大学生支教社会实践报告范文五篇.docx

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1、大学生支教社会实践报告范文精选五篇进入大学，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是协助须要协 助的人，为社会做奉献的人，下面是我为大家打算大学生支教社会实 践报告范文内容，欢送参阅。大学生支教社会实践报告范文一,在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天 的支教生活，因为其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、更有收获。 这次的支教，它如同一面镜子，从它我发觉了自己的缺乏，这样的实 习让我联想到，从前的我也走向三尺讲台，在上面耕耘首坚自己的 责任田。没有经验过任何过度期的我，一转瞬就换了身份，颇有些 担心与惊慌。实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双 双眼睛，讲课的声音有些许

2、的颤抖。平日里缺少表现的没有胆识的我, 如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担忧又在嘴边 喃喃道教师别惊慌有捣蛋的学生还开玩笑缓解教师的心情。虽然上 台前有些惊慌，但在教学中我克制了这种心理。清楚明白的讲解学问 点，激情而有活力。把我的学问装进学生的脑袋里。感到从未有过的 喜悦浇灌着我干枯的心房。此刻的我沉着镇静，惊慌之感随着课堂的 活泼气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有教师的范儿了。在教学经 验中，从备课选材到教学，我无不谨慎的对待着。上完课后进展教学 反思，变更一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容,的队伍，处于弱势地位。但是不参加，教师说了，就不能享受到里面的消息

3、，什么都没有。这个是个难题。3,与其他队伍的沟通这一次在一有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后， 交接的时间上有冲突。特殊是他们在我们的课堂上不敬重我们的教师, 当时就是很生气的。沟通问题是很重要的，我的观点是在不损害我们 的队伍前提下，也该沟通一下，不要把他们当作什么一样，终归他们 也是来支教的，都是一样的。4,支教人员的选择问题这一届的队员是我们老队员选择的，设置的那一轮轮的面试和试 讲都是有目的的，但是最终根本上有儿次没有什么作用，和我们想象 的完全不一样，特殊是其次轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样， 谁知道。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了 是。当时我是很

4、生气的。5,负责人的事情这个问题我和涂涂达成相同，不知道这一届能有多少能接着留下 来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂 负责镇小的大方面，我的就是生活和和村小的沟通。今年我们遇到太 多的问题，三个老队员都感到难处理，参加是一个老队员，能不能扛 的起，在这里我盼望这一届的能留下就接着一年吧，我们须要你们。6,队伍的长期开展这一届有队员问我，我们这支队伍今后会怎样!我诚实的说当时 我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我 了，我也不知道怎么答复，我们始终强调我们是很纯粹的，去支教的， 不带有什么目的的。但是长远的打算，想过没有，以后的方向，这个 世界上不

5、允许太纯的东西，因为你和其他不一样。总结这一次来的时候，家里人有点反对，因为我们班大多数要去见习， 我去了见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我 还是想要去，我容许过孩子要去看他们的，我就确定来了，体验到了 一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长 什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对 队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸好，哈哈哈。大家都 完整的回家了!其次还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向 不能错，特殊是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀 啊。第三也是：责任。对自己负责，我来这里，我的收获，我的经验， 特殊

6、是这十几天我经验过的，都是一笔巨大的财产，想想和孩子们的 相处，队员的相处，出现的问题，解决方法，都是以前从来没有遇到 的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的, 我始终扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们似乎都有 点敬畏我，特殊是我谨慎的时候，我说话声音又大，又严厉，什么话 都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的 合作，特殊是男生的作用，对于那些特殊皮的孩子，有震慑作用。非 常感谢我们选择的这些队员们，感谢！大学生支教社会实践报告范文三早早起床，翻开房门，抬头，望天，一切好像还是那么熟识，只 是天有点阴暗。走出校门，再尽情的享受一次锁井村玉米

7、地充满着的 香气，最终一次呼吸着锁井村别致的空气队友们共同努力将文艺汇演的舞台搭建好，最终终于可以松一口 气。这天早上好像是这些天来最充溢的，只是与平常相比，少了孩子 们的读书声，少了孩子们打篮球，丢沙包，踢链子的身影一切打 算工作都已就绪，气氛起先寂静，忘不了唐立炜早上坐在舞台中心, 张望校门口等待的孩子的身影，忘不了王金鹏拿着相机满校内奔跑, 争取为我们留下最终一丝记忆的急迫，忘不了韩叔叔一大早起来给我 们送来幕布的热忱一句话诠释真情支教完毕前一天早上，孩子们和平常一样早早的来敲门，开门后 我还是像平常一样去做饭。只是今日，不知道怎么了，小思宇始终跟 着我进进出出，眼睛盯着我却不说话。我焦

8、急了，思宇你怎么了, 哽咽了半天，他小声地说：教师，我其次个舍不得你走。一句话, 让我的眼泪不争气的流了出来。我努力的眨挤眼，偷偷的擦干泪水, 强忍着笑容问他：那第一个舍不得谁啊?第一个舍不得冯玉涛教师。“为什么呀?因为冯玉涛教师给我篮球玩，教了我许多体育学问多么简洁的一个理由，仅仅是一颗篮球和短暂的相处，就让这个 孩子把他的真情留给了他的教师。那为什么不舍得我呢？因为教师每天陪我学习新学问，跟大哥哥一样。望着思宇澄澈的眼睛，好像回到了前儿天中午与他们一起欢乐, 打闹的时间一首歌颂出真情我和你一样，一样的坚毅，一样的青春焕发金黄色的光线，哪 怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芳香这一首公

9、益歌 曲唱出了多少人的心声。当我们站在讲台上，把这首歌一句一句唱出 来，再一句一句用手比出来的时候，我才真正感受到了它的动人之处。 孩子们专心听着，专心看着，专心学着，真正专心感受我们之间的真 情所在，当孩子们真正在舞台上专心去唱这首歌的那一瞬间，每个人 的心中都有一份情愫在静静扩散。一支笔写出真情方方正正写字，堂堂正正做人，书法课作为本次支教课程内容 的一个重点，从一起先就深受孩子们的宠爱。重下笔，轻行笔，重 收笔教师们在认谨慎真的讲解，孩子们也在仔细致细的写着，教师 教师，这个横怎么写?一 一声声急迫的呼喊，一次次期盼的张望，那 是对幻想的追求，对学问的期望。我们必须恒久在一起，文艺汇演上

10、，孩子们在教师的指导下, 写出了自己的心声，一支笔，将我们与孩子们的心紧紧连在一起。张纸传递真情手工课作为传统文化的一局部同样受到了孩子们的厚爱，一个个 千纸鹤，一只只小船，一颗颗心，满满的载着孩子们的真情，飞进了 我们的心中，游到了中国石油大学，融入到了同心圆雁翎队的精华中。 纸虽轻，但是当它被折成一个个千纸鹤传递到我们手中的时候却是沉 甸甸的一颗心留住真情支教完毕了，但是真情未逝，短短的8天，留给我太多的感动, 离别，有太多的不舍。惋惜天下哪有不散的宴席，烟花虽易逝，真情 永难忘，吴街小学的孩子们，来年再见。大学生支教社会实践报告范文四20xx年的这个夏天，对我来说是一段特别的日子。我跟随

11、河南农 业大学牧医工程学院志愿者协会来到新乡市原阳县路寨乡二中进展 暑期爱心支教活动。支教活动已经进展了好儿天了，在这几天的时间 里，我不仅收获到了欢乐，还收获到了来自孩子们的感动。农村学校的根本设施，比不上城里的那般齐全。孩子们的体育课, 就在教室外面的一片空地上进展。还是土地，连一些根本的运动设施 都没有。这给我们的体育课教学也造成了极大的困难，使我们陷入了 僵局，然而孩子们却给我们上了一课。早上的晨跑，孩子们围着土操 场跑步熬炼。虽然扬起了很多尘土，但孩子们脸上绚丽的笑容让我意 识到:尽管他们没有大气的塑胶跑道，仍旧动摇不了他们酷爱运动的 心。随后我们的体育课仍旧正常进展。在课上我们教孩

12、子们学做播 送体操，踢足球，组织孩子们竞赛跳大绳。跟孩子们在一起的时间总 是欢乐的，我被纯真无邪的他们感化了，就似乎使我重返金色的童年, 找回那个无忧无虑，每天和小伙伴一起疯玩的我。我想对你们说，这 个暑假，有你们和我在一起真好。新生开学，军训总是非常重要的一课。我们暑假的支教班也不例 外，组织开展了新生军训活动。说起军训，对于这些孩子们，他们不 知道是什么，对军训也充溢了别致感。不过我们也都是外行，平常也 只是学着以前教官教我们时的形式内容去训练这些孩子们。虽然我们 并不专业，但是我们的队伍仍旧整齐。看着孩子们脸上谨慎的表情, 我们心里也非常的欣慰和感动。在和孩子们接触的这些天里，我发觉 孩

13、子们对很多事物都会产生很剧烈的新奇心，或许正是孩子们这种对 任何事物都充溢新奇的心理，才让他们的脸上堆满了笑容吧。支教这几天我们八个人都感到非常疲倦，有时候课间实在忍不住 的时候，我们也会趴到沙发上小小的睡上一觉。虽然疲倦，但比起与 孩子们在一起欢乐的时间，这点疲倦又算得了什么呢?每当看到孩子 们绚丽的笑容，全身的疲倦总能一扫而空，忽然觉得浑身又充溢了力 气，只要孩子们快乐欢乐，这就是对我们付出的的确定，我们就满意 了。虽然支教活动才刚刚开展，但是我从中收获的却不少。和孩子们 在一起的时间虽快乐，却总是感觉太短暂。我必须会倍加珍惜和你们 在一起的时间。这个暑假让我们一起为将来书写一段美妙的回忆

14、，这 个夏天有你们真好。大学生支教社会实践报告范文五这是一帮大学生，在校学习勤奋刻苦;这是一帮90后的孩子，在 妈妈眼中不能受一点苦但他们却是一个团结的小集体，甘于奉献、 乐于付出，支教钦州，用爱和责任关心了一群有须要的孩子。从学生 到小教师，不只是简洁的角色转换，更是一个青春的成长！对于这个支教小组成员来说，这个暑假是一个不平凡的暑假!遵 照学院领导的指示，西商学子成立一个乡村支教小组，开展暑期社会 实践活动。作为一名大学生，大家都有这样的感觉：每到学期完毕, 大家都是归心似箭的，恨不得立刻飞到自己的家中，享受家庭的暖和, 但暑期到来西商学子仍旧在行动，因为，暑期放假，爱心不放假！7月13日

15、上午9点，整个支教小组从广西大学启程，于北京时 间下午16点左右到达广西钦州市青塘镇那角村。交通的不便、道路 的坎坷以刚好间的漫长并没有影响到志愿者的踊跃性，一路上，大家 高声唱着志愿者之歌，井然有序的前进着，不埋怨，不退缩。这 个不长不短的路程，让我看到了每位小组成员成熟的另一面。或许这 样的评价会引人非议，但想想我们身边堵车塞车时急躁的心情，想想 我们从城市的羊肠大道走到曲曲折折、坎坷不平的乡村小路时低落的 心情，就可以知道，两个多小时的车程中，能做到保持踊跃性，一路 唱歌说笑是多么的不简单而且，这些成员也只是大二的学生而已, 他们之中有的人生活在城市中，可能长这么大都没去过农村，没到过

16、山区。到了，目的地之后，我们把小组成员做了个简洁的分工，然后 其次天就起先了支教工作，没有休息、没有调整时间。钦州市青塘镇那角村是一个有着400多人的村落，当地经济开展 相对落后，绝大局部青年都外出务工，留守在家的仅有劳动力很弱的 老人和孩子。目前，整个村委只有一个设施不是很完善的小学，孩子 们要想去上学必需花30分钟步行到邻近的村委小学去上，或是到更 远的镇上去上，求学之路特别困难。硬软件设施的配置、师资的紧要 缺乏，再加上大山的阻隔，使得这里的孩子能获得的仅是书本上的点 滴学问，尽管他们机灵活泼。作为新时代的大学生和青年志愿者，我 们确定举办这次爱心支教活动，用爱将孩子们的才智火花点燃。我

17、清楚的记得，在我们整个支教小组到达那角村的时候，大家 走到哪，村民就跟到哪，感觉像看外星人一样，虽无敌意，但还没有 好感可言。看到这样的状况，作为整个小组的带路人，我第一时间跟 村里的乡亲父老沟通，说清晰讲明白我们组员此行的目的。在耐性说 明，诚信表态之后，村民才起先露出久违的笑容，并表示，必须全力 支持我们的工作，有说明须要也可以跟村民说。小组成员还给孩子们 带了一点小小的礼物，其中，有笔，有作业本，有笔记本，有文具 盒盼望一点当心意能协助孩子们，鼓励他们的学习热忱。支教工 作起先，由于成员不够，村里孩子较多，我们实行对孩子们一对多的 辅导，辅导的地点在某个村民家里较宽大的地方。分工之后，谁

18、负责 哪一块，谁负责做什么，谁负责教什么，歌成员就各司其职，都很专 心地做好自己的本分工作。作为大学生，我们应当利用大学生的学问 资源效劳社会提高贫困地区人民受教育的水平，丰富贫困地区中学生 暑假文化生活。开拓寒门学子的视野，对其人生看法等方面产生踊跃 的影响，对他们的人生观、价值观、起到了正确的引导作用。星星之 火，可以燎原，用我们行动，打动了许多人，那角村是我们西商学子 社会实践效劳的首站，我们的到来让他们深深感动，同时我们也用微 博的发布与传播页倡议更多的人，关注山区的教育增加社会责任感关 注西部，关注教育，关爱留守儿童协助更多的人找到心的方向。这 次支教活动让我们也了解了不一样的民族风

19、情与历史文化，丰富了我 们大家对农村的相识让我们大家发挥了个人的才能，获得的熬炼的时 机，同时我们也带给了当地新的文化，与新型的思想学问，带给了孩 子们不一样的感受。我们通过义务支教时与孩子们的沟通与沟通，引 导他们正确的面对困难，树立了正确的人生观、价值观从而使他们对 生活，将来充溢了信念。每天，支教小组的辅导时间大约是4小时，上午2小时，下午2 小时，辅导过后，我们还会跟孩子们玩一些小嬉戏，既可以放松学习 后的惊慌感，又可以造就孩子们的集体意识。孩子都很乖，学习时谨 慎学习，主动给小组成员背书，默写课文，有的孩子还唱歌给大家听; 玩集体嬉戏的时候，也尽情玩耍，相互协助你来我往，以小集体的团

20、 结精神面对。支教的一个星期中，恰巧广西遭遇台风威尔逊的影响, 连续下雨，又刮大风。成员住的地方本就简陋遇上这样的天气，真有 种屋漏偏逢连夜雨的感觉。有些成员可能长这么大都没去过农村, 没到过山区，更不用说生活，真是给他们带来了不小的困难于考验。 可事实证明，他们是最棒的，虽然连日来深受台风影响，雷雨不断, 但成员们热忱不减，仍旧坚持奋斗在支教的前线。在平常的闲聊与 交谈中，成员们深切的感受到，这些孩子真的很不简单：因为，多数 农夫文化程度不高，他们误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱 给物当好后勤部长就可以了，至于孩子学习成果、思想品德的好差， 由教师们去管教。其实，孩子的父母应当变更这些

21、不正确的思想，树 立子不教，父之过正确的教育责任观，明确教育子女是自己的应尽 之责，家长自身文化水平的凹凸并不影响对子女的教育。即使在外地 务工，也要把教育孩子的那份责任担当起来，与学校、社会形成合力， 把教育孩子的工作做好。应主动与子女的任课教师、班主任联系，加 强沟通。向教师说明自己的状况，了解子女的开展改变，共同商讨教 育孩子的策略和方法，这样才不致于使留守儿童的家庭教育方面出 现盲区，而不是简洁的给钱就行!对此，小组成员特地打算了一些小 家访，让监护人或者父母多介入孩子们的学习，即使指导帮不上什么， 但陪伴也是一种鼓舞与支持;劝他们多关怀孩子，给孩子更多的关爱， 让他孩子感受到家的暖和

22、闲暇之余，我们整个支教小组的成员还 会上山春游，去感受整个大自然静美，那角村是一个风景美丽的小山 村，这里山峰奇峻，石头怪异，水流澄澈;有时会去村委走访，了解 这个村委的根本状况，关怀一下当地的民生;有时候也到镇上去赶集， 终归在城里待惯的成员不能始终在村里与世隔绝，到镇上走走玩玩, 散散心，放松放松美妙的时间总是短暂的，转瞬，一周的支教实践活动就要完毕了。 虽是短短的一个星期，但支教生活让我们收获良多。在辅导的过程中， 时时常会遇到许多问题，这都须要我们冷静思索，作出判定：面对孩 子们刁难发问，你作为一名小教师如何应对;遇到顽皮捣蛋的孩子， 沟通教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教

23、学水平。我总结了支教当中的收获与缺乏，或许这对我明确目标，将来走 向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升相识自己。成 为向一名真正的老师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的 内容与实践相结合，谨慎的做好实践中的各项工作。收获了不少，也 进步了好多。从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专 业有关的实际工作。增加了相识，造就和熬炼了我，综合运用所学的 理论根底，根本技能和专业学问的实力。去独立分析和解决实际问题 的实力。在其中我相识到了老师不仅仅是教学，更重要的是关怀了解 每位学生。老师要有迅捷的思维实力，能言善道，解决学生提出的问 题。这次实践将为我毕业走上工作

24、岗位打下必须的根底。同时也是检 验我教学效果，为进一步提高教学质量，造就合格的人才积累经历。 并为自己能顺当与社会环境接轨做好充分的打算。稳固我的学习，具 备老师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会经历。驾驭教 学技能，将所学的学问运用于实际工作中去。从社会实践的内容上看。遵照我的教学支配，我制定了相应的教 学打算。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进 展稳固和提高的。到达依据理论学问指导教学工作。以做到真正的好 教师，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“教师您辛苦 了，我们都爱你让我感动与欣喜。最至少得到学生的认可，而感到 欣慰与激烈。此刻的我已经像是个真正的教

25、师了。在教学中我曾经遇 你如何教育他们;百无禁忌，小孩子出口伤人，你能否一笑泯之。为 人师表，一言一行都将会影响到小孩子人生观的形成;吵闹、打架、 丢钱，这写实每个人都有过的经验。但面对这些留守的孩子，我们每 天都要处理屡次类似的问题。尽管问题类似，但每次都要做到公允公 正，的确也并非易事。另外，留守孩子许多都有自己的故事面对 孩子们不懂事的挑剔与嫌弃，大家从没有过面露不悦的状况，而是回 报以微笑，那时才深深感受到从事教育事业的园丁们是多么的不简单, 盼望这个社会能涌现出更多优秀的好教师。而这次支教活动，于我们 这些非师范生而言，是第一次支教，为我们人生当中的一段美妙回忆。 在我们最终离去，与

26、孩子们依依惜别之时，成员们都觉得自己是一名 真真的教师！始终想说一句话，即使是很要好的挚友，在一生中，也难有会吃 住生活在一起的经验，是缘分让我们大家有如此难忘的经验，短短的 一个，或许我们不能带给孩子许多的学问，教会他们许多的道理，但 是我们举办的这一系列活动，却意味深长暑期社会实践支教圆满完毕，大家付出了时间和精力，收获了历 练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关怀 他人。一个星期的支教生活完毕了，但青春的成长却不曾停顿。支教， 用爱与责任为我们的青春插上了翅膀！大学生支教社会实践报告范文精选五篇 过许多难题，也发觉了缺乏之处。就比方说有些学问点讲的敷衍不清, 没有照看

27、到较差的学生的承受实力，一概而讲。但是通过请教我的教 师，我在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划 课堂主要学问点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。 有时就算有突发状况也能自行限制好时间。没有课时，就去听听教员 们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习 的地方。便于我完善我的教学。我深深感慨当老师的静默无闻，工资 的微薄，这微薄而静默的耕耘真不简单呀!这次实践让我相识到，全 部的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进 展教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合 做练习加深印象。对学生的答复教师要适当的赐予鼓舞。

28、从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与熬炼了胆识，这次 支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课教师给其他班上了儿 节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的学生 都不一样，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是 初二的学生。采纳的教学方法也不同，我所打算的教案也不一样，其 中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的 演讲。我的信念曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够冷静和自 然地上课。理清思路讲课，觉得特殊的欢乐。通过教学，我熟识了上 课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设 计。请教教师，说课，试讲等环节。我熟识了教学的

29、的根本步骤，而 从课后和教师、教员们的沟通，以及自我的反思。我懂得了备课不仅 仅要备自己的课，还要备学生的课，要擅长站在学生的角度想想，这 样上课能否使学生感爱好，学生能否明白接不承受得了。通过这次 的上课经历，让我相识到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课 堂纪律保障，要让学生们谨慎听你的课，那么教师必需把课上的完备 精彩，要有激情和活力。第一，课堂打算很重要，熟识课文，熟识教 学设计。上课思路要清楚，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次， 上课教师要精神饱满充足，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们 因为你而上课有激情的投入学习，在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能厌烦自己的学生,

30、 要对学生有好感，有信念。适当赐予他们一些鼓舞表扬，鼓励学生奋 勉上进，这样才能形成良好的班风。我刚起先支教的几天，视察了我 们班的课堂状况，觉得不是很好，于是我就深化学生中，让他们找出 班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班管理 的有条不紊。我还时常鼓舞他们上课谨慎听讲，敢于提出问题。并开 掘我们班的优点。鼓舞我班学生要团结相互协助。在课堂上平和的对 待学生有时的捣乱。以及他们的错误。同时还经常走访学生宿舍，关 怀学生们的生活，对我们共同努力获得的胜利赐予刚好的表扬。渐渐 的我班的学生得意至极，很有特点，各有主见。共同努力构建良好的 学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌竞赛中

31、获得优秀奖。让我倍感 谢动。从收获到学生的真诚与友情上看。我在13天的支教生活里，我 带给了我的学生一些别致的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。 让他们喜爱我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他 们觉得别致又好玩，时常屡次来电话叫我去打蓝球。他们惊异的发觉 我一个小小的女教师，竟然会打篮球?他们对我有了一种异样的眼 光。有一位学生曾对我说：教师你是我第一个见过的会打蓝球的好 教师于是我倍感开心。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象 棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然。但我还是耐性的向他们学习下 象棋。细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的 走法。让我记忆深刻的是，

32、象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步 伐，每走一步都要相互兼顾，对自己要有利。他还给我讲解并描述孙 子兵法的故事，让我惊异他头脑的迅捷与机灵。事后才知道他是象棋 高手，曾获得象棋竞赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友情，彼 此了解。只要一有空就去宿舍检查，与他们闲聊，下象棋、玩扑克牌。 与他们度过了 13天的难忘的支教生活。当支教生活面临完毕，我组织我班开展一次班会课，首先用半节 课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们闲聊，玩 嬉戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活完毕的小 聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小 男生还调皮的说：教师别哭哦我

33、更是恋恋不舍，倍感温馨华蜜。在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，儿位学生 已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：要不要买些早点留着 在车上饿了吃，有的那么热忱地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男 生送了个小花瓶。还说：教师感谢你的训诲，感谢你包涵我们的捣世 与无礼我感动不已，微笑了。此时此刻支教生活已经完毕了，通过本次实习让我感受到了，在 阳光下老师职业的神圣与宏大，老师工作的繁多与辛苦。老师他是人 类灵魂的工程师，他不仅仅是，传道、解惑不仅仅是用学问教学, 更重要的是专心指导，发自内心的关怀爱惜学生，协助他们成长，在 教授他们学问的同时，更要教他们学会做人。这是老师工作的意义所 在

34、。在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与 时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，开展自己。尽我 毕生的精力奉献给太阳底下最值得傲慢的和值得敬重的职业。大学生支教社会实践报告范文二转瞬过去，其次次的支教活动就完毕了，问题多多，麻烦多多, 收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一 次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全充溢了荆棘，根本上 没有一件事情顺顺当利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去 年完全没有没有遇到过：跨年级的打架事务，队员的生活问题，参与 一支教联盟的事情，与一师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都 佩服我自己，怎么坚持下来的

35、。支教完得最终一晚上，我是长长地舒 了一口气。最终没有把一支教的牌子给砸了！寒假支教社会实践报告范文前期的打算工作自从去年参与过一届支教活动，对一的孩子有点眷恋，今年又打 算去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数 由我们三人做了。不管是传播，还是挑人。都存在一些问题啊!特殊 是选人的时候，进展两轮的面试，进展两轮的试讲，都是我的留意， 我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热 心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们选择更加优秀的人员。我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很留意的一个人。 所以我始终在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了一支教这

36、支 队伍，我们就是一家人。没有什么隔膜，没有什么利益，只有这支队 伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区分，80, 90还是有比 拟大的区分。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不 到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会 发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面 我是骂人最多的一个！_的生活在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只盼 望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的盼望，带上了他们， 就要对他们负责，特殊是平安，此时此刻我明白带一队人出来，什么 都要考虑，什么都要想到！第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊

37、!真的是感 觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么 做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么 都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什 么都教给你了，还有什么挑战。我特殊感谢村小的那几个队友，那么 苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只有一个地方有信号，每次 发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。 这一切他们都没有说什么，只是说我们此时此刻能省就省，我们已经 花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是非常感谢他们这么体谅我 们这支队伍的难处。在镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是 指责他们，原来我是不想说什么，

38、我听不的埋怨。一切难处我们启程 之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支 队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁 的感受，我们要在一个相对不熟识的地方生活半个月，不能有什么幸 运，也不要想得太美妙，队员之间的关系必需，必须是要很融洽的。 不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家复原了那种我所盼望 的那种状态，非常感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了， 这里就不探讨。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了， 我特殊满足，都出了其次代，第三代厨神了。这一块就大可放心。_的教学由于我是其次次来这边，差不多全部的同学我都相识，和我的关 系都挺不

39、错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。原来我是教 一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年 级合并，五年级人太多，两个班，所以我就临危受命，教五年级的数 学，这可是一个很大的挑战。我原来的数学成果不好，我起先打算的 都是一年级的，很简洁的，此时此刻要重新去做，去了解。其他的队 友说五二班的孩子难管理，但是不知道我是和他们太熟识还是怎么了, 我的课上很不错，特殊是顽皮的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋， 或者是敲一敲桌子，提示他们此时此刻在课堂。这一点我是相当的有 成就感!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天 都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但

40、是我去年教了 他们，根本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看 至IJ了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖教师，胖胖教师的，害 得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高 年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特殊是低 年级的，没有方法啊，我只有逃!！出现的问题1，支教地点的事情这次支教差点就流产了，一完小换了一个校长，他不太同意我们 去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来， 不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟识了，也越来越皮 了，是不是该考虑新的地点。特殊是这一次我们派出了一支队伍去村 小，那边的状况更加符合我们这支队伍的宗旨。2,支教联盟的事情我没有参与第一次会议，听参与的人说，这个完全不和我们来的 一样，其次次会议还好了，我参与了，假如只是建立一个平台，供大 家来探讨，经历和沟通，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样， 而且会给每支队伍安排任务，那就麻烦了，由于我们是一支医学院校