2023年下乡支教个人心得体会四篇.docx

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1、2023年下乡支教个人心得体会我有幸来到了高平镇中心幼儿园参加了此次的送教下 乡活动，聆听了光彩幼儿园的几位老师和教育办几位骨干老 师的公开课以及梁老师的幼儿园主题教学活动的开展的 培训，从中学习到了先进的教育理念，以及教学中细微环节 的处理，受益匪浅。一巧设计，善引导袁婷老师的绘本萝卜屋，以“猜测这个精美的大萝 卜是什么？”引起了孩子的兴趣，引导孩子认真观察，仔细 思考，在不断的观察、思考、猜测中完成了本节课的教学， 较好地培养了孩子的仔细观察能力，认真思考的能力。老师 还通过故事让孩子知道东西要摆放在该放的位置上，不能乱 丢，最后通过小猪和小兔互帮互助教育孩子们好朋友要互相 帮助，整节课在

2、轻松、愉悦的的氛围中进行，老师和蔼可亲, 循循善诱，孩子们活泼可爱，认真思考，踊跃发言，取得了 较好的效果。二幼儿教师不仅要为幼儿创设丰富的，健康的生活和活 动环境，以满足幼儿多方面发展的需要，还要给幼儿关爱、 温暖、尊重，教师要成为幼儿学习和发展的支持者，合作者 和引导者。这一点在袁老师和陈老师身上都体现得特别到位，对于 那些跟不上的幼儿，他们能耐心的引导，鼓励，让他们也获2023年下乡支教个人心得体会首先，透过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职 业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无 论在生源、信息，还是各种教学设施上与xx市的一些学校 相比有着一些差距。同时，各个教学班

3、级学生数也要多一些。 正是在这样的条件下，学校的老师，起早贪黑，毫无怨言， 在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在那里， 每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还 没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老 师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活， 各个方面，那里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的 状况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大, 十分辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但老师们都有 一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教 学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深 地体会到了做一位人民教师的伟大。其次

4、，透过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教 之前，我对于这次到柳家中学还是有些担心，其中一个重要 的原因就是原先我是在高中实习，对于初中教学没有任何经 验。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。 这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学资料都有很大 的变化。在老教师的耐心帮忙下，我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经历里是一次十分难得的体验，对于今后的教 学也是十分有益。此外，透过这次支教活动，我也发现那里的学生十分认真、 刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情 很高，在校园里很早就能够听到、看到学生们在读书，课堂 上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些

5、 学生的学习态度真是有着天壤之别。得一定的发展。整个教学都在看、听、说中完成，遵循幼儿 的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研 究与学习。三幼儿教师要有丰富的知识储备，树立终身学习的理 念。最后，我们聆听了梁春娟老师的幼儿园主题教学活动 的开展。今天“主题教学”也已经成为中国幼儿园课程系 统的主流，我们要从幼儿的兴趣、需要出发，结合生活实际 确立一个大主题，再根据幼儿的年龄特征，综合五大领域设 计出许多的子主题来开展教学活动。总之，主题教学是一种 以幼儿的自主探究为核心的、以获取有价值的“学习经验” 为本位的课程，是一种开放的、生成性的课程，是以活动形 态存在，在幼儿与周围环境、

6、与教师、于其他幼儿交互作用 的过程中，逐渐建构和形成的一种课程。以前的培训中我对 主题教学有些向往，但总觉得我们还没有条件实行，这次的 培训使我对主题教学有了更加深刻的认识，我觉得我们应该 努力提高自己的专业技能，丰富自己的知识储备，使“主题 教学”很快在我们这些农村幼儿园生根发芽，结出硕果。这次送教下乡活动对于我们的乡镇学校的老师是一次 绝佳的学习机会，真正起到了 “城乡交流、资源互享”的作 用2023年下乡支教个人心得体会这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精 彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除 此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身 为一个老师所享

7、受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一 群可爱纯朴的学生。在这次支教活动中，我一直思考我们教育学的老师向我 们提出的三个问题，那就是：如何是一位好老师，如何是一 位好学生，如何是一节好课。（一）如何是一位好老师一位好的老师应该有好的专业技能和理性的、丰富的 爱。这次支教我们去的那个学校，就非常考我们的专业技能, 因为一切都是“原始”的，什么辅佐工具都没有，我是切切 实实的上了两节语文课，一节是氓，一节是作文课（如 何写好作文的开头与结尾），两节课都要做很多的板书，跟 当地专业的老师的板书一比较，就看出差距，我想一位老师 的水平从板书就可以略知一二了，还有运用声音的抑扬顿挫 方靡们也有待加强阿。

8、总觉得一实践就好多平常忽略掉的问 题都会出来的，我想这也是支教给我们的一份财富吧一一看 到自己的不足。另外“爱”是每一个老师必须具备的，然而 怎样适当的、理性的去“爱”确是一个难题。我们初为人师， 总是想着要注意学生的自尊心，不要因为一时的大意而伤了 学生的心，但是其实，经过这次我明白，批评不代表着伤学 生的自尊，相反，在他们这个你年龄阶段，需要的是亦师亦 友的老师，有时适当的严厉的批评反而能达到很好的效果， 不过我觉得批评后老师可以适当的恳切的和学生聊聊，讲明 自己的用意，其实学生都是可以理解的。通过这次支教我明 白到，我们知道的实在太少，我们离好老师的距离还很远啊。（二）如何是一位好学生每

9、一个老师都渴望好学生，但是怎么样才是好呢？其实 每个人心中都有一把标尺，其实，一位好老师，就是要清楚 的看到学生的缺点，助其改正，而更要不断的发现学生的闪 光点，助其增长自信。其实，我觉得，只要我们当老师的不 要放弃，不断的给学生鼓励与要求，学生也会努力的向着你 的期望值靠近的。我在上完作文课后我们班来了两位新同 学，我说，你们也写一篇好不好，起初他们推迟说不会写， 不过经过我再三催促他们也写，居然都写很好。还有一些学 生写得不是很好，我跟他们修改讲解后，叫他们再写一遍， 我发现每个同学都有进步。所以说，只要我们不绝望，学生 也不会让我们绝望的。（三）如何是一堂好课我们这次的讲课做得最好的一点

10、就是大家都充满激奋， 我觉得这是非常重要的，尤其是语文课，讲的就是感染，如 果你自己都兴致缺缺，那么又如何感染学生呢？不过我也看 到了自己讲课的一些不足，就是重点不突出，我想这是需要 加油的。在这次支教活动中，其实我们都受到了很多启发，无论 是从别人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位老师，就 应该时时反省自己，时时提高自我，这样才能一直保持着对 教育的热情，才能成为一位好老师。2023年下乡支教个人心得体会曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之 前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其 寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友

11、聊天我总喜欢 称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得x 月x号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地 方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的 地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明 一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去 的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师 和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡 的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作 陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。 就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事情的周 六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，

12、还有 全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发 展的学生。老天，我的专业是化学！我就这样被全才了。站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的 充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台 之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发 现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神 总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪 现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我 终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让 我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥， 可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课 下来了

13、才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你 敢想，然后去做。周二是教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期, 所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了， 他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的 时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五 个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用 铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球， 虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师 节，我收获的是满满的感动。还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原 本觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必 须跟着学生们出操、早读、晚自习

14、，很是佩服她们。我没有 课，所以只是看着她们忙碌而忙碌，我没有体验到教，我只 是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的 来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩 有过几日之缘的宋老师！缘分真是个很奇妙的东西。来了大 寨。厕所近了，早上也不用吃那的馒头，晚上宿舍外头也没 有癞X和老鼠蜗居了。没有比较就没有幸福感。虽然来了这里是一年级包班， 仍旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏 在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。 我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群 熊孩子在摸清老师的禀性后肆

15、无忌惮起来，我开始怀疑亲和 力的力量。一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星 球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓 子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话 的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是 视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸! 每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新 课还是复习旧知识。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生， 有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全 天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简 直让人疯了。有耐心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。教书其实并非自己

16、想的那么简单，想要上好一堂课，花 费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必 须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂 课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就 走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自 己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根 据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的提高自己的教学 技能。这里做假阿姨还有各科任教教师都对我特别好，大家不 分年龄经常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣, 我都觉得特别有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我 会有多么不舍？最后，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些 道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会 爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那 么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独？以前自己很 渺茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活?今天终于让 我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。