2023年新版统计学原理期末复习资料.docx
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1、记录学原理期末复习2023年12月10日第一部分课程考核的有关事项说明&(一)考核对象&本课程的考核对象是电大开放教育试点专科财经类各专业的学生。(二)考核方式本课程采用形成性考核和期末考核相结合的方式。学习过程中的形成性考核涉及中央电大统 一布置的4次平时作业及各省市电大根据教学规定自行安排的平时作业。形成性考核成绩占 学期总成绩的30%。按中央电大考试中心的规定,形成性考核成绩不及格者不得参与期末 考试。终结性考核即期末考试,期末考试成绩占学期总成绩的7 0%。课程总成绩按百分制 记分,6 0分为合格。(三)考试规定在各章的考核规定中,有关基本概念、基本理论、记录的基本公式、计算方法及数量
2、应用 分析能力的内容按了解、理解和掌握、综合应用三个层次规定。(四)试题类型及结构试题类型大体分为客观性试题和主观性试题两大类。客观性试题涉及判断和选择题:(1)判断题:通对基本理论、基本概念的记忆和理解对题目作出对的的判断。占所有试题 的10%。4 (2)单项选择及多项选择:前者是在列出的答案中选一个对的答案,后者是在 列出的答案中选出两个或两个以上对的答案。这部分内容涉及对基本概念的理解、计算公式 的运用等。占所有试题的2 0%。主观性试题涉及简答、计算题:(3 )简答:考核对基本概念、理论、方法的掌握及应用限度。占所有试题的2 0 %左 右。& (4) 计算:考核对基本记录方法的掌握限度
3、及综合应用的能力。占所有试题的5 0%o做计算题规定写出计算公式及重要计算过程。 & (五)考试时间、考核形式及答题时限分 2 023年1月9日(周日)上午,11:00-12:3 0A.我国1994年国民生产总值B.某工人日平均产量C.某地区出生人口总数D.某产品单位产品成本为12元/件E.某公司所有工人生产某种产品的人均产量参考答案:AC E4 .制定一个周密的记录调查方案,应拟定()oA .调查目的和调核对象B.调查单位和填报单位C.调查项目和调查表 “D.调查资料使用范围E.调查的时间和时限参考答案:ACE5 .全国人口普查中(。 A.所有人口数是总体。C.调查单位是“户”。E.男性是品
4、质标志表现参考答案:BE6 .抽样调查()o)B.每个人是总体单位oD ,填报单位是“人”A.是一种非全面调查8B.其目的是根据抽样结果推断总体数量特性C.它具有经济性、时效性、准确性和灵活性等特点D .其调查单位是随机抽取的E .抽样推断的结果往往缺少可靠性参考答案:ABCD.下列哪些现象和指标宜于采用非全面调查()oA.全国钢铁、原油产量及重要产品产量.了解扩大公司自主权试点的成果及问题C.电视机出厂前的使用寿命检查D.对全国各铁路枢纽站的货运量、货品种类的调查,以了解全国铁路货运情况E.反映科技人员分派和使用状况的记录指标参考答案:BCD8 .下列分组哪些是按品质标志分组()oA.职工按
5、文化限度分组B .固定资产按用途分组C .家庭按收入水平分组oD.学生按健康状况分组E.公司按生产计划完毕限度分组参考答案:ABD9 .组距数列中,影响各组次数分布的要素有()。A.组距oB.组数C.组限D.变量值E.总体单位数。参考答案:AB E10 .次数分派数列()o。A.是由组距和组数、组限和组中值组成的B.是由总体提成的各个组和各组相应的分派次数组成的C.涉及品质分派数列和变量数列两种D.可以用图表形式表达E.可以表白总体结构和分布特性参考答案:BCDE1 1.调查某地区国有公司的原始资料,通过整理得出的标志总量有()oA.职工人数B.工厂数C.实现利税D.总产值E.销售收入参考答案
6、:CDE)o。1 2.下列指标中属于强度相对指标的有(A.每人平均国民收入B.每个工人的平均工资C .每人平均粮食产量D .大学生的平均年龄E.工人的劳动生产率参考答案:AC由于标准差系数1 3 .不同总体间各标志值的差异限度可以通过标准差系数进行比较,()0A.消除了不同数列平均水平高低的影响B.消除了不同总体各标志值测量单位的影响。C.消除了不同数列各标志值差异的影响D.数值的大小与数列的平均数无关E .数值的大小与数列的差异水平无关参考答案:AC1 4 .总体参数的区间估计必须同时具有的三个要素是()o。A.样本单位数B.估计值C .抽样误差范围D .概率保证限度E.抽样平均误差。参考答
7、案:BCD。1 5 .常用的抽样组织形式涉及()oA.反复抽样B.简朴随机抽样C.不反复抽样D.等距抽样E.类型抽样和整群抽样参考答案:BD E1。6 .计算相关系数时()o。A.相关的两个变量都是随机的B.相关的两个变量是对等的关系C.相关的两个变量一个是随机的,一个是可控制的量D.相关系数有正负号,可判断相关的方向E ,可以计算出自变量和因变量两个相关系数参考答案:ABD17 .设为价格,9为销售量,则2夕。指数的意义是()。A.综合反映商品销售额的变动限度B.综合反映商品销售量的变动限度C.综合反映商品价格的变动限度D.综合反映商品销售量变动对销售额的影响限度E.综合反映商品价格和销售量
8、变动对销售额的影响限度参考答案:B D.下列指数中哪些属于质量指标指数()oA.单位产品成本指数B.商品价格指数C.工资水平指数,2.商品销售额指数E.全社会零售商品价格指数参考答案:ABCE18 .设为价格,夕为销售量,则标指数的意义是()A.综合反映商品销售额的变动限度B.综合反映商品销售量的变动限度。C.综合反映商品价格的变动限度。D.综合反映商品价格变动对销售额的影响限度。E .综合反映商品价格和销售量变动对销售额的影响限度参考答案:CD2 0.下列哪些属于序时平均数()oA.一季度平均每月的职工人数B.某产品产量某年各月的平均增长量C.某公司职工第四季度人均产值D.某商场职工某年月平
9、均人均销售额E .某地区近几年出口商品贸易额平均增长速度参考答案:ACD四、简答题1如何区分如下概念:记录标志和标志表现、品质标志与质量指标?品质标志可否汇总为质 量指标?参考答案:标志是总体中各单位所共同具有的某特性或属性,即标志是说明总体单位属性 和特性的名称。标志表现是标志特性在各单位的具体表现,是标志的实际体现者。 例如:学 生的“成绩”是标志,而成绩为“9 0 ”分,则是标志表现。品质标志表白总体单位属性方面的特性,其标志表现只能用文字来表现;质量指标是 反映社会经济现象总体的相对水平或工作质量的记录指标,它反映的是记录总体的综合数量 特性,可用数值表达,具体表现为相对数和平均数。品
10、质标志自身不能直接汇总为记录指标, 只有对其标志表现所相应的单位进行总计时才形成记录指标,但不是质量指标,而是数量指 标。2,什么是普查?普查和全面记录报表都是全面调查,两者有何区别?说出你所知道的我国近 十年来开展的普查的名称(不少于2种)。此外,某地区对占该地区工业增长值三分之二的1 0 个公司进行调查,你认为这种调查方式是重点调查还是典型调查?为什么?参考答案:普查是专门组织的、一般用来调查属于一定期点上社会经济现象数量的全面 调查。普查和全面记录报表虽然都是全面调查,但两者是有区别的。普查属于不连续调查, 调查内容重要是反映国情国力方面的基本记录资料。而全面记录报表属于连续调查,调查内
11、 容重要是需要经常掌握的各种记录资料。全面记录报表需要经常填报,因此报表内容固定, 调查项目较少,而普查是专门组织的一次性调查,在调查时可以涉及更多的单位,分组更细、 调查项目更多。因此,有些社会经济现象不也许也不需要进行经常调查,但又需要掌握比较 全面、具体的资料,这就可以通过普查来解决。普查花费的人力、物力和时间较多,不宜经 常组织,因此取得经常性的记录资料还需靠全面记录报表。我国近十年进行的普查有第五次 人口普查、全国基本单位普查、全国经济普查、第二次农业普查等。3 .调核对象、调查单位和报告单位的关系如何?参考答案:调核对象是应搜集其资料的许多单位的总体;调查单位是构成调核对象的每 一
12、个单位,它是进行登记的标志的承担者;报告单位也叫填报单位,它是提交调查资料的单位, 一般是基层企事业组织。调核对象与调查单位的关系是总体与个体的关系。调核对象是由调查目的决定的,是应 搜集其资料的许多单位的总体;调查单位也就是总体单位,是调核对象下所包含的具体单位。 调核对象和调查单位的概念不是固定不变的,随着调查目的的不同两者可以互相变换。报告单位也称填报单位,也是调核对象的组成要素。它是提交调查资料的单位,一般是 基层企事业组织。调查单位是调查资料的直接承担者,报告单位是调查资料的提交者,两者有时一致,有 时不一致。如工业公司生产经营情况调查,每一个工业公司既是调查单位,又是报告单位;工
13、业公司职工收入状况调查,每一个职工是调查单位,每一个工业公司是报告单位。4 .变量分组为什么分单项式分组和组距式分组?它们的应用条件有何不同?参考答案:单项式分组就是以一个变量值为一组,组距式分组是以变量值变化的一个区 间为一组。变量有离散变量和连续变量两种,离散变量可一一列举,而连续变量是连续不断, 相邻两值之间可作无限分割。所以,离散型变量假如变动幅度小,采用单项式分组,假如变 动幅度大,变量值个数多,则用组距式分组。而连续型变量由于无法逐个列举其数值,其分 组只能是组距式分组。答题分析:本题要根据变量值的特性来回答由于变量取值的连续性不同,分组时要区别 对待,分别采用单项式或组距式分组形
14、式,以免分组时出现总体单位在各组的反复或漏掉。5 .简朴说明结构相对指标和比例相对指标、强度相对指标与平均指标的区别并举例说 明。参考答案:结构相对指标是以总体总量为比较标准,计算各组总量占总体总量的比重,来反映总体内部组成情况的综合指标。如:各工种的工人占所有工人的比重。比例相对指标 是总体不同部分数量对比的相对数,用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡 状况。如:轻重工业比例。强度相对指标与平均指标的区别重要表现在以下两点:指标的含义不同。强度相对指标 说明的是某一现象在另一现象中发展的强度、密度或普遍限度;而平均指标说明的是现象发 展的一般水平,计算方法不同。强度相对指标与平均
15、指标,虽然都是两个有联系的总量指标 之比,但是,强度相对指标分子与分母的联系,只表现为一种经济关系,而平均指标分子与分 母的联系是一种内在的联系,即分子是分母(总体单位)所具有的标志,对比结果是对总体 各单位某一标志值的平均。6 .在什么情况下,应用简朴算术平均数和加权算术平均数计算结果是一致的?参考答案:在分组数列的条件下,当各组标志值出现的次数或各组次数所占比重均相等 时,权数就失去了权衡轻重的作用,这时用加权算术平均数计算的结果与用简朴算术平均数 计算的结果相同。7 .简述抽样推断概念及特点参考答案:抽样推断是在抽样调查的基础上,运用样本的实际资料计算样本指标,并据以 推算总体相应数量特
16、性的记录分析方法。特点:(1)是由部分推算整体的一种结识方法论;(2) 建立在随机取样的基础上;(3)运用概率估计的方法;(4)抽样推断的误差可以事先计算并加 以控制。8 .回归直线方程中待定参数4、。的含义是什么?参考答案:参数a代表直线的起点值,在数学上称为直线的纵轴截距,b代表自变量增 长一个单位时因变量的平均增长值,数学上称为斜率,也称回归系数。9 .简述记录指数的作用及分类,简述在综合指数计算中对同度量因素时期的规定。参考答案:作用:1.综合反映复杂现象总体数量上的变动状态;2.分析现象总体变动中受各个因素 变动的影响限度;3 .运用连续编制的指数数列,对复杂现象总体长时间发展变化趋
17、势进行分 析。分类:1.按所反映的对象范围不同,分为个体指数和总指数2按所表白的指标性质的不 同,分为数量指标指数和质量指标指数;3 .按所采用基期的不同,分为定基指数和环比指 数。10 .什么是时期数列和时点数列?两者相比较有什么特点?参考答案:在动态数列中,每一指标反映的是某现象在一段时间内发展过程的总量, 则该动态数列称时期数列。基本特点是:(1)数列具有连续记录的特点;(2)数列中各个指标的数值可以相加;(3) 数列中各个指标数值大小与所涉及时期长短有直接关系。在动态数列中,每一指标值反映的是现象在某一时刻内发展状态的总量,则该动态数 列称时点数列。基本特点是:(1)数列不具有连续记录
18、的特点;(2)数列中各个指标的数值不可以相加;(3) 数列中各个指标数值大小与所涉及时期长短没有直接关系。五、计算题.某班40名学生某课程成绩分别为:88 8 4 8 68 7 7573 7 2 688 2 97 588154 797 6 9 5 768 9 92716 0906576 7 276 8564 57 8 3 8 1 7 8 77 7 26 170 81按学校规定:60分以下为不及格,6070分为及格,7080分为中,8090分为良,90 一100分为优。规定:(1)将学生的考核成绩分组并编制一张考核成绩次数分派表;(2)指出分组标志及类型及采用的分组方法;(3)计算本班学生的考核
19、平均成绩并分析本班学生考核情况。解(1)表达方法是重叠组限;(3)平均成绩:平均成绩成绩人数频率(%)60分以下37 . 56 0-7 06157 0-801537 . 58 0-9012309 0-10041 0合 计4 01 00分组标志为“成绩”,其类型为“数量标志分组方法为:变量分组中的开放组距式分组,组限全班总成绩.即 全班总人数308077(分)答题分析:先计算出组距式分组数列的组中值。本题掌握各组平均成绩和相应的学生数 资料(频数),掌握被平均标志值x及频数、频率、用加权平均数计算。(4)本班学生的考核成绩的分布呈两头小,中间大的“正态分布”的形态,平均成绩为77分,说明大多数学
20、生对本课程知识的掌握达成了课程学习的规定。1 .某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下:商品规格销售价格 (元)各组商品销售量占总销售量的比重 (%)中20-3 020乙3 0-4050内1 0 -503 0根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。参考答案:商品规 格销售价格 (元)组中值(X)比重()(庄/)X (/X/)甲20-3025205. 0乙30-403 55017. 5内40-50453013.5合计10036.0答题分析: 第一,此题给出销售单价和销售量资料,即给出了计算平均指标的分母资 料,所以需采用算术平均数计算平均价格。第二,所给资料是组距数列,因此需计算出组中 值。采
21、用加权算术平均数计算平均价格。第三,此题所给的是比重权数,因此需采用以比重 形式表达的加权算术平均数公式计算。2 .有两公司工人日产量资料如下:平均日产量(件)标准差(件)甲公司 乙公司试比较哪个公司的工人平均日产量更具代表性?参考答案:北甲= = 17.6%u乙=%=卫= 12.6%x 乙 26.1可见,乙公司的平均日产量更具有代表性。答题分析:这显然是两组水平不同的现象总体,不能直接用标准差的大小分析平均水平 的代表性,必须计算标准差系数。3 .采用简朴反复抽样的方法,抽取一批产品中的200件作为样本,其中合格品为195 件。规定:计算样本的抽样平均误差。以9 5.4 5 %的概率保证限度
22、对该产品的合格率进行区间估计(z=2 )。参考答案:,尸200 件=195 X 100%=97. 5%抽样成数平均误差:97.5%x(1-97.5%) _ 0.975 x0.025抽样极限误差:Ap=2X1. 1%=2.2%,则合格率的范围:P=p土八p=97.5 %2. 2%9 5.尸99. 7%样本的抽样平均误差为1.1%,在95.4 5 %的概率保证限度下,该批产品合格率在9 考试的形式为闭卷笔试。本课程期末考试的答题时限为90分钟。 本课程期末考试可以携 带计算工具。4本次考试实行试卷与答题纸分开的形式,同学们要注意答题的时候把你答题 的内容直接写到已经事先写好题号的答题纸上,一定要看
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