新人教版三年级语文上册阅读理解(审定版).docx

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1、新人教版三年级语文上册阅读理解（审定版）一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证 实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫 小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开 纸袋，把它们放出来。那些被闷（men men） 了好久的蜜蜂向四面飞散，好像 在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，/L （ji ji）乎要触到地 面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家 呢？在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎） 进家门，小女儿就冲过来

2、，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只 蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”.用“选择文中正确的读音和字。1 .写出下列词语的近义词。遥远一一（）大概一一（）.用短文中加点的词语造句。寻找：。2 .根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。叫小女孩在蜂窝旁等着。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。来到离家四公里远的地方。在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。二、阅读短文。海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见 椅子呜呜地哭了。桌子赶

3、忙问椅子：“你怎么哭了？ ”椅子伤心地说：“小明 坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sdn）架了，我 好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（liGn）,小明在我的脸上 乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“.照样子写词语。高高兴兴 摇来摇去 1 .椅子对桌子说了什么？请你用“”画出来。2 .小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。他对桌子、椅子说：“.学了这篇短文，你明白了什么道理呢？十、课内阅读。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑 上它的背，它才

4、站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖 子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几 条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那 样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1 .选文共有 个自然段，主要写了火烧云 O. “一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云2 .作者把火烧云想象成各种动物，有明作者想象力 O3 .火烧云还会有哪些形状呢？试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。十一、阅读

5、短文，回答问题。燕子来时我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕 子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿 草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的 心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后， 我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片例啾(zhd U jiu)的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处 的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼 睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。当我

6、抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只 见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时 高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭， 脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫 立着，一动不动。燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子， 穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样， 不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老 家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬忌O近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛

7、起，燕子的生存空间越来越狭 窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕 淡淡的乡愁。1 .短文第一自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。2 .第2自然段画“”的句子是对燕子的描写，描写燕子颜色的词语 有：、O. “燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这 是因为 o3 .将描写“群燕舞空”景象的句子用“”画出来。4 .下列对短文理解有误的一项是（）A.短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕 子与人的亲密关系。B.短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。C.群燕舞空的景象非常壮观。十二、阅读理解。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱

8、蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不 少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出 I;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂 慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不 通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就 抬气乎乎地说：“啥问题？你说吧！ 小蜜蜂回答说。“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！ ”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？ ”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的 勤劳是

9、为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1 .填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是，蚂蚁想来想去想不通的是,蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 02 .从文中找出三个意思相同的词，写()里。( )()( ).联系上下文，在“ ”上补全对话。3 .看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。十三、读材料，做练习。F1光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南， 奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌 空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收 眼底。因本景点系公共场所，游客

10、朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强 安全防范意识，并特别注意：拾级而上，当心滑跌。注意安全，禁止攀越。台阶狭小，避免拥挤、堵塞。公共场所，谨防小偷。增强自我安全保护意识和措施。爱护环境，请勿抛物。1. “拾级而上”中“拾”的读音是（）A. shi B. she2 . “拾级”的意思是（A.用手轻轻地摸C.逐步登阶3 .日光岩景区位于（A.福建省厦门市C.福建省泉州市C. si D. shi）B.捡起来D.跨步而下B.福建省福州市D.福建省莆田市.游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。4 .请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。十四、课外阅读。富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山

11、脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。 林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基 地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存， 所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦） 沟壑（脸）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针 叶樟子松、阔叶树、白桦、栋、杨、水曲柳、红柳等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用 于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄 芭、柴胡、

12、沙参都是极好的药（才 材）。各种野花遍布山岭。大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼 鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭（I百）紫貂雪兔鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、被等。茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自 （豪毫）啊!1 .给短文的第五自然段加上标点符号。2 .划掉括号里不合适的字。3 .大兴安岭林区主要有哪些树木？4 .短文写出了大兴安岭的哪几类动物？5 .短文通过介绍大兴安岭的植物、（）和（），说明大兴安岭（），表达了作者（）。十五、阅读下面的短文，做一做后面的练习。葡萄我家的小院里

13、种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的 坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤要上长出了一颗颗豆粒般大的紫 色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片 片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面 展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小 院点缀得非常美丽。不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色 的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过 去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大 了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫葡萄成熟了！那一串

14、串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制 作的水晶吊灯这时，已经是夏天了。傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品 尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。1 .在括号里填上适当的词语。()的藤蔓 ()的芽苞()的嫩叶 ()的小花.作者描写葡萄花时，主要抓住了花的 来写，把它与和 作了比较。2 .成熟的葡萄的样子是,作者把它比成.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。答案1 . men jl 测 跨.远方 大约2 .小兔子寻找回家的路。3 .1 . 大名鼎鼎 警觉.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红

15、色；它用腕足抓 住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然 后就可以慢慢享用美餐了。2 .章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。3 .因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.4 . B3、1 . Y 音 .兴高采烈沁人心脾2 .缠绵狂热冷漠清爽 热情 真诚.骏马将军流星3 . A1 . 缓缓 紧紧 悠闲自得 怵怵胆胆.小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。2 .大刺猬倒像不认生，吸着小嘴，瞪着小眼,亲昵地看着孩子，像是说：“孩 子们，大胆些，他是不会伤害我们的。3 .身上的刺把身子紧紧地缩成一团.两手捧刺猬一一拿不起，放不下4、 .与众不同，

16、超过凡俗、特别、异乎寻常。比喻远远落在后面;1 .沙漠中不仅有鱼，还有虾。2 .竟然 真的.为了适应险恶的环境，它竟然施展了应变本领，很好地在干旱的沙漠中活了 下来。5、 . 冰凉 经常1 .她没有钱给我买伞。Q“，“J.，：，：904 .“我”上学路远，常被雨淋着，娘答应给“我”买一把雨伞。娘每天熬夜织布，换了钱，给“我”买了一把黄油布伞。5 .为了买伞，娘每天熬夜织布，面黄肌瘦，她看到“我”拿着伞高兴的样子也 很高兴，“我”被娘这种无私的母爱深深地感动了。7、.灯笼1 .迎春花一梨花一桃花、杏花一石榴花.12”我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？ ”2 .她们害怕困难，太懒惰。3 .她知道了

17、自己的错误，决心改正。8、 金灿灿 胖乎乎 暖洋洋1. 一株有两片叶子的绿小芽儿。2. 应画出的句子是：风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露 水，浇灌小芽儿。3. 一开始是一片黄色的沙漠，后来在仙人掌的呵护下小芽儿长成了枝叶茂密的 大树，它们的周围冒出的小草小芽长成了稀疏的草地。又过了许多年，仙人掌 和大树周围的沙漠变成了绿洲。4. 请您不要自卑，因为有您的呵护，我才能长成大树，才会聚集更多露珠，我 们周围才会长出更多的小草小芽，才会有这么多茂密的植物，这一切都是您的 功劳啊！这些都值得您骄傲。而且您同我们一样，也是绿色的呢！9、 .认认真真开开心心飞来飞去跑来跑去1 .小明坐在我

18、的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散架了，我 好:痛。2 .对不起，我以后一定会好好爱护你们的。3 .我们要爱护自己的桌椅。10、 .三形状的变化1 .形状不断地、快速地变化.马大狗 小狗大狮子 丰富2 .有的像一条苍龙腾空而起，有的像憨态可掬的海豚，有的像一帆扁舟在乘风 破浪，还有的像太上老君的炼丹炉1. 1外形 玄黑色 乳白色2. 近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄， 燕子也越来越少只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时 飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观,异常美丽

19、。3. B1 .人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。为了人们为了自己蜜蜂有无私奉献的精神2 .赞美称赞夸奖.小蜜蜂我有问题要问你。你说说，我勤劳吗？3 .（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原 因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。（结合生活实际谈体会,例如：我也 要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。）1. BC2. A和谐友爱，互帮互助。3. 琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门。12、 0：、:、,01 .划掉的字是：蛮 粱才毫.大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栋、水曲柳1、红 柳。2 .大型的珍贵动物、珍贵的

20、毛皮动物、鸟类。3 .动物 矿藏富饶美丽对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。13、 1. 棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色2.大小、颜色等 柳絮 小米粒色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起 舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软 体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它 可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一 致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红 色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己 肚子里的墨

21、囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成 一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎 物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章 鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐 了。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻 摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢 缠住对方，把它缠死或毒死。1 .在短文中找出下列词语的同义词。赫赫有名一（） 警惕一（）.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。2 .读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）

22、？3 .为什么把章鱼称为“海中变色龙” ？4 .短文第三自然段的内容是（）。A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌三、阅读短文，回答问题。3 .光亮亮、圆溜溜的水晶吊灯.示例：我家有一只可爱的小狗。只要我不上学，我就陪着它玩。秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱 它令人神往的神韵。没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠，犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛 然而止的骏马：犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军：犹如从容飘逸、划过夜空中 的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的，不掺杂一丝云彩：脚下是平 坦的大地，处处是成熟的金黄，恬静的小

23、街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈 见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生 们又满怀信心地开始了新的学年：年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履 轻快,神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚 相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一 种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。哦，秋之高洁，我钦佩你：秋之潇洒，我欣赏你。1 . “韵”字按音序查字法查字典，应先查

24、大写字母:按部首查字法查字 典，应查部首O “韵”在字典中的解释有:语音名词：有节奏的声音： 风致，情趣。“神韵”中“韵”的意思是O.结合下面的解释，找出文中相对应的词语。兴致高，情绪热烈。（）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好 的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。（）2 .在作者的眼中，春天是 的，夏天是 的，冬天是 的，而秋天是 的、的、的。3 .第自然段中，作者把秋天分别比作了、。4 .下列说法不正确的一项是（）。A. “因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。”旬中“委顿”一词 的意思是很有精神。B. “在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容

25、得下猜疑和做作呢？ ”此 句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。C. “这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。四、课外阅读。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺 猬一家子出来散步了！我一撩（liao）竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过 头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供 应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chi）怵胆 胆地

26、吃吃停停。大刺猬倒像不认生，吸（juQ）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着 孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身 边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗己经向那儿只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身 子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑 狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬一一没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺 猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身

27、法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就 是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个 刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。1 .根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（）地游着 （）地缩成一团（）地吃（）地吃吃停停.吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？用“”画出来。2 .吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？用“”画出来.刺猬的护身法宝是,遇到危险的时候，它们就会3 .关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。五、课外阅读。沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少 有生物能够

28、生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝶嫄（rong yuan）鱼”。原来，当水坑干涸（he）时，“蝶嫄鱼”全部钻进地下较湿的地 方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼 出了长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种 淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xi）中存活2050年。每逢沙漠降下 特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾 卵便迅速被孵（fO）化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为 栖身地，并快速生长。更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在

29、沙漠 中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它 的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海一一 对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也 许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施 展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。1 .联系上下文，理解词语。超凡：望尘莫及：2 .用“”画出第3自然段中的一个过渡句。3 .试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。(1)沙漠中有鱼和虾！(2)沙漠中 有鱼和虾！4 .为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？

30、六、课外阅读。我的油布伞飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许 多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往 事。II小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读 最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我 多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫 的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事不能体谅娘的难 处便说娘要是有把伞就好了咱买一把吧娘好久没作声最后才说 买咱买一把II那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱 给我买伞呢

31、？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，胱当口光当，满屋子 都是织布的声音。我每天伴着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响。一天， 我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑 了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！ ”娘笑 笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去 吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开, 合上，再撑开，再合上;又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶

32、然一回头, 望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水II从此，这把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的 身边。1 .写出下列词语的反义词。滚烫一（） 偶然一（）.把反问句改成陈述句。她哪儿有钱给我买伞呢？2 .短文第3自然段中有一段话没有标点符号，请给加上。3 .短文分成四部分，已用“II ”标明，请写出第二、三部分的大意。第二部分：第三部分：4 . “我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水？ 请把你的理解简单地写在下面。七、课外阅读。花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石 棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘

33、就要来了。我们要开美丽的花，怎么找 到颜色呢？ ”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼 的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你 怎么还不睡觉呀？ ”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让 世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？ ”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢 呼：“多美丽的朝霞呀！ ”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么 早呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到

34、颜色。你能告诉我，到哪儿去 找颜色吗？ ”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！ ”朝霞说着把鲜红的颜色给 了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花 还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑 起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你 的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自 己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石 榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。1 .作者把闪烁的

35、星星比作什么？2 .请你写出文中五种花开花的顺序。3 .本文一共 个自然段，文章是围绕 这句话写的。4 .桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色？5 .梨花的颜色为什么是白的？ 一八、课外阅读。仙人掌和小芽儿慈琪仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。是呀，天是黄色的，沙子 地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它，这 株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑 容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。风沙来

36、了，它给小芽 儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。小芽儿长得很快，没多少 日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做：瞧，它 长得这么高。后来，小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久，它 们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀 疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它 们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙*英早已被一片 绿洲所取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自 己其实也是绿色的。（选文有删改） 1.照样子，写词语。黄澄澄（ABB式） . “然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是什么？2 .仙人掌是怎样阿护小芽儿的？请用“”在文中画出来。3 .仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子？最后发生了哪些变化？4 .假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自 卑。九、阅读下文，回答问题。