，不正确的一项是（）A.小说开篇介绍严庄的基本情况，表现当地反动势力猖獗，突出了土改工作的艰难，为 后文故事的开展提供了社会背景。B.当我们进庄时，虽是大白天，庄里却肃静无声，这样写是为了突出严庄地理位置的偏 僻以及此地封闭保守的环境特点。C.文章描写“我”初见收黎子端坐炕头情景时，用了“大概”“好像”恐怕”等表揣度的词语， 这是以“我”的视角交代人物。D.“我”在交谈中对收黎子的称呼有变化，称她“嫂子”是觉得她是一般百姓，称她“收黎 子”是把她当作亲密的同志。2 .茹志娟的小说在题材处理上善于以小见大，请以本文为例谈谈你的理解。三、阅读下面的文字，完成小题。归来莫泊桑浪涛拍打着海岸，蓝天一望

27、无际，疾风劲吹，朵朵白云像鸟儿似的飞快地从天空掠 过。坐落在山口海边的小村沐浴在阳光里，暖洋洋一片。马丁 莱韦克家正好坐落在村口。这是一幢渔家小屋，墙是黏土的，屋顶铺了一层茅 草，上面长了一簇簇蓝蝴蝶花儿。男人出海了，女人在屋前补渔网。园地口上一个14岁姑娘在缝补一件补了又补、缝了 又缝的破衣服。还有一个女孩，抱着一个小男孩哄着。两个两三岁的男孩面对面坐在泥地 上玩耍。补衣服的姑娘突然喊了一声：“妈！”“什么事？”“他又来了。”母女俩从早晨开始就心神不安，有个男人总在屋子边上转来转去。母亲总觉着他的眼 神怪里怪气。母亲叫马丁，丈夫叫莱韦克，人家管他们一家叫马丁 莱韦克。她原先的丈夫水手马 丁所

28、在的那条船“姊妹”号出海时失踪了。船上的水手也一直音信全无，大家都认为这船 连人带货都沉没了。女马丁带着两个女儿含辛茹苦等了她男人10年。当地一个叫莱韦克的渔民是个稣夫， 带着个男孩，向她求婚，女马丁于是改嫁给他，三年中间又生了两个男孩。家里几乎没有 见过肉，面包很贵，冬天刮大风的那几个月他们有时候只得赊瓶买面包吃。几个小家伙倒 长得很结实。第二天天亮的时候刮起了大风，她男人莱韦克本想出海，看到风大走不成，于是帮妻 子一起补渔网。9点钟，大女儿买面包跑着回来，神色慌张：“妈，他又来了。”母亲的脸刷地变白，对她男人说：“莱韦克，叫他别这么偷看我们，我心里直发慌。”莱韦克是个身材高大的水手，他神色

29、从容，朝那游荡的人走去。莱韦克带着陌生人一起朝屋子走来。女马丁一下慌了神，直往后退。她男人对她说：“给他拿点面包，倒杯苹果酒，他打前天就没有吃东西了。”他们都进了屋。游荡的人坐下，在一双双眼睛的注视下低头吃起东西来。母亲站在一旁盯着那人看，两个叫小马丁的姑娘背靠着门，其中一个抱着最小的男 孩，都馋得目不转睛地看着那人。菜韦克拉一把椅子坐下，问陌生人：“您是从很远的地方赶来的？”“我从塞特过来。”“就这么走来的？”“没错，走着来的，身上没有钱，只能用脚走。”“您去哪儿？”“我就来这儿。”“您在这儿有认识的人吗？”“也许吧。”他脸色憔悴，布满皱纹，整个脸都是瘦骨嶙峋。莱韦克突然问他：“您叫什么名字

30、？”他没有抬头，只是回答说：“我叫马丁。”母亲英名其妙地颤抖。她像是要走近些好好看看这流浪汉。来到他面前，她双臂垂 下，张大着嘴，不禁呆住了。莱韦克最后又问了一句：“您是这儿人？”“我是这儿人。”这时他终于抬起头，女人的目光和他的目光相遇，顷刻两人的目光仿佛交织到一块儿 凝住不动了。她声音发抖：“是你，当家的？”“没错，是我。”原来，马丁他们的船在非洲海岸触礁了。除了马丁，其他人都不幸遇难。而马丁又被 野人部落扣了 12年，直到最近才有机会回来。女马丁拿围裙捂着脸哭了起来。莱韦克说道：“现在怎么办？”马丁问：“她男人是你？”莱韦克回答说：“对，是我。”他们相对看了看，谁也没有说话。这时马丁看了

31、一眼在他身旁围了一圈的孩子，朝两个女孩点头示意说：“她们俩是我 的吧？”莱韦克说：“她们俩是你的。”他说：“上帝呀，她们都长那么大了！ ”莱韦克又说了一句：“现在怎么办？”马丁心乱如麻，一时不知如何是好，最后下了狠心说：“我嘛，照你的意思办吧。我 不想为难你，各人的孩子归各人。孩子妈旧你，还是归我？你怎么定我都答应。不过这房 子该归我，这是我父亲留下的，而且我就是在这房子里出生的。”女马丁用围裙捂着嘴发出一阵阵抽喳。两个女孩忐忑不安地望着她们的父亲。马丁站起身朝他妻子走去，她一头扑到他怀里呜咽了起来：“我的男人呀，你终于回 来了！ ”几个男孩子看到母亲哭也哭了起来。莱韦克站在一旁等着。他们决定

32、找神甫裁决，两个男人一起走了出去。走过咖啡馆门前，他们决定一起喝一 杯。“呃，希科，来两杯费尔酒，要好的。马丁回来了，我妻子原先的男人，你是知道 的，那条失踪了的姊妹号上的马丁。”老板一手拿着三只玻璃杯子，一手拿着长颈大肚玻璃酒瓶走过来，神色从容地问：“噢！你回来了，马丁？”马丁回答说：“我回来了！ ”（有删改）1.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.故事开头三段交代了故事发生的地点、人物。宁静的自然风光、祥和的人文环境反衬 了人物命运的悲苦，暗示了事故的发生。B. “母亲总觉着他的眼神怪里怪气”埋下伏笔，“她”原先的丈夫出海时失踪的插叙，都使 后文情节发展自然而然、水到渠成。

33、C.作者很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单的动作和简洁的对话中，由读者自 己去体会。体现了海明威的“冰山理论九D.小说在两位丈夫去找神甫解决问题的路上到咖啡馆喝一杯中戛然收束，这样的结尾留 白韵味悠长，人物命运到底如何引人深思。2.以小见大法，即作品中通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的 写作方法。请结合本文和学过的课文促织百合花赏析这一手法。四、阅读下面的文字，完成下面小题。两个朋友英泊桑巴黎陷入重围，屋顶上的麻在明显稀少了，连阴沟里的老鼠也数量骤减。人们什么都 吃。一月里的一个早晨，肚内空空的钟表修理师莫里索先生在林荫大道上闲逛，遇到了针 线杂货店老板索瓦热先生。他

34、们因为钓鱼而相熟。战前，每逢星期日，两人时常肩并肩一起坐着，手握豹竿。春天，回暖的阳光在静静 的河面上蒸起一层薄雾，也在两个痴迷的垂钓者的背上洒下新季节的一股甜美的暖意。秋 天，在夕阳照射下天空如血，整个河流变成了紫红色，两个朋友笼罩在火一样的红光里。 有时，他们一句话都不说。有时，他们也聊聊天。不过即使一言不发，他们也能彼此心领 神会。此刻，当他们彼此认出来以后，就用力地握手。在这样迥然不同的情况下不期而遇， 他们都十分激动。索瓦热先生叹了口气，咕哝着说：“发生了多大的变化哟！ ”本来脸色 阴郁的莫里索也感慨地说：“多好的天气呀！今天，还是今年第一个好天气。”天空的确是一片蔚蓝，充满阳光。他们心事重重、闷闷不乐地并肩走着。莫里索接着说：“还记得钓鱼吗？回想起来多 么有趣呀！ ”索瓦热停下来，说：“咱们现在就去钓鱼？ ”其里索问：“去哪儿钓？ ”“当然是去我们那个岛上了。法国军队的前哨就在科隆布附近。我认识迪穆兰上校， 他会告诉我们口令，放我们过去的。”莫里索兴奋不已：“就这么说定了，我同意。”一小时以后，他们来到上校的别曳。随后，他们就带着通行证越过前哨阵地，来到塞