北京市海淀区一零一2023年中考语文考前最后一卷含解析及点睛.docx

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1、2023学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累1.下列各项对诗词理解有误的一项是()A.陆游十一月四日风雨大作深沉地表达了陆游收复园土、报效祖国的壮志和“年既老而不衰”的矢志不渝精神。向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。B.杜甫春望一诗中，“烽火连三月，家书抵万金”是说自安史之乱以来，战火不断，家人的平安让人倍加惦念。以夸张手法来形容家书的珍贵，表达了他对家人的强烈思念。C.辛弃

2、疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“了却君王天下事，赢得生前身后名”，含蓄地批评了君王为了个人留名历史而发动战争，表达了诗人的愤懑之情。D.李商隐无题“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千”表面写蚕丝和蜡泪，实际上说的是对意中人无尽的思念和至死不渝的爱情。2.F列词语中没有错别字的一项是()A.滞碍擎天柱相提并论睡眼惺松理睬流水帐鸦雀无声怒不可遏C.闲暇里程碑左右逢圆漫不经心D.呕歌掉书袋言简意赅融会贯通3.F列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.冠冕(guan)恣睢(zi)怯懦(rud)脍炙人口B.谦逊(xun)解剖(pM)木讷(ne)断壁残垣(yuan)C.瞥见(pi6)炽热(chi)苍劲(jin

3、g)法家拂士 (bi)D.濒临(bin)报帖(tie)拾级(she)怏怏不乐(yang)4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是“去江汉路”，曾是武汉人的 邀约，外地人 的武汉体验。多少人在这里，看 的时尚，买最佳的商品,过最看重的纪念日，留 的生活烙印。A.最潮最炫最新最深B.最新最深最潮最炫C.最炫最深最潮最新C.最炫最深最潮最新D.最新最炫最重最潮5.古诗词默写填空,病树前头万木春。范仲淹的岳阳楼记中传诵千古表达远大抱负的痛的龊牙咧嘴，气得抓耳挠腮。大声骂道：“我上当了！好你个铁扇公主，你好大的胆子，竟然敢借给我一把假扇子。 看我怎样收拾你！”（2）选文中的A是武松。从“小弟今已残疾，

4、不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺 中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京”一句分析，武松是一个不爱钱财，不恋权贵，看 破红尘之人。二、阅读7、1. D2 . A.答案示例：认为：施行仁政（民本；以人为本；取信于民等）表现：孔子：管理国家要认真对待事情，对百姓讲信用，合理选用官员，不误农时。曹刿：公平对待百姓的事，取信 于民。唐太宗：以人为本，不误农时，严格要求自己，做到简静；（重视百姓生计，省徭赋，不因自己夺百姓农时）。【解析】A参与/缝隙，有“养”的意思/安定。B独自专有，个人专有/专注、专一，虚报夸大/增多。C随行，跟从/听从。D 都是：充沛，充满。担心，害

5、怕。1. A理解错误，揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况。2. 考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概 括的前提和基础。材料一的意思是：治理拥有千辆兵车的诸侯国，就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工 作；讲求信用，而不欺愚百姓；节省开支，不奢侈浪费；正确的使用官吏，役使老百姓应该在农闲时间。孔子在本章 中所说的话，主要是对国家的执政者而言的，是关于治理国家的基本原则。他讲了三个方面的问题，即要求统治者严 肃认真地办理国家各方面事务，恪守信用；节约用度，爱护官吏；役使百姓应注意不误农时等。材料二唐太宗话，说 明国君要“简

6、静”实行修养生息的政策，体现他存百姓，与民休息的民本思想。人民是国家的根本，衣食是人民的根 本，要想（得到）衣食，又必须按时播种收割，而要想不失时，就必须做到简静，要是屡起战端，大兴土木，不抢夺 农时。此文曹刿认为要以百姓利益为重，取信于民，可以一战。在三人身上都体现了 “以人为本”的民本思想。【点睛】译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会 谋划这件事，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？ ”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一

7、定把它们分给身边的大臣。” 曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织 品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不 会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答 说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。” 等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄

8、公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还 不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以 追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二 次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛， 所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮 的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”材料一：治理拥有千辆兵车的诸侯国，就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待

9、自己所从事的工作；讲求信用，而不欺愚百姓；节省 开支，不奢侈浪费；正确的使用官吏，役使老百姓应该在农闲时间。材料二：唐太宗对侍从的大臣们说：“任何事情都必须掌握根本。国家以人民为根本，人民以衣食为根本，经营农桑衣食，以 不失时机为根本。要不失时机，只有君主不生事劳民才能做到。“贞观十六年，唐太宗因为天下米价大都一斗值五个 钱，更便宜的，一斗只值三个钱。因此，他对侍臣说：“国家以百姓为根本，百姓又以粮食为生命。如果粮食不丰收, 人们就不再为国家所有了。既然粮食对国计民生关系如此重大，我又是百姓的衣食父母，只希望能够克勤克俭，不奢 侈浮华，造福于民。现在我减少赋役，不占用他们农耕的时间，使他们能够

10、顺应天时，把庄稼种好，其实，这就是使 他们富裕。我即使不听音乐、不打猎，也乐在其中了。”8、1.（1）平民百姓（2）靠近 （3）完毕，完成 （4）都2. A（1）每个字制成一个模型，用火来烧使它坚硬。（2）遇到不常用的字从来没有准备的情况，马上刻出这个字。3. 字是活的，排版是活的，印刷是活的，字印数目是活的，字的准备是活的。【解析】.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义 和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“布衣”：平民百姓。所以千万不要以今释古。而“毕” 与“皆”在现代汉语中也分别有“完毕”和“都”的意思，所

11、以说理解好上下文内容是作答的关键。1 . A选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同。“万钟则不辩礼义而受之”中的“则”表转折，可 译为“可是，却”。题干句“沾水则高下不平”与其它几项的“则”都是表顺接，可译为“就”。2 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“为”：制成。“印”：模型。“奇字”：不常用的字，生僻字。“素”： 向来，从来。“旋”：马上，立刻。3 .文言文要点的概

12、括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括 的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如 可从字、排版、印刷、字印数目、字的准备等角度作答。【点睛】言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要 求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要 直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应 用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美

13、。译文：庆历年间，有个平民叫毕昇（毕升），又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字模，（字模）薄得跟铜钱的 边缘一样，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想 印的时候，在铁板上放一个铁框子，（然后）就密密地排满字模，排满了就成为一版，（再）把它靠近火边烤，（等到） 松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简便；如果 印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用, 在极短的时间里就可以印完。每一个字都

14、备有几个字模，像“之” “也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防 备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理 疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完 后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物（松脂等物）弄脏。 9、1. A处于高高的庙堂之上,就为他的百姓担忧。2. 在抒写生活态度和政治抱负时的深深忧虑，以此引发更多志同道合者

15、的共鸣。【解析】.试题分析：考查对文章内容的理解。依据衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳 阳楼之大观也，前人之述备矣”可知，A项的理解是正确的。B项，范仲淹没有亲自登上岳阳楼。C项，“迁客骚人” 的感情是“因物喜，因己悲”，与作者的情感不一样。D项，作者是理解古仁人“不以物喜，不以己悲”的。据此， 答案为A。1 .试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要 做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意 查看有无特殊句式。在此题中，要注意“居（居住）、庙

16、堂（朝廷）、忧（担忧）”的意思，必须翻译出来。2 .试题分析：考查对文章内容的理解和对作者情感的把握。选文第2段以“嗟夫”开启第一问，这是作者在列举了悲 喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了古仁人的更高的理想境界“不以物喜，不以己悲”。无论是“居庙堂之高” 还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。作者用“然则何时而乐耶？”又提出了疑问，然后假 托古圣立言，发出了 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言。“噫！微斯人，吾谁与归？ ” 一句结语再次发问， 引人深思。语段用了三个疑问句，作者采用层层深入的方法，既抒发了自己的生活态度和政治抱负，又以此引发来劝 勉友人。点明了文章的中

17、心。据此理解概括作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量达到完美。参考译文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨 湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述 已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大 多在这里聚会，观赏这里的自然景

18、物而触发的感情，大概会有所不同吧？唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品 德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就 为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说 “在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？10、1. （1）雾气弥漫（2）干冷无雪（3）使人黯淡（4）让人喜欢（使人沉醉）. （1）原野宽广、绵远，静谧安宁；河流浩大；雪光弥散。（2）运用通感（从听觉角度），传神

19、地写出了自己躺在雪地上感受的温暖、静谧、舒适，表达了对哈尔滨冬天雪野的 沉醉。2 .在开头出现，点出了作者对哈尔滨这座城市的独特感受和喜爱，总领全文，开篇明义，引出其他城市与哈尔滨的比 较。后文又出现，再次强调这种感受，照应了文章的开头，也为下文自己继续探访哈尔滨城做铺垫。3 .示例L鲁迅是浙江人绍兴人，他的朝花夕拾中洋溢着江南风情和越文化风物的深厚底蕴。例如从百草园到 三味书屋中百草园四季不同的景色呈现的江南风情；五猖会中呈现的充满乡土风味习俗等。在鲁迅的笔下，我们 总能自然而然地感受到绍兴一带的风土人情。示例2：老舍是北京人，他的小说骆驼祥子善于运用幽默生动的北京方言口语。例如“招呼吧”

20、“在街面上混”“耍 老娘们脾气”，这些京味方言，北京市民的口语、俚语，给通俗朴素的文字增添了 “亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”， 使人一读就感受到小说的地方特色。（没有具体举例也可）示例3：吴敬梓长期生活在南京，他的儒林外史中很多场景取材于南京城，如：周进撞号板的贡院就是著名的江 南贡院，杜少卿就住天秦淮河畔。【解析】.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“雾气长期阻断视线”“这里没有冰雪”“干冷的风”“我喜欢这 种安静的休息”可以提炼出问题的答案。1 . （1）解答“理解和分析”此类题

21、的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、 层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“有这么巨大安静声音的必出自更 为宽广的原野”可以看出景象的开阔与安静；从“这样的原野上，必有河流浩大”可以提炼出河流的特点；从“白雪般来说，要求学生赏析般来说，要求学生赏析覆盖的大地晶光闪耀，向四方铺展”可知雪光的耀眼。（2）本题考查重点句子的赏析能力。的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解 题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“听见阳光落在树上，落

22、在雪地上” 运用了通感，表现了雪带给人的温馨，表达了作者对雪的喜爱之情。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法, 在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。2 .段落的作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做铺垫、首尾呼应、 点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。这段话总领全文，点出哈 尔滨的与众不同，同时句子反复出现，形成首尾呼应，使文章结构严谨。3 .本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从

23、全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。 作答时任选一位作家，结合他的出生地及其地域特色来分析，注意作品中景物的特点以及作品的语言风格来回答。11、L我们要发掘书信的文化价值，体味它蕴含的感情和哲理. B2 .（1）举例论证（引用论证也可），对比论证，将现代人表达思恋的内容和古人做对比，论证了如今人们沟通表达已 失去昔日优雅庄重的观点。（2）具有沉静之美；表现汉语的优雅庄重；启迪思想，引起灵魂的共鸣；承载文化价值。【解析】.试题分析：此题考查分析概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有 的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中

24、；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容 自己进行概括。作答时，根据本文的题目表达的论题，对文章的结尾中的“今天我们谈书信，并不是要舍弃先进的通 信工具，追求某种特定文体和形式，而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢” 这一语句进行概括即可作答。1 .试题分析：考查对文章内容的理解。根据论据要证明论点这一原则，文章第段列举众多的名人书信，论证“书信 曾是人类最重要的沟通载体”观点。据此，答案为B。2 .试题分析：（1）考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证： 通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力

25、。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、 更深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证：对比 论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、 权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本 题运用了举例论证和对比论证，其作用要结合文章的分论点和中心论点分析作答即可。（2）考查筛选信息并整合信息 的能力。通读全文了解基本内容和主要的观点。在此基础上，审清题意，根据题目准确地捕捉到所需要的有效信息。 然后对筛选出的信息，用原文语

26、句或概括作答。三、应用12、（1）爱岗敬业、精益求精（精技、追求卓越）、专注、担当、创新 （2）工作态度马虎、“商人精神”横行、 投机能赚钱不愿辛苦劳作、轻视技能、人心浮躁（3）社会：全社会尊重工匠，提高工匠的经济和社会地位；重视职业素养的提升，专业技能的培养。个人：培养吃苦耐劳精神：学有所长，技有所精，做对社会有用之才：做一行， 爱一行，钻一行，精行。【解析】（1）压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。此题属于 概括并评价材料的内容。仔细阅读材料一、二的内容，抓住材料中与“工匠精神”有关的句子，提取出来，如“高凤 林的火箭发动机焊接精确控

27、制到头发丝的五十分之一” “周永和巧手拼就世界最大“天眼”，将FAST射电望远镜多 达40多万块反射面板逐一编号，烂熟于心；概括为“精益求精”。“中国科技在各个领域不断开拓，多点开花，突飞 猛进。”概括为“开拓创新”。（2）考查对材料二的分析理解。此题不难解答，根据现实生活中人的表现“工作态度马马虎虎”“机取巧耍小聪明， 甚至商人精神横行”，能投机取巧赚到钱就行，不愿意放下身段从事体力劳动或钻研技术”“人心浮躁”，这些 原因导致工匠精神缺失。（3）针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，对社会各个人来提建议即 可。如，社会：加大宣传力度，弘扬工匠精神。个人：

28、培养精益求精、锲而不舍精神。四、综合性学习与写作13、符合题意即可。范文：花开时候三月初，路旁的三角梅欣欣然地盛放。花红得娇艳，像初嫁少女脸上的红晕。妈妈喜欢花，尤其喜爱三角梅。她说，她喜欢三角梅怒放的生命力，也希望我像三角梅一样活得灿烂、顽强。三月初我上学了。沿路，一簇簇三角梅越出自家阳台，垂挂而下。妈妈牵着我的小手，带我走向幼儿园旁的小学。 幼儿园和小学只有一墙之隔，但在我心中却像大海与天空的距离一样远。妈妈带着我进了教室，待我坐上位置，她便 叮嘱我，我乖乖听老师的话，说完便轻轻吻了一下我的额头，才转身离开了教室。淡淡的花香围绕在那动魄的红上，如同妈妈对我的放手让我喘不过气。三年级开始，她

29、便不再来接我放学。我在开满三角梅的小路上独自走在，看到别的同学在父母的包围下显得幸福 而热闹，我只得百无聊赖地踢起路边的小石子。回到家中，她也没有多少问候，只是默默地递上一杯温水，就不再过 问。火红的花瓣被微风吹落，又被春风扬起。上初中了，妈妈和我一起去中学报到。她照例只送我到教室，便转身离开了。那天，老师将我们留得格外晚，我 到三角梅小道时，已比平时晚半小时。我隐约看到远方有一个熟悉的身影是妈妈！她飞快地向我跑来，抱紧我说: “你怎么回来得这么晚！你知道妈妈多担心吗？ ”她说话的语气很着急，许是因为刚才跑得太快，还有点喘气。妈妈 的额头不满了密密麻麻的汗珠，头发被汗水打湿，粘在脸颊两侧。夕阳

30、的余晖照在她的脸上，泛起晶莹的光芒，我心 里像有块石头似的，十分难受。又是一年花开时，三角梅在和阳光挑逗，闪着淡淡的金光。我和妈妈一起出门，她去上班，我去上学。经过三角梅小道，照例分别。我的个头早就长过妈妈了，她抬起手整 理了一下我的发梢，然后向我道别。我再也不怕了，因为我无论走到哪儿，都能感受到她站在我身后对我的注释，对 我的爱。学会独立，很难。妈妈的心里也许有过心疼，但她知道我必须经历这一切。谢谢你，放开手让我学会飞翔。又是一年，热烈的三角梅在怒放。科技让世界更美好现在的世界是越来越发达，越来越美好了，这大多数都是科技的功劳，这让我不禁回想到古代，没有科技的人们，不懂科技的人们是怎样生活的

31、？我进入了网络，去寻找古代的人没有科技是怎样生活的，不知不觉我就沉浸在其中了。我来到了唐朝洛阳，正值秋天，秋风向我吹来，它所包含的肃杀之气使木叶黄落，百卉凋零，我不免打了个喷嚏, 这时旁边的信差跟我抱怨：“今年的秋天好冷啊。”我看见一个外地人向我们走过来，他好像是当时小有名气的“张 水部”。“我想寄一封家书到和州乌江，这是钱。”我旁边的信差刚想接过来信封，张水部把信拆开看了看，然后又 把信装了回去。信差刚要装到包裹里的时候张水部有把信拿了回去拆开又看了看。“你到底寄不寄啊？有没有完？ ” 邮差不耐烦的说。最终张水部把信交给了信差，转身离开了。我问：“不就送一封信吗，至于吗？ ”那个邮差叹了一

32、口气说道：“唉，你可不知道我们这一行呦！送一封信，少则一个月多则一年啊！”“是吗？怎么要那么久啊？ 我问。他抱怨“我们这行送信送到的信全是随缘的！如果中途路上丢一封少一封信， 谁也不知道。还有在这年代万一路上遇到强盗打劫那我怎么办”说到这里我不禁想到2019年我们的手机里有很多 的通讯方式：微信，短信，QQ等等好多的软件发出去一条信息不到一秒钟对方就能收到信息，十分方便，再看看唐代, 只有寄信、说话、飞鸽传书、烽火传输。啊，科技让我们的生活更美好。【解析】(1)这是一道命题作文。“花开”本来含义是花朵的开放。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵 朵鲜艳的花开放。脚下的土地是否肥

33、沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态。可以开得热烈也可以开 得悄然、低调，所以这里可以写自然界的花朵的绽放。当然这里也可以选取“花”的比喻义。例如：生命之花也需要 绽放。可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、低调、坚韧等。作文要写出花儿绽放给我们人生带来的启示，而且启示可能有多方面，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放 而给我们生活的启示，也可以直接由绽放写起。(2)这是一则材料作文。第一步就是审题立意，而且是最重要的一步。做好了这一步，一篇好的作文就有了成功的基础。审题立意严格来 说是分为两部分，审题和立意。首先细读材料，从中捕捉关键词句“技术的突破、世

34、界上最好的射电天文台之间的合作、 创新的算法都汇聚到一起，打开了一个关于黑洞和事件视界的全新窗口”由此我们可以确立文章的中心是:科技的发展。然后结合这个主题，确定文体，我们如果写记叙文，就可以写写科技的发展给我们带了的巨大的改变，让我们的 生活变得美好，让我们的眼界变得宽广等等。警句是：温庭筠在商山早行中用十个字构成，蕴含六种景物，表现早行之早的诗句是:6 .名著阅读简答题。阅读下面的西游记选段，回答问题。罗刹又骂道：“泼糊制！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘 一剑！ ”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎，他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行

35、者身强善敌。他 见事势不谐，即取扇子，望行者撮了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么 揭来，老孙若动一动，就不算汉子！ ”那罗刹又揭两揭，果然不动。罗刹所说的“夺子之仇”是指什么？孙悟空这一次借扇的结果是什么？请简要回答。阅读下面的文字，回答问题。当下宋江看视A,虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都 纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此 只在六和寺中出家选文中A是水浒传中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？ 二、阅读7 .阅读曹刿论战，回答小题

36、。曹刿论战先秦：左丘明十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何闻焉？ ”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。” 乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未褊，民弗从也。”公日：“牺 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日： “未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈

37、，故克之，夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.下列选项中各有两组词句,1.下列选项中各有两组词句,每组词句中加点词意思都相同的一项是衣食所安/国泰民安 弗敢加也/添砖加瓦 公将驰之/驰名中外 惧有伏焉/临危不惧 A.又何间焉/亲密无间 8 .弗敢专也/专心致志 C.战则请从/从善如流 D.彼竭我盈/车马盈门 2.翻译下列三个语句，并根据上下文对其做出的进一步理解，不正确的一项是A.肉食者鄙，未能远谋。翻译：这些当权者目光短浅，不能够深谋远虑。理解：曹刿认为这些当权者只会吃肉，军事才能上都比较差，面对齐国军队很难取胜。B.忠之属也，可以一战翻译：（这）是尽职责本分的一

38、类事情，可以凭借这个条件打一仗。理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓大大小小的诉讼事件，是尽到了当权者的职责，是百姓信任并可以追随他打 仗的条件。C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之翻译：我查看到齐军的车辙很乱，远望他们的战旗也已倒下，因此追赶他们。理解：曹刿解释自己“下视其辙，登轼而望”的结果，可见，在军事上他也能做到“远谋”，考虑问题比较远。3.孔子、曹刿、唐太宗都认为 治理国家的根本。这也是中华民族的文化精髓。请结合原文及链接材料说说这种思想在他们三人身上的具体表现。子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”选自论语学而太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营

39、衣食，以不失时为本。 夫不失时者，在人君简静乃可致耳。”贞观十六年，太宗以天下粟价率计斗值五钱，其尤贱处，计斗值三钱，因谓侍 臣日：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，贝I兆庶非国家所有。朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢 侈。今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣！”节选自贞观政要-务农注释：太宗：唐太宗，李世民。率（shii）：大都、大致。登：成熟。数名，等于百万（古代指万亿）借指 老百姓。比屋：借指老百姓。8.阅读下面的文字，回答后面的问题。活板庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其

40、上以松 脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一 平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板 已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如：“之” “也”等字，每字有二 十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧， 瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以 手拂之，其印自落，殊不沾污。范：框子。炀：烤。帖：用标签标出。燔（吊n）

41、土：指火烧过的黏土字印。 燔，烧。讫（qi）:终了，完毕。L解释下列句子中加点词语的意思。有布衣毕昇布衣:持就火炀之 就:此印者才毕毕: 每一字皆有数印皆：2 .下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（）A.万钟则不辩礼义而受之。（鱼我所欲也）B.是鸟也，海运则将徙于南冥。（北冥有鱼C.战则请从。（曹刿论战）D.不效，则治臣之罪。（出师表）.把下列句子翻译成现代汉语。每字为一印，火烧令坚。有奇字素无备者，旋刻之。3 .这段文字中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点）.阅读下文，完成后面小题岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞

42、长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大 观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以已悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则 忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归？ 1.下列说法正确的一项是（.）A.岳阳楼的“大观”表现在“衔” “吞”之气势。B.第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。C.迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。D.作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。2 .用现代汉语翻译下面

43、句子。居庙堂之高，则忧其民。3 .第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情？ 10.阅读下面材料，完成小题。哈尔滨访雪记阿来在中国这个老的国家里”每一座城市都很古老。这些古堂的城克现在都变得千人一面般的年轻。哈尔滨是个年 轻的城市，却舒服地保留了一些老城市的味道。,ZSZXZZZ/S/,Z/SZWZV*Z/,Z/,ZZ?,ZZZZZSZZZ,/ZZ/ZXZX/,XZX/ZXZZ,XZZrXZZZZZSZXZZZZZZZZVZZZZZZZZ/ZZZZZZZZ?,ZyZSZZyZXZZZSZZN夏天，不管你走到什么地方，除非荒漠，总是绿色覆盖了原野。夏天的绿色像一个帝王，把整个国家至少从地理

44、上统一起来。到处都是雨水，到处都是浩大的水流。而冬天就不一样了，从北到南，气温分成了一个又一个的梯次， 从低到高，改变了大地的色调。与此同时，水在枯萎，同时也变化出了丰富的形态：冰，雪，霜，雨，雾。仅仅凭借 于此，整个国度就分出了南方与北方。2005年元旦，我从成都出发的时候，就担心弥漫在四川盆地里灰蒙蒙的雾气使 飞机不能正常起飞。温润的空气里绿色植物继续生长，但雾气长期阻断视线却使人心情黯淡。飞机在耐心的极限到来之前起飞了，降落在作为这次旅途中转站的北京。地理书告诉我们，北京是在冰雪的北方。 但是，这里没有冰雪，没有水的另一种形态与气息。只有大堆的房子，干冷的风。好在今天，这里只是一个中转，

45、只 是从飞机场转到火车站时经过的一个地方。天很蓝，枯萎的树却是灰蒙蒙的一片。夜晚的火车向着哈尔滨进发。火车穿越寒冷而又干燥的大地，除了偶尔一声汽笛，没有原野的辉光与声音。铁轨 与车轮合奏的单调音节与同一节奏的摇晃，把人扔到床上，沦陷于睡眠。夜半之后，我醒来，不是因为吵闹，而是因为安静。火车行进中那单调的声音越来越低，低到犹如梦境一般了。 然后，我听到了一种巨大的差不多是无边的安静，那安静就是原野的声音。有这么巨大安静声音的必出自更为宽广的 原野。这样的原野上，必有河流浩大，犹如一株枝叶舒展的巨树一般。一些山冈蹲守在远处，犹如神灵。我没有睁眼, 那寂静就已经让我看见。睁开眼，就看见透过窗户的稀薄

46、的光亮。披衣走出包厢，走到更宽大的车窗前，光亮像水一 样弥漫而来。我看见了南方雾气中久违不见的月亮！那月亮不发光，像只银盘滑行在天上。光是从地上弥散开来的， 准确地说，是从地面的雪、地面的冰上弥散开来，把天空、树木、村庄、山冈照得微微发光，好像天地万物在这个夜 晚，从自己的内部发出了光芒，而新鲜的寒冷的空气运行在这些光芒中间。我想，这才是真正的北方！想象中的冬天 的北方或者北方的冬天。生活在这个世界上，我们总在想象一些事物的面貌，也总在发现这些事物与想象的差距。但 是，在2005年开始的这个夜晚，我看到了与我想象契合的景象。 我呆立在窗前，列车的声音低下去，低下去，梦境一般穿越着冰封雪覆的原野

47、。静谧的月光，穿过云层，穿过树 林，越过村庄，梦境一般跟随着列车穿越。直到天渐渐放亮，月亮才隐去。此行是应哈尔滨市有关方面之邀前去观光, 所以，我不能说哈尔滨之旅的高潮已经提前到来，但我可以说，哈尔滨之旅的调子已经定下了。我的目的不是喧闹驳 杂的城市，而是静谧广大的原野。南方冬天晦暗的雨雾中，田野已经很疲惫了，但仍然要生长粮食，生长蔬菜，生长 鲜花，而不得休息。但在东北大地上，田野盖上洁净的雪被静静地休息了。我喜欢这种安静的休息，我们所有人的内 心都渴望这样安静而且洁净的休息。在史国这个老的国家里2噪一座城市都很古老葭这些古老的城市j现在都变得千人工百般的年轻葭哈尔浜是个年 轻的城市/却舒服地保留了 一些老城市的味道,而这些老城市的味道，并没有作为什么遗产，被圈禁起来。仅仅因为 这个，哈尔滨就应该让我们喜欢，更何况还有大江穿过，更何况还有冰灯闪烁。更何况，还有程式夸张、内在质朴、 语涉低俗、幽默机智却浑然天成的二人转在人们心头唱着，但我还是固执地喜欢着汇集在这个城市四周的旷野。所以，友人带我逛街时，我特别想到冰封的松花江上。好客的主人同我去访萧红故居，车经过一条河，我便被疏 朗宽展的河床，河道中冰封的蜿蜒水流，河岸两边虬劲沉默的大树，以及背后夕阳的光芒感动了。主人指引说：“呼 兰河。”我甚至说，可以兴尽而返，不