小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案、教学反思及练习题.docx

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1、小学三年级语文富饶的西沙群岛教案、教学反思及练习题1 .学校三班级语文富裕的西沙群岛教案教学目的：1 .在读中品词品句，体会用词精确，生动形象。2 .熟悉西沙群岛的漂亮富裕，培育同学喜爱祖国的思想 感情。3 .能有感情地朗读课文。教学重难点：1 .在读中品词品句，体会用词精确，生动形象。2 .通过理解词句，了解西沙群岛的漂亮富裕。教学预备：1 .课前让同学收集有关西沙群岛的图片，资料。2 .教学课件。教学过程：一 .创设情景，导入新课。1 .同学们，在距海南岛180多海里的东南海面上，有一 片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍宝浮于万倾碧波之中，那就是令人憧 憬而又布满颜色的西沙群岛。今日，老师就要带着大

2、家到漂亮富裕的西沙群岛巡游一番。2 .观赏课件，师解说。3 .看得出，大家都被漂亮富裕的西沙群岛深深吸引了， 此时，你最想说什么？板书：风景美丽物产丰富.初读课文，整体感知1 .那么课文又是怎样描写西沙群岛风景美丽，物产丰富 的呢？我们一起去看看，请打开书，齐读课题。自由读文，提个 小小的要求：边读边思索课文介绍了那些风景和物产，请用 标出来。2 .指名说，板书。二 .讲读其次自然段1 .首先来看看西沙群岛的海水怎么样，自由读其次自然 段，用勾画出描写海水的句子。2 .指名读，评一评。3 .看课件，问：海水有那些颜色？自由说一说。这么多 颜色可以用哪些词语来形容？指名说。4 .课文用了哪个词？

3、板书，你是怎么理解的？指名说。5 .西沙群岛的海水那么美，怎么把它读出来，自由读一 读。6 .分组读。看谁读得最美。7 .为什么西沙群岛的海水会呈现出不同颜色？指名答。四.西沙群岛不仅风景美丽，而且物产丰富，瞧！刚才同 学们说了这么多。下面请选着你最喜爱的物产，用勾画出书中是 怎样描写的，分小组读一读，说说你为什么最喜爱它？1 .把你最喜爱的物产依据课文的描写给大家介绍介绍， 指名读，评一评。2 .读珊瑚，海参，大龙虾时，要求边读边做动作。3 .读鱼时，看课件感受鱼多而美，从哪些词体会到鱼多 而美？介绍了那几种鱼，师导读。4 .读贝壳，海龟时，引导生读出宠爱，好玩的感情。5 .读海鸟时，感受鸟

4、多。齐读。五.同学们，刚才我们一起去领阅了西沙群岛五光十色的 海水，海底的珊瑚，海参，大龙虾，鱼，海滩上的贝壳，海龟， 海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个风景美丽，物产丰富的地 方。我们为之感到傲慢，骄傲，同学们，让我们共同祝福祖国的 西沙群岛吧！有感情地朗读最终一段。六.扩展训练。同学们，当一群游客来到西沙群岛，你学了这一课后该怎 么向游客们介绍漂亮富裕的西沙群岛呢？想一想，自己小声说一 说，下面请同学上来当小导游，把下面全部的老师和同学当作游 客，行吗？2 .学校三班级语文富裕的西沙群岛教学反思富裕的西沙群岛这篇课文从海水、海底、海滩、海岛四 个方面对我们呈现了西沙群岛的美景。课文的重点是

5、是要使同学 了解西沙群岛是个风景美丽，物产丰富的可爱的地方，要激发同 学喜爱祖国的思想感情。对绝大多数孩子来说，西沙是个遥远、模糊、神奇的地方。 如何让三班级的学校生也走近西沙群岛，与西沙群岛进行零距离 的对话呢？我认为要充分发挥多媒体的视觉效果，在指导同学扫 瞄西沙群岛图片的同时，进行文字介绍，关心同学建构起对西沙 群岛感知熟悉，让同学在老师的指导下自主学习自己感爱好的内 容，增加感性熟悉。在教学中，我通过电脑课件，先让同学观赏 海水的奇异，同学特别感爱好，都看的非常仔细和投入，激发了 同学的学习热忱。看完后他们能大胆发表自己的感想。接着让同 学看海底的各种物产，特别形象直观，同学如同身临其

6、境，感受 深，有话可讲。多次在结合多媒体演示的关心下，让同学在视觉 上提前感知到了事物的特征，关心同学理解的更透彻、更全面。 然后再通过各种形式的朗读，让同学体会和感受文章语言的精练 和美丽，从而感受西沙群岛的美。在此基础上又引导同学赏读内 化，读出了海水的美，读出了鱼的种类繁多。本节课还是存在不少问题：1、一节课，着重处理了 “海底”这一段，同学能够背诵， 能够理解，也了解了的写法，但课堂容量太少，西沙群岛的富裕 不仅仅体现在“海底”一个片段上。所以，留给同学感悟其它方 面的时间还是显得少了。2、由于这篇课文的篇幅较长，同学的预习不够充分，个 别读音还不精确。只有指导同学做好课前预习，课堂上

7、才能有的放矢。3、虽然也尝试建构一种多层面的课堂，盼望能通过一节 课教给孩子更多的东西，但是，很多方面考虑得还不够周全，补 充素材在课堂上被当成一种形式。4、虽然平常特别注意同学自信的培育，但大部分同学还 是不够自信，不敢或者说不愿谈自己的想法。5、朗读指导的还不到位。应加强平常课堂的指导朗读训 练。3 .学校三班级语文富裕的西沙群岛练习题一、把下面的词语分成四类写下来。海参 深蓝 大龙虾 贝壳 珊瑚 海浪杏黄 海龟 山崖 淡青 峡谷 海滩(1)(2)二、把词语补充完整，再试着写几个带有数字的词语。千()百()()()()()五()十()()()()()()()()()()()()()三、照样

8、子各写三个词语：圆溜溜飘飘摇摇四、阅读课文第三自然段，找出这段描写了哪些海底动物? 它们各有什么特点？(珊瑚)的特点：O的特点：()的特点：五、阅读短文，完成练习。映山红我爱家乡漂亮的映山红。它是一种漂亮的花，这种花不但 外表给人一种美的享受，而且还可以吃，酸甜酸甜的，迷人得很。星期天，我和几个小伙伴一同到山上去采映山红。来到了 山上，一眼望去，盛开的映山红有红红的，有白白的，有黄黄的， 五彩缤纷。我被这一片漂亮的花海吸引住了。正值我看得出神，突然，一个小伙伴大声嚷道：“喂，你 还呆在那里干什么，这么美的花，你还不多采些回去J我这才 回过神来，连忙采起花来。要回家了，我从一大捆鲜花中选出几枝花儿红、颜色艳的映山红扎成一束，心想：我要把这束亲自采来的映山红献给爱护 集体财产、与歹徒勇敢搏斗而身受重伤的英雄叶老师和章阿姨, 表达我们少先队员对他们俩的一片敬意啊！我喜爱映山红，我更喜爱我心中的映山红一一雷锋叔 叔、赖宁哥哥、叶老师、章阿姨1、文中写映山红多的词语是:o 写映山红美的词语是：O2、联系上下文，解释词语。(1)出神：(2)五彩缤纷：