人教版四年级语文上册第三单元习作评价标准.docx

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1、人教版四年级语文上册第三单元习作评价标准依据一：2022版语文课程标准关于中班级习作要求如下：1 .乐于书面表达，增加习作的自信念。情愿与他人共享习作的欢 乐。2 .观看四周世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象, 留意把自己觉得新颖好玩或印象最深、最受感动的内容写清晰。3 .能用简短的书信、便条进行沟通。4 .尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有新奇感 的词句。5 .学习修改习作中有明显错误的词句。依据表达的需要，正确使 用冒号、引号等标点符号。6 .课内习作每学年16次左右。依据二：1 .本次习作内容：自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为仆人公，想象一下， 它们之间可

2、能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以 写你续编的小木偶的故事。2 .本次习作要求：童话故事内容完整，写清仆人公之间都说了什么，做了什么，想 了什么，故事好玩，吸引人。并从故事中让大家明白了 一个道理。 依据课程标准和本次习作内容、要求制定出的评价项目及达成等 级：1.我能把童话故事的内容写详细写完整，童话故事内容完整, 写清仆人公之间都说了什么，做了什么，想了什么，故事好玩, 吸引人。并从故事中让大家明白了一个道理。（内容）A.内容详细，故事好玩，吸引人并有肯定启发意义。 （4650 分）B.内容较详细，有肯定的故事性，情节较吸引人。（3045分）C.内容不详细，故事性不强。（30分

3、以下）2.我能够运用自己平常积累的语言四字词、美丽语句和修辞手 法，把童话故事按肯定挨次写清晰，写详细。（语句）A.语句通顺美丽，想象力丰富（2630分）B.语句较通顺，有肯定想象力（1525分）C.语句欠通顺，想象力有待提升（15分以下）3.依据表达需要，能够正确使用标点符号。（标点）A.标点使用正确 （1015分）B.标点使用较恰当（59分）C.标点使用欠佳（5分以下）4.能使用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、干净。（书 写）A.书写规范、端正、干净(45分)B.书写较规范、文面较干净(23分)C.书写欠佳，需努力 (2分以下)本次习作达成度综合评价：() + () + () + () =老师建议：评价时间：