新人教版七年级音乐优秀教学设计《西风的话》.docx

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1、新人教版七年级音乐优秀教学设计西风的 话西风的话【教学目标】1、指导同学用连贯、美丽的声音演唱西风的话，在唱歌实践 中学习气息的掌握，保持声音的位置统一。2、通过学唱歌曲了解简洁的作曲学问与方法。3、教育同学珍惜时间，喜爱生活。【教学重点】用连贯、美丽的声音唱歌，有感情的表达歌曲意境。【教学难点】学习气息的掌握，在不同声区中保持声音位置的统一，唱准旋律。【教学过程】一、师生问好二、情境导入一一秋的颜色1、老师播放课件，同学观赏感受。（多媒体课件将音乐旋律、文字、美术作品、动画等融为一体， 给同学视觉与听觉上的双重享受，使美感得到有效综合，为创设 美丽情境，学唱歌曲，实现教学目标，做铺垫。）2、

2、启发同学谈对秋的感悟,用一两句话来描述。二、体验感受一一秋的语言了解与歌词1、老师出示歌词，指导同学分析并朗读歌词，体会歌词的特点 及歌词表达的涵义。2、老师出示课件，简介词，让同学了解廖辅叔和西风的话 3、假如你是作曲者，设想一下歌曲节奏和旋律是怎样的？同学 通过对唱词的理解用语言描述，老师板书。三、探究表现一一秋的旋律（一）歌曲节奏的探究1、老师出示歌曲节奏，指导同学仿照探究，把握全曲是由四个 方整乐句构成的一段体，并且四个乐句节奏完全相同，同时了解 节拍和节奏特点。2、小组合作探讨，老师指导同学把四句歌词填到节奏中，提示 同学留意一字多音处的填写。老师播放音乐。3、随节奏读歌词，老师指导

3、同学高位置朗读。（二）歌曲旋律的探究1、老师弹奏音乐旋律，同学轻声随琴添词演唱。2、同学通过演唱体会，分析歌曲的调式。3、老师出示歌曲主旋律线，老师范唱并引导同学观看主旋律走 向，说出旋律特点。4、指导同学视唱歌曲主旋律，唱准一字多音处和七度，八度跳 进处。5、出示课件，介绍黄自。（三）表现与评价1、老师伴奏，指导同学完整演唱，留意气息的掌握。2、同学清唱，老师录像后播放让同学自我听赏评价找出不足, 加以练习完善演唱。3、老师出示力度记号，指导同学用力度处理表现歌曲。4、观赏天使合唱团等演唱的西风的话感受体验不同的演唱 形式。5、音配画，老师出示无声画面，同学演唱配音，提高同学表现 力。老师录制播放，让同学观看体验胜利感。四、下课