2021年幼儿园学前班5月份总结.docx

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1、2021年幼儿园学前班5月份总结接下来子就要把动作练整齐，练规范，那就需要反复的练习，慢 慢的，有一些幼儿出现了一些反常现象:有些一贯欢快入园的小朋友入 园时，总要拖着大人不让走，表现出非常地依恋，有些家长在送幼儿 来园是也总反映幼儿最近情绪不太好。看着孩子们莫名的变化，我一 度陷入了困惑中，我极力地思索着一幕幕排练的情景：许多小朋友呆不 上一会儿，有的就趴地上，有的跑开去，有的几个一起聊起来了。每 当这时，我就会较严肃地要求他们回到排练位置，即使在跟着蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的样子。于是，我带着这 个猜疑走近了他们：“小朋友，是不是不想跳舞呀？”这句话顿时把我 和孩子之间的距离拉近了，好象我

2、的问话就已经答应了他们可以不用 跳舞了似的，他们抢着答道：“是。”脸上的表情也立即变得灿烂起 来。平时都喜欢手舞足蹈的宝宝们，在排练的时候却没有一点热情 呢？我分析反思了 一下，可能是因为排练比较辛苦，而且反复练习对孩 子们已经没有了新意，再加上排练时老师都是比较严肃，所以导致幼 儿排练的热情不高。幼儿排练的不良反应，使我及时对自己的教育行为进行调整：1、经常讲述优秀作品中或生活中的优秀人物，引导幼儿学习他们 的吃苦耐劳的精神。2、做到具体表扬，表扬他什么时候地方做得好，让他明白被 表扬。3、当幼儿在努力时，由衷地赞美孩子，使幼儿获得积极的情感体 验，这种体验能更好地促进他下一步的努力。二是每

3、次排练视幼儿情 绪及时调整排练时间长短，间或带幼儿游戏，以充分调动幼儿的参与人们永远不会忘记一月十二号这一天，突然间的地动山摇， 突然间到来的灾难，让我们每个人都为之心酸为之流泪。如今，时间 已经过去了一年，孩子们更加懂得和珍惜现在幸福的生活，我们每个 人都努力做好自己应该做的事情。而且，为了加强幼儿的安全意识， 提高自救能力，我们通过视频、图片和老师的讲解了解了关于各种危 险的知识，学习了有关自救方法。另外，在月日，我们还参加了 幼儿园的防震演习。当警报声响起，孩子们在老师的协助下镇静地抱 着头，躲避在桌子下、卫生间，墙角然后同老师有序地疏散到了 楼外较为空旷的地方。在这个月，我们还开展了丰

4、富的主题活动。在主题动感天地 中，我们和孩子一起走进了运动的世界，通过各种各样的活动，我们 知道了运动有很多种，如推、拉、滚、蹦、转、敲、吹等。另外，在 主题我们爱幻想中，孩子们俨然成了一个个科学家，发挥自己的 聪明和想象能力，设计出了一款款不同的飞行器，有帽子飞船等。这 些设计载着孩子的梦想，总有一天会成为现实，升上天空。月，我们为如何精彩度过幼儿园的最后一个儿童节而不断努 力。每天，我们都在为六一演出做着精心的准备。我们班的节目是时 装表演，聪明的家长们配合老师，做出了一件件漂亮而又特别的演出 服。而孩子们也从练习走步开始，一点点的进步。尽管很累，尽管洒 满汗水，尽管也会流泪，但我们从不放

5、弃。另外，我们和雨点、雪花 三个班还一起认真练习了古诗和毕业诗，希望给大家呈现最好的表 演。月，丰富而忙碌，精彩的活动不断。如“小书虫牵手大书虫一亲子共绘图画书活动”，还有“迎六一，爱在蓝天下”的捐款活动中，孩子们和家长都热情参与，为在幼儿园的最后时光留下难忘的一 笔。月，我们收获了许多的爱和希望，我们将延续这份美丽的心 情，度过这学期，也是孩子们幼儿园生涯中最后的月！2021年幼儿园学前班上学期教育教学工作总结悠悠东去水，依依不了情，学前班上学期工作总结！。光阴似箭,日月如梭，转眼间，本学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回想这一学期的点点滴滴，一路走来，颇感欣慰，我看到了孩子们的 每一

6、点进步，每一步成长的脚印里面都有如同天使般纯洁的泪珠，更 有单纯的幸福快乐和满足；我听到了孩子们成长的声音，如同玉米拔节 那样清脆美妙，那样令人欣喜。这一切，都倾注了我们老师和家长们 的爱和心血，而我们收获到的每一分快乐，又有多少都是来自于孩子 们那丰厚的馈赠和回报！俗话说：人要有感恩之心。回首一个学期的工作历程，或多或少 都夹杂着思索和感悟。而工作之中的所失所得，苦于语言或文字都不 能详尽赘述。但现将这一学期的班级管理工作和教育教学工作做如下 总结：一、班级情况分析：本学期，我班幼儿共一名，男孩一名，女孩名，可大多孩子 都很顽皮，不听话.但我和他们在一起，还是觉得很开心！感觉自己好象 又回到

7、了童年.我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进 步.此时的我不仅是老师，还是阿姨.更是妈妈.教育他们做个好孩子.团 结友爱.并且教育他们养成良好的生活卫生习惯.有健康的心理.健康的 体魄.健康的自理生活能力！由于孩子刚入学前班，使得各方面工作开 展有一定难度，因此我本着发展幼儿的动手、动口和动脑能力，积极 准备教学资料。这一个孩子都有其优秀的一面，如活泼、聪明等，但 也存在着许多不足，如，娇气、依赖性强、动手能力差等。在老师的 精心培育下，使其孩子在学习、生活等各个方面有了一定的进步，受 到家长的肯定与支持。良好的教育，首先从行为上认真落实，；一切为了孩子.为了孩子的 一切，一切为

8、了明天！作为老师，我以积极热情的态度去完成园里安排 的各项工作，努力做到认真负责，一丝不苟。在备课中，认真研究教 材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提 高教学水平。及时了解孩子的学习反馈情况，并针对性的对孩子进行 辅导。思想品德方面，遵守纪律，团结同事，热爱，服从分配。对 班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做 到耐心、爱心、细心、公平、尊重的对待每一位幼儿。二、教育教学工作本学期.开展的课程有语言、数学、英语、字宝宝、拼音、社会、 礼仪等，孩子们在各方面都有明显的进步。1 .数学方面%的学生能够完成-100的正数，100以内的倒 数;20以内的连

9、加、连减；完成较小的计算题、10以内的分解题和简单 的应用题等2 .语言和字宝宝方面，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范 的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课余时间，让幼儿欣赏 故事、散文、寓言、诗歌、谜语、等。经过长时间有意地训练，幼儿 对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口 令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯，工作总结学前班上学期工作总结！o每次看书幼儿都能用手指认真 的指着字宝宝，一句一句的指读，从中也认识了很多字宝宝。3 .拼音这学期主要采用直观练习的教学方法，每教一个韵母都考 虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考

10、，同 时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象 记忆法和比较记忆法，让孩子牢记加以巩固，幼儿通过本学期学习， 主要学习了一个单韵母、一个声母和一个整体认读音节，掌握了基 本的拼音方法。4 .英语方面：由于幼儿英语底子稍差，首先培养幼儿对英语的兴 趣。通过这学期的英语学习孩子能主动与老师、小朋友打招呼。对学 英语有了一定的兴趣，也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲 等，但个体差异较明显。有的孩子能较流畅的掌握并用英语与同伴老 师进行简单交流，而部分孩子似乎还停留在只学不讲的阶段。因此， 本学期我们将多富有趣味性的英语游戏，以游戏的形式开展英语教 学活动，努力使学生积极主动的

11、学习英语。5 .其他方面：通过本学期的学习，孩子掌握了一些科普知识，及礼 节礼仪，老师把五爱教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿 受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品 德行为和意识，形成活泼、开朗的性格。实验课上，孩子能够认真 观察，积极讨论，进行探究学习，丰富了孩子的想象思维能力。三、卫生保健工作：清洁卫生的环境才能保证孩子健康快乐的生活。洁净的地板在带 给孩子舒适健康时，也增加了老师卫生工作的强度，为此我们老师每 天都要坚持三擦三扫三拖，勤勤恳恳，从不马虎。着重培养幼 儿建立科学的生活常规和良好的饮食，睡眠，卫生习惯。将班里的卫生 工作协调发展，并针对孩子的健康

12、情况进行观察，记录，培养他们饭前 便后要洗手的好习惯！另外，清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我 们卫生保健工作中容易忽视的薄弱点也是重点。为此我们加强晨间检 查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。 而且再每个教学活动中注意动静结合，保证幼儿有充足的户外活动时 间，促进幼儿的身心健康发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利的开展，除了园领导和老师的努力合 作之外，更重要的是要得到家长的支持和配合。针对这点，我每天都 会及时地利用下午放学的时间与家长交流幼儿情况，让家长了解孩子 在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间 发生矛盾时，我们

13、也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个孩 子，每一位家长。本学期，还举办了家长会，向家长介绍育儿经验， 以及怎样为孩子入小学做准备。以上这些的努力付出，也换来了家长 的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。除此之外， 针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他 们的成长一起努力。五、存在的问题及改进措施：幼儿社会性方面的发展、合作意识较弱、动手操作能力弱这是本 班幼儿需要解决的问题。针对这些问题，我们将采取以下措施：1、当幼儿出现矛盾时，鼓励幼儿自己去讨论协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范，又培养了 幼儿参与合作意识的心理素质。2

14、、让他们学会换位思考，培养幼儿控制自己情绪的能力，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演 游戏角色等形式来进行。3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会4、加强与家长间的交流，家园一致，共同培养幼儿的良好习惯。5、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答 问题声音不够响亮等。6、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。7、针对动手操作这方面可多设计一些教学活动，鼓励幼儿人人参 与，引导幼儿通过自己的努力来完成老师布置的任

15、务。8、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学 要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真 正愉快地度过幼儿园里的每一天.六、教育反思必须终身学习，无须被外力所逼，而是发自内心的那么去做，慢 慢地，我会品尝到知识和思想的芬香。我会努力通过多种渠道不断的学习，提高自身的素质和教学本领，吸取他人之长使自己成长。”人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有很多缺点：努力克服自身的弱点，争取更大的进步。我坚信有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成

16、效。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋 斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽责。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子们的健康成长献出自己的一份力量。幼儿学前班上学期教育教学工作总结时光飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作。在备课中， 我认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断 归纳总结，提高教学水平。能够及时了解学生的学习反馈情况，并有 目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同 事，热爱，服从分配。对

17、班级工作认真负责，在工作中努力求真、 求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个 学生教学方面语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境， 鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅 读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、 谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的 文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗 等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都 能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种 各样的字宝宝。拼音这学期主要采用直观练习的教法，每教一个韵

18、母都考虑幼儿 怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵 母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方 面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘 记。学生通过本学期在家长工作方面为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我充分利用放学和家 长会的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在学校的情况。同时及 时向家长了解学生在家的情况，使我能有针对性的对学生进行教育， 更好的促进学生将抗和谐的发展。长的沟通，及时会面了解每位幼儿 的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或 家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最 终使

19、问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园的丰富 多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工 作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的 教育教学活动真正做到了家园共育。一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都 要更努力、更用心去做。积极性。幼儿对这种提议会有很高的热情，他们知道排练好了就可以 开心地玩。于是，排练的积极性也就很高。这样，时间花得少，效果 也更佳。慢慢的，孩子们的反常情绪没有了，对于排练，他们又恢复 了热情，而且效果更好了，这些变化，真是让我们老师看在眼里喜在 心里。孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细

20、心， 每天给幼儿饮用足量的水，及时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时 按量服药，对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，保证幼儿有一 个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛苦的排练所累倒。在排练的这段时间里，我们也没有放松教学活动，为了不给孩子 们再增加负担，我们把教学活动都改为复习，把所学内容都融入到游 戏与生活当中，让孩子们在玩中巩固知识，并且对于一些平时不愿意 积极表现自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把已经掌握的知识内 容展现给大家，使他们能够大胆自信的表现自己。天空晴朗，轻云四散，你想世界有多大，它就有多大!让我们共同期 待孩子可爱的演出吧！幼儿园学前班月份总结篇二刚刚度过了五一小长假，一

21、转眼现在又到 月末，回顾本月工作 情况，现从以下几点介绍本月的工作情况：一、教育教学工作我们开展了 “社区生活”主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能知道和说出自己居住的地 方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘 画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家 乡的美好愿望。月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动，我班幼儿能够积 极投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。二、卫生保育工作我们重视幼儿的身体健康，在“六一”国际儿童节即将来临之 际，我们进行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发现早治 疗，我班有三位幼儿视力异常，已

22、经通知家长带孩子做进一步的检 查。我们根据天气情况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我 们及时发放被褥请家长带回家洗晒。我们继续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午 睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。三、家长工作本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到 家园互动。，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子 在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别 幼儿的照顾不是十分到位等，希望协同保育人员一起克服这个问题。幼儿园学前班一月份总结篇三五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿

23、园上班。 看到整洁的班务、面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的 家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身 边的一切！本月的重点工作是六一节目的演出。“台上三分钟，台下三年 功！ ”，演出演出，我们在演出前要做很多的准备、下很多的功夫。首先，班级人员的分工白天，我们班三个老师相互配合、互相帮助，既保证了每个老师 的正常上班时间，又完成了我们班的各项工作。班里的彭老师在文艺 方面有特长，所以她承当的节目较多，任务较大。她上午出班，去完 成班级以外小朋友的节目。我先小朋友完成一两个活动，然后布置 一些作业让李老师辅导剩下的小朋友完成，接着奥运的小 朋友排练。中午彭老师和我

24、休息，下午李老师休息。我和彭老师把班 里的小朋友分节目进行排练。晚上，彭老师参加幼儿园教师舞蹈队的 排练，我和李老师就完成班级的其它事，如：写家园联系手册、 幼儿园毕业纪念册、做节目道具、家访等等。其次，节目排练方法和遇到困难的解决平时起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听， 做到抓准节奏。在排练的时候，先和幼儿布置任务。如一天上午排练 三次，重点是动作整齐有力。先老师念节奏幼儿做相应的动作，我 认真地记下存在问题并告诉幼儿，和他们一起谈谈怎么解决这些问 题。然后再请幼儿练习一次，对进步的幼儿表扬，对还有的问题又提 出来，让他们在下一次克服。带一些小礼物送给进步的幼儿；或请一些 小

25、观众来看他们表演，把掌声送给他们，增强他们的自信。就这样， 一天解决一个节目中存在的问题，我班的节目一天比一天排练得好！就 奥运来说，最让我排得吃力的问题是幼儿园的表情。在这个方 面我下了很大的功夫，可是效果不是很明显。幼儿每天也排得满头大汗，其它方面都进步了不少，可是我天天说：“注意表情、注意表 情！ ！”幼儿的表情还是一样。后来我停下动作的排练和幼儿谈一谈他 们开心的事，告诉他们表演是为了庆祝自己的节日。我们在台上穿着 漂亮的衣服、化着漂亮的妆表演，请很多的叔叔阿姨、爷爷奶奶，还 有爸爸妈妈也来观看。那么我们就要开心，面带笑容，让别人知道我 们在过节日时很高兴，也让更多的人和我们一起开心。

26、这样，我班的 节目表情进步多了。最后，节目的演出在领导的指导下、整个大班组的老师和幼儿努力下、中小班老师 地的协助下，我们的演出圆满的完成了。大班的幼儿是小中班的哥哥 姐姐，同时大班的孩子表现欲、表现能力比中小班的强，所以我们大 班级组的节目放在幼儿园三天节目演出的最后一天，当天请了很多的 领导、嘉宾来观看。演出前，我们班的家长一大早就带小朋友来指定点化妆，因化妆 人数多，老师忙得不可开交。大二班的家长们都主动的帮我们：刘泽 楷、叶一颖等妈妈帮我们化妆、邱筱懿、纬、刘俊清等妈妈 帮我们给小朋友换衣服、妈妈清点节目人数、幼儿化妆还有好多家长都主动跑来：“姚老师，还有什么事，你吩咐，我来帮你 帮忙

27、！ ”、“姚老师，我不会化妆，我帮你拿道具！ ”一句句尽心尽责 的我听我好感动，看到整个班级忙而不乱的场面我开始担心的心一下 子没了，我知道在家长们的帮助下我们的节目一定会准时准备好！演出终于到了。整台节目琳琅满目、形式各异、动静结合、加上 中小班小朋友的助兴，台上的主持和演员各展风华，台下的观众看得 目不转睛，掌声、喝彩声、相机的亮光一闪接一闪，分钟的演出一 下子就过去了。我班的奥运和快板各具特色，赢得观 众阵阵掌声，小朋友在台上能够眼看观众、面带笑容，似乎要告诉所 有的人在六一这个自己的节日里他们是高兴的。掌声、欢呼声、笑声过去了，但节目演出的历历事件还留在我们 每个参于者的心中，不永远都

28、不会过去。经历这台演出我们由衷地感 谢：感谢幼儿园的领导给了我们老师、小朋友一个舞台，让我们又一次 的煨练自己；感谢各位帮助我们的同事，是你们让我们的工作层层有序; 感谢大二班的各位家长，是你们用心支持我们，让小朋友快乐地庆祝 他们的节日、我们顺利地开展我们的工作。让我们衷心地说声：谢谢！ 谢谢你们！幼儿园学前班一月份总结篇四看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，月份又在手指间不 经意的溜走了，回顾月份总结如下：一、教学工作1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进 行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的 生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。根据季节变化，

29、幼儿体质差 异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换 被褥，避免幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性 格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己 的交往能力得到了提高。2、常规教育：大班幼儿自控力相对比较好，一日生活的自理能力 也是比较好，但在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让 自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：幼儿常有打人，在家时跑出去很晚才回家等情况，我们通过与家长共同教育，使孩子 改掉了这一坏习惯。二、保育工作因天气转热且干燥，提醒幼儿多喝水，根据天气变化增减衣服， 给幼儿准备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾

30、，并注意对个 别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提醒幼儿洗 脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌 子，督促幼儿保后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水，不挖 鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打 闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，继续培养幼儿值日生工 作。三、家长工作家长工作为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。每周收发的家园 联系本也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真 详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在 家的良好表现与习惯等，也

31、有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教 育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发 展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。总之，在今后的工作中，我会扬长避短，做好每一件事幼儿学前班一月份总结篇五月，忙碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了一月的精彩，奏响了 “快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别有意义，这将是他们幼儿生活的最后一个“六一儿童 节”。因此，我总结出本月的忙碌所在：一、安全保育上：我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工 作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉排除洗手、上卫生间， 在保育老师的看护下，孩子们没有

32、往日的嬉水、打闹现象，孩子们能 按“男孩” “女孩”标识入厕；午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置 坐好、等待开保，饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩 子一起念“吃坂歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显 改善；午睡时间，孩子们能安静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故 事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提 高。在幼儿的安全方面，关于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长 短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家 园共育，让孩子健康快乐成长！二、教育教学方面：月我们进行了地球村、我要飞两个主题的教学活动。 培养幼儿乐于与同伴协作游戏，增强竞争意

33、识，有初步的支持力和耐 力；引导幼儿勇于克服困难，遵守游戏规则，体验成功的快乐；引导幼 儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经验创编新内 容；引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣；帮助幼儿感受并理解多种风 格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现，并体验创造 的快乐。三、班级活动上:为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子愉快度过最后一个 幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选 用，老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了 舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁 搬豆”三个节目。月一日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛

34、 苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。在“迎六 一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有一名幼儿参加比赛，取得 一、二等奖的好成绩。月图书节，我班还举行了 “亲子故事比赛”活动，孩子们涌跃 报名，讲出一个个精彩、动听的故事。活动最后评选出了三名幼儿参 加幼儿园的“故事大王”比赛。四、家长工作方面：月，家长的功劳不可磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级 各项工作无法正常开展。在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子 选择服装、道具，周末时间积极地带孩子到园排练节目，并且进行相 关的道具制作；“亲子故事比赛”活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝 一起一讲故事，鼓励孩子、锻炼孩子，这一切让我们着实感动。另外，家长们积极配合幼儿园做好孩子的假期安全工作，让我班 幼儿无安全意外发生，孩子们都能快乐地度过假期。度过了短暂而快乐的五一假期，带着一份期盼与紧张，忙碌的人 们开始了收割耕种；而我们的一月，也是忙碌的，在这份忙碌中，我 们收获了更多的爱。