2023年内蒙古自治区满洲里市中考语文仿真试卷含解析及点睛.docx

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1、2023学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累与运用.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）“去江汉路”，曾是武汉人的 邀约，外地人 的武汉体验。多少人在这里，看 的时尚，买最佳的商品，过最看重的纪念日，留的生活烙印。A.最潮最炫最新最深B.最新最深最潮最炫C.最炫最深最潮最新D.最新最炫最重最潮1 .给下列句子排序，最恰当的一项是（）而在位次的排序上，地位次尊的人则居于

2、最尊者的右边。另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。古时座次有着严格的尊卑之分。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。A.B. C. D.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.谈到到底怎样解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这位社会学家给出了深沉的回答。 B.罗田天堂寨景区、薄刀峰景区、英山桃花冲公园、黄州遗爱湖公园景区、红安天台山景区、麻城龟峰山景区等是 黄冈旅游的好去处，都被评为国家4A级风景区。C. “杨柳青青江水平，闻郎

3、江上踏歌声。”刘禹锡在夔州任刺史的时候，深受当地民歌的感染，写下了竹枝词， 从此“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的诗句，便像那连绵不绝的清江水，在一代又一代的读者心里流淌着。 D.研究资料表明：长时间上网会危害视力，导致颈椎病发生，引起食欲不振，引发心理疾病等，所以一定要控制上 网的时间。2 .依次填入下面横线上的内容，最恰当的一项是（）汉字作为中华文化的重要工具及载体，其 的丰富内涵与智慧，使中华文化绵延千年而不断，极大地促进了中华民族的文化认同、传承与交流，成为维护国家统一、民族团结的重要 o然而，令人忧心的是，随着信息技 术的,历经千年而不衰的汉字正遭遇前所未有的冲击。A.蕴藏.枢纽

4、标新立异B.蕴含纽带.标新立异C.蕴藏 纽带日新月异D.蕴含枢纽 日新月异试题分析：第一题，仔细回顾各项所提到的作品内容，抓住各项表述的信息点，根据阅读记忆判断正误，用反选排除 法，B应该是“格里戈里”，C应该是“藤野先生”，D作品是谈美，所以答案为AE。第二题，主要分析宋江的思想, 尤其是他对朝廷官员的态度以及他在梁山的地位，从宋江的主导作用来分析失败的原因。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。二、阅读9、L借景抒情（融情于景），诗人描绘了南方暮春时节落花漂浮、片云含雨的凄清景象，抒发了诗人对春尽的感伤和飘泊无依的孤苦之情。或者：象征手法，落花、片云象征诗人漂泊无依，抒发

5、了诗人对春尽的感伤和飘泊无依的孤苦 之情。2.闲是“空闲”的意思，写出了作者无事可做的情景，表达了诗人年华已逝，不能有所作为的苦闷之情。【解析】（1）本题主要考查对诗歌表现手法和作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者 思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。颔联运用了借景 抒情和象征手法，抒发了诗人对春尽的感伤和飘泊无依的孤苦之情。（2）本题考查诗歌炼字赏析。首先 在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。古人 作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放

6、在句 中，并结合全诗的意境情感来分析。闲是“空闲”的意思，写出了作者无事可做的情景，表达了诗人年 华已逝，不能有所作为的苦闷之情。10、 1. CA2. （1）曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德、有学问的前辈请教。（2）选择。理由：人们求学（或做学问），不能每天进步，就是每天后退。或选择。理由：一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功。3. 示例：人之为学不但要自身刻苦努力，而且还要与朋友交流切磋。【解析】1. A项的“学”解释为：学习/学习/学习/模仿；B项的“学”解释为：的/代词/音节助词，无实意/用在主谓结构之 间，取消它的独立性。C项的“色”解释为：脸色

7、；D项的“以”解释为：因为/依靠、凭借/用来/顺，按照。故选C。 2.要求学生在理解文本的基础上分析。结合下文“夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ ”分析得出：十室之邑, 必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。3 . （1）要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式, 如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译 为主，意义为辅。结合“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”得出：“天大寒，砚冰坚，手指

8、不可屈伸，弗之怠。”是描写小时候的。”尝趋 百里外，从乡之先达执经叩问。”是成年之后的。重点字词：“尝”，曾经；“先达”，有道德、有学问的前辈。（2） 要求学生在理解句子的基础上，写出理由即可。“人之为学，不日进则日退。”的意思：人们求学（或做学问），不 能每天进步，就是每天后退。“独学无友，则孤陋而难成。”的意思是：一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交 流启发），就必然学识浅薄难以成功。4 .要求学生理解“不但而且”这组关联词是表示递进关系的，重点突出后面的。结合“夫以孔子之圣，犹须 好学；人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成”可以写出：人之为学不但要自身刻苦努力，而且还要与 朋友

9、交流切磋。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特 殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：（甲）我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送 还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超 过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已

10、经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又 苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重， 门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向 他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以 我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，跋拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽， 大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上， 过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭

11、，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴 着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着 旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。 我的勤劳和艰辛大概就是这样。（乙）人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环 境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也仍要广泛的猎取学问 并详细考究。要（将自己的思想）与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，（才）差不多能

12、掌握学问 的十分之五六。如果又不出门去，又不去读书，则是如面壁（不问世事）一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原 宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，现在的人难道不该以此勉励自己吗?11、1.首先提出“文物的开放度依旧有待提升”这个观点；接着从正反两个方面举例论证文物开放的重要性；最后指 出只有文物开放（从“馆舍天地”走向“大干世界”），才能涵养出真正的文化自信。2 .举例论证。有力论证了读者、观众与经典的距离，已经越来越近的观点。3 . （1）感受文化芳香，滋养时代心

13、灵；（2）实现价值增值；（3）涵养文化自信；（4）形成文化观念、审美趣味；（5）发展 更全面，生活更美好。（答出四点即可）【解析】1.试题分析：考查对文段论证层次的分析。主要考查学生对文段的整体理解，答题时应对本段内容进行准确概括。语 言表述为：先通过引出论点或分论点；再用事例或名言加以论述；最后得出的结论。据此结合文本作答。 2.试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过 典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更 深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生

14、动形象、浅显易懂。对比论证：对比论 证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、 权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本 题“故官打开千里江山图卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的，奔马，与，战马，”的事例，运用了举例论证方法，其作用 要结合文章的分论点和中心论点分析作答。点睛：文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。因而在解答论证方法作用的时候，要紧扣文章的论点或分论点， 结合各种论证方法的独特作用进行分析。3.试题分析：考查对文章的内容的筛选和概括能力。在理解文章中心的基础上，筛

15、选符合题意的内容概括作答。作答 时可结合“人们在，拈花之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香”“若不能被更多人欣赏、研 究、传承，也就很难实现，价值外溢，更谈不上价值增值”“从，馆舍天地，走向，大千世界，才能涵养出真正的文化自信”“让 现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心 灵。这又何尝不是美好生活、全面发展所需”这些语句概括作答。12、 （1） C（2）人类社会早期，人类适应自然，与自然和谐相处）；农业文明时代，人类发掘、利用自然，和自然出现矛盾；工 业文明时期，人类征服自然，过度索取自然，和自然的矛盾激化。（

16、3）人类所要维持的生态平衡，是适应当代生产力发展，与人类生产、生活的需要相适应的生态平衡。商人相应号 召，适当减少工厂产量，这有利于发展生态平衡，值得鼓励，而另外一些商人只是注重表面工作，对于环境的破坏更 是变本加厉，这样下去，生态平衡将不复存在，我们应该抵制这种行为。【解析】(1)C项不正确，因为人类对生态系统不能调控，只能调控“人类的活动”；故选C。(2)本题考查学生的概括能力。注意关键词。结合材料二“人与自然的关系自古以来便处于对立与统一的状态，从总 体上看人与自然的关系经历了三个阶段”概括即可。(3)本题考查学生结合文本的观点，判断材料中人的行为是否合理的能力。首先明白“生态平衡”的含

17、义，然后判 断他是否真正的维护“生态平衡”。留有充分，观点明确即可。13、1.指出科学和艺术有相通之处，激发读者阅读兴趣，引出科学和艺术探索之美的议论话题。2 .运用道理论证，有力地论证了应以发展和变迁的眼光看待物理学中的美的观念，引发人们对探索与美的思考，使文 章论述更有权威性和说服力。3 .“怡美”指人们探究艺术美和创造艺术成就时产生的精神愉悦；“悲怆的美”指科学探究和重大科学成就常给人难 以理解、痛苦和索然无味的感觉；作者认为艺术成就和科学成就都有价值，都值得人们追求。【解析】.考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出科学和艺术 探索之美

18、的议论话题的作用。在内容上，指出“其实艺术创作和科学创造是有共性的”这一重要观点。同时用“在许 多人的心目中，科学与艺术是很不相干的，二者南辕北辙”一句引发读者的阅读兴趣。1 .考查论证方法的类型及其表达作用。“物理学从来不具有一种对一切时代都是完美的、完满的形式；而且它也不可 能具有完美的、完满的形式，因为它的内容的有限性总是和观察量的无限丰富的多样性相对立的”明显使用了引证(道 理论证)。议论文中的例子和引用的内容都是为了证明作者的某一个观点。某句话的作用，要从内容和结构两方面来回 答，内容上，就是对此句意思的概括，结构上的作用，要联系上下文，还要看此句话在文中的具体位置。如本句在内 容上

19、是为了证明“看待物理学中美的观念的发展和变迁的眼光”。在结构上的作用是为下文以科学的探索来类比艺术 的探索做铺垫，引发人们对探索与美的思考，使文章论述更有权威性和说服力。2 .考查对重要语句深刻含意的把握。首先要理解“怡人的美”和“悲怆的美”的含义。而“同样动人，同样有追求的 价值”是指“怡人的美”和“悲怆的美”分别对艺术成就和科学成就都有价值。也就是说前者针对艺术，后者针对科 学，他们都有价值，“同样有追求的价值”。【点睛】议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的 精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点

20、。对比论证：拿正反两方面的论点或论据 作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是 用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的 方法。结合原文分析使用。三、语言表述14、 它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合； 它像一首歌，用旋律传递着生活的千回百折。【解析】做此题一定要把握仿写句子的基本要求：内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相 等或大致相等。注意例句的句式为“它像一，用着”，可以把成语比喻为美酒、书本等等，然后结合其特点写 出来即可。例如：它像一本书

21、，用文字记载着人间酸甜苦辣。四、写作15、看到彩虹就想起你在我的朋友圈里，要好的朋友有不少，但在我心中，你是我永远最好的朋友，谁也代替不了。回首往事，在小时候，我们俩都像被涂了胶水一样整天粘在一起。还记得吗？你曾经告诉我说，在你出生那天，天空 中出现了一道美丽的彩虹，因此你从小最喜欢的东西就是彩虹。有一次，我生了一场大病，医生就要做手术，我当时害怕极了，整天把自己关在家里，连老天也像同情我一样下了一 场大雨，天灰蒙蒙一片，我的心情也变得更糟。而在我心情最不好的时候，你却到了我家，软磨硬泡地把我从家中硬 拽了出来，把我带到了我家附近的一片空地上。等到雨停了，你的嘴角微微上扬，眼睛眯成了一条缝，笑

22、着对我说： “看，彩虹!”我顺着你手指的方向看去，真的有一道绚丽的彩虹。你蹦跳着对我说：“看吧，风雨过后就会有彩虹。” 听你说完，我似乎从你的话里面明白了什么，心情突然好了很多。你笑着对我说：“没事，做手术不算什么，风雨过 后就会有彩虹出现。我顿时想通了：只要经历手术这场暴风雨，我就能见到彩虹了。于是，我答应了妈妈去做手术。 手术后，我的身体也渐渐好了起来。你还记得有一次在我过生日时你送我的那盏彩虹灯吗？你说：“这盏灯在黑暗的环境中会让你看到彩虹，在以后的生 活中如果你有什么烦心事了，就打开它，你就能看到彩虹。”你还说：“看到彩虹是个好兆头，是一个好的开始。” 我想，你就是我心中的“彩虹天使”

23、，在我痛苦的时候总是能陪伴着我，关心着我。我们的友谊就像是一片彩虹，绚烂多彩。可是，彩虹总有消失的时候，你现在也不在一起了，可你送我的那盏彩虹灯 我还留着。每次当我心情不好的时候，我就会拿出它，因为看到彩虹我就会想起你。【解析】这是一篇半命题作文，题目中有两个空白处。审题可知，题目中的第一个空白填写的应是看到的具体对象，第二个空 白处填写的应是看到某某之后自己想到的具体对象。前者与后者之间必定有着某种联系，所以才会想起。这个题目适 合写人记事。比如，看到这张照片就想起你，看到晚霞就想起你，看到那件衣服就想起你。等等。这个题目贴近学生 生活，写作难度不大，从生活中取材，写出真情实感。选材时，应从

24、生活中选取对象与事件，再加以适当的艺术加工, 给读者以真实感和可信度。写作手法上，可采用以小见大，首尾呼应，细节渲染的手法，给读者以艺术上的感染。主 题思想上，应积极向上，向读者传达正能量。5 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()(1)青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于。(2)阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人 o(3)悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的。A.安逸 严谨.悔悟B .安静严谨.感悟C.安逸 严格 感悟D.安静 严格 悔悟6 .为弘扬中华传统文化，学校要举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了 “茶文化”这个主题,要向全 校师生宣传我国

25、的茶文化,请你完成下面的任务。(材料一)两晋、南北朝时期，就出现了中最早的茶诗，到了唐代，世界第一部茶文化专著茶经问世，标志 着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的尝茶、苏轼的咏茶、文微明的陆羽烹茶图 以及唐寅的烹茶画卷，都是这二者结合的经典之作，茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清 末，后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化治动融合起来，形成了一 种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家章承的礼仪美德。(材料二)古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史、文化、经济相结合，对很多国家茶文化 的

26、形成起到了重要作用，剖如,五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行,茶文学和茶具文化日 益繁荣、受中国茶文化发展的影响，外国的茶礼也于这一时期兴起,并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。 (1)请你根据上面这两则材料来说明“中国茶文化”的特点。(2)你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。荼楼老板:我们茶褛从环境设计到经管方式都突出了传统茶文化件，所以荼客盈门，我们的收入也就很好啦。年轻白领；我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心情也不那么烦躁了。退休老人:你还别看这茶不起眼儿，医生说

27、它既能预防许多老年病，又能对身体起到很好的保健作用。请你根据记录概括出茶为大所欢迎的原因(写出两点即可)O (3)苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍多人口的诗词。现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社门的对联。(只填序号)从来佳茗似佳人 日高人渴没思茶 欲把西湖比西子 尝尽溪茶与山茗上联:下联:7 .古诗文名句填写。人生自古谁无死？ o (文天祥过零丁洋)少年不识愁滋味, 爱上层楼。爱上层楼。0 （辛弃疾丑奴儿用博山道中壁），雉从梁上飞。（十五从军征）同窗三载，毕业离别之际，大家依依不舍，脑海 中不由得闪现出古人送别“峰回路转不见君，”

28、的感人画面。（岑参白雪歌送武 判官归京）人生需要修炼，既要有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度，也要有 “，”的远大抱负。（范仲淹岳阳楼记）8 .名著阅读。根据阅读印象，选出下列名著解读正确的两项是：A. “他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书，你 读上句，他背下句，这能耐据说只有宋朝的王安石才有。” “他”是俗世奇人中的冯五爷。B. “他又高又瘦，留着大胡子。他的头光秃秃的，两只耳朵又大又长，看起来简直就是一个善良忠厚的魔术师。” “他” 是童年里的彼得。C. “他穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天

29、是一件旧外套，寒颤颤的。有一回上火车去，致使管车的疑心他 是扒手，叫车里的客人大家小心些。” “他”是韩麦尔先生。D.培根在谈读书中阐明了 “美德比美貌更重要”的道理，并体现了培根善于用诗化的语言阐述精辟的哲理的特点。 E. “我十四岁从苏州被人带进了北京，十六岁那什么（指开怀），四年见识了不少人，二十岁到底还是跟了施大这个 老鬼”文段中的“我”是指兰姨娘。阅读水浒传有关描写宋江的两个片断，结合全书，分析梁山好汉失败的原因。 A.只说李逵得了这个银子,寻思道：“难得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十两银子,果然仗义疏财,名不虚传” B.当时宋江便教杀牛宰马，大设筵宴，一面分投赏军，一面大吹大擂

30、，会集大小头领，都来与高太尉相见。各施礼毕, 宋江持盏擎杯，吴用、公孙胜执瓶捧案，卢俊义等侍立相待。宋江开口道：“文面小吏，安敢叛逆圣朝，奈缘积累罪 尤，逼得如此” 二、阅读 9.诗歌赏析春尽唐韩偃惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。韩傕，晚唐时曾任翰林学士，后被贬出朝，唐亡后流寓各地，此诗即作于 寓居南安时。断云：片片云朵。芳时：春天。1 .颔联运用了什么表现手法？请简要赏析其表达效果。2 .请赏析颈联中“闲”字的妙处。10.阅读下面文言文选段，完成下列小题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致

31、书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈 伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕 师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援 疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有 所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤微裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持 汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉

32、之环，左佩刀，右备容臭，辉然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。与友人书 顾炎武人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马 之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之 士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。稽探究、考察。庶几差不多。子羔、原宪孔子的 弟子。1 .下面语句加点字意思相同的一项是（）A.余幼时即嗜学A.余幼时即嗜学独学无友学而不思则罔鹦

33、鹉学舌B.无车马之资走送之公将鼓之甘之如饴C.未尝稍降辞色色难。有事，弟子服其劳 巧言令色谈虎色变D.以中有足乐者静以修身可以一战持之以恒.下面论语语录中，填入（乙）文横线处恰当的一项是（）A.十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。B.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。C.由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。D.弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。2 .根据要求完成下列各题。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。请你从句中选出能够表现作者成年 之后求学艰辛的语句并翻

34、译。请你从两句中选一句警醒自己并写出选择的理由。3 .请你用上“不但而且”这组关联词，写出从（甲）（乙）两段文字中获得的“为学”启示。11.用文化滋养时代的心灵李洪兴2018年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹四库全书真容。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里一笔 一画地抄写书中内容。文化的书函，在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故官打开千里江山图卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马” 与“战马”在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间，感受 到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。藏，是为了

35、存，也是为了传。这个传，不仅是侍诸后世，也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本，最珍 贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增 值。当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹，长期以“保护” 的名义被“铁将军”把门；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐 射力，就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大 千世界”，才能涵养出真正的文化自信。面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握

36、手的感受。让现代人有更多机会近距离接 触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、 全面发展所需？只有真正推开文化的大门，让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”。（选自人民日报2018年1月16日，有删改）.请简要概述第段的论述层次。1 .第段用了什么论证方法？有何作用？2 .请结合全文，阐释最后一段中“美美与共”的内涵。12 .阅读以下三则材料，回答小题。材料一：中国政府在环境保护上的思维转变并不慢。1973年召开全国第一次环保会议，将“保护环境”列为基 本国策，“十五大”提出“可持续发展战略”、“十七大”提出“科学发展观”

37、，“十八大”提出生态文明，“金山 银山不如绿水青山”。这些词汇都反应了中央对环 境问题的认识和所尝试提出的对策。材料二：人与自然的关系自古以来便处于对立与统一的状态，从总体上看人与自然的 关系经历了三个阶段。人类 社会早期，人类社会的生产力还不发达，人们的生活受制于自然 界，人们只能靠自然界提供的现有物资维持生存。这 时人与自然的关系是一种低水平的和谐，人以顺应自然为主。进入农业文明时代，人类开始利用自然资源，在对自然 界知之甚少的情 况下，甚至出现了过度耕种、过度放牧、过度渔猎。这时的人类社会开始出现环境问题，不 过这时 的环境问题远远未危及到人类的生产，毕竟此时的生产力水平有限，自然界还是

38、可以 依靠自身的能力恢复。到了工业 文明时期，生产力急速发展特别是科学技术开始突飞猛进，人类利用自然的能力越来越强，人类开始竭尽一切可能的 利用、征服自然。“人定胜天”是 这一阶段的表征。科学技术在给人们带来高质量生活的同时，也助长了人类对物质 财富的无 穷追求。表现为人类对自然界的索取越来越厉害，很多东西超出了自然界能承受的限度，严 重破坏了自然 生态的平衡，出现了物种灭绝，资源枯竭等危机。尤其是目前人类社会已经进 入后工业化时代，这时候人与自然的和 谐相处显得尤为重要。材料三：人类所要维持的生态平衡，是适应当代生产力发展，与人类生产、生活的需要相适应的生态平衡。如果人类 的活动使生态环境激

39、剧变化，超过了生态环境容量，生态平 衡会遭到破坏，人类将受到大自然的惩罚。而且，生态平 衡被破坏后，恢复很困难，必须通过长期的努力，还要耗费巨额的资金。因此，在经济建设中，要认真协调经济发展 和生态平 衡的关系，创造经济建设发展的黄金时期，经济建设才能长期稳定持续下去。经济建设要以 生态的良性循 环为基础，不能以浪费自然资源、牺牲生态环境来换取经济的高速度发展。同 时也不能为了保持生态平衡而停止经济 的发展。以下四个选项中，说法错误的一项是（）A.我国政府在环境保护问题上的认识和提出的对策，体现我国政府在环境保护上的思维转变并不慢。B.人类对自然的索取需求不断扩大，到了工业文明时期更是达到了顶

40、峰，所以我们必须要对环境保护采取必要的措 施。C.我们所要维持的生态平衡，是要适应当前社会发展水平，对生态系统进行一定的调控，不能一昧的让其自由发展 下去。D.经济发展的同时，必要考虑的因素是如何解决社会发展和生态平衡之间的矛盾，只有达到平衡的状态，才是最好 的发展时机。请你用简洁的语言概括人与自然关系经历的三个阶段的演变过程。阅读下面一则拓展材料，结合材料三, 谈谈你对商人行为的看法。拓展材料：一些进入发展高速化的发达国家已经意识到了社会经济迅速发展的同时，生态环境也在随着的变化，他们 领先提出“和谐发展、生态平衡”的计划，其计划内容即为在发展经济的同时，需要注意我们所生存的环境的改变, 必

41、要的要采取一些措施以遏制生态环境的恶化。于是，商人开始响应国家口号的号召，开始适当的减少生产的速度和 产量，以达到平衡发展、平衡增长的目的。而另外一些商人，却将工厂开到国外（一些不发达的国家），肆意的增加 产量、无尽的索取当地的资源，这样一来破坏的是另外的一方土地，而又可以躲过本国家的严讨。13 . 探索与美在许多人的心目中，科学与艺术是很不相干的，二者南辕北辙。其实艺术创作和科学创造是有共性的，有共性 就可以来比较。比较科学的美和艺术的美，就是科学和艺术的比较美学。科学和艺术都需要探索，探索与美也有密切 关系。在科学领域里，人们越来越多地听到了大爆炸、混沌等新的词句。直到不久前，讨论宇宙的起

42、源和大小似乎还 只是哲学家的专利，但到二十世纪三十年代，出现了宇宙起源的大爆炸理论，到了六十年代，科学家直接得到支持大 爆炸理论的观察证据。澄明的夜空给予人们宇宙的宁静感是一个错觉，宇宙本身就是从大混乱中诞生，也可能最终走 向大混乱的结局。虽然这个理论从根本上背离从古典时期到浪漫主义时期关于宇宙是最完美的艺术作品的概念，要接 受它有一定的难度，但这毕竟是客观实在。二十世纪物理学大师劳厄说过一番话，对于如何看待物理学中美的观念的 发展和变迁是很有见地的。他说：“物理学从来不具有一种对一切时代都是完美的、完满的形式；而且它也不可能具 有完美的、完满的形式，因为它的内容的有限性总是和观察量的无限丰富

43、的多样性相对立的Q ”如果把劳厄话中“物理学”这个词儿改成“艺术”，把“观察量”这个词儿改成“艺术对象”，这番话对于如 何看待艺术中美的观念不是同样很有见地的吗！是不是一切新的探索最终都归结到美呢？不一定。在艺术上如此，在科学上也如此。在科学上一切探索都最终 要经受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美 不能先验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。在回顾刚刚过去的二十世纪时，人类有理由为文明在这一百年里的突飞猛进感到自豪，但是也应当充分地认识 到一个事实，就是我们解决的问题远没有我们发现的问题多，我们驰骋过的领域远没有我们未曾涉足的领域

44、大，这就 是今后艺术和科学继续发展的根据，也是今后人们美学观要继续发展的道理。也许科学和艺术在这一点上有很大的差 异，那就是，重大的艺术成就总是给人们带来慰藉，而重大的科学成就则并非必定如此。无怪乎在深入研究宇宙的起 源之后，对于眼前的世界，诺贝尔奖得主温伯格这样写道：“很难理解这只不过是一个充满敌意的宇宙中的一小部分, 更无法想象到现在的宇宙是从一个难以言传的陌生的早期状态演化而来，而又面临着无限冰冷的，或是炽热难耐的末 日。宇宙越可理解，也就越索然无味。”不过从美的观点来看，怡人的美和悲怆的美同样动人，同样有追求的价值。1 .请简要分析第自然段的作用。2 .第自然段划线句子主要用了那种论证

45、方法，有什么作用。3 .谈谈你对第自然段画线句的理解。三、语言表述.仿照下面画线句子，再写一句。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿； 它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像, O 四、写作.根据要求，写一篇文章。请以“看到 就想起 ”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整然后作文；文体不限；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；不少于600字;文章中不要出现真实的地参考答案一、积累与运用1、A【解析】考查对词语的理解与运用。江汉路步行街，曾是老牌潮流地标，所以第一空选“最潮”合适，再将其它词语填入其中, 读起来通顺连贯。排除

46、其余项，选A。2、D【解析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句。把握时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序。把握关联词的搭配把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子可以确定开头句是。和分别 介绍了宴席上和朝会上的尊卑区别，句中“则是”应该承接，表转折。在中“而”也表示承接前文的，表转折 的连词，所以正确的排序为：。故选D。3、C【解析】C句子中，标点符号使用合乎规范。A.将两处问号改为逗号。这两句都是陈述句。B.除第一个顿号外，其它顿号均改 为逗号。D.最后一个逗号应改为句号。注意之前的冒号只带到“引发心理疾病等”。4、C【解析】蕴藏：蓄积深藏未露。蕴含：包含在

47、内。语境是说文章中深藏着“丰富内涵与智慧”，所以自然选择“蕴藏”。排除 BDo标新立异：独创新意,理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己, 故意显出自己的与众不同。日新月异：天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 这里形容“信息技术”的不断进步，自然选择“日新月异”。排除A。所以选C。5、A【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使 用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以 当前流行的一些热词为准

48、，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键 词，冷静答题。这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后常用词语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可 的一些新生词语。此处可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。答案为A。6、中国的茶文化历史悠久，内涵丰富，具有世界性的影响力。传统的茶文化为人们所欢迎；喝茶可以缓解压力放松心情；喝茶有预防保健的作用。【解析】（1）此题考查压缩语段能力。包括提炼、概括、压缩的能力及表述能力，解答此题，弄清题目具体要求；再是要阅读 全文，把握中心，理清内容要点；三是根据中心决定内容取舍；四是根据保留的内容进行文字的加工，力求通顺、连 贯，如本题解答，可根据各自然段的段前句，感悟中心意思。材料一 “两晋、南北朝时期，就出现了中最早的茶诗，到了 唐代”“茶文化与文