电子技术基础一课程教学大纲.docx

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1、电子技术基础一课程教学大纲课程英文名称:Analog and Digital Electronics I应开课学期：3学分数：3课程类型：专业核心课/必修课程英文名称:Analog and Digital Electronics I应开课学期：3学分数：3课程类型：专业核心课/必修课程中文名称：电子技术基础（一）课程编号：C1111学时数：48适用专业：自动化（拔尖计划）先修课程：大学物理、电路原理一、课程性质电子技术基础（一）课程是自动化专业必修的专业核心课程之一。本门课程是以信 号为主线，采用半导体器件构成各种电子电路，实现不同组态和功能的放大电路以及信号波形。电子技术基础主要应用于通讯、

2、计算机、广播、电力电子设备等领域。二、课程目标通过本课程的教学，使学生熟悉电子技术分析与设计的基本知识、基本理论，掌握各种 电子设备与电子系统分析设计的流程及其方法，具备电子线路分析与设计的初步能力，也为 进一步学习电气工程其它专业课程打下较好的基础。课程要求掌握电子电路的基本工作原 理、主要特性、分析与设计方法。具备专业基础理论和知识，掌握从事电气电子工程领域研 发、规划、设计、运行、维护等工作所需的基础理论知识和基本工程技术。另外，在知识掌 握的基础上，具备较强的知识迁移能力和工程实践能力，能综合应用所学知识对电子设备、 电子系统领域中的实际问题进行分析、设计、处理和解决的创新能力。三、支

3、撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据等毕业要求（2）具有从事工程工 作所需的相关数学、自然科学以 及经济和管理知识；课程教学目标：能够掌握知识教学的三级目标，主要包括信息 与电信号之间的联系、放大电路的主要性能指标、基本线性运 算放大电路的分析方法三极管的放大原理、二极管应用电路基 本分析方法、三极管各种组态放大电路的分析和设计、复合放 大电路的结构、各种差分放大电路及集成运算放大器等放大电 路的分析、以及直流稳压电源电路的分析与设计。另外，能够 掌握和理解反馈放大电路的工作原理，应该运用放大电路及反 馈电路基础知识分析解决电气工程中的控制系统问题等。达成途径：课堂

4、讲解；平时作业；综合电子线路设计；使用网 络教学资源自学；在线开放课程等。评价依据：作业；网络资源的应用；电子系统综合作业；期末 考试试题。评价方式：评价平时作业的正确性及完整性；评价电子线路综 合作业中设计的正确性、仿真及实验测试数据的合理性、结论分析的客观与全面性；评价网络资源自学的过程；评价期末考 试试题的得分率。毕业要求（3）掌握工程基础知 识和本专业的基本理论知识，具 有系统的工程实践学习经历；了 解本专业的前沿发展现状和趋 势；教学目标：自学EDA软件的相关知识，自行选择并应用合适的 EDA软件，对电子系统进行建模仿真，并分析归纳得出结论。 比如，可以学习和解决频率响应、有源滤波器

5、的设计等目标内 容，培养学生利用计算机软件进行数据采集、数据分析、发现、 分析和归纳问题的能力。达成途径：软件学习，上机实践；综合电子线路设计。评价依据：应用EDA软件仿真；设计实验表现与设计实验报告。 评价方式：评价EDA软件的学习情况；评价数据采集方法的正 确性、结果的合理性，给出成绩；评估分析报告的正确性与内 容的完整性，给出成绩。毕业要求（5）掌握基本的创新 方法，具有追求创新的态度和意 识；具有综合运用理论和技术手 段设计电气工程领域的系统和 过程的能力，设计过程中能够综 合考虑经济、环境、法律、安全、 健康、伦理等制约因素；教学目标：能够对运用所学的电子器件和电子设备组成的电子 电

6、路（包括放大电路、开关电源、红外设备等）进行分析和计 算，并在此基础上进行元器件参数选择及系统设计；能够通过 仿真工具对多种电子电路进行仿真分析；培养学生实际动手能 力（实物）；实验与课外制作培养学生团队合作能力。另外， 可以选择电子类的设计大赛等，展现创新的态度并提高创新的 意识。达成途径：软件仿真；综合实验；实物制作；专题讨论。评价依据：软件仿真实现过程，上机实践；综合实验报告；实 物制作的创新形式；专题讨论答辩报告评价方式：评估仿真结果的正确性与内容的完整性；评估实验 数据的合理性与技术指标达成度；评价报告的规范性、逻辑性、 完整性；评价报告中综合考虑经济、社会、健康、安全、法律、 文化

7、以及环境等因素。毕业要求（10）具有国际视野和 跨文化的交流、竞争与合作能 力。教学目标：通过双语或者全英文教学资料，使得学生通过课程 了解并记忆相关英文专业词汇，具有一定的英文专业文献阅读 能力。达成途径：阅读双语或者全英文教学资料；网络资源学习的自 学及课程论坛讨论；讨论课堂。评价依据：网络视频学习情况；专题讨论的英语汇报等；小组 学习。评价方式：评估作业的整洁性和正确性，给出适当的成绩；针 对网络学习报告进行分析和评判，给出相应的成绩；根据专题 讨论的团体英语汇报和个人表现给出成绩；评估小组学习中的 表现。四、教学内容、学时安排和基本要求第一章绪论（2学时）教学重点难点：课程主要研究对象

8、和核心、常用评价放大电路性能指标（1）掌握放大电路的基本模型和性能指标了解信号的频谱（2） 了解模拟信号和数字信号（3） 了解电子课程学习的基本方法。第二章运算放大器（2学时）教学重点难点：运算放大器的传输特性及其线性应用（1）掌握理想运算放大器的传输特性：包括线性区和饱和区（2）掌握基本运算放大电路的构成及运算关系（3）掌握同相、反向、求和、积分和微分等线性应用（4） 了解运算放大器的非线性即饱和区工作特性（5）能够了解和学习对应的SPICE仿真有关电子电路第三章二极管及其基本电路（4学时）教学重点难点：PN结的构成及单向导电性的理解；二极管的建模计算及画图（1） 了解半导体的基本概念和特性

9、，包括基本常识中的术语，半导体的特性和分类等 基本概念（2）掌握PN结的形成原理及单向导电性的理解（3）理解二极管的伏安特性曲线，了解其主要参数（4）掌握含有二极管电路的分析方法：包含图解分析法和简化模型分析法（5） 了解几种特殊的二极管特性：齐纳二极管、变容二极管、肖特基二极管、和光电器件 等。第四章场效应三极管及其放大电路（10学时）教学重点难点：场效应管组成的放大电路的原理分析，以及各种组态的放大电路静态分 析和动态分析。（1） 了解场效应三极管的基本分类、基本结构、电路符号、工作原理和主要参数（2）理解场效应三极管的I-V特性曲线及特性方程（3）掌握MOSFET基本共源极放大电路的组成

10、特点和放大的工作原理，能够熟练利用估算 法分析其静态工作点（4）掌握小信号模型分析法，熟练利用此方法分析MOSFET基本共源极放大电路的动态分 析，包括放大倍数、输入电阻和输出电阻的求解（5）掌握其它两种组态的基本放大电路的静态分析和动态分析，并能够理解三种组态的放 大电路性能指标的差异（6）理解结型场效应管（JFET）的基本结构和工作原理，会分析其构成的放大电路的静态和动态分析了解静态工作点对输出波形的影响（7） 了解集成电路单级放大电路的基本构成和分类，了解多级放大电路的构成和设计意义双极结型三极管（BJT）及其放大电路（8学时，含翻转课堂2学时）教学重点难点：双极结型三极管（BJT）放大

11、的原理；三种组态放大电路的静态和动态 分析解BJT的基本结构、工作原理、I-V特性曲线及主要参数（8） 握基本共射级放大电路的组成、工作原理，能够熟练的对放大电路进行静态和动态 分析（9） 握其它两种组态（共集电极和共基极）放大电路的分析方法，并能够对比三种组态 放大的性能不同了解多级放大电路和其它类型的双极型三极管第六章频率响应（2学时）教学重点难点：放大电路的频率响应的理解以及截至频率的理解；共源极和共射极放大 电路在频率响应下的分析（1）了解放大电路的频率响应的原因和基本分析方法（2）理解RC低频和高频响应中的幅频和相频响应（3）理解共源极和共射极的低频和高频响应（4） 了解其它组态形式

12、的放大电路的频率响应，包括共栅极、共漏极等和多级放大电 路的频率响应第七章模拟集成电路（4学时）教学重点难点：差分放大电路的结构和工作原理分析（5） 掌握差分式放大电路的一般结构特点，以及FET和BJT差分式放大电路的工作原 理分析了解差分式放大电路的传输特性（6） 了解几种常见的集成运算放大器，包括MC14573、LM741等的基本应用了解实际集成运算放大器的主要参数一对应用电路的影响第八章反馈放大电路（6学时）教学重点难点：反馈类型的判定以及不同反馈类型对放大电路性能指标的影响计算（1）理解反馈的基本概念、基本分类以及负反馈的四种组态形式（2）能够准确的判定负反馈的类型（串并联、电压电流）

13、（3）理解负反馈对放大电路性能的影响，并能够计算对应的量了解负反馈放大电路的设计的一般步骤（4） 了解正反馈以及负反馈的自激振荡条件第九章功率放大电路（2学时）教学重点难点：功率放大电路三种工作状态的比较和分析（1） 了解功率放大器的作用、特点以及基本的工作状态（2）理解和掌握甲类、乙类互补对称功率放大电路的电路组成特点、分析计算以及对 应BJT的选择了解甲乙类互补对称功率放大电路的结构、工作特性第十章信号处理和信号产生电路（6学时）教学重点难点：正弦和非正弦振荡器的工作原理；正弦波振荡电路幅值、相位平衡条件（1）理解滤波电路的基本概念、分类（2）掌握几种常见的有源滤波器，包括一阶滤波器和高阶

14、滤波器（3）掌握正弦波振荡电路的工作原理以及产生的条件，主要包括RC和LC正弦波振荡 电路（4）掌握非正弦信号产生电路的条件和工作原理，主要包括电压比较器、方波产生电 路、锯齿波产生电路第十一章直流稳压电源（2学时）教学重点难点：直流稳压电源基本结构和工作原理（1）理解直流稳压电源的基本构成以及工作原理，包括整流和电容滤波电路的工作过 程（2）能够对单相桥式整流电路及性能参数进行计算（3） 了解几种线性稳压电路和开关式稳压电路，了解其基本结构和基本工作过程（4）拓展学习，联系实际五、课程的其它教学环节序号教学环节教学内容学时数1学习仿真软件根据所学的模拟电子电路，通过课外自学选学至少一个电子电

15、 路仿真软件（软件可以自选，自行下载）02微课程视频学习在模拟电子技术课程当中，将选择某个章节作为微课程视频教 学方式，要求课下完成网络听课，完成相应要求章节的学习03翻转课堂针对第五章中，双极结型三极管及放大电路通过对比第四章学0习，将对部分章节分组实施翻转课堂4电子设备的学习在学习了模拟电子技术课程之后，通过课外学习（选择实验室 或者创新创业工作室等途径），认识并能够连接简单的电子线路05全英文专题汇报学生分组自主选择某一章节内容，做出相应的课堂ppt。或者自 主选择与模拟电子技术相关的电子知识，采用英文做出相应汇 报的ppto06仿真或实物制作 （课外完成1）根据所学，分组制订任务书，完

16、成电路的仿真或者制作实物（温度报警器）07仿真或实物制作 （课外完成2）按制定的任务书要求完成某电路的仿真，或完成-小型电子设 备制作（直流稳压电源）08平时作业作业主要包含每章节的重点和难点内容，主要包括以下内容： 运算放大器的线性运算题和非线性的电压比较器、含有二极管 电路的分析题目，包括模型计算和画图分析、MOSFET共源极放 大电路的静态和动态分析、BJT的分压偏置共射极放大电路的静 态和动态分析、差分放大电路的计算、反馈放大电路的类型分 析和对性能指标影响的计算等等0六、教学方法与手段本课程教学主要采用讲授、多媒体教学、计算机仿真、个别专题讨论、实物制作（团队 合作形式）、网络视频教

17、学、综合设计等教学方法与手段。要求教师在授课过程中，利用PPT、 教案等教学材料进行。七、推荐教材和教学参考资源教材：1 .康华光.电子技术基础模拟部分（第六版）.高等教育出版社. 日ectronic devices and circuit theory, ninth edition.电子工业出版社。参考书：1 .李立华改编.模拟电子技术（英文版）（英语）平装。电子工业出版社，2 .唐纳德A.尼曼（Donald A. Neamen）.模拟电子技术（清华版双语教学用书X第3版）.清华大学 出版社.2007.3 .华成英,童诗白.模拟电子技术基础（第四版）.清华大学出版社。2006.4,华成英.模拟电子技术基础（第4版）习题解答,清华大学出版社。2006.o5.陈大钦（编者）.电子技术基础（模拟部分）（第6版）学习辅导与习题解答.高等教育出版社.2014.