家长会过程中家长发言稿.docx

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1、家长会过程中家长发言稿家长会还有许多其他的形式，比方以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和看法的发言为主 的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。这里给 大家共享一些关于家长会过程中家长发言稿，供大家 参考。家长会过程中家长发言稿1 你们好！ 我是的爸爸，今日很荣幸能和你们沟通关于孩子的教育问题。其实，作为父亲，我始终觉得自己并 不够尽责，因为工作缘由，平常对于孩子陪伴教育的 时间很少，谈起教育可能还不如在座的各位家长丰富。尹嘉恒同学在这次期中考试中较之前有所进步主要 还是他自己刻苦努力和教师辛苦培育的结果。谈到教育经历，其实也没有特殊之处。主要是想 方法调动他自主学习的主观能动性及踊跃

2、性，比方可 用赐予必须的物质嘉奖或旅游承诺等鼓励方式;另外 就是让他感受到生存的压力以及学习成果对将来开 展的重要性，从而激发他刻苦努力、踊跃向上的思想 受到她发自内心的喜悦。和何教师交谈过几次，提到 班级里的小挚友她简直如数家珍，神情眉开眼笑，那 份得意和骄傲肯定伪装不出来。假如不是对班级孩子 真心的宠爱，假如没有对这份工作的热忱，就不会被 孩子的表现左右个人的心情，也不会去在意个人的功 过得失。我为自己的孩子感到幸运!很庆幸当时选对了 学校，遇到了这样的好教师。她教会我的小孩真诚乐 观地对待身边的人和事，她也教会我的孩子，在受到 指责的时候告知妈妈：教师说，指责我也是爱我的。 我想，学会自

3、信，学会宽容，不世故，不矫情，这不 正是教师给孩子最好的礼物吗?所以，我特别感谢海丽 达的教师们，感谢热忱富有爱心的何教师，感谢冷静 而睿智的李教师，感谢和我们语言不通却谨慎动人的 teacherlyn,感谢镇静大气的庄园长，还有那谨慎负责 和善有礼的门卫爷爷。当然，要感谢的还有我们k3c班的小挚友。感谢孟艳菲给了林奕安第一份友情，感谢陈乐怡给了孩子 第一次帮助，感谢黄其华赐予她典范，感谢李知桃赐 予她的暖和。还有很多很多的小伙伴，是你们让孩子 在这个集体中欢乐成长共同进步。那天，我问宝宝: “假如离开幼儿园，你会惦念哪些小挚友?孩子说了许 多许多的名字，甚至还包括了曾经让她头疼不已的李景政。

4、这令我特别惊讶，可孩子说：他不和我好，可 我还是会想他的。我突然特别感动，在充溢是非恩怨 的成人世界里，我们已经很久没有收获这种单纯的友 情了，没有隔夜仇，没有功利心，简简洁单的友情和 不须要理由的惦念，这种感情可能在将来的日子里她们得到的越来越少，所以在拥有的时候就显得弥足宝贵,也更值得每一个人去珍惜。家长会过程中家长发言稿5 敬重的各位领导、老师、家长挚友们: 大家好！首先，非常感谢学校领导和老师给我这样一次时 机，能够和大家一齐沟通孩子成长历程中的收获与困 惑。非常期望能将自我的一点心得能与诸位互通有无、 取长补短。我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我 感到对自我孩子的教育还做得很不够，

5、平常把更多的 时间放到了自我的工作上，对自我孩子的教育还存在 着不少疏漏。所以，我的想法仅是一家之言，欢送大 家指责指正。今日我想汇报的是：家校合作，用爱构 筑孩子成长的桥梁。前几天吃晚饭时，跟孩子聊起开家长会的事，我 问她：你期望妈妈家长会上讲些什么，孩子想了想 说：既开心又惊慌，一问才明白她在回忆刚入学时自我的心境，那时候我们家长的心境也如此。转瞬间, 一年级马上就要过去了，近一年的时间里，孩子在各 方面带给我们很大的惊喜。从孩子点点滴滴的提中学, 我也体会到了老师付出的辛勤劳动。在那里我也向为 孩子的安康成长付出辛勤劳动的学校和老师表示诚 心的感谢。我先跟大家沟通的第一方面是：父母做好典

6、范, 造就孩子的身心安康任何重要的事情也比不上孩子的安康重要，任何 好也不如孩子的性格安康好。良好的家庭教育是孩子 孕育开展的沃土，是孩子安康成长的摇篮。这种安康 包括身体安康和心灵安康。维护身体安康我们家长要 做的就是管好衣食住行，异样是保证饮食有养分、安 康，少吃零食。这一点我们家长确定都做得很周到。我想多说几句关于心灵安康的。我教的学生比拟大, 各种性格的学生都有，社会风气给孩子带来很大的影 响，孩子过了儿童阶段性格根本养成了，这种性格养 成与我们家长的引导有很大关系。此刻我们的孩子没 有是非明辨本领，在这方面家长的一言一行就是孩子 的一面镜子。举几个孩子留意的小例子吧：去公共场 所，吃

7、东西的袋子、擦鼻涕的纸巾要扔到垃圾桶里, 不要随地乱扔;外出吃饭时必需记得要先洗手;在人多的超市等地方不要乱跑乱闹;有时看到一些不礼貌的 行为时孩子会用特别的眼神看我，这时要告知她谁对 谁错，什么是高尚的什么是低俗的，告知她怎样爱护 自我,孩子做错事情很正常，有时候也要留意教育的方式。家庭和谐是家庭教育的根底。在引导孩子方面我 和他爸爸留意教育主角互补，刚柔并济。在对孩子的 教育中，夫妻双方应亲密协作，教育方式相容互补, 依据夫妻双方性格的不一样进展主角分工，一个唱红 脸，一个唱白脸，特别状况互换主角。家庭教育中一 味的压和一味的哄都不能到达教育效果的最大化, 仅有夫妻教育主角互补，让孩子在一

8、张一弛中经受着 成长的历练，才会真正成才其次方面：多信任多沟通，做孩子的良师益友。我们都爱自我的孩子，可是我觉得要让孩子明白这种爱仅有父母才能赐予。让孩子学会孝顺，懂得感我给她讲过袋鼠的故事：全部雌性袋鼠都长有前开的育儿袋。小袋鼠生下后马上存放在袋鼠妈妈的保 育袋内。直到67个月小袋鼠长到育儿袋里再也容纳 不下了，它只好搬到袋外来住，才起先短时间地离开 保育袋学习生活。一年后才能正式断奶，离开保育袋。有时候，小袋鼠也会在育儿袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得经常清扫育儿袋的卫生。当听到袋鼠妈妈要用嘴巴整理育儿袋里的粪便时,巴整理育儿袋里的粪便时,她很惊异的叹了 口气，我马上给她讲她时候的故事,马上给她讲

9、她时候的故事,她很谨慎的听，我明白我的目的到达了。作为一个合格的家长，科学的爱自我的孩子要有一个正确的认知。试想，自我的孩子自我都不明白如 何去疼爱，怎好要求学校和其他。科学的爱，须要家 长敬重孩子的成长，敬重孩子成长过程中的种种心境、 心情，专心构筑沟通的桥梁。别看孩子还小，他们也 有独立的人格，有独立的思想。也应当获得我们应有 的敬重和信任。所以，千万别拿他跟别小孩比拟。在 座的诸位我们年龄相仿，我说一种现象大家可能都遇 到过：我们跟同学、挚友、同事一块聚会的时候，自 然而然的就转到怎样教育孩子上来呢当说到某某家 的孩子多么优秀的时候，是不是也很唏嘘感慨呢有没 有跟自我的孩子说过：你看人家

10、谁谁谁,这时，你有 没有看到孩子眼里无比委屈的目光这种时候，孩子的 爸爸有几句话很有意思这种孩子咱生不出来,与其坐 在那里艳羡人家生的好，不如咱此刻踏踏实实地把自 我的孩子养好。”确实，高智商的孩子很少，但优秀的 孩子许多。孩子的性格养成跟我们做父母的有很大关 系。去年开家长会时，咱们试验小学的毕淑娟校长以往说过家长是孩子的镜子，孩子是父母的影子，要多 赏识自我的孩子，拿出时间陪陪孩子。应当说我的孩 子的爸爸是值得全部爸爸学习的。我的工作比拟忙,时间靠得紧，很少有时间陪孩子。大多数时候都是爸 在家里听孩子的指挥玩各种嬉戏，睡觉前陪她读书。爸陪她,末去公园捞鱼、野餐，去郊区赏花，或者在孩子心里，

11、爸爸是严厉的，同时爸爸也是最好的挚 友。许多话许多想法，她都会直言不讳的告知我们, 让我们能刚好明白她的内心变动。遇到问题，我们两 个大人通常在晚上孩子睡觉后探讨一番，商议出一个 对策，其次天把其中的道理用一种很简便的方式告知 她，给她以教育启发。随着孩子年龄的增长，她更须 要家长的倾听。我也期望这种习惯坚持的越久越好,第三方面，倡议读书理念，养成孩子读书好习惯 年初读了闻名主持人杨澜写给女儿的十四条人生忠告。其中有几条是这样的，一、养成看书的习惯， 二、拥有品位，三、要试着发觉生活里的美，四、造 就安康的心态，重视自我的身体。看了之后，我很受 启发，同时想到一个同事跟我讲过的一句话，她说孩

12、子就是一块发好的面，你把他捏成啥样就是啥样。 我觉得这句话很对，在孩子没有是非对错的本领之前, 家长的引导尤为重要。家庭教育是父母肩负的神圣重任。假如家庭教育跟不上，父母对孩子施加不良的影响，那么学校的良 好教育在孩子身上也很简单失败。说到读书，我想大 局部家长还是认可多读书这种观点的，孩子将来要进 入社会、要与别人沟通，要依靠谈吐和修养劝服别人, 多读书的人才可能成为一个出口成章、有品位的人。读书应当成为每个孩子必备的人生习惯，而不应当成 为功利性的、要有什么用才行。我们此刻苦恼的可 能就是怎样才能引导孩子读书在家里我们尽量多陪 她读，可是效果是非常缓慢的。我觉得学校的引导非 常有效：今年四

13、月小学开展了首届读书月活动，孩子 回家一板一眼的跟我们表演他们班参与竞赛的节目， 那么长的台词背的非常流畅，连别人的台词也能一字 不落的背下来,还常说的一句话是让读书成为一种生 活方式一一这也是试验小学的校训。我跟孩子的爸爸 非常开心，因为这是我们俩一向想给孩子灌输却不知 如何下手的一种理念，经过这样一个活动，孩子深深 记住了读书的重要性，此刻对读书是越来越感爱好, 看书的时间也越来越长，写的日记也越来越有意思, 语文成果也越来越好，甚至书写上都比原先谨慎工整 不少。说到习惯我多说几句，这可能是许多家长愁肠的事情，我也如此。我们都期望自我的孩子能坐得住、 能细心、能踊跃向上。我想这除了平常的教

14、育还有家 长的言传身教，当然我不明白这有没有效，但我仍旧 给孩子施加一种影响：爸爸妈妈工作精彩是因为不断 学习，而学习不分年龄。在她眼里，我们也是爱学习 的爸爸妈妈。所以我要说，不管我们家长是从事何种 职业，只要有了孩子，教养子女就是一种神圣的行业 和义不容辞的职责。第四个方面：家校合作努力，为孩子胜利人生奠基。苏霍姆林斯基说过：，仅有家庭而没有学校，或仅有学校而没有家庭都不能单独的担当起塑造人的细 致困难的任务。”所以，除了我们做好家庭教育外，还 要加强与学校的沟通与合作，取长补短，更好为孩子 人生铺好道路。一位家长曾传授我的经历是多与老师多沟通，刚好了解孩子在校的学习成长状况，这本身就是对

15、子女 的一种关爱，也是一种鞭策、监视。道理如此，但我 做的并不到位，给自我找的借口是时间紧、工作忙, 而其实这才疏忽了教育的好时机。家庭教育是学校教 育的.持续，是对于学校教育以外不能涵盖的地方进展 补充和完善，因而架起家校共育的桥梁是非常重要的。入校之前我们并没有让她去刻意去先学什么，上了小 学真正从零起先的。一年级马上就要过去了，近一年 的时间里，孩子发生了很大的改变：自我一个床睡觉 了，电视根本不看了，回家先做作业了，吃饭不挑食 并且能坐在饭座前跟大人一块吃了这些都与她的 班主任朱老师的谆谆训诲是分不开了，清明放假的最 终一天晚上，孩子对我说：妈妈，明天就要上学了, 真好!我问为什么她说

16、：我想朱老师了。从那里我 也真的体会到了老师的宏大。坦白说，我的孩子并不是最优秀的，可是我们作 为家长看到了她的改变，每一天她都会给我们带来惊 喜，这是最让我们家长感到欣慰的。应当说这些变更 的干脆动力是来自于老师，孩子建立起对老师的敬佩 与仰慕之情，学校教育才会顺当开展。我们家长只是 做了一些协助工作。对于教育孩子这件事情，我觉得 在座的各位家长确定有许多比我做得好的。我再举个 例子，我的一名很优秀的学生成果在全市名列前茅， 关键是她的性格非常沉稳并且很阳光，这很让我艳羡, 在一次和她妈妈沟通起来时我向她取经，她妈妈很虚 心说：其实我根本没什么好方法，我只是把老师讲的 都做到了，可能比别的家

17、长做的全面些、细致些。我 想只要我们坚信学校、信任老师，支持、协作学校的 支配，孩子终究会向着完备的方向开展。最终，我想用卢梭的一句话及一点体会完毕，他 说：上帝打造了我，同时把模子打碎了。是啊，每 个孩子都是独一无二的，只要我们专心构筑孩子成长 的桥梁，爱心在左，方法在右，始终陪伴孩子走在生 命的两旁，随时撒种，随时开花，那么孩子生命中必 会点缀的鲜花充满。穿枝拂叶行走的他们，即便是踏 着荆棘，也不会觉得苦痛，有泪可落，也不会悲凉。最终，祝老师们身体安康，工作顺当；祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜；多谢大家。家长会过程中家长发言稿意识。这个年龄段的孩子都具有自己的独立的思想和 意识，作为家长只

18、能以尽量平和的心态去和他沟通和 沟通，多向他灌输为人处事的道理。以前我们也经常拿别的孩子和他比拟，并在他取 得好成果时百般关爱，在成果不好时严厉指责，从而 给孩子心理带来了不小的创伤，甚至对我们产生了逆 反，不情愿和我们沟通，学习成果也遮遮掩掩，学校 的事情不情愿向我们讲解并描述，我们觉得假如始终 这样下去，亲情都会疏远了，所以自从上初三以来我 们并没有紧逼他，反而较之前采纳了宽松策略，没想 到他对待学习的看法却比以前要好许多，并对物理、 化学等科目产生了深厚的爱好，学习也比以前刻苦许 多，所以有些科目进步比拟明显。总之，我个人认为对孩子的学习不能逼迫的太紧, 只有想方法让他自己知道必需要学习

19、了并找到适合 他自己的学习方法，成果才能有所提高。最终我盼望 全部的同学的成果都能不断进步。感谢大家！家长会过程中家长发言稿2 您们好！敬重的各位教师、家长:首先感谢班主任教师及教师对我女儿的关 爱和协助，也感谢学校为我们供应了这个平台，让我们有时机聚在一起探讨如何教育、造就好孩子，我想 在座的各位家长确定有许多我们做得更好。说来惭愧, 这学期，_学习成果有了退步，真的感到自己对孩子 的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我 就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。对于孩子来说，习惯确定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，教师和家长教育起来就会轻松许多。家长首先要养成良好的习惯, 为

20、孩子起到表率作用。给孩子供应一个好的学习环境 和学习气氛。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之, 她们自然而然感觉到父母很注意学习，知道自己该如 何去学，懂得学习是为了提高自己的实力，而不是为 了谁而学的道理。从我女儿上学前班起先我们就有意 识的造就她好的学习、生活习惯，让孩子知道学习是 自己的事，不是为家长学为教师学，让孩子知道我要 学的重要性，而不是要我学。只有主动学习，孩子 才会谨慎地、刚好地完成每天的学习任务。生活中, 她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年 级起先，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问 并不是不知情，外表上让她自律，暗地里我们还是会 时常地检查她的学习状况。总

21、之，好的行为、学习习 惯会让孩子终生受益。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不 例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种 努力必须有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最 棒的，然而不行能每次都是第一。我们不求孩子每次 都考第一，但要求她每次都要争第一。进入四年级, _由于从暑假中玩心没有退回来，两次考试都不是太 好，她跑到我办公室就哭了，我就帮她分析缘由，她 不是不会，而是马虎大意，她爸爸也在接送她也刚好 跟她谈心，沟通，盼望她在以后的考试中不要犯类似 错误，她特别确定大人的看法，不是谩骂指责，而是 耐性的劝服，她也知道错了，说下次

22、考试必须要留意, 这次考试就别前几次进步了许多，这就说明我们的教 育目的到达了。我们每个周末，都会抽出点时间带孩子看场电影,与相互沟通，也让她畅所欲言，给我们供应一些信 息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有看法分歧时，会谨慎考虑孩子的看法，例如二三年级我们周末让她参 还参与这么多爱好班，感到累，我们听到后就做出了 让步，除了围棋班、孩子做完作业后，就让她看电视、加各种爱好班太多，她就主动告知我们加各种爱好班太多，她就主动告知我们末有作业,适当的接触电脑，不但可以减弱孩子的新奇心，还会 让孩子明白，电脑除了可以玩嬉戏还是我们最得力的 助手。这样既敬重了孩子，又让孩子有一个真正欢乐 快乐的童年。我与的

23、父亲都盼望从小造就健全的人格，鼓舞孩子多参与学校集体活动，增加集体荣誉感也增加 孩子剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们 才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。在物质上 我们依收入量力而行，同时也找适当的时机教育孩子 不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。始终 教育养成艰辛朴实的习惯。所以在学校以及生活 中极少购置零食及高档用品，每次上街遇见乞讨的, 我每次都给钱;上车主动给他人让座;遇有捐款，带头 垂范；_虽然在同龄中的表现还不错，但是也要看到她 身上还有许多缺点，例如特性刚毅，马虎大意甚至见 到人不太热忱等等毛病，还是须要我们进一步引导和 教育的。不过当看着孩子一每天的长大，作为

24、家长, 看在眼里，还是喜在心上。我知道，孩子所取得的每 一点进步都离不开教师的谆谆训诲，离不开同学们的 无私协助，这里，请让我再次向为了我们的孩子而付出辛勤 劳动的教师们表示诚心的感谢!祝福教师和家长挚友们身体安康、工作顺当、家庭美满！感谢大家！家长会过程中家长发言稿3自从孩子进入正那么小学这这块肥沃的土壤，孩 子一每天一年年可喜的进步，让我们家长倍感欣慰, 在此我想跟大家沟通我对正那么小学感受最深刻两 点相识：第一，书香校内让文化扎根孩子的心灵自从孩子进入正那么小学，正那么深厚的文化气氛深深地感染着孩子。校内通过图片文字传播文化, 课堂通过教师教育传播文化，课下通过读书活动发扬 文化。特殊是

25、每年的读书节活动、经典诵读等活动不 仅让孩子更加酷爱读书，体会到读书的成就感，也让 家长踊跃参加其中，体会到正那么文化的影响。比方 孩子一年级时学校举办亲子故事会活动，让正那么 的每位家长和孩子一起表演故事;二年级时举办制作 读书引荐卡活动,让孩子引荐自己喜爱的书并说出理 由制作成卡片。这些活动强化孩子的读书意识，让文 化伴随孩子成长。我家孩子在正那么文化的熏陶下不 仅养成了爱读书的好习惯，而且在写作上也有很大进 步，目前已经有六篇作文发表在各种杂志上。此时此 刻进入新校区，我们不仅看到了更加漂亮的校内建筑, 更重要的是正那么的文化内涵到处浸润在校内的每 个角落。我坚信孩子在新的校内里耳闻目睹

26、，必须会 更加感受的文化的魅力。其次，德艺双馨的老师让好习惯陪伴孩子成长成才要先成人。正那么的教师很关注孩子的做人 方面的教育。比方孩子刚上小学时有点任性，与同学 相处时因为不知道如何表达自己的需求简单和别人 发生摩擦。孩子身上的这些缺点在教师的耐性引导下 有了特别大的改观，此时此刻孩子更加明理，和同学 相处更加和谐了。在学习方面，正那么教师特别关注孩子学习习惯 的造就。比方孩子刚起先时听课不够专注、作业比拟 马虎，针对这样的状况，教师不厌其烦地进展指导, 在教师们日复一日的教育下，孩子的学习习惯也越来 越好。作为家长，我们感觉到孩子成长的每一步都离不开教师的谆谆训诲，在此，我代表家长向全部造

27、就我 们孩子的正那么教师表示诚心的的感谢!祝各位教师 工作顺当、身体安康!祝同学们在新的学期里不断进步、学有所成！家长会过程中家长发言稿4前阵子孩子从幼儿园回来问我一个问题：妈妈, 什么是感情?我一时语塞,不知道该怎么说明这个每天 存在我们身边却难以言表的词语。不知道别人妈妈是如何答复的。我想了很久说: 感情就是妈妈爱你，你也爱我。和妈妈在一起的时候 你心里很安适，和妈妈分开的时候你会很难受。再比 方你喜爱自己的泰迪熊，虽然它已经很破很旧，连鼻 子上的毛都磨光了，可是你就是不愿再换一只，因为 你和它有了感情。也不知道她听懂了没有。直到有一 天我发觉她在家里特别卖力地唱毕业歌，唱得荒 腔走板，可

28、是却特别动人。那首毕业诗的句子她 大局部都记不住,可是每次读到或许我会长得很高很 大，再高再大也是您身边的娃娃，她都说得特别洪亮 流畅。这时候，我突然意识到，我的孩子真的大了, 或许她还无法用言语表达她对感情的理解，可是却 在心里深深播下了情感的种子。这颗种子是幼儿园的教师和小挚友播种的。我的 孩子是中班时来到海丽达幼儿园的，我至今还记得她 提了一只小椅子怯怯地站在小挚友的圆圈外面，很孤 独很无助，不知道该坐在什么位置。作为妈妈，我当 时特别担忧，生怕自己这个胆小又敏感的小孩受委屈、 被欺压、无法在新的集体中立足。但没有多久，我的顾虑就慢慢消逝了，小孩在学校里很欢乐，话也多了, 人也比以前开朗

29、了许多。而且令人惊喜的是，她比以 前自信了许多许多！这期间有太多令我难忘的事情。去年9月，我突然收到了何教师发给我的一条很长很长的短信，教师告知我：今日林奕安代表班级小 挚友去升旗了，而且回班以后心情特别好，在识字课 上表现突出，甚至给其他小挚友当了小教师呢。这个 消息让我特别激烈。这种心情可能是有些成果突出的 小挚友的爸爸妈妈无法理解的。顽皮的孩子教师操劳, 机灵的孩子惹人欢心，这都是正常规律，而我的宝贝 谈不上是一个天资聪颖的孩子，她和善、听话也很敏 感、不自信，也正因如此她在好多场合不简单引起留 意（以前我就屡次发觉她上课难得的几次举手都被其 他教师忽视了），所以小孩越来越缄默胆小。可是在 k3c班，她却因教师的努力而变更了。教师不仅时刻 关注到这个小小的人，而且时常缔造时机造就小家伙 的自信念。她鼓舞孩子大声回答下列问题，哪怕她的 答复啼笑皆非，她给孩子露脸的时机，哪怕是公开课、 升旗这样的场合，她也不怕可能因为孩子表现不好而 让自己失分。她为孩子的每一点进步感到开心，这种 开心不是做给家长看的，我能够从教师的话语当中感