2013年华师网络教育心理学作业题(共122页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（ ）A.多血质 B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：A题目分数：1.0此题得分：0.02第4题下列不属于行为主义方法的是（ ）。 A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第5题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第7题下列不属于气质类型学说的是（ ）。A.体型说B.高级神经活动类型说C

2、.激素说D.模板说答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第8题下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ ）A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第9题当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（ ）。A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第10题（ ）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分

3、：0.08第11题与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（ ）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第12题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第13题（ ）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：

4、0.011第35题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第36题下列不属于个性心理特征的是( )。A.意志B.能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第37题“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ ）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第38题“比奈西蒙”量表是在（ ）年由比奈和助手西蒙设计出来的。A.1905B.1916C.1908D.191

5、1答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第54题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（ ）A.活泼型 B.不可遏制型 C.安静型 D.抑制型答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第6题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ ）。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析答案:A,D,E标准答案：A|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.017第14题根据记忆的内容，可以把记忆分为( )。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此

6、题得分：0.018第15题分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为( )。A.感受器B.内导神经C.神经中枢D.神经网络E.神经元答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第19题下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（ ）A.弗洛伊德B.华生C.荣格D.马斯洛E.斯金纳答案:B,E标准答案：B|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.020第20题下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆答案:C,E标准答案：C|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.021第21题心理学家荣格把人的性格分为（ ）。A.

7、内向型 B.外向型C.理智型D.情绪型 E.意志型答案:A,B标准答案：A|B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.022第22题下列哪些特征不属于气质特征？（ ）A.反应迅速 B.真诚善良 C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.023第23题下列哪些属于外部感觉？( )A.动觉B.平衡觉C.皮肤觉D.视觉E.触觉答案:C,D,E标准答案：C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.024第24题下面哪些方法属于行为主义方法？（ ）A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法答案:A,B,E标准答案：A|B|E

8、您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.025第25题在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（ ）A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.生理唤醒E.长期的共同生活答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.026第28题下列量表中属于智力量表的是（ ）A.斯坦福比奈量表B.韦克斯勒量表C.16PFD.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.027第34题心理学研究的基本原则有( )。A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.主观性原则E.局部性原则答案:A,B,C标准答案：A|B

9、|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.028第50题第一个智力量表的编制者是（ ）A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙答案:C,E标准答案：C|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.029第52题遗忘的非病理性原因主要包括( )。A.记忆痕迹的消退B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制C.脑退化D.大脑产生了超限抑制E.神经衰弱答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.030第53题学校心理健康教育实施的专门渠道包括（ ）：A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗D.各科教学E.团队活动答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此

10、题得分：0.031第27题注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第29题幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第30题美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第40题近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第41题性格特征没有好坏之分。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：

11、0.036第42题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第43题心理健康教育要以发展性教育为主。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第44题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第45题遗忘的进程是均衡的。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第46题早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04

12、1第51题在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第55题应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第56题应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第57题心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第58题与注意的稳定相反的状态是注意的分配。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.

13、0此题得分：0.046第31题记忆答案: 是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。标准答案： 是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.047第32题知觉恒常性答案: 知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。标准答案： 知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.048第33题有意后注意答案: 是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。标准答案： 是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努

14、力的注意。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.049第47题动机答案: 动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。标准答案： 动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.050第48题实验法答案: 是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。标准答案： 是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.051第49题性

15、格答案: 是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。标准答案： 是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.052第2题如何培养学生的创造性思维？答案: 1、培养好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思维。4、鼓励直觉思维。5、培养创造性的个性。标准答案： 1、培养好奇心。2、丰富想象力。3、训练发散思维。4、鼓励直觉思维。5、培养创造性的个性。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.053第39题试述影响性格形成与发展的家庭因素。答案: 1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。2、家庭成员

16、的品行3、父母之间的关系标准答案： 1.父母的养育方法：民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式，使孩子形成不同的性格。2、家庭成员的品行3、父母之间的关系您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.054第1题建立良好的人际关系，从个人角度来说应该做好哪些方面？答案: 答：（1） 严于律己，重视个人修养、扮演好自己的角色。 （2） 宽于待人，待人以诚、以尊重、以宽容，多将心比心。 （3） 善于沟通，多交往，巧用交往工具。 （4） 乐于助人，热心为人分忧解难，也乐与他人分享喜悦。标准答案： 答：（1） 严于律己，重视个人修养、扮演好自己的角色。 （2） 宽于待人，待人以诚、以尊重、以宽容，多将心比

17、心。 （3） 善于沟通，多交往，巧用交往工具。 （4） 乐于助人，热心为人分忧解难，也乐与他人分享喜悦。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改55第16题心理学研究的基本步骤有哪些？答案: 1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。标准答案： 1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实

18、验研究获得的客观证据来检验这种预测。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改56第17题简述能力与知识、技能的关系。答案: 这几个方面既有联系，又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。标准答案： 这几个方面既有联系，又有区别。 1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。 2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。您的答案：题目分数：

19、3.0此题得分：0.0教师未批改57第18题简述遗忘的规律与原因。答案: 遗忘的规律：遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因：1、病理性原因：如脑退化或损伤，神经衰弱等。 2、非病理性原因：记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。 3、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。标准答案： 遗忘的规律：遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因：1、病理性原因：如脑退化或损伤，神经衰弱等。 2、非病理性原因：记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。 3

20、、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改58第26题心理健康教育有哪些原则?答案: 1、教育性原则2、整体性原则3、平等尊重原则4、艺术性原则5、促进成长的非指示性原则6、保密性原则7、坚持性原则8、适应个别差异原则标准答案： 1、教育性原则2、整体性原则3、平等尊重原则4、艺术性原则5、促进成长的非指示性原则6、保密性原则7、坚持性原则8、适应个别差异原则您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改1第1题下列不属于个性心理特征的是( )。A.意志

21、B.能力C.气质D.性格答案:A标准答案：A您的答案：B题目分数：1.0此题得分：0.02第2题“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ ）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第3题马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第4题 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（ ）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0

22、.05第5题下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ ）A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第20题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第21题思维过程的重要特征是（ ）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第22题强度较小、持续时间较长的情绪状

23、态是（ ）。A.心境B.激情C.应激D.情感答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第23题刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（ ）。A.感觉的适应B.感觉的对比C.感觉的相互作用D.感觉的补偿答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第24题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（ ）A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第40题人脑产生想象的基础材料是（ ）A.注意B.思维C.表象D.知觉答案:C标准答案：C您的答

24、案：题目分数：1.0此题得分：0.012第41题司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（ ）A.起伏B.分散C.转移D.分配答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第42题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ ）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第43题一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（ ）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第44题下列不属于

25、行为主义方法的是（ ）。 A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第6题英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（）A.准备期B.发现期C.酝酿期D.豁朗期E.验证期答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.017第7题下列心理活动中，属于个性倾向性的有（ ）。A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力答案:A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.018第8题下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（ ）A.弗洛伊德B.华生C.荣格

26、D.马斯洛E.斯金纳答案:B,E标准答案：B|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.019第18题下面哪些属于社会刻板印象？（ ）A.东北人豪爽，上海人精明 B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好，一坏百坏答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.020第19题容易引起无意注意的刺激物的特点包括( )。A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.021第32题感受性变化的规律包括( )。A.感觉适应B.感觉的相互作用C

27、.感受性的练习D.感觉阈限的降低E.感受阈限的提高答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.022第33题下列选项中属于特殊能力的是（ ）A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力答案:B,C标准答案：B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.023第34题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ ）。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析答案:A,D,E标准答案：A|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.024第35题根据储存信息的久暂，记忆可以分为( )。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆E.运动记忆答

28、案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.025第36题在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（ ）A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.生理唤醒E.长期的共同生活答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.026第52题下列选项中主要属于创造想象的有（）A.作家构思一篇新的小说B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C.做梦D.画家创作一副新的作品E.看小说时头脑浮现主人公的形象答案:A,D标准答案：A|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.027第53题学习动机的主要类型包括（ ）。A.求得赞许的动机B.求知

29、欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.028第54题心理学家荣格把人的性格分为（ ）。A.内向型 B.外向型C.理智型D.情绪型 E.意志型答案:A,B标准答案：A|B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.029第55题根据记忆的内容，可以把记忆分为( )。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.030第56题对人认知的内容主要包括（ ）。A.对他人家庭的认知B.对他人情绪的认知C.对他人性格的认知D.对人际关系的

30、认知E.对文化背景的认知答案:B,C,D标准答案：B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第9题自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第10题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第11题动觉、平衡觉属于本体感觉。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第12题分析和综合是思维的基本过程。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第13题情感

31、的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第25题智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第26题幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第27题马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第28题在气质类型中，多血质是最好的一种答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040

32、第29题保持是记忆过程的中心环节。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第45题情绪评价学说的创建者是詹姆士。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第46题美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第47题与注意的稳定相反的状态是注意的分配。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第48题人的性格既具有稳定性又具有可塑型。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第49题人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完

33、成的过程，统称为心理过程。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.046第14题兴趣答案: 兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。标准答案： 兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.047第15题记忆答案: 是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。标准答案： 是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.048第30题道德感答案: 道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而

34、产生的情感体验。标准答案： 道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.049第31题实验法答案: 是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。标准答案： 是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法，其主要特点是严格控制条件，主动引起所要研究的对象，对结果进行量的分析和反复验证。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.050第50题观察法答案: 研究者通过感观或一定仪器设备，有目的、有计划地观察个体的心理

35、和行为表现，并由此分析个体心理发展的特征和规律的一种方法。（或：观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析，以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。）标准答案： 研究者通过感观或一定仪器设备，有目的、有计划地观察个体的心理和行为表现，并由此分析个体心理发展的特征和规律的一种方法。（或：观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析，以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。）您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.051第51题知觉恒常性答案: 知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。标准答案： 知

36、觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.052第17题影响兴趣形成的因素有哪些？如何培养青少年的学习兴趣？答案: （一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素： 1、能力因素。2、年龄与性别。 3、价值观。 4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法： 1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。 2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。 3、积少成多，积累某一领域的知识经验。标准答案： （一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素： 1、能力因素。2、年龄与性别。 3、价值观。 4、家庭和环境。（二）青

37、少年学习兴趣的培养方法： 1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。 2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。 3、积少成多，积累某一领域的知识经验。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.053第58题能力的形成受什么因素影响？如何培养青少年的能力？答案: （一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点： 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行： 1、重视早期教育，正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。 4、注意能力的个性差异，因材施教。标准答案： （一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点： 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行： 1、重视早期教育，正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。 4、注意能力的个性差异，因材施教。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.054第16题简述心理过程和个性心理的关系。答案: 1、个性心理是通过心理过程形成的。2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行，并在心理活动过程中得到表现，从而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。标准答案： 1、个性心理是通过心