中班幼师个人心得体会.docx

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1、中班幼师个人心得体会中班幼师个人心得体会范文（精选3篇）中班幼师个人心得体会1望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一 个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的 集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。这里，我也该 整理一下我的思绪，以便更好地提高自己的各项工作水平。工作中要充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于 奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计 较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团 结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正

2、做到工作有目的、 行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常 规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理 念，带领其他教师认真探讨、在立足本班幼儿的特点，积极开展主题 活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利 于本班幼儿发展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境, 利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩, 在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知 识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以 顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，

3、使每个幼儿都能有进 步。俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活 具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的 基础。根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班 级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、 黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、 活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；创设良好的区 角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育， 做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；在中餐、午休中， 以保育员为轴心

4、，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前 已有一定的效果；抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在 中班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的 培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争 取更大进步。作为教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力 做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他 教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习, 英语水平有了明显的提高。从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、 爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的 行为习惯。在我班开展主题

5、为“有趣的水”活动中，我请我班环保局 家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水 使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的 和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热 爱大自然的意识。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同 的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足 之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理 上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角 中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都 能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一

6、道，吸 取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意 创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的, 为我园添姿加彩的亮丽花朵。中班幼师个人心得体会2认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育 员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不 断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达 的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他 们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以 及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班 加点，及时完成下达的各项工作任务。做好幼儿一日生活常

7、规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良 好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生 活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日 各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯, 让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣裤、鞋袜，整 理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具 等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活

8、动的质量，增强了幼儿的 体质，提高了身体抗病能力。加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除 一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意 识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面 检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患, 让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细 记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的 被褥定期给家长拿回去清洗。认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、心到、 眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、

9、情绪，发现异常 及时询问。认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室 内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学 习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目 标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精 华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。中班幼师个人心得体会3“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原 则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高 教育能力。”因此如何做好家长工作是我们应首要考虑的问题：热情接待。我在幼儿教育杂志上看到：我

10、们教师的形象好像 是幼儿园的“礼仪小姐”，是幼儿园的迎宾者。我觉得我们教师应该 笑脸相迎每一位家长和幼儿，让家长放心的把孩子交给班老师。我觉 得，热情接待是开展家长工作的基础，也是我们教师给家长的第一印 象（特别是新生家长）。善于倾听。是家长与老师沟通的前提，是我们老师了解幼儿的家 庭教育情况的基础，也是我们吸取家长意见、改进教育工作的重要渠 道。我们应当利用家长接送孩子时机（最好是空班时），能静下心来，当个耐心的“听众”，为家长“诉说自己的心思”，“发表自己见解” 创造机会。言出必行。是家长对我们老师信任度的保证。我觉得答应家长的 要求一定要做到，并且与搭班老师做好交接工作。虽然对我们来说是

11、 一件小事，忘记了也无所谓，但在家长心里却留下一个“疙瘩”，这 直接影响着我们的工作能否得到家长支持。一视同仁。孩子是有差别的，家长也同样是有差别的，而家长之 间的差异则更为明显，并且这些差异几乎客观存在的，是在短时间内 难以改变。如学历、职位、性格等等。对于老师而言，无论是什么样 的家长，都是老师的交流对象，不论家长是什么素质，从他把孩子交 给我们老师的那一刻起，家长和老师应有着共同的心愿一一教育好孩 子。我们应该学会与每一位家长交流，交流孩子在园的表现，交流孩 子在园的可喜进步与不足。总之，我们以积极的态度，真诚地对待每一位家长，关心爱护每 一位幼儿，以促进幼儿的发展为重点，一定能得到家长的支持与合作, 更好的开展班级工作。