电子实验二课程教学大纲.docx

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1、电子实验二课程教学大纲课程中文名称：电子实验II课程英文名称：Experiments of日ectronics II课程编号：C8075应开课学期：4学时数：8学分数：0.5适用专业：自动化（拔尖计划）课程类型：专业核心课/必修先修课程：高等数学、大学物理、电路原理一、课程性质本课程是自动化专业（拔尖计划）实验教学中的专业核心课程（必修），它主要讲述电子元 件组成的基本电路测量技术及数据处理，学会熟练使用常用电T测量仪表、常用仪器设备的使 用方法。二、课程目标通过本课程的学习使同学们对基本的概念有感性认识，增强理解，加深印象同时熟悉实验常用的基本仪器与元件，具备起码的测试能力和动手能力，也为后

2、续实验课打下基础。三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据等毕业要求2.具有从事工程工 作所需的相关数学、自然科 学以及经济和管理知识。教学目标：学习并掌握常用电工仪表、常用电工设备的使用；学习 并掌握基本电路参数的测量方法和技术；达成途径：课堂讲解；实践操作等。评价依据：实验操作过程、实验结果的演示、实验考查。评价方式：考勤及实验课堂表现；实验表现与实验报告。毕业要求4.具备设计和实施 工程实验的能力，并能够对 实验结果进行分析：教学目标：能按电路图连接实验线路和合理布线，初步具有分析、 寻找和排除常见故障的力；通过各个实验，使学生们掌握基本实验 技能，提高学生

3、的动手能力，加强学生团队合作能力；提升学生实 验数据采集、分析处理和获得有效结论的能力；能独立撰写严谨、 有理论分析、实事求是、文字通顺的实验报告。达成途径：实验课堂讲解；实验。评价依据：考勤及实验课堂表现；实验表现与实验报告。评价方式：根据考勤及实验课堂表现给出成绩；根据实验表现给出 成绩；结合实验报告，给出成绩；评价实验综合得分。四、教学内容、学时安排和基本要求实验一单管共射放大电路2学时实验二差动放大电路2学时实验三TTL与非门电路的测试实验2学时实验四利用与非门组成脉冲信号产生电路2学时五、课程的其它教学环节序号教学环节教学内容学时数1仿真（课外完成）根据所学，分组制订任务书，完成1-

4、2个模拟 电路的仿真，并仿真。02仿真（课外完成）根据所学，分组制订任务书，完成1-2个数字 电路的仿真，并仿真。03仿真（课外完成）根据所学，分组制订任务书，完成1个电子系 统的综合设计，并对其进行仿真。0六、教学方法与手段本课程教学主要采用讲授、操作相结合的多媒体教学，每个实验2学时，每次2个实验，讲1学时，学生操作3学时。每次40组，每组2人。每个实验学生做一份实验报告，最后一次实 验是一人独立完成考查内容等教学方法与手段。七、推荐教材和教学参考资源电工测量与实验技术，吉培荣主编，华中科技大学出版社，2012年八、课程考核内容及方式成绩由三部分组成，比例如下：1平时成绩：50%2考 查：30%3实验报告：20%