人教新版上三年级英语复习计划最终版.docx

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1、三年级上册英语期末复习计划一、复习目标：1、按照要求完成单词表中单词的听、说、认读。2、认读教材中出现的一些词组的用法。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中 出现的句型。二、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础。2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础, 把词组归类，分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1）指导学生在语境中复习句子。2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。三、复习具体措施1、单词复

2、习1）听单词，教师读单词，学生翻译中文。2）认读单词，教师拿出写好的单词卡片，让学生认读。3）教师拿出写好的中文卡片，让学生根据中文，说出英文。2 .动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3 .句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子4 .注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础 差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合 知识的运用上。5 .注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从

3、思想上为他们 减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能 较好地投入到复习中来。四、期末复习课时安排:课时安排复习内容第一课时复习第一单元的重点单词和对话第二课时复习第二单元的重点单词和对话第三课时复习第三单元的重点单词和对话第四课时复习第四单元的重点单词和对话第五课时复习第五单元的重点词汇和对话第六课时复习第六单元的重点词汇和对话第七课时根据考试题型，有针对性的复习测评上的题第八课时期末复习试卷13页第九课时期末复习试卷46页第十课时试卷评讲与分析第一课时复习第一单元的重点单词和对话一、复习内容及重点：1、本单元单词：cat, monkey, duck, d

4、og, panda, bear, pig, rabbit, bird, mouse.2、本单元重点句子：Hello!HiWhats your name?My names.Good morning.Good afternoon.Good evening.Good night.二、教学安排：1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法先说英文让学生说中文再说中文让学生说英文然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。第二课时复习第二单元的重点单词和对话一、复习内容及重点：1、本单元单词：bag, book, pen, pencil, glue, sciss

5、ors, eraser, sharpener, ruler, pencil-box2、本单元重点句子：Glad to meet you .Nice to meet you.This is.Welcome.Thank you.This is my book.Wow! Its big/nice.二、教学安排：1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法先说英文让学生说中文再说中文让学生说英文然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。第三课时复习第三单元的重点单词和对话一、复习内容及重点：1、本单元单词： nose, eye, face, mouth, h

6、ead, ear, neck, arm, hand, leg, knee, foot 2、本单元重点句子：Look at my nose/eye.Wow! Its big/small.How are you?Fine, thank you.Good. And you?Not very well.Not too good.r m sorry.二、教学安排：1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法先说英文让学生说中文再说中文让学生说英文然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。第四课时复习第四单元的重点单词和对话一、复习内容及重点：1、本单元单词：d

7、oll, ball, kite, balloon, car, bus, bike, taxi, train, ship, plane, boat.2、本单元重点句子：I have a/an.Me too.Its super.Really?Look here.Can I see it?Sure. Here you are.Thank you.Youre welcome.二、教学安排：1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法先说英文让学生说中文再说中文让学生说英文然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。第五课时复习第五单元的重点单词和对话一、复习内

8、容及重点：1、本单元单词：red, blue, green, yellow, purple, brown, white, black, pink, orange, grey.2、本单元重点句子：What colour is it?It S.Oh, how nice!Guess!Lets drawColour it.二、教学安排：1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法先说英文让学生说中文再说中文让学生说英文然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。第六课时复习第六单元的重点单词和对话一、复习内容及重点：1、本单元单词：hamburger, hot

9、 dog, Coke, cake, egg, orange, pear, apple, banana, milk, juice, water, noodles, rice, chicken.2、本单元重点句子：I like.Me tooHeres a cake for you.Happy birthday.Have an apple.No, thanks.Can I have some juice,please?Here you are.二、教学安排：1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法先说英文让学生说中文再说中文让学生说英文然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。第七课时根据考试题型，有针对性的复习测评上的题一、复习内容及重点：1、听力2、词汇3、选择4、句子相关二、教学安排：教师带着学生，从测评第一页开始，重新复习一遍和考试题型相关的题型，以巩固学生 所学知识，及需注意的地方第八课时期末复习试卷1-3页一、复习内容及重点：做期末复习试卷13页二、教学安排: 第九课时 期末复习试卷46页一、复习内容及重点：做末复习试卷46页二、教学安排：第十课时试卷评讲与分析一、复习内容及重点：试卷评讲与分析二、教学安排：