幼儿园：10-10《开心跳跳糖》.docx

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1、备课笔记活动时间2022. 10. 10活动内容开心跳跳糖班级小二班备课人教学目标1 .乐意尝试双脚原地向上跳，并能根据听到的信号做动作。2 .扮演跳跳糖，体验身体在蹦跳过程中的快乐。教学准备1 .活动前幼儿已品尝“跳跳糖”，感受跳跳糖在嘴里跳的感觉。2 .画有大嘴巴图案的布。（大嘴巴部分剪空，大小视幼儿的活动情况而定。）3 .若干红、黄、蓝三种颜色的跳跳糖腕饰。活动过程记录：一、跳跳糖跳一跳幼儿回忆并讲述吃跳跳糖的感觉。教师：小朋友，你们吃过跳跳糖吗？跳跳糖吃到嘴巴里有什么感觉？模仿跳跳糖跳一跳。教师：跳跳糖在嘴里是怎么跳的？我们也来学跳跳糖一起跳一跳吧。二、我的跳跳糖这样跳幼儿观看系列动画

2、片小恐龙波比第4集，学学同伴不同的跳法。幼儿自主尝试用喜欢的方式原地向上跳。教师：这颗跳跳糖跳得真高！它是怎么跳的？我们跟着它来跳,跳。三、我们是开心跳跳糖幼儿自主选择一种颜色的跳跳糖腕饰并佩戴。听信号跳一跳。教师：大嘴巴要吃跳跳糖了，听一听，大嘴巴想吃什么颜色的跳跳糖？我要吃蓝 色的跳跳糖。（佩戴蓝色腕饰的幼儿到大嘴巴里跳一跳。）我要吃黄色的跳跳糖。（佩戴黄色腕饰的幼儿到大嘴巴里跳一跳。）全体幼儿做放松的动作。教师：跳跳糖融化了，小朋友们也来放松一下手脚吧。随笔：活动反思:本次活动的主要目标是通过游戏的方式让孩子们学会尝试双脚原地向上跳，并能根据听到的信号 做动作。活动的一开始，让孩子们品尝跳跳糖，感受跳跳糖在舌尖上跳跃的感觉，然后引发出我们也 来做一颗蹦蹦跳跳的跳跳糖。在双脚跳的过程中，还是出现个别孩子不能双脚同时离开地面进行跳跃, 需要承认的帮助和鼓励。但是孩子们整体参与活动的积极性还是很高的。大源镇中心幼儿园教务处