2023届10月浙南名校联盟高三第一次联考作文“对临、背临和意临”导写及范文2篇.docx

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1、【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）古人认为书法临帖可以分为三个阶段:对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前， 照着帖上的运笔和结构写，追求形似:背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原 作形神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和 风格特点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形 似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯 和法度束缚。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作

2、，不得抄袭;不得泄露个人信 息、;不少于800字。【审题指导】这是一道材料作文题，学生行文必须围绕材料展开。材料里最关键的是三个术语：“对 临” “背临”“意临”。高分作文必须以这三者作为关键词，缺一不可。但是作文不应只是 讲书法，而要延伸到我们的生活和世界中来，谈出启示来。对临是书法临墓的起点，是仔仔细细，认认真真的照着写，然后是在反复研习的基础上 “背临其字，默想其神”，这里面已经有自己的思考和体悟在里面，不再受物质性碑帖的左 右，心中有字。最后是要心中有自己的字。这个字是在原来的基础上的创造和融合，既有碑 帖又有自己。我们的生活何尝不是如此，我们要努力去融入生活，去了解现实，但是我们又

3、不能被生活和现实束缚，要明白生活和现实的内在机理，尊重生活和现实的规律。在这个基 础上活出自己的生命样态，学习也是一样。书本知识和课常知识是基础，是前人经验总结, 但世界在开展，我们要明白的是知识的内在逻辑，知识构成的条件和背景，从面在生活中用 知识去验证自身的生活，去解释自己的生活，在验证和解释中提炼，升华所学的知识立意参考:品临帖三阶段，悟人生新样态:对临是起点，意临是创造。【参考范文】L在“对临”、“背临”中成长，于“意临”中守正创新对临是书法临墓的起点，是仔仔细细，认认真真的照着写，然后是在反复研习的基础上 “背临其字，默想其神”，意临是在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造。学习

4、从 模仿开始，但模仿不是目的，从模仿中逐渐精通熟练，到达目无全牛的纯熟境界，从而在模 仿中守正创新！吾辈青年，国之栋梁，当善于从“对临”、“背临”走向意临勇于创 新！在“对临”中向优秀的文化知识学习，模仿大师大家的知识技艺，是我们成长的必经之 途。模仿是青年能力提升的助推器。红楼梦里的香菱学诗时，黛玉让她大量地模仿学习 王维、杜甫和李白的优质诗篇；亚里士多德更是直接提出，艺术创作就是一种模仿。牛顿模 仿学习科学前辈，“我之所以看的远，是因为我站在巨人的肩上”；毛主席模仿学习郑板桥 的书法；莫言模仿马尔克斯的叙事方法，成为文坛鬼才更遑论我们的艺术、文学、科学 上面有那么多流派源远流长代代相传，有

5、那么多师徒耳提面命薪火相继，都是无处不在的模 仿和传承人类珍贵的文化知识都是代代积累的精华结晶，这些成果需要我们去精心模仿、 尽心传承。在“背临”中中追求精益求精的态度与品质，打磨工匠精神，绽放人生华彩。一代代匠人以择一事、终一生的工匠精神，是中华民族生生不息的力量源泉，是中华民 族自信心与自豪感的深厚底气。刘湘宾参加工作40多年，在精密加工事业部数控组当了 22 年的组长，他所带着的团队主要承当着国家防务装备惯导系统关键件、重要件的精密超精密 车铳加工任务。阅兵式上的防务装备、奔月的“嫦娥”、入海的“蛟龙”、导航的“北斗” 等大国重器导航系统的关键零部件一陀螺仪，有很多出自他和他的团队。从事

6、铳工38年， 练出将陀螺仪精度加工到微米和亚微米级的绝活，以精准的导航擦亮大国重器的“眼睛”， 在以微米度量的世界不断超越，一次又一次大写中国！我们为刘湘宾这位大国工匠点赞，而 这正是将“背临”艺术发挥到极致、水到渠成的结果！在“对临”“背临”守正创新。我们不能一味死板重复模仿，当迸发创新的的火花，点 燃创新的火炬。让我们在模仿成长的基础上，精益求精、久久为功，去实现大飞跃，去完成大质变，去 点燃创新的火炬。“不日新者必日退”，我们只有拥抱创新，才能够前进于时代浪潮中。华 为跳出美国无理的禁锢，攻克系统技术，用自主设计系统“鸿蒙”讲述创新故事，开拓前所 未有；港珠澳大桥无视国外技术供应封锁，用

7、创新撑起钢铁大桥;正是因为大力践行创新精 神，比亚迪获得美国地区超过700台纯电动大巴订单，足迹遍布30多个州。改革开放40 多年所取得的巨大成就告诉我们，只有敢于创新，想他人所不敢想之策，走他人所不敢走之 路，才能铸就民族的辉煌。没有“对临”“背临“意临”创新不能凭空而来；没有“意临”守正创新，“对临” “背临”也一无所用。“对临” “背临”前人的精神品质，我们的精神不缺钙；“对临”“背 临”借鉴前人的科学艺术，我们知识变得更丰厚；“意临”创新前人的思维方法，我们的前 途更广大！让我们见贤思齐，择善从之，无时无处“对临”“背临”；让我们突破陈规，独 出心裁，每时每刻思“意临”创新！2.循临书

8、三境，得大美人生龙飞凤舞点划撇折，银钩宝尾笔墨纸砚，怒猊渴骥起承转合。书法堪称国粹，临书亦需 境界。对临求形似，一点一横长；背临需神似，撇折心中藏；意临臻化境，挥洒任飞扬。这 临书三境，于求知，于做事，于人生，皆同源同理。循临书三境，得大美人生。“对临”需踏实勤谨，道阻且长，笃实志而前行。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽 天涯路”，“对临”时要眼界，临的是帖，也就是选定人生的方向，选定后为这方向矢志 不渝。遥望历史之河，百年前的红船上，革命先辈选定了为国为民的征途，才有了伟大的共 产党。诞生了一个希望，树立了一种理想，激发了一种壮志，中国大地的面貌由此焕然一新。 回顾新中国建设的历史，从土地改

9、革到改革开放，从脱贫攻坚到全面实现小康社会，“对临” 中，是先辈们的锚定方向，是矢志不渝的努力。我辈青年亦需承先辈之志，选定对临的人生 之帖，不负芳华。“背临”需融通圆熟，履践致远，奋舟楫而笃行。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 背临之时需勤奋，驰而不息的奋斗，锐意进取的努力。唯有奋斗才能到达融会贯通，只有努 力才能收获成功。中华民族的伟大复兴历程中，不断闪烁的也便是“奋斗”这一条。因为勤 奋，杨倩一举夺冠，“除却君身三重雪，天下谁人配白衣”，“背临”中的奋斗是夏三伏冬 九寒的艰苦付出；因为努力，袁老杂交水稻试验成功，“留取三尺卧榻，梦成万千稻香”， “背临”中的努力是日日夜夜的反复实验以及成

10、功背后的一次次失败。我辈青年自当以奋斗 为舟，以拼搏为桨，不负青春，逐梦远方。“意临”需臻于化境，锐意创新，瞩未来而前行。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处”，意临之时需独创，看时代风云变幻，于时代前进浪潮中求新求变求强。 樊锦诗以白发换青丝，辉煌敦煌；单霁翔让故宫走下神坛，亲近百姓；王佩瑜用青灯烛艺术， 燃京剧之火，他们是“意临”时以化境写人生，以初心为基，于兹展望未来创造辉煌。前人 之路可循，我辈之路创新。法古书法才有基础，不法古书法才能独步。书法如此，凡事皆然。 只有在前的基础上不断超越，不断探索，才能有新的发现，到达目无全牛，出神入化的境界。 我辈青年，不断求索，圆梦理想。“对临”于眼界与鸿鹄之志中寻觅出处，“背临”是于奋斗中踏上征途，“意临”是于 不忘初心中创新创造，此诚为临书三境。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。时代洪流滚滚向前， 作为新时代青年的我们，当循临书三境，得大美人生。