《热处理设备及设计（校企）》课程教学大纲（本科）.docx

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1、热处理设备及设计（校企）课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011339046课程名称：热处理设备及设计（校企）/Equipment and Design of eat Treatment （Scool-enterprise Cooperation）课程类别：专业方向课程学分：2总学时：32理论学时：28实验/实践学时：4适用专业：金属材料工程适用对象：本科先修课程：材料科学基础、热处理原理、热处理工艺、金属材料学等教学环境：多媒体开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1 ,课程任务与目的热处理设备及设计（校企）是金属材料工程专业的主干课之一，为专业必修考试课。 热处理设备的任务是讲述电

2、阻炉、燃料炉、浴炉等各种加热炉的结构原理、设计原则、设计 方法、筑炉材料及参数计算，并对传热学、气体力学的基本理论和方法等进行较系统的讲述。在本课程热处理设备简介环节，介绍当前金属材料热处理的新方法和新设备，结合国家 生产建设需求，建立学生的专业自信心，激发投入经济建设一线建功立业的热情2 ,对接培养的岗位能力通过本课程学习，学生能够掌握热处理设备设计的基本方法和步骤，具备正确选择和使 用各种热处理加热设备的能力，并能够对热处理炉内的传热和气体流动过程进行分析和计算。 为正确分析各种加热设备的构造合理性，为解决有关设计和工艺处理问题打好基础。三、课程教学目标1 .本课程要求学生掌握传热学、气体

3、力学的基本理论、计算方法；熟悉各种加热炉的 结构及工作原理；掌握热处理设备的设计原则、设计方法和设计步骤。（对应毕业要求1. 4掌握材料科学基础、金属热处理、金属材料学等金属材料专业知 识，并能结合数学、自然科学及工程基础知识等，解决金属材料领域的复杂工程问题。）2 .通过本课程的学习使学生具有一定的能够正确设计各种加热设备、选用各种加热设 备和使用各种加热设备的能力。本课程的是电阻加热炉、热处理盐浴炉的结构设计与理论计 舁。（对应毕业要求2. 3能够将材料专业知识的基本原理运用于分析成分、组织与性能关 系、工艺等金属材料工程问题的识别、表述和分析，以获得结论。）3 .通过本课程的学习，使学生

4、能够综合运用各方面的知识，针对不同热处理要求和制 定的热处理工艺，具体问题具体分析，合理选用相关热处理设备，保证热处理工艺顺利完成。（对应毕业要求3.1能够运用数学抽象、计算、建模等自然科学知识，针对金属材料 工程复杂工程问题，设计满足特定需求的方案或工艺流程；3.2能够运用工程基础知识，针 对金属材料的成分设计、制备加工等复杂工程问题，通过合理选材，或者设计/开发加工技 术及工艺流程，满足特定需求；）4 .通过专业知识的综合学习运用，培养学生良好的科学研究素养、良好的职业道德素 养和良好的技术文化素养，以能力为导向的知识储备，具有不断学习和推广新技术的进取精 神。（对应毕业要求&职业规范：了

5、解国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够 在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 8.1具有良好的思想素养、社会道德、人文社会科学素养，具备社会责任感；8.2在金属材 料工程实践中，具有人文社会科学素养、社会责任感，理解并遵守工程职业道德和规范，履 行责任。）四、教学课时安排（一）学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1热处理设备简介22001、2、4主题2传热理论22001、 2、 3、 4主题3热处理加热设备2016401、 2、 3、 4主题4热处理冷却设备22001、 2、 3、 4主题5热处理辅助设备

6、22001、 2、 3、 4主题6热处理温度控制设 备22001、 2、 3、 4主题7热处理炉设计计算 实例22002、3、4合计322840（二）实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）序号实验/实践项目名称实验学 时实验类型实验要求每组 人数备注1热处理炉结构观察与分析2演示性必做102真空炉的应用试验2演示性必做10五、教学内容及教学设计知识点1热处理设备简介.教学内容热处理设备分类及相关概念等。1 .教学热处理设备的分类。2 .教学难点热处理设备与热处理工艺过程各阶段的匹配理解。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、

7、案例式、启发式 等多种教学方法。知识点2传热理论1 .教学内容传导传热、对流传热和辐射传热这三种传热的定义和特点。三种传热热量、热流密度计 算方法。综合传热过程中传热的分析和计算。平壁、圆筒炉墙的综合传热计算。2 .教学三种传热热量、热流密度计算方法。综合传热过程中传热的分析和计算。3 .教学难点综合传热过程中传热的分析和计算。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、案例式、启发式 等多种教学方法。知识点3热处理加热设备L教学内容热处理电阻炉、热处理盐浴炉、热处理真空炉、热处理气氛炉以及表面加热设备的定义、 结构特点、功能用途等。

8、5 .教学相关加热设备的炉体结构、电热元件、工作原理等。6 .教学难点各种热处理加热设备在结构设计和功能用途上的特点。7 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、案例式、启发式 等多种教学方法。知识点4热处理冷却设备1 .教学内容淬火设备、缓冷设备和冷处理设备。2 .教学相关冷却设备的结构和性能特点、工作原理等。3 .教学难点根据实际情况设计巾合理的淬火装置、缓冷装置、淬火校正装置、淬火成型装置和淬火 介质的加热及冷却系统装置。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、案例

9、式、启发式 等多种教学方法。知识点5热处理辅助设备1 .教学内容装卸设备、清洗清理设备、校正设备以及料篮料框等辅助设备。2 .教学热处理辅助设备的类型及作用。3 .教学难点各种热处理辅助设备在结构设计和功能用途上的特点。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、案例式、启发式 等多种教学方法。知识点6温度控制装置.教学内容测温仪表、感温元件和调节器。1 .教学相关温控装置的结构和性能特点、工作原理等。2 .教学难点各种热处理温控装置在结构设计、型号选择和功能用途上的特点。热电偶的选用设计原 则及炉温自动控制的实现。3 .教学方案设计

10、（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、案例式、启发式 等多种教学方法。知识点7热处理炉设计计算实例.教学内容按照生产技术指标设计热处理箱式电阻炉、热处理盐浴炉。1 .教学炉型选择、功率计算分配、炉体结构设计及用材选择。2 .教学难点热平衡法计算功率并进行温度校核。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、案例式、启发式 等多种教学方法。六、学生成绩评定根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核及成绩比例，考核学生获 取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手

11、能力和等；考核采用多种 形式（测验、答辩、文章、项目等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实 践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程 的考核。学生成绩评定样表注:考核平时成绩期中考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测 验答辩项目小文章实验VVVV成绩 比例%10101010601 .过程考核包括平时成绩和期中考试，根据本课程要求在所采取的考核下方打“J”.期末考试为必修选，且占总成绩的比例不低于40%；2 .采用“其他”考核的要写明具体形式。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源教材：王淑花，热处理设备，哈尔滨：哈尔滨工业大学，2011.参考书目：(1)曾祥模，热处理炉，西安：西北工业大学，1989.(2)王书田，热处理设备，北京：中南大学，2011.(3)吉泽升等，热处理炉，哈尔滨：哈尔滨工业大学，2006.重要文献：(1)金属学报(2)热处理技术与装备(3)金属热处理期刊课程网络资源：(1)热处理学会：www. cts. org. cn(2)热处理之家、热处理：www. rclome. com/(3)热处理设备网：