描写杨树的初三作文600字5篇.docx

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1、描写杨树的初三作文600字5篇1 .描写杨树的初三作文600字在儿时的记忆中，我的学校里有一片白杨树，它们很随便 的屹立在学校中，很威严的样子。绿杨荫下是两间草屋，泥巴墙， 矮矮的门，灰灰的窗子。屋里有几排高矮不齐的木桌子，丑丑的 小凳子。对于这所学校，杨树林是的点缀。杨树林，是我们那些 灰头土脸的孩子们真正的乐园。春风吹，杨花落。孩子们一大早便到这里捡杨花。杨花俗 称“雾实忙”，捡回家用开水一焯，放上蒜泥和芝麻一拌，那清 爽爽口的味儿甭提多好吃了！或许想得到大人的夸奖吧？也或许 是想到杨花的美味了吧？反正孩子们谁也不说话，只顾一个劲儿 得捡，想多捡些吃，也能少买菜为父母省下点钱。杨花好像还没

2、捡完，春风就已经把杨树芽吹绿了，杨叶长 大了。蝉儿鸣，天燥热。那一棵棵的杨树，枝繁叶茂，巍然直立， 犹如一把大伞，遮住了炙热的太阳，洒下片片凉爽。课后，孩子 们都在树阴下玩耍，寻蝉蜕。夏雨说来就来，屋内的孩子们正在 上课，雨儿顽皮的戏弄着杨叶，发出沙沙的声音，伴着孩子们琅 琅的读书声，汇成夏日里特有的乐音。天高爽，叶枯黄。绿绿的杨叶变成片片黄金，风轻轻一吹， 便渐渐地飘落，犹如飘舞的蝴蝶。叶上的茎秆被孩子们摘了去, 用来比比谁的力气大，这已经是最平常的嬉戏了。在这个密密的 杨树林里，孩子会想出数也数不过来的嬉戏。雪花飘，冬来到。冬天的杨树林是最孤独 的了。 它们伸着光光的手臂，努力指向天空，是

3、不是想抓住溜得过快的 太阳呢？我常抱住杨树仰脸问它冷不冷，杨树总是摇头。杨树不 会说谎吧？不知道过了多少个春秋，不知何时，矮矮的小草屋不见了， 在原地盖起了水泥楼房。那排杨树也被砍掉了。孩子们都有点失 落，不知该玩些什么。高高的杨树知道他们的欢乐与悲伤，但此 时，它们哪里去了呢？任凭风吹雨打，我自傲然直立，这就是记忆中的杨树林。 孩子们不会遗忘。记忆中的杨树林呀！你永久茂密在孩子们的心中！2 .描写杨树的初三作文600字中午，走在放学的路上，拐过一个路口，突然就发觉天空 飘起了鹅毛“大雪”，“雪花”纷纷扬扬，淘气地在空中跳着美丽 的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它却总是嬉笑着 飞跑了

4、，春暖花开的季节，怎么会有雪呢？哦，纷纷扬扬的舞者 的原来是比雪花更松软的杨絮。看，杨树下处处都是一个个小白毛毛虫，而在墙角路边或 者道路的低凹处，是聚集起来的如棉花如白雪一样的杨絮，它们 在地上翻滚、跳动，我摸索着想要抓住它，静静走到它们面前,可爱轻柔的杨絮淘气地又往前飞去，像一个调皮地小娃娃正和我 玩儿捉迷藏，我好不简单才捉住了一团，杨絮松软轻快，轻轻捏 了一下，一团杨絮就捏成了一个白色的小球。仰头看去，高大粗大的杨树有的像落了一层薄薄的白雪, 有的杨树却绿意盎然，白色的像老奶奶的白头发，而绿的却像时 尚的人染绿的头发，但它们头上都长满了一串串的小毛毛虫一一 白色的和红色的两种，这些毛毛虫

5、是杨树开的花。地上落下的就 是杨树上的这些小毛毛虫，而飘飞的杨絮，是这些白色毛毛虫带 来的。这明明是相邻的两颗杨树，却有着不行思议的现象。莫非 是树种不一样，还是大杨树分着男女？带着疑问，我赶忙回家询问“百度”老师。杨絮是杨树的 种子，中午干燥，是杨絮飞扬最集中的时候，它就是靠风力传播 种子，而带有白色绵毛的种子，上面的许多小球破开，飞出棉絮 一样的毛，漫天飘舞，是雌杨树才有的，雄花是红色或者黄色的。等这些杨树花掉下来，杨树才长出嫩绿的叶子。别小看这 些“毛毛虫”，它可以包包子，还可以做药材。杨絮很淘气，你 稍不留意，它就会钻到你的眼睛里、鼻子里、耳朵里，甚至钻到 你的嘴巴里。对过敏体质的人来

6、说简单造成过敏，大街上处处 传播会造成环境污染。所以，现在许多专家都在呼吁选择种植没有飞絮的雄性杨 树，可这样的话，就没有阳春飞雪的美景了。还是人们戴上眼镜 口罩，爱护了自己，也观赏了迷人的风景。杨絮飘扬的美景，你喜爱吗?3 .描写杨树的初三作文600字还记得小时候刚上学时，学校门前种着两排高大挺拔的白 杨树。在那个季节，白杨树长得正盛，郁郁葱葱，像极了 一把大 伞。还记得夏天的时候，我们一群小伙伴经常会聚集在白杨树 下。有时，我们会把一颗白杨树紧紧地抱住，然后仰起头循着白 杨树枝叶的缝隙去看那湛蓝的天空，去看树上叽叽喳喳唱着歌儿 的小鸟。有时，我们会坐在树下谈天或是做嬉戏，跳方格啦，抓 石子

7、啦，下跳棋啦，大家笑着，闹着，好像白杨树驱走了夏 季的酷热，送给了我们从身体到心灵的舒爽！白杨树就这样伴着我们成长。我们每长一岁，它们也会伴 着我们长高。不过，一到秋天的时候，它们身上的叶子就会变黄 变枯，一片一片掉落，只剩下光秃秃的枝丫。那时候我们还小, 还以为它们死了呢，心里便有些小小的难过。岂料，到了其次年 春天，它们又重新长出了嫩芽，长出了绿叶，长粗了枝干，又渐 渐变成了我们熟识、宠爱的玩伴。那时候，在我幼小的心里，我总觉得白杨树是世界上、最 直的树了。可是，大人们却不这样认为，他们总是一遍又一遍地 订正我，告知我，这个世界上还有许多很高很高的树。然而，惊 奇的是，它在我心中的形象从来

8、不曾转变。你看哪，风来了，它 沙沙地响着，呼呼地叫着，却从不弯下它的腰。雨来了，它也不 似“落汤鸡”，叶子反而愈加的亮了起来，绿了起来。就是秋天， 它落光了叶子，冬天，它披上白雪，它也照旧仰头挺胸。它好像 什么也不怕，总是傲慢的像勇敢的卫士，永久站在那里，永久不 会倒下！后来，老师告知我们说，白杨树是我们西部的树。它保卫 着我们，保卫着我们的城市、乡村、戈壁和绿洲。从今，每当站在白杨树下，看着当年在白杨树上刻下的字, 我觉得我更加宠爱我们家乡的白杨树了。每天从树下经过，走进 学校时，我总在希望着：什么时候我也能长得这么高，这么直, 也像一把伞呢？4 .描写杨树的初三作文600字白杨树生长在边疆

9、，为城市挡风沙；白杨树生长在路边, 为司机疲惫的双眼带来一抹绿色；白杨树生长在学校里，为我们 带来了阴凉和欢快。春天，是一个万物复苏的季节，我们也回到学校，学校的 白杨树似乎也欢迎我们的到来，哗哗地鼓起了掌。白杨树的树枝 还是光秃秃的，但假如你认真地看，就会发觉树上有一排小嫩芽 在春姑娘的召唤下探出了小脑袋，刚长出的嫩芽是嫩绿色的，过 了几天，就变成翠绿色了，一片片叶子就像一个个爱心，匀称地 铺开，远远看去，叶子一簇堆在另一簇上头，层层叠叠，使整棵 树布满了生气。夏天到了，蝉热得吱吱叫，小狗热得吐舌头，白杨树的叶 子更绿了，它似乎在对太阳说：你越晒，我就越挺立，你的光是 伤不到我的！于是，在酷

10、热的夏天，我们的课间非常钟活动便在 白杨树下度过，跑跳、玩耍好不喧闹。秋天，白杨树的叶子开头掉落，树干笔直高大，似乎保卫 家园的卫兵。金黄色的叶子撒在大地上，为地面铺了厚厚的一层 地毯，脚Y子踩在上头发出“咯吱咯吱”的响声，有一种脚底按 摩的舒适。冬天，白雪皑皑，白杨树伫立在茫茫雪地中，用挺立的姿 势呈现着它的“玉树临风”，树枝上有时会挂满雪，厚重的积雪 会把树枝压得弯了腰，但白杨树始终不低头，始终挺立直立，这 时我想起了陈毅爷爷的名诗“青松”，白杨树和青松一样，也是 挺且直的，要知它的高洁，需等到雪化的时候。我站在雪地里，看着高大的白杨树，被它顽强不屈、永不 放弃、生命力坚韧的精神深深感动了

11、，悄悄地期盼着它生命的再 一次轮回。5 .描写杨树的初三作文600字我们学校里有一棵大杨树，它高大挺立，枝叶繁茂，坐落 在教学楼的东南方。同学们都很喜爱它，我也特别喜爱它。春回大地，万物复苏，杨树发芽了，“毛毛虫”挂满了枝 头。一阵风拂过，树上的“毛毛虫”就飞了下来，给大地铺上了 绿色的地毯。踩上去软软的，特别舒适。我们在杨树下跑来跑去， 欢呼着：“下毛毛虫雪啦！下毛毛虫雪啦！”不知不觉中，酷热的夏天来到了。夏天像一个魔术师，把 杨树变绿了。杨树的叶子长得特别茂密，密密麻麻的不留一点缝 隙，似乎在树上撑起了一把绿色的大伞。在课间休息的时候，我 和好伴侣们就会来到杨树下乘凉。我们一边乘凉，一边玩

12、着好玩 的嬉戏，一阵阵欢声笑语久久地回荡在杨树上空。秋天到了，杨树的叶子慢慢地变黄了，放眼望去，满树黄 黄的叶子，就像给大树穿上了一件金灿灿的衣裳。一阵风拂过, 淘气的树叶娃娃们沙沙作响，似乎在说：“我就要离开杨树一一 这个布满欢乐的家园了，真不舍得呀！ 风再次拂过时，树叶娃 娃们在空中飘舞着，跳着美丽的舞蹈，来到了大地妈妈的怀抱, 给大地妈妈盖上了一层金黄色的被子。银装素裹的冬天来临了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，它们 落在了杨树上，给杨树披上了一件银白色的外套。我们在杨树下 堆雪人，雪时不时地落在我的脸上，冰凉凉的。一阵狂风刮来, 杨树在风中摇来摇去，似乎在说：“感谢你们给我堆的雪人，现 在我一点也不孤独 了！”大杨树为我们的校内增加了很多漂亮的颜色，也为同学们带来了无比的欢乐。我爱漂亮的校内，更爱校内的大杨树!