赴东边小学学习心得.docx

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1、赴东边小学学习心得容彩玲2013年5月14日，学校领导组织老师们去东边小学学习。我是第一批参加 学习的老师之一。能够参加这么难得的交流学习，我很开心。此次交流学习，让 我受益匪浅。走进东边小学的班级，首先，我感觉到很舒服。这里的班，不会过度的闹哄 哄的。其次，和我所在的班级迥然不同的是，他们实行的是小班教学。小班管理 方便、全面，教师更容易集中集体学生的注意力，可将时间和精力更好地放在教 学内容上而不是强调纪律上。因而教学效果更好。我所听的课程是同年级的（四年级）。该班的语文老师非常优秀，给我留下 了深刻的印象。一方面，她教学经验丰富，授课十分娴熟。她的教学方式灵活多 变，但都不会发生错乱。表

2、演式、问答式、朗读式、讨论式，都紧紧结合了课文 内容的特点和教学目标。这位老师在时间上把握得很好，课堂的内容很充实。课 堂上，学生们表现都很积极，答复的声音也很洪亮。并且，当他人答复以下问题 时，别的同学是不会随便出声的。这是一个很好的习惯，也应该鼓励我们的学生 去做好。听了这位老师的课之后，我感觉到她的很多优点都值得我研究和学习。东边小学的教师文化特别的温馨，五彩缤纷，层出不穷。他们每个班的门面 和室内给人一种生机勃勃的感觉。这所学校的校容校貌也十分的整洁。这一点在 我们东村学校是还没做好的。特别是卫生方面。走在校园的很多个地方，常常都 能闻到一股厕所的、垃圾的臭味。如果改善一下，相信学生们会生活的更舒服的。当天下午，我们语文组的老师们参加了东边小学的语文教研活动。在互动中， 我们发现了东边小学的学生的作业本的设置有几点值得借鉴的。一就是多功能作 业本的设置。一个作业本里面，浓缩了多方面的知识。作业本尽可能的少。高度 集中在一起最好。二是，题型的设置。有的科任老师结合了自己多年的经验，灵 活地出了不少变换了方式、但考点不变的题给学生稳固学习。这种认真精心的态 度是我十分欣赏的。这次教研活动提醒了我，在今后的教学中，需要做的努力还 有很多。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这是我 应有的态度。