2022年体质健康测试实施方案.docx

《2022年体质健康测试实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年体质健康测试实施方案.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年体质健康测试实施方案为了促进国家学生体质健康标准的顺利实施，努力使泛博中 小学生得到健康成长，促进我校学生积极参加体育锻炼，不断纠正和 改变学生体质健康状况中浮现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美 的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一的指导思想落到实处，充分 发挥学校体育在育人教育中的独特作用。结合我校实际情况制定本 实施方案。_、 机构1、领导小组组长：程永志领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，催促体育课 规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，人员开展学生体质达 标测试工作，督查实施国家学生体质健康标准情况。根据具体情 况做好分工，做到分工明确，责任到人，确保测试、录入

2、等各项工作 按时完成。2、测试小组组长：王福岩成员。韩波、郝占峰、慧、和各班班主任。测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻 炼，负责成绩的采集、整理并对照国家学生体质健康标准及评分 标准如实填写表册，及时上报录入小组。3、录入小组。庆录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质 健康测试报告单的打印，及时上报数据报送小组。4、数据上报：二、工作内容一、与管理1、领导小组：组长：谭绍勇组员：体育老师各班班主任2、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施方案且 开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育 教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体 质健康

3、标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配 合，共同实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任和体育老 师负责测试的成绩记录、等级评定，负责本班的工作。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小 学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组测试数据项目为：小学一、二年级测试项目。身高、体重、坐位体前屈、米跑、 分钟跳绳。小学三、四年级测试项目。身高、体重、坐位体前屈、 米跑、 分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。小学五、六年级测试项目。身高、体重、肺活量、坐位

4、体前屈、米 跑、米 8往返跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。三、时间安排：1、全校体育老师及班主任培训2 体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训 练3、对全校学生进行测试并登记4、11.27对各班测试成绩进行汇总5、12.10成绩上报四、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测 试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查 人员要签字。3、因病或者残疾不能参加全部或者部份项目测试，无法进行评分 和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的 申请，经县级以上证明，班主任、体育

5、教师签字，学校审批后方可免予 执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可评价等级依据。免予 执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病暂时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可 不参加本次测试，但须进行补测。5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予 补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生 科学合理的锻炼和得到家长的支持、匡助。五、数据采集与整理上报1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地 采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。（一月一日 全部上报国家体测网）2、各班体育老师负责

6、数据测试，班主任负责成绩录入电子表格并 上传给负责人。六、具体要求与措施1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质 健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育 达标活动。2、我校加强对学生体质健康标准测试的和管理，积极 多种多样的体育锻炼形式，将体育课的形式与课间操以及各种体育 课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、我校有计划性地开展体育测验活动，催促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好各项活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对

7、学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好 安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经 费，积极购置学生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体 质健康标准测试工作的顺利开展。第五篇：健康体质测试实施方案一中学一年国家学生体质 健康标准测试及上报工作方案国家学生体质健康标准一、测试领导小组：组长：陈光大（协调总体工作）副组长：红彬、徐庆农（具体 负责工作方案制定、体育工作评估及测试和上报工作）组员。、申能语、殷亮、陈保刘非、卢海、吕展、郑世 平、姚丽云、平、洪宜杭、陈亮、齐俊龙、童朝阳、陈志庭、 个班主任。（负责测试表格制作

8、、训练、测试及安全、后勤保障、数 据录入及上报工作）二、测试的主要内容：1、基本项目：身高、体重、肺活量；2、耐力项目：米、米（男卜米（女卜3、力量项目：坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男卜一分钟 仰卧起坐（女）；三、时间：训练时间：一年一月一月；测试时间：一年一月一日一0;录入及上报时间。一年月日一 n 日。四、具体实施分工：1、测试组：组长：_平组员：全体体育教师、各班主任职责。负责任课班级学生的训练工作；负责测试的裁判工 作；负责测试成绩的采集、整理工作；负责对第一次成绩不及格 的同学的补考工作；负责对参加测试教师的培训工作。2、宣传组：组长：殷亮；组员：杨家三、各班主任。职责。负责体质

9、测试宣传教育工作（横幅）；黑板报、体质 测试专栏的布置工作。3、成绩核对汇总上传组：组长：徐庆农组员：吕展（九年级成绩 录入及校对汇总、全校上传）、郑世平（测试表格制作、八年级成绩 录入及校对汇总）、姚丽云（七年级成绩录入及校对汇总）。各体育老师务必在一月日前将学生测试成绩上报到教务处。4、场地、器材组：组长：洪宜杭；组员：体育教师职责。负责体质测试器材的购置；负责测试场地的布置、安 排。5、安全保卫组：组长：陈保赞；组员：匡建敏、杨家三、班主任、体育老师。职责。负责体质测试伤害事故紧急预 案的制定与实施；负责测试期间学生的医疗保健。五、测试具体时间：1、测试时间为体育课或者每天下午4： 20

10、-5： 00.2、每一个学生都要参加测试，如特殊原因不能参加测试，则要提供相关资料。六、测试的基本要求：1、体育教师。a、认真解读标准，领略要求和测试要领；b、 做好年级测试教师的培训工作；c、一年级学生测试，把好要求责任 关；d、做好标准测试的宣传和裁判。2、班主任。a、积极学习标准测试文件精神，了解测试内容, 做好宣传；b、协助年级组、体育教师做好测试工作；c、学生标 准测试个人档案资料的采集与整理。3、参预测试工作人员。a、认真学习测试的方法和要求，严格把 关；b、测试完做好学生的资料整理；c、协助年级与体育教师完成测 试，避免安全事故。4、其他部门。a、做好标准测试的服务工作，购买合格

11、标准 的测试器材；b、要加大人力、物力、财力的支持，全力为标准测 试做努力；c、建立学生的标准测试个人登记卡，毕业放入学生档 案；d、保存测试的原始数据和统计资料测试工作是一项极及繁琐、复杂的工作，各实施人要严格要求和 把关。2022年体质健康测试方案体质健康测试工作方案组长:宋其峰副组长:张相利组员:王焕众彭清英崔凤婷刘元武2、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和 方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常 的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配 合，共同实

12、施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试 的成绩记录、等级评定，负责本班的工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工 作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别:小学 一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、 米跑、一分钟跳绳。小学三、四年级测试项目:身高、体重、视力、坐位体前屈、 米跑、一分钟仰卧起坐。小学五年级测试项目:身高、体重、视力、肺活量、米跑、

13、米（米_8往返跑）、一分钟仰卧起坐。三、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测 试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查 人员要签字。3、因病或者残疾不能参加全部或者部份项目测试，无法进行评分 和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的 申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可 免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可评价等级依据。 免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病暂时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可 不参加本次

14、测试，但须进行补测。5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者，在本学年度准予 补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生 科学合理的锻炼和得到家长的支持、匡助。7、学校要建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目 的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照标准的要求计算得分、 评定等级。8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保 存或者统计，并定期归入学生的体育健康档案。四、数据采集与整理上报1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地 采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。（一月日前 全部上报国家素质

15、网）2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认 真填写有关报表。五、具体要求与措施1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康 的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标 活动。2、加强对学生体质健康标准测试的和管理，积极多种 多样的体育锻炼形式，将体育课的形式与课间操以及各种体育课外 活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、有计划性地开展体育测验活动，催促、指导和加强学生平时锻 炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生 的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼

16、的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好 安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。六、奖励与处罚1、学校对学生体质健康标准实施工作要定期进行总结评比， 赋予奖惩，以调动全体师生的积极性。2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经 常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参预学生体 质健康标准测试工作的有关人员工进行奖评。3、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方可评为三好学生。4、健全奖惩制度(1)属于下列情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先 进个人。1学校达标合格率低于一;。2学校学生发生重大安全事故(致残或者死

17、亡)一起以上。(2)属于下列情况之一者赋予班级和个人奖励I实施学生体质健康标准测试工作开展得力，各项体育锻 炼活动。开展良好，内容丰富成绩显著；2学生体质健康档案完善，上报数据准确及时;。3无重大安全事故发生。年渐汶河小学学生体质健康标准测试领导工作小组体质健康测试方案篇2一、与管理1、学生体质健康标准的实施要由学校统一安排，各部门协同 配合，共同实施。教务处负责安排落实体育教育的相关工作、配合 测试工作和体育教师的调配使用以及设备日常管理和操作培训工作； 体育组负责测试的和成绩记录、等级评定工作，负责成绩的网上录 入、上报工作;班主任负责本班学生的工作;医务室负责资料的存档工 作。2、学校的

18、学生体质健康标准测试工作在月中旬开展，并将此工作列入学校评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目1、在月一日对测试人员进行培训，各班班主任利用班会课对 学生进行宣传。2、测试小组从月一日份进行测试工作。测试结束后体育教师 对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，月 日前完成数据上报。3、体质健康测试年级及其所测项目：三、工作要求1、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测 试成绩。表册填写字迹清晰、工整，不改写，格式正确。2、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学测试工 作，保证学生的身心健康和安全。3、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是 在校外

19、进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会 和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。4、测试小组务必认真测试工作，并按时将相关表册上报录入 小组。四、特殊情况的处理1、因病或者残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持 县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准 的申请。学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。2、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得 评为“三好学生，3、标准成绩不及格者，在本学年度（由学校安排）准予补测 一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不合格。根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体育健

20、康状况，具体测试数据项目为:身高、体 重、肺活量、一米（男）一米（女人排球、立定跳远或者坐位体前屈。三、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次。本次分年级进 行采样测试、录入。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测 试数据和记录、录入要准确无误。3、学生体质健康标准按百分制记分，每一个测试项目得分之 和为学生体质健康标准的最后得分，根据最后得分评定等级： 分以上为优秀，76-_分为良好，分一分为及格，一分以下为 不及格。每学年评定一次成绩并记入学生体质健康标准登记卡片 o学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩来评定。4、对学生体质健康标准测试成绩不合

21、格者，在本学年度准予 补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。5、因病或者残疾不能参加全部或者部份项目测试，无法进行评分 和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的 申请，经医疗单位证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可 免予执行，但能参加测试的项目仍需测试记录，可评价等级依据。 免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。6、因病暂时不能参加测试的学生经医院证明、班主任核实、体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。7、建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成 绩，由体育组汇总，并按照标准的要求计算得分、评定等级。并 负责记录在标准登记卡上，在毕业时

22、放入学生档案。8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校医务室专 人保存，并定期归入学生的体育健康档案。9、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级有误需修改时， 要完善手续。测试值修改由测试组总负责人核实签字;得分、评定等级 修改由学生或者体育组向教务处说明原因、核实无误后，教务处负责 签字。四、具体要求与措施1、相关部门要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时 地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。2、体育组负责对学生进行采样测试一月日前结束测试;对采 样学生成绩的录入，完成时间为一月2、日;一月一日上传数据。3、在测试中要作好安全防范工作，以防安全事故的发生。五、奖励与

23、处罚1、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者方可参加有关 评优评先。2、学生奖励与降低分数的办法(1)属下列情况之一者，奖励分,不同项可累计加分。a、阳光体育活动和体育课出勤率达_%以上，并认真锻炼；b、获等级运动员称号者；c、参加校运会及以上比赛，获名次者;d、各班体育干部在各项体育活动中工作认真负责者。（2）属下列情况之一者，该学年学生体质健康标准测试成绩最 高记分为一分，评定等级为不及格。a、对体育课、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计超过应 出勤数1/10者;b、因病、事假缺勤，一学年累计超过1/3者（不包括免予执行 标准者）。凌海市班吉塔镇初级中学体质健康测试方案篇3一、指导思

24、想：为了贯彻落实教育部关于一年国家学生体质健康标准（ 年修订）测试盒上报工作通知，建立和完善学生体质健康监测评价 制度，推动学校体育的科学发展，根据省教育厅一做好一年【国 家学生体质健康标准】测试及上报工作、（牟教体字【】2 号）精神，确保今年市实施国家学生体质健康标准的测试及数 据上报工作达到%,落实教育体育局有关学生体质健康测试工 作的实施意见，为促进学生积极参加体育锻炼，养成时常锻炼身体的 习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，本着学生体质健康测试工 作“公开、公正、公平”的原则，认真做好一年学生体质健康测试工 作，特制定中心中学一年学生体质健康测试工作实施方案。二、 与管理为了贯彻和落

25、实上级部门关于认真做好一年学生体质健康测试工 作，认真做好本次学生体质健康测试工作，特成立中心中学一年 学生体质健康测试工作领导小组和工作小组。领导小组组长:孙书杰副组长:陶杰、刘俊卿组员:刁扎根、郑玉强、韩勋、陶凯、王文涛。工作小组组长:陶凯副组长:王文涛组员:各班班主任及任课教师后附测试教师三、测试项目与对 象：根据教体局发布的一年学生体质健康测试工作的具体要 求，下列为一年学生体质健康的项目。六年级:体重指数、肺活量、坐位体前屈、米跑、米跑 （50_8往返跑）、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。七、八、九年级:体重指数、肺活量、米跑、米跑（男人 一米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男

26、）、一分钟仰卧 起坐（女）。说明:凡测试项目后未注明性别的，男生、女生都测。一年学生 体质健康测试对象为在籍在校的学生，对于智障、残疾、因病不能参 加测试的学生需要提供必要的证明材料。四、具体安排：1、一年一月日前召开参加测试工作会议，发布测试方案。2、一年一月B-日做好测试准备工作（测试仪器的校正、 测试器材的准备等），体育老师对学生肺活量的使用技巧、引体向上、 仰卧起坐、坐位体前屈的测试作必要的技术指导。3、测试安排第一阶段:一年一月一日之前利用体育课或者体育锻炼时间完 成身高、体重、视力项目的测试工作及测试场地。第二阶段:一年一月一日至一月一日之间挨次进行六、七、 八、九年级的测试工作。

27、第三阶段:一年月_日对因请假未测试和对测试成绩有异议 的同学进行最后一次测试。4、数据采集与整理上报、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时 地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析， 认真填写有关报表。以上为上中心中学一年学生体质健康测试工作方案，希翼各 部门通力协作，把此次中学学生体质健康测试工作做得“安全、有序、 真实、有效”。五、测试保障、安全防范工作1、保证活动时间，推动时常锻炼。学校保证学生每天有一小时的 体育锻炼时间，体育教师要上好体育课、早操或者课间操，对学生进 行有针对性的体育锻炼指导工作。2、各班班主任要坚

28、固树立“安全第一”的责任意识。在实施标准 时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、 设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。3、测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测 或者免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞袭击的现象，谨防意外伤 害事故发生。体质健康测试实施方案为了促进国家学生体质健康标准的顺利实施，努力使泛博中 小学生得到健康成长，促进我校学生积极参加体育锻炼，不断纠正和 改变学生体质健康状况中浮现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美 的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处，充分 发挥学校体育在育人教育中的独特作用。结合我校实际

29、情况制定本 实施方案。_、机构1、领导小组组长：辛建立成员：李牛志新林静李玉梅李桂英领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课，催促体育课 规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，人员开展学生体质达 标测试工作，督查实施国家学生体质健康标准情况。根据具体情 况做好分工，做到分工明确，责任到人，确保测试、录入等各项工作 按时完成。2、测试小组组长：李成员。牛志新、林静、李玉梅和各班班主任做好本班的测试工 作。测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻 炼，负责成绩的采集、整理并对照国家学生体质健康标准及评分 标准如实填写表册，及时上报录入小组。3、录入小组：张玉印录入小组职责是负责

30、成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打 印，及时上报数据报送小组。4、数据上报：李二、工作内容1、在月一日对测试人员进行培训，各班班主任利用班会课对 学生进行宣传。2、测试小组从月一日份进行测试工作。测试结束后体育教师 对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，月 日前完成数据上报。3、体质健康测试年级及其所测项目：身高、体重、视力、肺活 量、_米跑、_米跑（男卜坐位体前屈、立定跳远、一分钟仰卧 起坐（女）三、工作要求1、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清晰、工整，不改写，格式正确。2、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学测试工 作，保证

31、学生的身心健康和安全。3、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是 在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会 和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。4、测试小组务必认真测试工作，并按时将相关表册上报录入 小组。四、特殊情况的处理1、因病或者残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持 县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准 的申请。学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。2、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得 评为“三好学生”。3、标准成绩不及格者，在本学年度（由学校安排）准予补测 一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为

32、不合格。五、测试保障、安全防范工作1、保证活动时间，推动时常锻炼。学校保证学生每天有一小时的 体育锻炼时间，体育教师要上好体育课、早操或者课间操，对学生进 行有针对性的体育锻炼指导工作。2、各班班主任要坚固树立“安全第一”的责任意识。在实施标准 时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、 设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。3、测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测 或者免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞袭击的现象，谨防意外伤 害事故发生。余字乡中心校第三篇：学生体质健康测试实施方案长布镇中心小学学生体质健康标准实施方案根据国家教育部和体育颁发

33、的学生体质健康标准精神，坚 持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学 生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和 体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方 案。一、与管理L领导小组：组长：张学勤组员：廖泗发邓锡棠廖冬梅李仕芳张伯清张健松张花梅张振华2 .学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和 方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常 的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为 学生体质健康标准实施的第一责任人。3 .学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配 合，共同 实施。学校负责实

34、施的计划和监督工作，班主任负责测试 的成绩记录、等级评定，负责本班的工作。4 .学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工 作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小 学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目。身高、体重、投沙包、跳绳。小学三、四年级测试项目。身高、体重、仰卧起坐、跳绳。小学五、六年级测试项目。身高、体重、肺活量、 米 8往返 跑、仰卧起坐、跳绳。三、测试、等级评定与登记1.学生

35、体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行5 .测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测 试数据和记录要准确无误，体育教师进行严格核查，测试、记录、监 督检查人员要签字。3因病或者残疾不能参加全部或者部份项目测试，无法进行评分 和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的 申 请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可 免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可评价等级依据。 免予执行学生体质健康标准的学生评价等级为及格。4 .因病暂时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可 不参加本次测试，但须进行补测。5 .对学生体质健康标准测试成绩不合格

36、者，在本学年度准予 补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6 .测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生 科学合理的锻炼和得到家长的支持、匡助。7 .学生体质健康标准按百分制记分，每一个测试项目得分之 和为学生体质健康标准的最后得分。每学年评定一次成绩并记 入学生体质健康标准登记卡片。学生毕业年级的等级评定，按 毕业当年的成绩和其他学年平均成绩（各占%）之和评定。8 .学校要建立学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目 的成绩，由学校汇总上报学区，并按照标准的要求计算得分、评 定等级。9 .体育教师每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校 有专人保存或者统计，并

37、定期归入学生的体育健康档案。四、数据采集与整理上报1 .各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，体育教师准 确及时地采集、汇总学生体质健康标准的有关数据。专人进行上 报（一月一日全部上报国家体质健康网）2 .班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认 真填写有关报表。五、具体要求与措施L学校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质 健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育 达标活动。2 .学校加强对学生体质健康标准测试的和管理，积极 多种多样的体育锻炼形式，将体育课的形式与课间操以及各种体育 课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3 .我校有计划性

38、地开展体育测验活动，催促、指导和加强学生平 时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4 .学校保证学生体育锻炼时间，安排好三操、二活动，确保学生 的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5 .学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好 安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6 .学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经 费，积极购置学生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体 质健康标准测试工作的顺利开展。小学生体质健康测试实施方案根据国家教育部和体育一颁发的学生体质健康标准精神，坚 持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学 生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和 体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方 案。