2022师德师风建设自查报告_师风师德建设自查报告_2.docx

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1、2022师德师风建设自查报告_师风师德建设自查报告 师德师风建设自查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师风师德建设自查报告”。 师德师风建设自查报告 甘谷县六峰初级中学 2022年12月13日 师德师风建设自查报告 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。今年是师德师风建设年，我校依据2022年六峰镇教化系统建设实施方案等文件精神，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老

2、师的师德、师风建设放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣扬教化活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现将师德评估自查报告如下，恳请上级领导指责指正。 一、统一思想，提高相识 为了仔细贯彻、落实好关于进一步加强和改进师德师风建设的看法、公民道德建设实施纲要精神和市教化局作风建设年活动要求、天水市进一步加强老师职业道德建设的看法、甘谷县教化体育局关于进一步加强全县老师队伍师德师风建设的看法和六峰镇教化系统师德师风建设活动实施方案等相关文件精神，我校仔细、扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，广阔老师已经充分相识到自己是

3、完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力气，建设一支高素养的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且干脆关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有非常重要的意义。一年来，我校教职工队伍建设取得了明显成果，广阔教职工在不断提高业务素养的同时，关切国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教化事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，静默无闻，甘于奉献，这一切都得益于我们仔细实行党的十八大精神，得益于市、县教化局、学区师德建设活动要求，

4、得益于始终从全面贯彻党的教化方针、保证学校持续稳定发展的大局动身，高度重视师德师风建设。 二、领导重视，制度可行 加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教化和引导广阔教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校特地成立了以学校校长、党支部书记为组长，副校长为副组长的师德师风建设领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署，制定了甘谷县六峰初级中学加强师德师风建设的工作安排，进一步对我校的师德师风建设工作提出了详细的实施看法和要求，以保证整个工作的有序、有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查探讨的基础上，建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价方法。制

5、定了甘谷县六峰初级中学师德考核方法、甘谷县六峰初级中学考勤制度、甘谷县六峰初级中学教化教学成果奖惩方法，为保障我校各项工作的顺当开展，完善教职工岗位聘任与管理，进一步加强师德师风建设，都起到主动作用。 我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府、社会对老师的职业要求，又充分敬重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广阔教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广阔教职工教书育人、服务育人、管理育人的主动性，扎实开展工作争先，服务争先，业绩争先活动，使得师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。 敬业与爱生是师德建设的核心，是教化工作最基本、最重要的要求

6、，为宣扬我校优秀老师敬业爱生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校每年老师节前开展一届师德先进个人评比活动，通过个人申报、师生评议、学校会议探讨，确定学校师德先进个人，并报学区。通过师德先进个人评比活动，真正把教化一线师德高尚、业务精湛、教学水平和教化质量高的优秀老师举荐出来，用看得见、摸得着的身边人、身边事来教化和影响全校教职工，的确起到了典型示范和辐射作用。 三、重点突出、务求实效 我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在老师中，以师德师风教化为重点，在行政班子中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点。扎实开展开展师德师风教化，建立健全师德师风规范，宣扬师德师风先进典型活动。师德师风建设，重在教化

7、，重在引导，重在建设。搞好师德师风建设，首先，广泛深化地开展学习教化活动，通过学习教化统一思想，提高相识，驾驭关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广阔教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺当开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教化同教职工政治学习有机结合起来，实行切实措施加以保证。其次，在广泛调查探讨的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广阔教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上常常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。再次，接着大力提倡教书育人、为人师表的好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正

8、师风的良好氛围，引导和激励广阔教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。在新的历史条件下，教化广阔老师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时坚固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而主动奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的老师形象。 我校师德师风建设的立足点就在于增加广阔教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣扬学习和教化活动贯彻始终，通过深化有效的学习教化，使广阔教职工仔细总结阅历教训，明确努力方向，进行自我教化、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教化为主的原则，信任群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广阔教职工的主动

9、性，激励广阔教职工争先创优。并且仔细开展指责与自我指责，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。 四、抓好过程，落实活动。 1、有安排地抓好老师职业道德的学习、教化活动。学校工作安排、教职工政治学习安排中都将师德教化内容列入安排，每学期都支配了23次的专题学习。内容主要有:一是教化法规学习。如教化法、老师法、“师德八条”等。二是优秀老师师德事迹的学习。三是课程改革阅历的学习。形式多样，有专题讲座、看电教录像片、学习心得沟通等。学习有考勤、有笔记，与学校奖惩挂钩，使师德教化

10、活动落到实处。 2、加强教学常规的管理与检查。强化教学常规管理是推动师德建设深化开展的有效措施。依据我校实际，我们坚持与时俱进，细化常规，狠抓常规。一是坚持持巡课制度，每天有人巡，每节课有人查，巡查必记录，刚好作反馈。二是坚持集体备课制度，相互沟通、取长补短、资源共享、实现双赢。三是坚持教案、作业的检查制度。每学期对老师的教案、作业批改状况进行定期和不定期检查，对优胜教案进行表扬和推广。四是坚持听课制度，领导、教务主任、教研组长、老师坚持相互听课制度，抓常规管理，促进师德、师能、师风的提升。 3、坚持师德教化培训活动，每学期开学前对新老师进行岗前培训、班主任培训、全体老师师德培训，极大提高了老

11、师师德水平，调动了老师教书育人的主动性。 五、加强师德建设研讨。 1、学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。一当发觉不良苗头，刚好指责指导。 2、分层次召开各方面人员会议，听取师德建设的看法建议:每学期都要召开学生干部会、学生家长会、社区有关人员会议，征求和听取他们对我校老师师德方面的评价和看法和建议，有针对性地强化师德建设工作。 六、存在的问题： 1、个别老师职业道德方面重视不够，致使平常不能加强政治思想学习，加强职业道德建设，对思想道德教化有松懈思想。 2、个别老师虽然对学生严格要求，但不能做到耐性教育，有讽刺学生现象，有变相体罚学生的现象，忽视了学

12、生全面、主动、健康发展。 3、个别老师存在纪律、规范意识不强，有不签到或不按时签到现象，有随意调课和迟到、早退现象，个别老师存在上课期间接听电话。 4、服务意识不强，有随意叫学生家长来到学校现象，礼仪上不热忱。 甘谷县六峰初级中学 2022年12月13日 师德师风建设师德自查报告 通过师德师风学习，我深刻的相识到老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败，学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一. 师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告港南一中甘益区经过学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养。老师的一言一行、一举一动

13、无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在此我. 师德师风建设自查报告 师德师风建设自查报告百年大计,教化为本.老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.本期开学以来，我. 师德师风建设自查报告 师德师风自查报告师德是一个老师的灵魂，是搞好教化教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教化家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，老师在日常教学中发挥模范. 师德师风建设自查报告 师德师风自查报告老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败，老师队伍思想道德建设的方向确定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是老师队伍建设的灵魂。老师的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页