初二思想品德导学案八年级下册第二单元第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护.docx

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1、初二思想品德导学案八年级下册第二单元第三课第二框同样的权利同样的爱护八班级下册其次单元第三课其次框同样的权利同样的爱惜班级：姓名：组号：【学习目标】1、了解行使生命健康权的方式2、正确、乐观行使生命健康权 是一种社会责任3、关爱他人的生命和健康4、学会运用法律爱护自己和他人的 生命和健康一、【自主学习，课前预习并完成】1 .我们有权 ，维护健康，乐观 ，使自己拥有强健的体 魄和焕发向上的精神；有权在 时准时医治，恢复健康，增加体 制；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权 和恳求.留意自身生命平安和健康，免受他人侵害，这不仅是每个公 民的权利，也是我们对自己的 和 。2 .生命一旦诞生就具有，

2、假如不珍惜自己的生命和健康，既 会带来一系列社会问题，也会造成社会负担。因此，轻生或自残 等行为都与 相悖，与法不容。3 .我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康 的 和 。非法剥夺他人的生命，这是侵害的行为； 有意或者过失造成他人受伤、生病，这是侵害 的行为。4 .在日常生活中，人与人之间因故发生了争吵，要懂得、以避开因一时冲动而导致损害大事的发生。5 .我们要关爱，关爱他人的，远离暴力，做一个既遵守 又 的人。二、【小组争论合作探究】.乐观行使生命健康权的方式有哪些？1 .正值防卫的含义.如何正确看待轻生或自残等行为？2 .如何对待他人的生命健康权?3 . P 2 8行使生命

3、健康权方式的图景分析. P 2 9上行为辨别：是否珍爱生命健康权4 . P 2 9 3 0小哲损害案分析.列举尊他人生命健康权的事例 三、【随堂巩固练习】（一）、单项选择1 .乐观行使生命健康权应当做到（）乐观熬炼身体，强健体魄 有病准时医治，增加体制 当自身生命健康受到非法侵害时，要依法防卫为博取他人怜悯 而自残A.B. C. D,2 .下列属于乐观行使生命健康权的是（）某市开展全民健身活动，广阔市民踊跃参与 某市为广阔同 学免费注射腮腺炎疫苗许多学校都聘请了公检法人员作法律顾问，定期举方法制讲座，向同学传授法律学问和一些自我爱护 常识 某病人身患白血病，治疗需大量金钱，为减轻家庭负担, 拒

4、绝治疗A . B . C .D.3 . 一个见义勇为的人和一个见死不救的人根本区分在于他们 （）A.是否有救助力量B.是否受过高等教育C.是否关爱与敬重他人生命健康权D.是否受过别人救助.某窃贼在行窃后逃跑时被四周居民围住，生气的居民将其打 得遍体鳞伤，巡警准时赶来将其带走.对这一案件，以下说法正 确的是（） 窃贼违法，打死活该 我国法律鼓舞公民以任何方式同违 法行为做斗争居民的殴打行为侵害了窃贼的生命健康权 居民同窃贼 作斗争应依法进行.A. B. C. D.敬重他人的生命健康权，就要（）关爱生灵 有意或过失损害他人不玩暴力嬉戏，远离 暴力关爱他人的生命和健康 A. B . C. D.下列属于敬重他人生命健康权的行为（）护送儿童过公路遇到伤者准时拨打120 工人李某 下班回家时，路遇一名歹徒正在持刀抢劫，他将歹徒制服后，为 了让他记住教训，将起耳朵割下乐观参与无偿献血活动A. B. C. D. （二）材料分析2 0 0 4年1 2月，天津市塘沽区一中同学因在网吧玩嬉戏达36小时，而被其父批判，其次天清早，从2 4层高的住宅楼上跳 了下来，当场死亡.他在给父母的遗书中写到：我是垃圾，我 是渣滓.我知道不该沉迷嬉戏，但我掌握不住自己，只好 你是怎样看待中同学轻生的？