2022少儿舞蹈教学计划_少儿舞蹈课教学计划.docx

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1、2022少儿舞蹈教学计划_少儿舞蹈课教学计划 少儿舞蹈教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“少儿舞蹈课教学安排”。 篇一：少儿舞蹈教学安排 银河培训学校少儿舞蹈教学安排 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调实力为训练重点，发挥学生的想象力、创建力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简洁的

2、站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照实力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 三、教学效果 1、软开度达到肯定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。 2、仿照实力（能够很快很形象的仿照老师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。 四、教学手段 1、有安排的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟） 步骤： 1、教授正确的把上压腿方法； 2、老师正确示范，口数节拍； 3、口

3、数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成 5、协作音乐，完成组合。 五、教学安排 依据每期课时，分为四大阶段进行训练。 1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创建力，提高舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。 少儿舞蹈培训班级教学

4、进度表 、 中级幼儿舞蹈教案 第一节：教学目的 主要以培育3-6岁幼儿相识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必需具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。 其次节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿渐渐识别音乐的节拍，并能根据音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够精确的完成。渐渐地培育幼儿对音乐舞蹈的爱好，增加他们身体机能的反抗疾病的实力，提高他们身体敏捷性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的深厚爱好，为将来投身舞蹈事业打下良好基

5、础。 第三节：教学内容 1） 课前热身嬉戏 2） 芭蕾舞基本功训练 3） 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂 第四节：教学步骤 1） 第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练 2） 第四至第六课教授 a芭蕾基本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步 3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的精确度和规范性 4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小挚友分组，轮番表演基本功

6、组合 c 通过每一堂嬉戏的按部就班，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲 一： 1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。 2、考级一：走步：大苹果 二： 1、手背位置、手背动作。 2、爱护小羊，你说可笑不行笑 三： 1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。 2、小钟，小脚 四： 1、正步位，小八字位，大八字位。 2、擦玻璃 五： 1、头位置，动作，摆肩。 2、小鸟的歌，伸手六： 1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。 2、小白兔 篇二：幼儿舞蹈教学安排 第一学期 适龄珍宝：3-6岁 教学目标： 1、让孩子相识身体各部位的同时，增加舞蹈方向感，做 到初步简洁动作协调。 2、逐步规范

7、舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。 3、增加孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的爱好。 4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的英勇自信。 5、培育孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。 教学内容： 1、节奏训练 2、基本功训练 3、幼儿成品舞蹈编排 4、舞台感训练 舞蹈教学安排 一、基训部分地面： 1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的敏捷与后背直立） 2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延长感） 3.、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性） 4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础） 5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（协助练习：推腰 1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。） 二、

8、中间： 1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练） 2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖敏捷与正步位） 3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的敏捷性） 4、站的练习（变更自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等） 三、成品舞蹈 欢乐的我 安排在（18节 课）完成以上内容与训练 幼儿舞蹈班教学 一、舞蹈教学目标 1、增加对舞蹈的爱好，提高幼儿对音乐的节奏感。 2、驾驭简洁的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本精确。 3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的特性。 4、增进幼儿的敏捷的形体，培育幼儿群体的合作精神。 5、培育幼儿初步的舞台表现实力，增进他们的表现欲。

9、 基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏改变训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。 中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练： 身、跳、翻、转等训练。 二、舞蹈的基本训练 1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，身材组合训练。 三、民族民间舞、幼儿舞训练 1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。 2、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿舞蹈3-4个。 幼儿舞蹈教学安排 一、幼儿舞蹈教学安排 幼儿是祖国的花朵，是

10、祖国的将来，全社会历来非常重视幼儿的教化，主见教化应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教化的一个重要方面。 幼儿舞蹈是以幼儿身心健康为教化内容的，以培育正确的思想、情感、行为，传授最基本的学问、技能为目的，使其在学龄前接受教化的过程中，获得全面发展。 幼儿舞蹈是每个幼儿都能参与的大众化舞蹈，它是以增加体质、建立正确的身体姿态概念，把握基本舞蹈动作，塑造塑身的形体，促进身体全面均衡地发育为努力方向的。幼儿舞蹈的教化方向明确后，舞蹈的教学内容也就比较轻易支配了。 幼儿舞蹈教学的总纲是：教给幼儿粗浅的舞蹈学问和技能，培育幼儿的舞蹈爱好，发展幼儿对舞蹈的感受力、记忆力、想象力和表现实力。 幼儿舞蹈教学安

11、排详细做法是： (一)进行基本时间、空间、方位的练习 采纳不同的方向、速度、凹凸的各种走、跑、跳的简洁动作，使幼儿明确熟识上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路途以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培育幼儿判定力和反应实力的目的。 (二)形体 练习 形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、限制以及跳、转、翻等的最基本练习它基原来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。 (三)律动练习 律动练习实际也就是根据肯定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简洁的、典型性的舞蹈动作为手段，依据不同的音乐性质、节拍、速度等改变来做不同的律动性的练习，它

12、既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易乏累，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于困难，应以简洁、好玩为主。另外，幼儿有着喜爱进行形象思维和爱仿照的特点。依据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等详细的律动动作来体现事物的形象特征。 (四)歌伴舞 幼儿喜爱边歌边舞，在幼儿学习歌颂或表演歌颂当中，假如配上与歌词大意相符的简洁、形象的舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会歌颂。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中

13、，加深了对唱曲的理解，并能培育幼儿对唱曲内容和音乐的形象表达实力。此外，歌伴舞或舞伴歌，还能够培育幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调协作，加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。 (五)集体舞 篇三：少儿舞蹈(初级)教学安排于初级教程 少儿舞蹈（初级）教程 vs前三周（教学内容大致相同少数变动环节也一并予以列出） 篇四：幼儿舞蹈启蒙班教学安排 幼儿舞蹈启蒙班教学安排 老师：廖莎莎 一、教学目的 启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中留意力、新奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的爱好，培育孩子的身体协调性及乐感，增加孩子的自信念为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的

14、天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。 二、教学任务 1、培育幼儿喜爱舞蹈和做音乐嬉戏 2、相识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和敏捷运动的初步协调性训练 3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态 4、能根据音乐节拍做动作，培育节奏感 5、学会几个简洁的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培育自信念 三、教学内容支配 1、活动部分 第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的留意力，导入上课的气氛。 其次部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带领他们做

15、动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。 2、软开度初步训练 简洁的压前、旁腿，弯腰等。 3、舞蹈组合 a、相识身体的基本部位，唱、跳结合。首先相识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调协作和反应实力，b、碎步练习、蹦跳步练习。依据孩子的步伐选择相应的歌曲进行嬉戏和律动，培育孩子的平衡感和节奏感，c、基本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提示孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们留意绷脚、双腿加紧，通过示范和订正动作，培育孩子的听从指令、自省意识，d、仿照及视察实力练习。让孩子仿照平常见到的小动物，跟着音乐进行练习，培育孩子的想象力，e、让孩子学习根据音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子

16、的节奏感。 地面练习： 1、压腿、劈叉（正压、侧压） 2、柔手组合 基训组合： 1、手位 2、扩指 3、转手腕 4、摆臂 5、波浪 6、弯腰、转腰 7、提腰、松腰 8、含胸、展胸 9、松肩 10、勾绷脚 11、吸伸腿 12 学习中国舞二级考级教材 13 学习一个成品舞 通过这学期的学习，让学生驾驭最基本的舞蹈学问，在音乐中能自己独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习增加学生的自信念和各方面的实力。 篇五：幼儿舞蹈教学安排 2022年度下学期个人工作安排 新的学期已进入正轨，通过前几个月的学习，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面

17、的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合各班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作 一、教化教学方面 1、本学期着重进行舞蹈的基本训练，包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 （一）基本脚型 （二）基本脚位 （三）基本手型 （四）基本手位 （五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位 2、训练中重视培育幼儿对舞蹈的爱好，引导幼儿酷爱舞蹈。幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得载歌载舞并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，以后要特殊留意充分调动幼儿这一主动因素，引导幼儿酷爱音乐，酷爱舞蹈。如幼儿舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我可以逼真

18、表现出对泡泡不见了所产生的新奇、怀疑和惊异的困难心情，而幼儿在引导带动下进行仿照，也表露出活灵活现的动作与表情。在教学新舞蹈时，我会将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受实力，激发幼儿学习新动作的爱好，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。 3、依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。教授新舞蹈时，我要留意不能操之过急，肯定要按部就班地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成

19、单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如舞蹈娃娃爱唱歌时，我会先让幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我要留意训练的科学性运动量和动作幅 度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。 尼尔在说明舞蹈本质时，这样提出舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的观赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创建潜能，让孩子门真正欢乐的舞着，还

20、须要我在不断的学习实践中去领悟去创新。 二、保教教学方面: 1、接着深化学习大风车幼儿保教制度，不断提高自身素养和业务水平，培育完整儿童。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的舞蹈学习环境 ,结合主题加强环境与舞蹈教化的互动与结合。 3、按时完成本园的教学任务及其他工作支配,努力尝试其他教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。 4、协作各班老师抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到健康发展。 三、家园共育方面: 1、在园里有家长参加的活动时，热忱接待家长，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型

21、活动。 3、如遇特别状况刚好向各班老师汇报，同时向家长汇报或保持电话联系。 五、提高自身的教学素养方面： 1、多看一些幼儿舞蹈教化视频和文章，吸取舞蹈教化学科的新学问、新技能。 2、学习在教学中发觉问题、反思自己，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 3、仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 然而作为新老师的我正处在幼儿老师生涯的起跑线上，如同刚诞生的太阳，光线不够剧烈，但给人以最大的希望，努力绽放出最夺目的光线。在今后的教化教学过程中，我将接着不断地学习，不断的提高，快速使自己成长为一名优秀的大风车老师。 少儿舞

22、蹈班的教学安排 训练少儿身体各个部位的敏捷性、柔韧性、协调性；小编给大家供应少儿舞蹈班的教学安排，欢迎参考！少儿舞蹈班的教学安排【一】一、教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿. 舞蹈教学安排 有关舞蹈教学安排三篇日子犹如白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，我们要好好安排今后的教化教学方法。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家收集的舞蹈教. 舞蹈教学安排 舞蹈教学安排三篇时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，马上行动起来写一份教学安排吧。如何把教学安排写出新花样呢？以下是小编细心整理的舞蹈教学安排3篇，仅供参. 舞蹈教学安排 幼儿园舞蹈爱好班教学安排一、教

23、学前现状分析：本学期还是由我和王迪担当全园的舞蹈爱好班老师,我们舞蹈的课程是芭蕾，咕咚、嘟嘟、贝贝，这三个班练得属于较好的，中大班因为. 舞蹈教学安排 2022年-2022年舞蹈科教学安排基本功本课堂的主要教学任务是巩固新教的学习内容（把上部分、把下部分)在音乐节奏里完成和体现动作的性质。一、教学目的和要求：（1)一位擦地时注. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页