2022—2022学年度第二学期六年级音乐教学计划.docx

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1、2022-2022学年度第二学期六年级音乐教学计划20222022学年度其次学期六班级音乐教学方案一、教材及内容分析：本册教材共八个单元分别是：第一课古风新韵；其次课月 下踏歌；第三课银屏之风；第四课美妙祝福；第五课欢 乐的阳光；第六课奇妙的映象；第七课放风幻想； 教学内容分析：感受与鉴赏（一）音乐表现要素1、倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性地区和民族的民 歌、歌舞、民间器乐曲、等音乐，了解其不同风格。2、倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不 同风格。表现（一）演唱1、乐于参与各种演唱活动。2、知道演唱的正确姿态及呼吸方法，能在实践中逐步把握和运 用。能够对指挥动作及前奏

2、作出恰当的反应。3、用自然的声音、精确的节奏和音调有表情的独唱或参加齐唱合唱。4、能简洁评价自己和他人的演唱。背唱2-3首歌曲。（二）演奏乐于参与各种演奏活动；学习课堂乐器的演奏方法，参加歌曲、 乐曲的表现；能够选择适当的演奏方法表现乐曲的心情，并对自 己和他人的演奏进行简洁评论；学会1-2首。（三）综合性艺术表演能主动参加综合性艺术表演活动；担当一个角色；对自己、他人 的表演进行评论。（四）识读乐谱能用学会的歌曲学唱乐谱；识 读简洁乐谱；结合所学歌曲熟悉音名、音符、休止符及常用记号。 制造（一）探究音响与音乐一一能自制简易乐器，运用人声、乐器及 其他音源材料表现自然界或生活中的声音。（二）即

3、兴制造一一能够即兴创编同歌曲心情全都的律动或舞蹈, 并参加表演；能即兴创编音乐故事、音乐嬉戏并参加表演。（三）创作实践一一创作2-4小节的节奏短句、旋律。音乐与相关文化（一）音乐与社会生活一一关注日常生活中的音乐；从广播、 电视、磁带、VCD等传播媒体中收集音乐材料并常常倾听；主动 参加社区音乐活动，同他人进行音乐沟通。乐于听音乐会或当地 民俗活动中的音乐表 演。（二）音乐与姐妹艺术一一接触了解戏剧、舞蹈等艺术表演形 式，熟悉音乐在其中的作用；能够结合所熟识的影视片，简洁描 述音乐在其中的作用。（三）音乐与艺术之外的其他学科一一能选用合适的背景音乐 为儿歌、故事、诗朗诵配乐；知道一些不同历史时

4、期、不同地域 和国家的代表性儿童歌曲。二、同学学问力量分析：音乐教育要面对全体同学，也应当留意同学的共性进展音乐教育 的目标之一就是要完善同学的共性。众所周知，同学的音乐力量 都会由于先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的 差异。我们六班级同学基础不是很好，因而其音乐爱好、音乐潜 能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐 艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和共性化的演 绎供应了宽阔的舞台。三、教学措施1、演唱：唱歌技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与 歌曲表现内容相适应的教学情景，激发同学富有情感地唱歌，以 情带声，声情并茂。提示同学变声期的嗓音爱护，避

5、开喊唱。重 视和加强合唱教学，使同学感受多声部音乐的丰富表现力，逐步 建立与他人合作演唱的阅历，培育群体意识及协调、合作力量。 2、感受与鉴赏：这一部分内容的教学将留意以音乐为本，从音 响动身，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发 性。采纳多种形式引导同学乐观参加音乐体验，引发想像和联想。 激发同学听赏音乐的爱好，逐步养成倾听音乐的良好习惯，积累 感受与鉴赏音乐的阅历。3、演奏：这一部分的教学将与唱歌、鉴赏、制造等教学内容亲 结合。可用乐器为唱歌做伴奏，演奏观赏曲的主题音调等。可采 纳各种演奏形式，以同学普遍学习乐器的合奏为主，鼓舞同学从 实际条件和各自的爱好爱好动身，在普遍参加中

6、进展自己的特长。 四、同学课堂行为习惯要求：1、进出音乐教室礼貌而有序。2、 培育同学养成良好的唱歌习惯，唱歌时身体直立，用正确的方法 演唱歌曲。3、培育同学养成宁静倾听他人发言的良好习惯。五、教学进度第一周开学常规教育，国歌，唱歌祖国2课时其次周第一课古风新韵之游子吟观赏但愿人长期2课时第三周合唱歌曲游子吟、花非花观赏关山月 2 课时第四周 其次课月下踏歌之表演火把节学唱转圆圈2课时第五周学唱我抱着月光，月光抱着我观赏阿细跳月 2 课时第六周第三课银屏之声之滑雪歌观赏爱是一首歌 2课时第七周学唱DO RE M I观赏两颗小星星2课时第八周第四课美妙祝福之学唱拍手拍手 2课时第九周学唱明天会更好观赏龙腾虎跃2课时第十周第五课欢乐的阳光倾听守住这一片阳光光辉的太阳2课时第十一周学唱榕树爷爷、一把雨伞圆溜溜2课时第十二周第六课奇妙的映像之倾听瀑布、海德薇格主题2课时第十三周 学唱火车来了、飞天曲2课时第十四周 第七课放飞幻想之倾听和平颂、欢快颂2课时第十五周学唱永久的伴侣2课时第十六周学唱我们是伴侣2课时第十七周复习2课时第十八周考核2课时