2023年班主任教学心得体会四篇.docx

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1、2023年班主任教学心得体会听了各位优秀班主任的工作报告，颇有感触。我说不出 什么高深的理论知识，也无法做到像专家一样侃侃而谈，滔 滔不绝。自我从教以来，担任了 6年的班主任了，或多或少 也有了些不同的感受。记得初次见到她的时候，那是20X年9月。当她被唐主 任带到我面前的时候，我并不觉得有什么异样。小小的她很 瘦，脸色有些许苍白，头发微卷，大大的眼睛很黑很亮，嘴 唇带着一丝不健康的红。小手紧紧拉着妈妈地衣角，怯怯地 小心地偷偷地望着我。唐主任告诉我她是刚来的插班生，情 况有些特殊。当时我还没有意识到这种“特殊”意味着什么? 唐主任把我偷偷拉到一边，小声地对我说：“这个孩子有先 天性心，被分到

2、你们班了。我一听就傻了，“先天性心” 这样的字眼离我太遥远了，我一时反应不过来了。等我清醒 过来的时候，马上意识到这个“麻烦”千万不能接。我立刻 找搭档商量，找到杨主任要求抓阉，抓不到是我，抓到就当 是命认了。小小的她眼里是期望还有着一些害怕。我不敢看 她，怕看多了就会心软。这样的孩子如果我接了，简直就是 在班上装了一个定时，随时会让我粉身碎骨。我是很自私， 但是我不敢想象她出了事的话，这个责任我绝对承担不起。 虽然觉得对她很残忍，但是我握紧拳头暗暗告诉自己，不能 时解决班级中存在的问题，让班级良性发展。在班级中开展 对手赛，有竞争就有活力，班上形成你追我赶的学习氛围， 我相信，只要有一颗爱心

3、，就不怕明天的风雨。在这一年的 班主任工作中，学生巩固率达100%。一年来，我能坚守工作岗位，坚持出满勤。一年来，我一直坚持自学，注重自身专业水平的提高， 认真参加培训学习。积极投身于教研教改活动，在活动中， 教科研意识不断增强，教科研能力不断提高，在九年级校本 研修活动中，做了 “如何提高学生的阅读能力”的专题讲座, 并在校内上“公开课”4节。获镇级骨干教师展示课一等奖, 并获县级精品课二等奖。积极参加“三教”征文活动，撰写 的德育论文让生转化成先进生的美丽“神话”荣获省级 二等奖，爱生敬业，永远的追求获县级三等奖。在校园 文化艺术节中获“优秀领队”称号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，

4、我希望在今后的工 作中，能发挥骨干教师的带头作用，和同行们一道切磋学问， 砥砺思想，共同进步。心软，千万不能心软。最后的结果，我觉得我会愁白了头。 但是我没想到，我竟然松了一口气。原来我还不够心狠。看到她慢慢地适应了班集体的生活，我觉得稍稍有些安 慰。不过心里还是放心不下，打电话叫了她的家长来到学校。 我们坐下来好好地恳谈了一次，说了说双方的想法。我想让 她的家长写一份书面保证，我可以接下她，让她在班上读书, 但是他们得保证，如果不是我们老师的责任，她发了病的话, 不得追究我们的责任。她的家长答应了，但是我却迟迟没有 催他们交。我也不知道我是出于一种什么心理，也许是觉得 不能对他们过于残忍，也

5、许是自己良心上过不去那道坎儿。 最终这份始终没有交上来，就这样不了了之了。时光就像抓不住的流水一样，飞快地来到了 20X年。她 已经完全融入了我们班，其他的孩子也非常乐意和她一起 玩。这样的结果我也很开心，但是我也常常看到当其他孩子 在操场上尽情地奔跑时，她坐在一边很安静地看着；当别人 在做广播体操时，她一个人在教室里坐着；当其他人在上体 育课时，她只能在旁边静静的坐着。其他健康的孩子能享受 的，她却只能在一旁看着。其实她也渴望，她也羡慕。我突 然开始心疼，我开始着急想做些什么，却发现原来我只是一 个普普通通的人民教师，我什么也做不了。20X年3月开学不久，传来了一个好消息，有一个专门 针对“

6、先天性心”病童的慈善会来到了县里，正在征集病童。 我马上通知了她的家长，填写申请表递交了上去。然后，我 和她一样在忐忑不安地等待着。终于，4月接到了她的手术 通知。她的妈妈一直陪伴在她的身边，陪着她接受死神的考 验。我只能呆在教室里，陪在其他孩子身边，默默地祷告着。 也许是上天听到了我们的心声，我收到了她手术成功的消 息。现在，她健康地坐在我的视线里。变得，透着光彩。大 眼晴忽闪忽闪黑亮透明如水晶一般。回答问题时，声音洪亮。 小手自信地举起来，让人无法忽视。操场上她欢快的身影不 时闪现。笑容越来越多的出现在她的脸上。我突然觉得这份 工作有了别的意义，变得不再普通。当了这么多年的班主任，教过很多

7、的孩子。但是给我印 象最深的就是她，让我心疼的是她，让我觉得生命有了意义 的是她。也许我还会遇到别的孩子，让我有更多的更深的感 受，但我会一直记得她。我会把这份班主任工作一直做下去, 我为我是一名班主任而自豪！2023年班主任教学心得体会本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我 一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结 如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育“。我认为，学生是一 个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。 特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式 和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的 看待和评价学生的天

8、性和行为，对每一学生的发展充满信 心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在 师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥 梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学 生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能 做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好， 则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们, 自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样, 学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和 父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自 己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与

9、学生建 立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和 善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生 树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我 们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修 养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学 会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并 能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝 引诱并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应 该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值， 平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师 演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。3、班主任应

10、该与教师团结协作，共同战斗。班主任是 本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主 要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协 调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任 工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊 重，让学生爱戴教给他们知识的老师。班级是一个整体，各 学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功 课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工 作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境, 使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任 课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给 教师适当加压，反馈学生

11、对课任教师的意见和要求，只有这 样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇 的力量。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏， 成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高; 班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况 掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具 有班级特色的班风、学风总之，“一切为了学生，为了一切 学生，为了学生的一切”。2023年班主任教学心得体会今天学校举办了一次全校性质的

12、班主任工作经验交流 会，我们实习生有幸参加了这次经验交流会，来聆听优秀班 主任的经验，参加班主任工作经验交流会的心得体会。从各位老师的演讲中，我得到以下启发：首先，作为一个班主任，要了解班里每个学生的特点， 因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分体现公平, 对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自己的重 要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学习上指 导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难 题和困难，让学生们感觉到老师的关爱。和学生做朋友，寓 教于乐，大家共同进步。其次，鼓励学生认清自己，找准自己的位置，不要盲目 的和别人进行攀比，也不要有自卑的心理，对于成绩好

13、的学 生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同学不要一味 地对他们进行讽刺挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。鼓励同 学之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而 努力。第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的兴趣入 手调动他们的积极性，鼓励他们有所创新；对待学生要有耐 心，有信心，不抛弃，不放弃，善于发现他们的闪光点；多 理解、多鼓励，少批评。他们都是大孩子了，不需要我们过 多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到自 己的错误时，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。第四，管理学生不仅是学校老师的责任，还需要家长的 配合，这就需要老师及时与学生家长取得联系和沟通。我们不仅

14、是班主任，还是任课老师，因此我们要在做好 自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的发展 的方法是：别把自己当老师，而是能引导学生的朋友。听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。也希 望自己在这学期做见习班主任可以得到更多的收获。2023年班主任教学心得体会认真贯彻执行党的路线、方针、政策。认真参加政治学 习，并作好读书笔记。注重言传身教，尊重教育对象，严格 遵守中小学教师职业道德规范。在工作中，我能顾全大局，服从学校领导安排，认真细 致地做好份内的工作。在教学中注重学科特点，认真钻研教 材，提前备课。在课堂上，注重培养学生的创新思维能力， 努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让兴

15、趣成为他们 的先导。认真学习洋思经验，打造高效的课堂教学。狠抓学 习习惯的培养，坚持一天一练字，一周一篇周记，坚持用圈 点批注法做课外阅读，每周做两次读书笔记，并开展评比。 规定学生每学期必须完成三本名著的阅读摘抄，并写读后 感。还另外向学生推荐了 35本名著，以适应不同学生 的需要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来“我深知多读 多写是语文学习的关键。认真做好备、教、辅、批、改，工 作扎实有序，教学效果好。在班主任工作中，我既严格要求他们，又耐心细致的做 好学生的思想工作，真诚的关心他们，面对面的和他们交谈, 让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生, 关注每位学生的身心发展。开展丰富多彩的课外活动，充分 发挥的学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每位学生真 切的感受到大家庭的温暖，有针对性的开展班会活动课，及