疫情期间学校教研工作计划通用11篇.docx

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1、疫情期间学校教研工作计划通用11篇疫情期间学校教研工作计划通用（篇1）一、指导思想坚持以科学发展观统领全局，以20xx年上饶县中小学 春季开学工作会议精神为指针，结合我校三年发展规划的工 作要点，以校本教研为主导，以课堂改革为重点，大力开展 各项教研活动，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效 性，促进教师专业化发展。二、工作思路结合20xx年上饶县中小学春季开学工作会议精神，以 课改研讨课、名师送教、蹲点调研、联片教研、优质课评比 等活动为载体，以我镇的各级名师（骨干教师）建设为推力， 大力开展形式多样的校本教研活动。三、工作目标1、进一步落实“问题尝试教学法”的实施，全面深化 课堂教学改革

2、，提高教育教学质量。提高教学质量，特制定本学期教研工作计划。一、指导思想以XX市教科局XX年教研工作要点为依据，认真贯彻落 实十八届三中全会精神；以区域联盟教研和校本教研活动交 流为抓手，统筹推进我乡研训联动、质量同进，以课堂教学 为主阵地，构建高效课堂的目的，打造一支具有高水平教学 的教师队伍。二、领导机构略三、工作目标通过区域联盟带动教师教学经验交流、合作达到共同提 高的目的；校本教研开展不流于形式、走过场，将采取不同 形式、真抓实干;通过自我反思、同伴互助、专业引领，促 进自身教学水平的提升；建立健全领导机构和激励机制，培 养一批教学骨干力量，力争在上学期基础上更进一步。四、工作内容及方

3、法为了达到预期目标，我校将从以下几个方面的工作内容 开展教研工作。（一）加强学习，提高业务水平。本学期我校将依托区域联盟，组织教师与中枢二小、五 马小学、三合一小相互学习，加强彼此间的合作、交流;组 织中心教研组成员对课改中遇到的问题进行探讨，从而提高 教师的课堂驾驭能力。加大对教师的培训力度，积极组织教 师外出培训学习，学习先进的教学经验、学习先进的教学方 法，从而促进我校教学水平的提高。（二）做好课改和课堂研讨工作。本学期我校着力根据XX市火石岗小学课堂教学改革实 施方案（实行）开展教研活动，通过不同形式的课来以研促 教，提高教学质量。坚持学校领导上公开课、业务人员上研讨课、全体教师 上达

4、标课的教研思路，充分以课改为基础，着力打造高效课 堂。在课堂教学改革中，根据我校提出的三三五教学模式，利用二班、三用）班、四班、五班、五班,这5个班带动，让全校积极投入到教研工作中，共同探索出适合 我校的课改方向，最终达到让学生全面发展的目的。（三）三区支教教师的引领示范根据教科局安排到我校支教的三位教师具有专业化、教 学经验丰富、教学技能突出等特点，为了促进我校教学研究 工作的进步，取得优异的教研成果，我校将充分利用他们的 优势，让他们以示范课、公开课、专题讲座等不同形式的研 讨活动，帮助和指导我校教师提高教学水平，最终达到提高 教学质量的目的。（四）中心教研组工作围绕区域联盟这一核心，我校

5、在上学年组建的中心教研 组上调整充实教育骨干力量，并建立健全相关的管理制度和 激励机制，打造了一支优秀的教研团队。并在各校工作中起 到了示范作用，指导和帮助学校开展教研活动，在本学期中 心教研组成员要当好学校教研工作的参谋，对如何提高教学 质量建言献策。（五）搞好青蓝工程工作建立健全青蓝工程档案，各校要为年轻教师（近5年新分配）搭建学习平台、帮扶年轻教师。这项工程是为促进青 年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高, 是发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用的关键。（六）充分利用班班通教师要积极参加班班通培训，要做到班班通、人人会、 天天用的目的，使利用现代教育技术进行教学，充分调动优

6、 质的教育资源，为打造优质、高效的教学课堂，促进教学质 量的提高而努力。（七）体现学科渗透法制教育在开展教研活动过程中，备课中能反应学科渗透法制教 育，老师们要充分利用资源进行法制宣传教育，在评课和说 课过程中体现法制教育的渗透工作，一学期中各教研组要开 展学科渗透法制教育教研活动2次以上，并收集资料归档， 建立健全档案。（八）教研论文各校要认真积极组织参加上级组织的论文撰写，在全乡 推评上交的论文将在火石岗小学网站通报奖励表彰，未表彰 奖励的视为火石岗乡交流论文，作为初级职称评审的依据。五、考核工作1、教研工作按照教学六认真考核细则纳入教学工作考 核。2、建立骨干教师档案，年度考核和评优选先

7、优先考虑。六、期末完成档案资料的收集归档，迎接上级领导督导 检查。七、本计划在工作实施中逐步完善。疫情期间学校教研工作计划通用（篇4）一、指导思想本学期数学组工作以学校工作计划和教导 处工作计划为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活 动的几点意见为指导，继续深化课堂教学改革，加强教师理 论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项 工作，关注后20%学生的学习成绩，进一步加强培养尖子生 工作，打造数学特色品牌，全面提高我校学生数学综合素质, 永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩。二、具体措施1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。2、加强教研组的各项常规工作。（1）本学期安排12位

8、教师上课，活动共安排7次，其 中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1 次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。（2）本学期安排2次理论学习，其中1次是关于解决 问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次 是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师， 每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进行 讲座。（3）本学期安排1次尖子生培养专家讲座。我校教师 有着多年的尖子生辅导经验，参加比赛成绩显著，特别是我 校的吴丽娜老师成绩尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培养 专家讲座。（4）本学期教研组活动仍延续朱乐平老师建议的前后 测方法和分块评课的机制。奥数课

9、测一组学生的学习情况， 其它课测班级后20%学生的学习效果。(5)本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组 活动的所有材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课教 师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论 文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个 值得大家学习的教学博客。3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。六年级安排 在15周进行比赛，四年级安排在16周进行比赛。参加比赛 的人数占全班的40%,请相关教师开学初就马上选拔好苗子, 充分利用中午、下午的时间集中学生进行辅导。4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。下学期六年 级将迎来毕业班全市监控，前两

10、次的全市统一监控，我们学 校的成绩是全市第二和第三名，特别是上学期在学生基础比 较薄弱的情况下，在四位数学教师的努力下，取得了数学全 市第三的好成绩，更是难能可贵。所以以后我们参加全市监 控的成绩必须要保持在全市前三名的成绩，否则就是退步， 这是我们数学组教师的教学质量底线。一、指导思想：本学期将按照学校总的工作计划，继续深化新课程改 革，推进素质教育的全面实施，努力提高教师素质，充分发 挥学生的主体作用，加强学法指导，努力提高教学质量，提 升有效管理。坚定敢于争先的信心，鼓足干劲，同心协力， 全力以赴，在去年中考取得优异成绩的基础上，力争再上新 水平。二、工作目标：使九年级全体学生在素质教育

11、下，有升学希望和愿望的 学生，在这一年中，使其能有较大发展，全面加强基础知识 提高能力，争取能顺利考上重点高中三、工作措施：（一）、扎扎实实规范落实教学常规，积极开展教学常 规管理工作，全面推进有效教学。抓好备课，研究教材、教法，组织本级部全体教师再次 认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规 成为全体教师的自觉行动。级部每月一次对备课和作业及批 改等方面进行检查，做好记录。通过学习邹平县中小学教 学常规后的问题查摆，使备课要更加适应新要求，新形式, 不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教 学目标要新，教学活动设计要有特色，教后反思要不走过场。（二）、落实备课组集体备

12、课制度，增强团队精神和协 作意识。各备课组在学期初，在进行常规性的集体备课基础上， 要对在刚接班的新生存在的共性问题及个性问题进行分析， 提出本组在教育教学上的理念和解决的问题的方法、备课组 中每位教师的教学特点和不足，及如何发挥各自的潜在的能 动性。根据本组的教学实际，按学校和级部的教育教学工作 要求，每个备课组要提出本学期工作教学目标。具体要提出 解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践 中加以解决。备课组长在学期结束时，要及时对一学期来的 教育教学工作进行总结，并形成书面材料上交级部。（三）、不断加强对学生讲文明，懂礼貌的教育，加强 勤学增效意识。讲文明，懂礼貌是作为一个中学

13、生应该具有的一种基本 的素质，讲文明讲礼貌，是做人的起点。学习做人就是从讲 文明礼貌开始的。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和 谐，也能够给人带来愉快和信心。因此，我们广大同学应使 讲文明讲礼貌能成为每个人的良好习惯，构建文明和谐校 园。学生明年就要中考了，培养学生勤学，乐学，善学的良 好习惯同样重要，绝大多数人的智力发展水平是一般的，学 习要有所收获，勤奋不可缺少。郭沫若说：“任何有成就的 历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类做出突出 贡献的人都有勤学的习惯，他们把学习看成是自己的本分， 走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”因此具备 了勤学的习惯学生往往容易获得成功。（四）

14、、深化课堂教学改革，积极构建生命课堂。在实施构建生命课堂改革的过程中和老师们认真领悟 生命课堂的真实含义，认真学习，认真组织教师参与本学期 的听评课交流活动。生命课堂既是教师生命活力的展现；也是学生生命活力 的激发；更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往。面 对新课程改革的全面展开，对广大教师来说它不仅是机遇， 更多的是挑战：向原有知识体系挑战，向固有的教学模式挑 战，向传统的教学观念挑战。这就要求广大教师要不断钻研 教材，研读课程标准，领会现代教育理论，重新建构知识体 系，以适应新课程改革的需要，实现由教书到育人的转变， 实现由经验型教师向学者型教师的转变，真正实现新课程教 学的可持续发展

15、。2、以进一步深化课堂教学改革为导向，积极开展各种 教学研讨活动，努力打造一支科研型、创新型、学习型的教 师队伍。3、深化课题研究，将最终的研究成果付诸教学实际， 提高课堂教学效率。4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织并推荐教师 参加县级以上的论文评比，努力争取好成绩。5、鼓励广大教师把自己的教学心得、体会整理成稿件, 踊跃向月芽、上饶教育、上饶教研等各级各类教育 刊物投稿，以促进教师朝着专业方向发展。四、主要工作及措施1、建立和完善教研制度(1)定时定期开展教研活动，用制度保障教研活动的具 体实施。(2)建立听课制度。每位老师每学期听课不少于15节， 学校班子成员不少于30节。（五）、加强

16、家校联系，全面提高教育教学质量。家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、 促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理 解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。因 此，级部特制定以下制度。1、成立家长学校组织委员会。2、各班班主任每学期召开一次家长会。3、班主任应当对本班每个学生进行家访，重点学生要 多次家访。4、欢迎家长进行校访，教师对家长应当礼貌接待。每 周五下午为接待家长日。5、每位班主任要认真做好家长来访或家访记录，开展 各具特色的家校联系活动。6、级部通过定期发放家校联系卡和致学生家长 的一封信等形式加强与家长的沟通与交流。疫情期间学校教研工作计划通用（篇5

17、）一、指导思想本学期，我镇英语教学将以市教研工作精神为指导，以 “回归语言学习本质”为主题，在课堂教学实效，教师语言 教学素养的提升及“杜郎口教学模式”等方面加大研究力度, 以促进我镇小学英语课向纵深发展。二、总体思路1、教研工作主题：回归语言学习本质（课堂教学活动、 教学研究、教师素质提高）2、教学研究重点：高年级阅读教学策略：以阅读课为突破口，确定“阅 读教学试点学校”，深入开展课堂教学过程中游戏活动有效 性的研究（即课堂游戏活动要回归语言学习的本质，游戏活 动为教学服务），并初步形成评价量表。结合“杜郎口的教学模式。以科组为单位开展小学 英语有效评价和单元的整体设计活动，实现“以科研促教

18、研, 以教研促教学”的目标。举行“小学英语教师英语语言基本功竞赛”活动，促 进教师积极提高自身的语言素养。就“如何上好复习课”这一专题，邀请市学科带头人 指导我镇老师上一节研讨课，并以研讨课为载体进行专题讲 座。三、具体工作1、召开新学期教研工作会议，统一思想，明确方向， 落实工作组织全镇公民办学校科组长及骨干老师召开镇的教研 工作会议，对上学期的质量抽查进行一个全方位、多角度的 质量分析（包括试题分析及说明、基本数据、获得的信息、 存在的问题、教学建议和措施等），将普遍问题提取出来， 作为本学期教研重点研究，以切实解决问题，提高教学质量。 同时讨论关于复习的有关事项及有关工作，按照市教研室的

19、 要求，本学期我镇要面向山区片展示一节复习课。2、开展“两赛一研”活动，促进教师积极提升自身的 语言素养，帮助教师理解复习课的教学特点和技巧。开展小学英语单元整体设计评比活动（五年级的单元整体设计）根据目前的实际，课堂教学形式化，不少教师教材思路 根深蒂固，课程思想淡薄，开发课程能力较低，教师以教材 为圣经，被教材牵着鼻子走的现象很普遍，本学期在五年级 开展单元整体设计，就A、B、C三个部分6节课的内容，先 个人收集相关资料，然后在小组分享、学习、交流收集整理 的资料，通过对同一内容的探讨达到举一反三的迁移效果。 同时了解教师备课时对教材的理解，老师对问题分析的深度 广度及课堂的扩展和延伸。“

20、小学英语教师基本功竞赛”活动根据市教研室的工作布置，举办小学英语教师英语基本 功竞赛，以此鼓励老师积极提升自身的语言素养初赛：笔试决赛：笔试、现场口语展示开展复习教学专题研讨活动（重点在六年级）就“如何上好复习课”这一专题，邀请市学科带头人指 导并以研讨课为载体进行专题讲座，按照市教研室的要求， 本学期展示一节六年级的复习课。3、展示先进科组的准备工作，形成教研组建设的积极 的局面4、改革论文撰写与评选工作，以专题为导向，加强论 文撰写与课堂教学的相互促进的功能小学英语教学论文将根据该年度的教研工作思路，产 生若干个专题，教师围绕指定专题进行选题，选题避免大、 空教学论文篇幅在3000-500

21、0字范围内，先上交文本文 稿一份。为保证评选的公平、公正，教学论文正文不得出现作 者姓名及单位名称。正文前需另设封面。疫情期间学校教研工作计划通用（篇6）20xx学校教研工作计划学校教研工作计划有哪些？为他们拥有健康的体魄和活 泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。一起和职场来看看学校教研工作计划模板大全，欢迎查 阅！学校教研工作计划1提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根 本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有 效途径，是推进素质教育的基础。20_年的教研工作将紧紧 围绕促进学校教师专业成长这个中心，推进均衡发展。一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动

22、，为学校领 导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合 一起，开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研 修室，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两 小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时，各备课组 成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备 情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂 教学方案。并在研修室设立各学科研修资料档案，形成完整 研修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来, 学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及教师 基

23、本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次兵对兵、将 对将的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进 行精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研 修室，并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之 外，还是课题研究的共同体。3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展教 育教学实践成果展示活动，学校建立学术报告机制，发现有 价值的教育教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告， 展示其成果并在全校得到推广。二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明 确存在问题，提出解决问题的办法，研究探讨出符合我区实 际的学校管理、教学模式的一般形

24、式，促进学校进一步发展。 20_年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿 镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须 选定两所学校进行深入视导，写出视导报告，进行跟踪管理。三、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。在20_年实施课堂教学改革年的基础上，各校认真研究 总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本 目标是：学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的 高分数;把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己 的事情；让每个学生都能得到发展;让学生积极主动、合作、 探究地学习；课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生 的学。制定课堂教学改革综合评价办法，开展课

25、堂教学改革 成果验收活动，学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收， 看是否符合各学校课堂改革的要求；教体局对每所学校进行 综合评估，其结果做为校长考核的重要依据。四、开展教师课堂教学开放年活动，提高教师课堂教学 水平。将20_年确定为课堂教学开放年，每节课都欢迎他人到 课堂听课。学校印制课堂教学开放年听课评课意见表，听课 前到教导处（教科室）领取，听课后评课意见表收回，并整理 存档。课堂教学开放年活动要落实个、十、百、千工程。个 即每位教师有一篇论文在区级以上发表或交流，十即每位教 师要写10篇教育叙事（教学感悟或教学札记），百即每位教 师要听他人的课达到100节次，千即请他人听自己的课要达 1

26、000人次，将个、十、百、千工程作为对课堂教学开放年活 动评价教师的主要依据。学校在收集整理教师听课评课意见 后，要及时研究，对先进经验和作法要及时进行宣传、公示、推广，对存在的问题要制定解决问题的办法。五、规范办学行为，促进学生身心健康。学校教研工作计划2一、指导思想。以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程 标准为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载 体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭 新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时， 以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科 学素质。二、主要措施。（一）、更新教育理念：1、以新基础教育为

27、理念，继续深入学习和探索，搞活 课堂教学，提高教学质量。2、坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提 升教师的综合素质。（二）、加强常规教学：集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此， 要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都 要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不 搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理 方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有 目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有 利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教 学方

28、法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本 学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学 生的教学实际;并在组内共享。2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课 教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有 记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集 体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将 说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积 极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推 敲，对板书精心设计，提高整体实力。(3)校长、副校长要直接参与教改。校长参与率达50%, 副校级领导达80%,分管校领导达

29、100%o2、抓好理论学习教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻 的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实 践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我 们把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，要求每位 教师每学期阅读一本教育专著，撰写5000字以上的读书笔 记，每学年撰写一篇教改论文或经验总结，每周至少撰写一 篇教学反思。3、抓好校本培训校本培训是促进教师成长的有效方法之一。我们将紧密 围绕课堂教学改革这一重点工作确定好校本培训内容。通过 网络教研与聘请专家来校讲座指导相结合，各级名师、学科 带头人开展教育教学专题讲座、现代教学技术培训等，促进 教师专业水平发

30、展。4、进一步深化课堂教学改革3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动, 明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教 材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求， 按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情 感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适 应未来社会发展的合格人才而努力探索。4、狠抓初三、高三教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作 重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学 生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切 实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习 教

31、学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明 确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的 命题思路，精选习题，争取再创新高。5、加强实验教学和多媒体教学。本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验 操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动 性和创造性。6、加强课外辅导，成立兴趣小组对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象 丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴 趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感 兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业 知识。7、确立科研兴

32、教的思想，加强课题研究的力度。教而不研则浅，研而不教则枯。加强课题研究的力度， 紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循 认识实践再认识的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人 参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。8、多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来9、团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师 活动。学校教研工作计划320_北京奥运会就成了大家注目的焦点。在未来的几年 里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。幼儿园体育活 动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展情况还不 容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式 和统一的规范，如何深入地开展

33、幼儿园的体育活动成了许多 幼教工作者的一大难题。许多幼儿园开展了一些特色体育教 育，但是大部分都存在片面性，如何给孩子们终身体育打下 基础，怎样才能真正的提高幼儿的体育素质，培养幼儿的体 育兴趣，这才是我们幼教工作者的首要任务。幼儿园体育教育的重要性得到了人们一致的认同，它对 幼儿的身体素质、智力、情感等都起到了至关重要的作用； 体育是所有学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成 效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球 大赛的冠军，标志着我园体能活动的开展已经走进了深圳市 幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题，总结 如下：一、班级教师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教育。

34、二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常 体育教学联系在一起。三、早锻炼是教师存在很大的随意性，缺少系统的规划, 教师还存在放羊的现象。四、教师的体育教学还停留在和孩子们玩游戏或者是组 织一些缺少新义的传统教学的阶段。五、没有制定好适合于本园幼儿的清晰体育活动目标， 而且没有考虑成熟的发展方向。六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动兴趣的培养最 有效的方法，我们还应该有更多的开展。七、体育运动、竞赛可以锻炼幼儿的某些优秀品质的培 养，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在 体育活动中注意这些优良品质的培养。八、教师体育活动的开展及培训开展没有计划性，而且 有所缺乏。，针对以上的

35、各种问题，结合我园的具体情况，本学期特 制定了以下的目标及具体措施：一、本学期目标规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴 趣，幼儿能很快乐的参与各种体育活动，增强幼儿的体质， 提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反 应。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼 儿的体育常识，提高自我保护能力；加强幼儿的秩序感、规 则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过体育 特色教育的开展，提升我园的知名度。大班年级总目标：幼儿能快乐、主动地参与各种体育活 动，对体育活动很感兴趣;动作敏捷、灵活;身体健康，性格 活泼、开朗;能掌握一些较高难度的体育动作和技能;有正确 的

36、身体姿态和良好的日常生活习惯；有较强的规则意识，有 秩序感;有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保 护;在体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信;知道与伙伴 们团结合作，有集体荣誉感。具体锻炼标准：1、立定跳远:满分：125CM优秀：110CM良好:95cM及 格 80CM2、立位体前屈：满分：3cM优秀：OCM良好：3cM及格: 5CM3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及 格：9次4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10 秒5、纵跳摸高：满分:25cM优秀:20CM良好：15CM及格: 10CM6、30米速跑：满分：790优秀：830良好：870及格：

37、9107、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及 格：15次运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的 奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉 的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动 前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列， 不争抢位置;认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道 提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的 指挥，行动快速;爱护运动器械，能按老师的规定取放器械,不相互争抢。中班年级总目标：幼儿能快乐地参加各种体育活动，对 体育活动感兴趣;身体健康，能正确地表达自己的情绪

38、;动作 迅速，能掌握一些基本的体育动作和技能;有较好的身体姿 态和较好的日常生活习惯;有一定的规则意识、秩序感;知道 一些基本的自我保护；在体育活动中能表现勇敢，能正确面 对挫折;有集体意识。具体锻炼标准：1、立定跳远：满分：110CM优秀:95cM良好:80cM及 格 60CM2、立位体前屈：满分：4cM优秀：1CM良好：2cM及格: 4CM3、15秒蹲起：满分：14次优秀：12次良好：10次及 格：7次4、悬垂：满分：20秒优秀：15秒良好：10秒及格：55、30米速跑：满分：830优秀：880良好：930及格:9807、30秒拍球（高度15cM以上：满分：50次优秀：40次 良好：35次

39、及格：30次运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的 奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉 的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动 前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列， 不争抢位置;认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道 提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的 指挥，行动快速;爱护运动器械，能按老师的规定取放器械, 不相互争抢。小班年级总目标：幼儿能快乐地参与某些体育活动；身 体健康，能基本正确地表达自己的情绪；能掌握一些很简单 的体育动作和技能；能有意识地注意身体姿势和日常生活习

40、 惯；知道某些游戏或工作的规则并且在可以老师的提醒下约 束自己；体育活动中能在老师的帮助下基本完成自己的工 作，有初步的合作意识。（责任编辑：admin）1、立定跳远：满分：125CM优秀：H0CM良好:95cM及格 80CM2、立位体前屈：满分：3cM优秀：OCM良好：3cM及格: 5CM3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及 格：9次4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10 秒5、纵跳摸高:满分：25cM优秀:20CM良好：15CM及格: 10CM6、30米速跑：满分：790优秀：830良好：870及格： 9107、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：

41、25次及 格：15次运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的 奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉 的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动 前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列， 不争抢位置;认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道 提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的 指挥，行动快速;爱护运动器械，能按老师的规定取放器械, 不相互争抢。二、具体措施：1、制定各年级的体能锻炼标准细则。针对上学期各功 能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有 机结合，本学期体能目标的制定在上

42、学期的基础上把各功能 区的活动目标具体化，同时考虑到运动会和各年级的具体情 况，制定一些具有真正可行性的活动目标。具体实施的办法, 由教研组成员负责本年级的目标，经教研组全体成员的讨论 后制定并实施。（体能锻炼标准的制定在开学第三周完成）2、开展集体早锻炼。早锻炼采取分区循环的形式，由 教研组共同制定锻炼项目及具体细则，每个班级的老师具体 负责其中的一个项目，负责该项目的器材准备和收整，负责 幼儿活动的组织和指导，同时负责该项目的改进和创新。同 时制定早锻炼活动情况表，由敬助理和体育老师负责督促和 检查。（从第二周开始早锻炼走入正轨。）本学期，我校将继续围绕“问题导学互动探究”的总体 课改模式

43、，以“联片教研”为载体在全镇范围内推行课堂教 学改革，全面落实新课改理念。中心小学班子成员将不定期 下到村完小，走进课堂跟踪调研课改的落实情况，并有针对 性地提出指导性意见，以保证完（村）小课改的顺利实施。5、集思广益提升课改成效本学期将大力开展全镇教师集体研讨活动，将课改研讨 课与集体备课一并进行，具体流程为上课一议课一备课。全 镇同年级教师听课后进行反馈，然后再根据反馈意见进行集 体议课、备课，以切实优化备课，提升课改成效。6、名师引领蹲点调研充分发挥我镇现有各级名师的“传、帮、带”作用，通 过送教下村、结对帮扶等活动共享课堂教学研究信息和教研 成果，促进全镇教师课堂教学水平的提高，同时催

44、生各完（村） 小学更多名师（骨干教师）的产生，做好各梯队教师的成长建 设，推进教研品牌建设。7、进一步推进课题的研究工作做好立项课题开题和教研课题申报工作，推动学校教研3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。 为了能更好的开展幼儿的体育活动，增强幼儿体质，强化幼 儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的 形式采取分区流动的方式，组织幼儿循环进行身体锻炼。（第 四周前进行项目的准备，从第五周起正式开始。策划、负责: 谭剑湘）4、班级（户外）体育活动的开展。制定详细的区域活动 时间安排表，班级严格按照时间安排表进行户外活动，户外 活动必须有半小时的集体的组织的体育活动，而且活

45、动的内 容应该根据本学期的体能活动锻炼标准及班级的特殊情况 进行确定，不能存在盲目性和放羊的现象。（从第三周开始 按照活动时间安排表进行户外体育活动实行，由体育老师进 行监督、检查和评量）5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅可以加 强幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的竞争意识，而且可以 从中评价每一个班级体能的发展状况。暂定从本学期的第十 四周开始进行体能竞赛，具体包括足球、橄榄球、田径、体 操、跳绳等项目。（在第五周以前把竞赛的内容、要求及时 间下发给各班级，由班级老师负责本班幼儿的训练和指导。 具体的实施办法，由体育老师制定。）5、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育老师负责教学内容

46、的制定，教学的组织、实施以及教学情况的评量 和分析。本学期的体育课主要培养幼儿良好的课堂秩序，培 养幼儿的竞争意识和勇敢、果断、行动敏捷，主动、创新、 自信、开朗的优秀品质以及发展幼儿的基本体育动作、技能, 同时提高幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿良好的体育活动习 惯和终身体育奠定基础。体育老师必须在上课的前一周的周 五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的评量及分 析。（从第二周开始实行。每个月进行班级体育课情况分析 和评比。）6、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班 级的体育活动氛围，加强班级的良性竞争，奖励体育活动开 展优秀的班级，同时督促某些班级更好地开展体育活动，在 期末进行

47、优秀班级的综合评比。评比的具体内容包括平时体 育锻炼的效果；班级体育文化的建立情况;主持升旗的情况; 各种体育竞赛的成绩;为幼儿园大型竞赛提供优秀队员的情 况以及班级参加各种活动的常规，幼儿的规则意识、秩序感, 幼儿的文明举止等。（由体育老师负责进行综合评比，评比 标准细则从第五周开始实行。）7、继续努力抓好足球兴趣班工作。我园幼儿足球队在 上学期的市足球比赛中获得了冠军，这不仅对足球队的工作 是一种肯定而且对足球队的成长也是一种激励，本学期我们 继续把足球队作为我们的重点体育项目，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。8、规范开展教师培训及体能教研工作。本学期不仅开 设了专

48、门的体育课，而且进行了集体早锻炼、大中班级的综 合体能训练的新的尝试，这学期的体能锻炼标准也要求老师 掌握较多的体育知识和技能，同时为了能使老师们能更好地 组织孩子们进行体育活动，我们还需要组织部分老师进行体 育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，教师的培训就变 得尤为重要。教师培训的具体内容主要根据以上活动的开展 需要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体 能活动开展的核心，主要是针对现存的具体问题进行讨论研 究，制定出解决的方案，掌握我园体育活动的主要动向，同 时负责执行教研组共同制定的各种活动计划和了解本年级 体育活动开展的具体情况，负责组织好本年级的进行各种体 育活动，并及时进行反馈。（本学期的教研组成员：赵锦霞、 叶凤坚、兰淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘；教研组单周 三2： 004： 00举行教研会议）9、组织、策划好本学期的小小运动会。小小运动会是 幼儿园体育活动开展的一个重要的展示平台，不仅是对所有 的孩子一次挑战也是我们