高一年级教学工作计划.docx

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1、高一年级教学工作计划高一年级是整个高中阶段的起始年级，是直接影响学生高中三年 学习的关键一年。为学生形成良好的学习、生活习惯。特制定以下工 作计划。一、指导思想以培养良好的生活、学习习惯为工作目标，以“双提”工作为中 心，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念。落实学校“双提” 深化年目标，遵循问学教评的课堂教学模式，坚持以人为本的教育教 学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队 伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多 层次多形式的教育教学活动，打造一流的管理机制、一流的教育教学 团队，创造一流的教育教学质量，开创年级工作的新局面。二、工作目标1、通

2、过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，形成优良的年 级和教学风气，促进年级教师队伍的稳步成长。2、通过昂贵管理、加强学生学习管理。杂事做好学生思想工作， 强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风建设。3、落实班主任日常班级管理及检查制度，每周召开班主任例会。4、加强本年级各学科组的工作，充分调动每位教师的积极性和 创造性，集思广益，形成i,以期提高年级整体教学质量。5、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差等特殊学生的教 育，取得家长的配合。三、实施措施（一）德育工作1、分工明确、任务明确、责任明确。对高一年级管理成员进行分工细化，让每个人明确自己的任务, 明确自己的责任，真正做到引领

3、作用。2、打造优秀的班主任队伍。（1）开好每周一次的班主任会议，在会议上总结上周的工作得 失，对出现问题的班级，提出批评和指导，对表现突出的班级提出表 扬，同事安排好本周工作。（2）将班主任新老结对子工作发挥实效。本届高一，有新入职 的青年老师，也有之前没从事过班主任工作的老师。要有效以老带新。 让经验丰富的班主任带出更多优秀的班主任来。（3）开好班主任经验交流会。高一年级要开好班主任经验交流 会。在会上班主任相互交流彼此管理班级的经验，提高自己管理班级 的水平。同时，在会上做好案例分析，讨论各自处理问题的方式方法， 真正让班主任学到管理班级的方法，提高自己的管理水平。（4）做好班主任的管理工

4、作并形成制度化。用科学严格的管理 来规范班主任的行为，从而形成高一班主任严谨的工作态度，高度负 责的责任心。3、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的道德思想品质。（1）加强对滕州二中学生守则等文件的学习，在各项活动 中进行具体落实，加深认识，养成素养。（2）以德育活动为途径，主要利用班会活动课、德育视频等形 式，引导学生形成健康的思维品质。同时结合高一学生特点开展系列 主题班会，教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性, 挖掘学生的潜力，培养人格健全的学生。4、通过多种评比，积极创建优秀班集体。（1）认真学习学校德育工作计划，领会新学年学校工作重点， 制定切实可行的班级工作

5、计划。（2）以6+1活动为抓手，从仪容仪表、出勤、守纪、卫生、学 风建设等几个方面抓好班级常规管理，每天班主任都要常进班级。做 好常规工作的检查和指导工作。年级同时要做好检查。对出现的问题 及时反馈。（3）加强班风、学风建设。营造一心向学的班级环境。指导班 主任细化班级工作，抓好班级思想，注重对个别学生的心理疏导，以 规范、严格的管理形成良好的办法呢过、学风。5、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一 体的教育网络，增强德育工作的实效。（1）加强对学生遵纪守法的法制安全教育。班主任要联系家长 加强指导，增强学生的法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学 秩序。（2）及时和家长沟通

6、，召开家长会，建立家校联系机制，主动进行家访、电访，通过可行性方式对家庭教育进行指导，形成教育合 力，促进学生健康成长。6、健全年级检查制度，加大年级检查力度。年级要健全、加大检查、评价力度，让检查来带动班主任工作, 促进年级管理水平的提高。实行学生自查和年级检查相结合的检查制 度。同时，每天一公布、每周一总结，每月一评比。（二）教学工作1、提高教学质量（1）抓教研组，提高集体备课的效率。按照学校统一安排，分包同志贯彻好学校的教研要求，能保证时 间，也要保证教研的质量。（2）优化课程安排。（3）强化学生学习习惯的培养。学科组长制定各科学习方法，要求老师在教学中具体指导，指导 学生预习、听课、记

7、笔记、做作业、书写等。（4）严格考试管理每次考试都要精密组织安排。首先召开备课组长会议，明确出题 内容、难度，接着召开班主任会议，要求做好考风考纪教育，以及考 试答题策略等教育。充分发挥考试的效能。（5）提高学生学习时间利用率。年级坚持开展激情早读。对早读作出要求：早读必须有计划性目 标性。定内容，在黑板上，让学生明确早读的内容，并做到当堂检查。做到天天有检查，还要利用好大课间、午到位、晚到位的边角时间学习。2、抓好教学常规的管理工作。（1）处理学校的检查，年级要对教学常规做到每周检查。及入 学年量化。（2）做好课堂巡查。每天每一节课都要检查教室的上课情况、 学生的听课情况，发现问题，及时处理。（3）坚持好推门听课。3、开展学科竞赛活动，激发学生学习的积极性。通过开展竞赛激发学生的积极性，夯实学生基础。4、开展分包工作。根据成绩,班主任负责、组织任课老师确定班级分包目标、分包到人。 让每一位班主任、老师都明确所带班级的目标生。